際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Apa yang kita
buat hari ini,
adalah
matlamat
kita pada
masa
hadapan.
 Saharuddin Abdullah
Selasa 13 Disember 2022  MIA Sg Kelambu 1
Kertas 2
BM SPM
Kertas 2  BM SPM
Tips :
Fahami kehendak
soalan. Kenal pasti
golongan kata yang
diberikan.
Tuliskan semula
golongan kata yang
dipilih.
Bina SATU ayat bagi
setiap golongan kata
yang disenaraikan.
Soalan 1 : Morfologi
 CONTOH :
Kata Kerja.
Menanam
1. Ayah menanam beberapa jenis pokok herba di belakang rumah.
Kertas 2  BM SPM
Soalan 1 : Morfologi
 CONTOH :
Kata majmuk.
Campur tangan.
1. Guru disiplin terpaksa campur tangan bagi menyelesaikan
pergaduhan yang berlaku di Kawasan sekolah.
Jawatankuasa.
2. Pihak kerajaan telah membentuk beberapa jawatankuasa bertindak
bagi menangani isu pencemaran alam sekitar.
Ayat mestilah lengkap, gramatis dan
betul strukturnya
1. Ada subjek, predikat dan keterangan.
2. Ayat mestilah logik.
3. Lebih daripada 8 patah perkataan.
4. Ejaan mestilah betul.
5. Menggunakan tanda baca yang betul
Cara
Menjawab
Yang Betul :
Cara
penulisan
yang salah
Cara Menulis
Yang Salah
Cara Yang Salah
Kertas 2  BM SPM
Tips :
Fahami kehendak
soalan. Kenal pasti
jenis ayat yang
diberikan.
Tuliskan semula
ayat yang dikenal
pasti.
Soalan 2 : Sintaksis
 CONTOH :
Tukarkan ayat pasif kepada ayat aktif.
1. Bola itu ditendang oleh abang ke arah pintu gol. (ayat pasif)
Abang menendang bola itu ke arah pintu gol.(ayat aktif)
2. Nasi itu ditanak oleh kakak pada pagi tadi. (ayat pasif)
Kakak menanak nasi pada pagi tadi. (ayat aktif)
Kertas 2  BM SPM
Tips :
Fahami kehendak
soalan. Kenal pasti
jenis ayat yang
diberikan.
Tuliskan semula
ayat yang dikenal
pasti.
Soalan 2 : Sintaksis
 CONTOH :
Tukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.
1. Abang membawa ibu ke hospital petang semalam. (ayat aktif)
Ibu dibawa ke hospital oleh abang petang semalam.(ayat pasif)
2. Saya membawa ibu ke hospital petang semalam. (ayat aktif)
Petang semalam saya bawa ibu ke hospital.(ayat pasif)
TEKNIK YANG BETUL
TEKNIK
SALAH
Kertas 2  BM SPM
Tips :
Baca ayat dalam petikan dengan
teliti. Kenal pasti EMPAT jenis
kesalahan dalam ayat iaitu ;
Kesalahan ejaan.
Kesalahan imbuhan.
Kesalahan kata atau istilah
Kesalahan tatabahasa.
Tuliskan kesalahan kata tersebut
dan buat pembetulan
Soalan 3 : Penyuntingan
 CONTOH KESALAHAN EJAAN :
 Abang sedang membaiki perabut rumah yang rosak.
 Murid-murid diminta membaling sampah ke dalam tong sampah.
 Pihak polis dikenakan saman kepada pengguna jalan raya yang melanggar peraturan.
 Apabila pulang daripada sekolah, saya telah menerima hadiah sempena hari jadi.
KESALAHAN PEMBETULAN
Perabut perabot
membaling membuang
dikenakan mengenakan
daripada dari
CARA
SALAH
CARA SALAH
CARA BETUL
Kertas 2  BM SPM
Tips :
Baca dan fahamkan
petikan prosa
dengan teliti.
Tuliskan semula
petikan itu supaya
menjadi ayat yang
standard.
