ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Kestävän kehityksen suunnitelma
Tavoitteet
Periaatteet ja ilmapiiri

Opiston arvot on
määritelty yhteisöllisesti.
Opiston työntekijät sitoutuvat opiston
arvoihin.
Yhteisöllisyys vahvistuu ilman, että pakkoja lisätään.
4. Toimenpiteet ulotetaan suunnitelmallisesti omaa henkilöstöä laajemmalle.

Kampusalueen tapahtumiin osallistuu myös muita alueen
toimijoita/ihmisiä.
Opistolaisten onnellisuutta mitataan ja pohditaan vuosittain.
Henkilökunnan hyvinvointi ja
yhteisöllisyys
Opistolla on yhteisesti laadittu toimintasääntö.
Kehittämispäiviä kehitetään jatkuvasti ja niiden
järjestämiseen liittyen on olemassa yhteinen
päätöksentekomenettely.
Opiston ja omistajakunnan välillä vallitsee
luottamus, joka sallii nykyistä itsenäisemmän
päätöksenteon.

Fyysinen toimintaympäristö ei kahlitse
toimintaa.
Oppiminen ja pedagogia
Ilmiöpohjaisuus, kouluton koulu ja
pelillisyys näkyvät kaikissa opiston
koulutuksissa.
Pitkien linjojen kestävän kehityksen työ on koottu
suunnitelmiksi.
Opistolla on toimiva ekskursiokäytäntö erilaisiin kestävän kehityksen kohteisiin.
Opiskelijoiden hyvinvointi ja
osallisuus
Opiskelijan “viralliselle” osallistumiselle on selkeät raamit, jotka
jokainen opiskelija tuntee.

Opiskelijakunnassa toimii myös
etäopiskelijoita.
Etäopiskelijoista kuudesosa käy opistolla vuoden aikana.
Yhdeltäkään opiskelijalta ei mene vaalit ohi.

Lukukausittain järjestetään vähintään yksi kokoustava demokratiapeli.

Johtokunnassa on opiskelijaedustus.
Monikulttuurisuus
Opiskelijat ja henkilöstö tuntevat
toisensa.
Opistolla järjestetään henkilökunnan ja opiskelijoiden yhteisiä kielikahviloita, joissa voi
opetella ja opettaa eri kieliä.
Jokainen opiston työntekijä on mukana vähintään yhdessä monikulttuurisuus-teeman
tilaisuudessa vuosittain (esim. vierailevat tähdet opistolla).
Etäosallistuminen
Etäosallistuja on tasa-arvoisessa
asemassa lähiosallistujan kanssa.
Opisto levittää etäosallistumista muihin
organisaatioihin.
Sisäverkkoon tehdyt palvelut ovat myös etäkäytettävissä.

More Related Content

What's hot (13)

Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna PalmroosPäihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
EHYT
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Luostarivuoren Lyseon lukio
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
TYYdiat
Innolla opiskelukykyä - materiaali
Innolla opiskelukykyä - materiaaliInnolla opiskelukykyä - materiaali
Innolla opiskelukykyä - materiaali
SYL
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
SYL
Tulevaisuuden peruskoulu sdp
Tulevaisuuden peruskoulu sdpTulevaisuuden peruskoulu sdp
Tulevaisuuden peruskoulu sdp
SDP
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumiOppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Tiina Airaksinen
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
PauliVinni
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.20131. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
Tiina Airaksinen
20130115 utufye
20130115 utufye20130115 utufye
20130115 utufye
SYL
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
Messukeskus Helsinki
Opiskelukykykaytannot
OpiskelukykykaytannotOpiskelukykykaytannot
Opiskelukykykaytannot
SYL
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna PalmroosPäihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Anu Rautama Sarianna Palmroos
EHYT
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä, kokous1, esitys, 11.9.14
Luostarivuoren Lyseon lukio
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
Alayhdistysten kopokoulutus 31012012
TYYdiat
Innolla opiskelukykyä - materiaali
Innolla opiskelukykyä - materiaaliInnolla opiskelukykyä - materiaali
Innolla opiskelukykyä - materiaali
SYL
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)Eka vuosi  ryhmäkeskustelut (id 2278)
Eka vuosi ryhmäkeskustelut (id 2278)
SYL
Tulevaisuuden peruskoulu sdp
Tulevaisuuden peruskoulu sdpTulevaisuuden peruskoulu sdp
Tulevaisuuden peruskoulu sdp
SDP
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumiOppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Tiina Airaksinen
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
PauliVinni
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.20131. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
1. OPS-teemahautomo 25.-27.4.2013
Tiina Airaksinen
20130115 utufye
20130115 utufye20130115 utufye
20130115 utufye
SYL
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
#Paraskoulu - peruskoulun kehittämisen tavoitteet ja toimet
Messukeskus Helsinki
Opiskelukykykaytannot
OpiskelukykykaytannotOpiskelukykykaytannot
Opiskelukykykaytannot
SYL