Buang kata klasik
dan pastikan ayat
gramatis. Jangan
ubah struktur ayat.
Soalan 4 : Bahasa Melayu Standard
Soalan 5 : Peribahasa
Kertas 2  BM SPM
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
Soalan 5 : Peribahasa
Kertas 2  BM SPM
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
Soalan 6 : Petikan Umum
Kertas 2  BM SPM
 Baca dan fahami petikan yang diberikan dengan teliti.
 Jawab 4 soalan yang dikemukakan.
 Soalan 1 dan 2, jawapan mestilah berdasarkan petikan.
 Soalan 2 merupakan soalan perbandingan dan jawapan perlu
dicari dalam kedua-dua petikan yang diberikan.
 Soalan 3 dan 4 merupakan soalan KBAT dan jawapan perlu fikir
sendiri. Berikan apa-apa saja jawapan yang sesuai.
 Kemukakan apa sahaja jawapan bagi soalan 3 dan 4 asalkan
logic dan menepati kehendak soalan,
Soalan 7 : Petikan Komsas
Kertas 2  BM SPM
 Baca dan fahami petikan komsas yang diberikan dengan teliti.
 Jawab 4 soalan yang dikemukakan.
 Soalan 1 dan 2, jawapan mestilah berdasarkan petikan.
 Soalan 2 merupakan soalan perbandingan dan jawapan perlu
dicari dalam kedua-dua petikan yang diberikan.
 Soalan 3 dan 4 merupakan soalan KBAT dan jawapan perlu fikir
sendiri. Berikan apa-apa saja jawapan yang sesuai.
 Kemukakan apa sahaja jawapan bagi soalan 3 dan 4 asalkan
logic dan menepati kehendak soalan,
Soalan 8 : Novel
Kertas 2  BM SPM
 Ada 2 soalan yang perlu di jawab.
 Baca dan fahamkan petikan novel.
 Soalan 8 (i) merupakan pemahaman petikan novel. Jawapan ada
dalam petikan novel.
 Soalan 8 (ii) merujuk kepada Novel Tirani dan Leftenan Adnan.
 Murid-murid perlu mengemukakan peristiwa yang boleh dikaitkan
dengan isu yang ditanyakan.
Contoh Jawapan Soalan 8 (ii)  Semangat Kerajinan
Novel yang saya kaji di tingkatan 4 ialah Novel Leftenan Adnan
Wira Bangsa karya Abdul Latip bin Talib. Terdapat beberapa peristiwa
yang menggambarkan semangat kerajinan dalam novel ini.
Peristiwa yang menunjukkan semangat kerajinan ialah Adnan
sanggup membantu Pak Saidi di kebun mereka pada setiap cuti sekolah.
Adnan mengikut bapanya ke kebun pisang dan kebun durian untuk
membersihkan kebun. Sikap rajin Adnan ini wajar dijadikan contoh oleh
pembaca untuk membantu ahli keluarga pada waktu lapang.
Soalan 8 : Novel
Kertas 2  BM SPM
 Ada 2 soalan yang perlu di jawab.
 Baca dan fahamkan petikan novel.
 Soalan 8 (i) merupakan pemahaman petikan novel. Jawapan ada
dalam petikan novel.
 Soalan 8 (ii) merujuk kepada Novel Tirani dan Leftenan Adnan.
 Murid-murid perlu mengemukakan peristiwa yang boleh dikaitkan
dengan isu yang ditanyakan.
Contoh Jawapan Soalan 8 (ii)  Nilai Ketabahan
Novel yang saya kaji di tingkatan 5 ialah Novel Tirani karya Beb Sabariah.
Terdapat beberapa peristiwa yang menggambarkan nilai ketabahan dalam novel
ini.
Peristiwa yang menunjukkan nilai ketabahan ialah Waheeda sanggup
menjalani pembedahan pada wajahnya di Silicon Medical Centre (SMC) secara
bersendirian tanpa di temani oleh ibu dan ayahnya. Ketabahan Waheeda ini
ditunjukkan apabila beliau hanya menumpang di rumah sahabatnya yang
bernama Bazilah. Jika Waheeda tidak tabah, sudah pasti beliau tidak berani
melakukan pembedahan ini secara bersendirian.
Soalan 9 : Rumusan
Kertas 2  BM SPM
 Baca petikan dan bahan grafik yang diberikan.
 Kenal pasti isu dan fokus yang diberikan.
 Jika tema positif, gunakan formula KPLIC dan jika tema negatif
gunakan formula SALP.
 Dalam bahan 1, terdapat 2 fokus yang perlu dikenal pasti.
 Jawapan mestilah dalam 4 perenggan.
 Jawapan perlu ada pendahuluan, 2 fokus dan penutup.
Contoh Pendahuluan : Perenggan 1
Rumusan membincangkan kepentingan-kepentingan amalan
gaya hidup sihat dan langkah-langkah mengamalkannya.
Soalan 9 : Rumusan
Kertas 2  BM SPM
Contoh Fokus 1 : Perenggan 2
Antara kepentingan amalan gaya hidup sihat ialah dapat
menyihatkan tubuh badan dan mengelakkan diri daripada
mengalami penyakit-penyakit yang berbahaya. Selain itu .
Di samping itu.. Seterusnya ..
 Nota :
 Murid perlu menggunakan penanda wacana untuk
menghubungkan isi-isi yang telah dikenal pasti.
Soalan 9 : Rumusan
Kertas 2  BM SPM
Contoh Fokus 2 : Perenggan 3
Langkah-langkah mengamalkan amalan gaya hidup sihat ialah
dengan melakukan senaman secara konsisten dan mengambil
pemakanan yang seimbang iaitu mengikut piramid makanan. Selain
itu . Di samping itu  Akhir sekali 
 Nota :
 Murid perlu menggunakan penanda wacana untuk
menghubungkan isi-isi yang telah dikenal pasti.
Soalan 9 : Rumusan
Kertas 2  BM SPM
Contoh Penutup : Perenggan 4
Kesimpulannya, amalan gaya hidup hendaklah dijadikan
amalan dalam kehidupan agar dapat membina masyarakat yang
sihat dan cergas.
Contoh Penutup : Perenggan 4
Kesimpulannya, amalan gaya hidup (isu/tema) hendaklah
(cadangan) dijadikan amalan dalam kehidupan agar (harapan) dapat
membina masyarakat yang sihat dan cergas.
Rumusan Lengkap
Rumusan ini membincangkan kepentingan amalan gaya hidup sihat dan
langkah-langkah mengamalkannya.
Kepentingan amalan gaya hidup sihat ialah mengelakkan diri daripada
terkena pelbagai penyakit yang kronik dan mengatasi punca tumbesaran tubuh
badan tidak seimbang. Selain itu, membolehkan kita menikmati kehidupan yang
lebih Bahagia dan ceria. Seterusnya, menampakkan penampilan diri yang menarik.
Langkah-Langkah mengamalkan gaya hidup sihat ialah melakukan senaman
secara konsisten dan sistematik. Selain itu mengambil pemakanan yang seimbang.
Di samping itu, tidak melakukan perbuatan negatif seperti merokok dan minum
arak. Seterusnya melakukan pemeriksaan doktor secara berkala.
Kesimpulannya, amalan gaya hidup sihat hendaklah diamalkan oleh
masyarakat supaya kehidupan mereka lebih sihat dan ceria.