Viewers also liked (14)

Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
anshkhurana01
Maecali
MaecaliMaecali
Maecali
Mae_x
Intervencion labiodental
Intervencion labiodentalIntervencion labiodental
Intervencion labiodental
antunez82
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbaiSiebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
anshkhurana01
Gcp powerpoint
Gcp powerpointGcp powerpoint
Gcp powerpoint
Kassia Waggoner
El sectorterciari pvr
El sectorterciari pvrEl sectorterciari pvr
El sectorterciari pvr
llulsil23
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbaiTibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
anshkhurana01
Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Unit 5 proses 1 function and ability group 5Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Claudia Waloni
02 estimación del periodo de la estructura15 o
02 estimación del periodo de la estructura15 o02 estimación del periodo de la estructura15 o
02 estimación del periodo de la estructura15 o
Sarai Balbuena Martinez
Women's health
Women's healthWomen's health
Women's health
Kassia Waggoner
Open access workshop wits - 24th october 2013 - copy
Open access workshop   wits - 24th october 2013 - copyOpen access workshop   wits - 24th october 2013 - copy
Open access workshop wits - 24th october 2013 - copy
Nkaba Senne
Split seals
Split sealsSplit seals
Split seals
American Seal and Packing
Introduction to BluWrap
Introduction to BluWrapIntroduction to BluWrap
Introduction to BluWrap
BluWrap
Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
Embeddedsystem training-course-navi-mumbai-embeddedsysteml-course-provider-na...
anshkhurana01
Intervencion labiodental
Intervencion labiodentalIntervencion labiodental
Intervencion labiodental
antunez82
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbaiSiebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
Siebel training-course-navi-mumbai-siebel-course-provider-navi-mumbai
anshkhurana01
El sectorterciari pvr
El sectorterciari pvrEl sectorterciari pvr
El sectorterciari pvr
llulsil23
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbaiTibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
Tibco training-course-navi-mumbai-tibco-course-provider-navi-mumbai
anshkhurana01
Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Unit 5 proses 1 function and ability group 5Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Unit 5 proses 1 function and ability group 5
Claudia Waloni
02 estimación del periodo de la estructura15 o
02 estimación del periodo de la estructura15 o02 estimación del periodo de la estructura15 o
02 estimación del periodo de la estructura15 o
Sarai Balbuena Martinez
Open access workshop wits - 24th october 2013 - copy
Open access workshop   wits - 24th october 2013 - copyOpen access workshop   wits - 24th october 2013 - copy
Open access workshop wits - 24th october 2013 - copy
Nkaba Senne
Introduction to BluWrap
Introduction to BluWrapIntroduction to BluWrap
Introduction to BluWrap
BluWrap

Similar to Kestävän kehityksen suunnitelman tavoitteet (20)

Opetussuunnitelmauudistus ja kouluhyvinvoinnin lisääminen
Opetussuunnitelmauudistus ja kouluhyvinvoinnin lisääminenOpetussuunnitelmauudistus ja kouluhyvinvoinnin lisääminen
Opetussuunnitelmauudistus ja kouluhyvinvoinnin lisääminen
Suomen UNICEF - UNICEF Finland
Opiskelukyky raportti
Opiskelukyky raporttiOpiskelukyky raportti
Opiskelukyky raportti
SYL
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Minna Riikka Järvinen
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
THL
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmatPerusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus SotereppuOppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
Nina Eskola-Salin
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukenaVarhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
THL
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli HalinenTulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Otavan Opisto
Liaani-hankkeen (ESR) esittely
Liaani-hankkeen (ESR) esittelyLiaani-hankkeen (ESR) esittely
Liaani-hankkeen (ESR) esittely
Liaani-project (EU)
Arvot ja toimintakulttuuri
Arvot ja toimintakulttuuriArvot ja toimintakulttuuri
Arvot ja toimintakulttuuri
Anne Hakanen
Kuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation SystemKuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation System
Sitra the Finnish Innovation Fund
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudetPerusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
MTK ry
Takala M. Educa2020
Takala M. Educa2020Takala M. Educa2020
Takala M. Educa2020
Messukeskus Helsinki
Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Johtoryhmävalmennus 2012 2013 Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Essi Ryymin
Takala m. dia julkaistava esitys
Takala m.  dia julkaistava esitysTakala m.  dia julkaistava esitys
Takala m. dia julkaistava esitys
Messukeskus Helsinki
Ops vanhilta 10022016
Ops vanhilta 10022016Ops vanhilta 10022016
Ops vanhilta 10022016
sirkkaoj
Sulautuvan oppimisen periaatteet ja verkko-opetuksen laatu korkeakoulussa
Sulautuvan oppimisen periaatteet javerkko-opetuksen laatukorkeakoulussaSulautuvan oppimisen periaatteet javerkko-opetuksen laatukorkeakoulussa
Sulautuvan oppimisen periaatteet ja verkko-opetuksen laatu korkeakoulussa
KirsiViitanen
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016 Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
KuPeKasvatus
Opiskelukyky raportti
Opiskelukyky raporttiOpiskelukyky raportti
Opiskelukyky raportti
SYL
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Kehittämiskeskus OPINKIRJO, tätä me teemme!
Minna Riikka Järvinen
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
Kouluhyvinvointi kuraattorin silmin 6.10.2016
THL
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus SotereppuOppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
Nina Eskola-Salin
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukenaVarhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lapsen ja nuoren hyvinvoinnin tukena
THL
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli HalinenTulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Otavan Opisto
Arvot ja toimintakulttuuri
Arvot ja toimintakulttuuriArvot ja toimintakulttuuri
Arvot ja toimintakulttuuri
Anne Hakanen
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudetPerusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
Perusopetuksen uudistuksen mahdollisuudet
MTK ry
Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Johtoryhmävalmennus 2012 2013 Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Johtoryhmävalmennus 2012 2013
Essi Ryymin
Ops vanhilta 10022016
Ops vanhilta 10022016Ops vanhilta 10022016
Ops vanhilta 10022016
sirkkaoj
Sulautuvan oppimisen periaatteet ja verkko-opetuksen laatu korkeakoulussa
Sulautuvan oppimisen periaatteet javerkko-opetuksen laatukorkeakoulussaSulautuvan oppimisen periaatteet javerkko-opetuksen laatukorkeakoulussa
Sulautuvan oppimisen periaatteet ja verkko-opetuksen laatu korkeakoulussa
KirsiViitanen
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016 Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
Kulttuuria kouluun -kiertue Kokkolassa 4.2.2016
KuPeKasvatus

Kestävän kehityksen suunnitelman tavoitteet

  • 2. Periaatteet ja ilmapiiri Opiston arvot on määritelty yhteisöllisesti. Opiston työntekijät sitoutuvat opiston arvoihin. Yhteisöllisyys vahvistuu ilman, että pakkoja lisätään. 4. Toimenpiteet ulotetaan suunnitelmallisesti omaa henkilöstöä laajemmalle. Kampusalueen tapahtumiin osallistuu myös muita alueen toimijoita/ihmisiä. Opistolaisten onnellisuutta mitataan ja pohditaan vuosittain.
  • 3. Henkilökunnan hyvinvointi ja yhteisöllisyys Opistolla on yhteisesti laadittu toimintasääntö. Kehittämispäiviä kehitetään jatkuvasti ja niiden järjestämiseen liittyen on olemassa yhteinen päätöksentekomenettely. Opiston ja omistajakunnan välillä vallitsee luottamus, joka sallii nykyistä itsenäisemmän päätöksenteon. Fyysinen toimintaympäristö ei kahlitse toimintaa.
  • 4. Oppiminen ja pedagogia Ilmiöpohjaisuus, kouluton koulu ja pelillisyys näkyvät kaikissa opiston koulutuksissa. Pitkien linjojen kestävän kehityksen työ on koottu suunnitelmiksi. Opistolla on toimiva ekskursiokäytäntö erilaisiin kestävän kehityksen kohteisiin.
  • 5. Opiskelijoiden hyvinvointi ja osallisuus Opiskelijan “viralliselle” osallistumiselle on selkeät raamit, jotka jokainen opiskelija tuntee. Opiskelijakunnassa toimii myös etäopiskelijoita. Etäopiskelijoista kuudesosa käy opistolla vuoden aikana. Yhdeltäkään opiskelijalta ei mene vaalit ohi. Lukukausittain järjestetään vähintään yksi kokoustava demokratiapeli. Johtokunnassa on opiskelijaedustus.
  • 6. Monikulttuurisuus Opiskelijat ja henkilöstö tuntevat toisensa. Opistolla järjestetään henkilökunnan ja opiskelijoiden yhteisiä kielikahviloita, joissa voi opetella ja opettaa eri kieliä. Jokainen opiston työntekijä on mukana vähintään yhdessä monikulttuurisuus-teeman tilaisuudessa vuosittain (esim. vierailevat tähdet opistolla).
  • 7. Etäosallistuminen Etäosallistuja on tasa-arvoisessa asemassa lähiosallistujan kanssa. Opisto levittää etäosallistumista muihin organisaatioihin. Sisäverkkoon tehdyt palvelut ovat myös etäkäytettävissä.