(118 patah perkataan)

More Related Content

Similar to TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx (9)

Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Nuraishah Fatihah
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian TtindakanContoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Strategi menjawab soalan pemahaman
Strategi menjawab soalan pemahamanStrategi menjawab soalan pemahaman
Strategi menjawab soalan pemahaman
Roslan Suzie
Modul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeriModul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeri
Botol Budu
Ayat tunggal jenny
Ayat tunggal jenny Ayat tunggal jenny
Ayat tunggal jenny
Oh Jenny
Modul murid unit 2 linus 11.8
Modul murid unit 2 linus 11.8Modul murid unit 2 linus 11.8
Modul murid unit 2 linus 11.8
jebatjahat
Rph aspek seni bahasa
Rph aspek seni bahasaRph aspek seni bahasa
Rph aspek seni bahasa
Teresa Janin
Transkripsi temubual bersama murid pemulihan
Transkripsi temubual bersama murid pemulihanTranskripsi temubual bersama murid pemulihan
Transkripsi temubual bersama murid pemulihan
Zaliha Mamat
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Nuraishah Fatihah
Strategi menjawab soalan pemahaman
Strategi menjawab soalan pemahamanStrategi menjawab soalan pemahaman
Strategi menjawab soalan pemahaman
Roslan Suzie
Modul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeriModul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeri
Botol Budu
Ayat tunggal jenny
Ayat tunggal jenny Ayat tunggal jenny
Ayat tunggal jenny
Oh Jenny
Modul murid unit 2 linus 11.8
Modul murid unit 2 linus 11.8Modul murid unit 2 linus 11.8
Modul murid unit 2 linus 11.8
jebatjahat
Rph aspek seni bahasa
Rph aspek seni bahasaRph aspek seni bahasa
Rph aspek seni bahasa
Teresa Janin
Transkripsi temubual bersama murid pemulihan
Transkripsi temubual bersama murid pemulihanTranskripsi temubual bersama murid pemulihan
Transkripsi temubual bersama murid pemulihan
Zaliha Mamat

More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Kementerian Pelajaran Malaysia
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
Kementerian Pelajaran Malaysia
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
Kementerian Pelajaran Malaysia
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
Kementerian Pelajaran Malaysia
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
Kementerian Pelajaran Malaysia
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
Kementerian Pelajaran Malaysia
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
Kementerian Pelajaran Malaysia
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
Kementerian Pelajaran Malaysia
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
Kementerian Pelajaran Malaysia
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia

Recently uploaded (7)

pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8

TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx

  • 1. Apa yang kita buat hari ini, adalah matlamat kita pada masa hadapan. Saharuddin Abdullah Selasa 13 Disember 2022 MIA Sg Kelambu 1 Kertas 2 BM SPM
  • 2. Kertas 2 BM SPM Tips : Fahami kehendak soalan. Kenal pasti golongan kata yang diberikan. Tuliskan semula golongan kata yang dipilih. Bina SATU ayat bagi setiap golongan kata yang disenaraikan. Soalan 1 : Morfologi CONTOH : Kata Kerja. Menanam 1. Ayah menanam beberapa jenis pokok herba di belakang rumah.
  • 3. Kertas 2 BM SPM Soalan 1 : Morfologi CONTOH : Kata majmuk. Campur tangan. 1. Guru disiplin terpaksa campur tangan bagi menyelesaikan pergaduhan yang berlaku di Kawasan sekolah. Jawatankuasa. 2. Pihak kerajaan telah membentuk beberapa jawatankuasa bertindak bagi menangani isu pencemaran alam sekitar.
  • 4. Ayat mestilah lengkap, gramatis dan betul strukturnya 1. Ada subjek, predikat dan keterangan. 2. Ayat mestilah logik. 3. Lebih daripada 8 patah perkataan. 4. Ejaan mestilah betul. 5. Menggunakan tanda baca yang betul
  • 9. Kertas 2 BM SPM Tips : Fahami kehendak soalan. Kenal pasti jenis ayat yang diberikan. Tuliskan semula ayat yang dikenal pasti. Soalan 2 : Sintaksis CONTOH : Tukarkan ayat pasif kepada ayat aktif. 1. Bola itu ditendang oleh abang ke arah pintu gol. (ayat pasif) Abang menendang bola itu ke arah pintu gol.(ayat aktif) 2. Nasi itu ditanak oleh kakak pada pagi tadi. (ayat pasif) Kakak menanak nasi pada pagi tadi. (ayat aktif)
  • 10. Kertas 2 BM SPM Tips : Fahami kehendak soalan. Kenal pasti jenis ayat yang diberikan. Tuliskan semula ayat yang dikenal pasti. Soalan 2 : Sintaksis CONTOH : Tukarkan ayat aktif kepada ayat pasif. 1. Abang membawa ibu ke hospital petang semalam. (ayat aktif) Ibu dibawa ke hospital oleh abang petang semalam.(ayat pasif) 2. Saya membawa ibu ke hospital petang semalam. (ayat aktif) Petang semalam saya bawa ibu ke hospital.(ayat pasif)
  • 13. Kertas 2 BM SPM Tips : Baca ayat dalam petikan dengan teliti. Kenal pasti EMPAT jenis kesalahan dalam ayat iaitu ; Kesalahan ejaan. Kesalahan imbuhan. Kesalahan kata atau istilah Kesalahan tatabahasa. Tuliskan kesalahan kata tersebut dan buat pembetulan Soalan 3 : Penyuntingan CONTOH KESALAHAN EJAAN : Abang sedang membaiki perabut rumah yang rosak. Murid-murid diminta membaling sampah ke dalam tong sampah. Pihak polis dikenakan saman kepada pengguna jalan raya yang melanggar peraturan. Apabila pulang daripada sekolah, saya telah menerima hadiah sempena hari jadi. KESALAHAN PEMBETULAN Perabut perabot membaling membuang dikenakan mengenakan daripada dari
  • 17. Kertas 2 BM SPM Tips : Baca dan fahamkan petikan prosa dengan teliti. Tuliskan semula petikan itu supaya menjadi ayat yang standard. Buang kata klasik dan pastikan ayat gramatis. Jangan ubah struktur ayat. Soalan 4 : Bahasa Melayu Standard
  • 18. Soalan 5 : Peribahasa Kertas 2 BM SPM
  • 22. Soalan 5 : Peribahasa Kertas 2 BM SPM
  • 26. Soalan 6 : Petikan Umum Kertas 2 BM SPM Baca dan fahami petikan yang diberikan dengan teliti. Jawab 4 soalan yang dikemukakan. Soalan 1 dan 2, jawapan mestilah berdasarkan petikan. Soalan 2 merupakan soalan perbandingan dan jawapan perlu dicari dalam kedua-dua petikan yang diberikan. Soalan 3 dan 4 merupakan soalan KBAT dan jawapan perlu fikir sendiri. Berikan apa-apa saja jawapan yang sesuai. Kemukakan apa sahaja jawapan bagi soalan 3 dan 4 asalkan logic dan menepati kehendak soalan,
  • 27. Soalan 7 : Petikan Komsas Kertas 2 BM SPM Baca dan fahami petikan komsas yang diberikan dengan teliti. Jawab 4 soalan yang dikemukakan. Soalan 1 dan 2, jawapan mestilah berdasarkan petikan. Soalan 2 merupakan soalan perbandingan dan jawapan perlu dicari dalam kedua-dua petikan yang diberikan. Soalan 3 dan 4 merupakan soalan KBAT dan jawapan perlu fikir sendiri. Berikan apa-apa saja jawapan yang sesuai. Kemukakan apa sahaja jawapan bagi soalan 3 dan 4 asalkan logic dan menepati kehendak soalan,
  • 28. Soalan 8 : Novel Kertas 2 BM SPM Ada 2 soalan yang perlu di jawab. Baca dan fahamkan petikan novel. Soalan 8 (i) merupakan pemahaman petikan novel. Jawapan ada dalam petikan novel. Soalan 8 (ii) merujuk kepada Novel Tirani dan Leftenan Adnan. Murid-murid perlu mengemukakan peristiwa yang boleh dikaitkan dengan isu yang ditanyakan. Contoh Jawapan Soalan 8 (ii) Semangat Kerajinan Novel yang saya kaji di tingkatan 4 ialah Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip bin Talib. Terdapat beberapa peristiwa yang menggambarkan semangat kerajinan dalam novel ini. Peristiwa yang menunjukkan semangat kerajinan ialah Adnan sanggup membantu Pak Saidi di kebun mereka pada setiap cuti sekolah. Adnan mengikut bapanya ke kebun pisang dan kebun durian untuk membersihkan kebun. Sikap rajin Adnan ini wajar dijadikan contoh oleh pembaca untuk membantu ahli keluarga pada waktu lapang.
  • 29. Soalan 8 : Novel Kertas 2 BM SPM Ada 2 soalan yang perlu di jawab. Baca dan fahamkan petikan novel. Soalan 8 (i) merupakan pemahaman petikan novel. Jawapan ada dalam petikan novel. Soalan 8 (ii) merujuk kepada Novel Tirani dan Leftenan Adnan. Murid-murid perlu mengemukakan peristiwa yang boleh dikaitkan dengan isu yang ditanyakan. Contoh Jawapan Soalan 8 (ii) Nilai Ketabahan Novel yang saya kaji di tingkatan 5 ialah Novel Tirani karya Beb Sabariah. Terdapat beberapa peristiwa yang menggambarkan nilai ketabahan dalam novel ini. Peristiwa yang menunjukkan nilai ketabahan ialah Waheeda sanggup menjalani pembedahan pada wajahnya di Silicon Medical Centre (SMC) secara bersendirian tanpa di temani oleh ibu dan ayahnya. Ketabahan Waheeda ini ditunjukkan apabila beliau hanya menumpang di rumah sahabatnya yang bernama Bazilah. Jika Waheeda tidak tabah, sudah pasti beliau tidak berani melakukan pembedahan ini secara bersendirian.
  • 30. Soalan 9 : Rumusan Kertas 2 BM SPM Baca petikan dan bahan grafik yang diberikan. Kenal pasti isu dan fokus yang diberikan. Jika tema positif, gunakan formula KPLIC dan jika tema negatif gunakan formula SALP. Dalam bahan 1, terdapat 2 fokus yang perlu dikenal pasti. Jawapan mestilah dalam 4 perenggan. Jawapan perlu ada pendahuluan, 2 fokus dan penutup. Contoh Pendahuluan : Perenggan 1 Rumusan membincangkan kepentingan-kepentingan amalan gaya hidup sihat dan langkah-langkah mengamalkannya.
  • 31. Soalan 9 : Rumusan Kertas 2 BM SPM Contoh Fokus 1 : Perenggan 2 Antara kepentingan amalan gaya hidup sihat ialah dapat menyihatkan tubuh badan dan mengelakkan diri daripada mengalami penyakit-penyakit yang berbahaya. Selain itu . Di samping itu.. Seterusnya .. Nota : Murid perlu menggunakan penanda wacana untuk menghubungkan isi-isi yang telah dikenal pasti.
  • 32. Soalan 9 : Rumusan Kertas 2 BM SPM Contoh Fokus 2 : Perenggan 3 Langkah-langkah mengamalkan amalan gaya hidup sihat ialah dengan melakukan senaman secara konsisten dan mengambil pemakanan yang seimbang iaitu mengikut piramid makanan. Selain itu . Di samping itu Akhir sekali Nota : Murid perlu menggunakan penanda wacana untuk menghubungkan isi-isi yang telah dikenal pasti.
  • 33. Soalan 9 : Rumusan Kertas 2 BM SPM Contoh Penutup : Perenggan 4 Kesimpulannya, amalan gaya hidup hendaklah dijadikan amalan dalam kehidupan agar dapat membina masyarakat yang sihat dan cergas. Contoh Penutup : Perenggan 4 Kesimpulannya, amalan gaya hidup (isu/tema) hendaklah (cadangan) dijadikan amalan dalam kehidupan agar (harapan) dapat membina masyarakat yang sihat dan cergas.
  • 34. Rumusan Lengkap Rumusan ini membincangkan kepentingan amalan gaya hidup sihat dan langkah-langkah mengamalkannya. Kepentingan amalan gaya hidup sihat ialah mengelakkan diri daripada terkena pelbagai penyakit yang kronik dan mengatasi punca tumbesaran tubuh badan tidak seimbang. Selain itu, membolehkan kita menikmati kehidupan yang lebih Bahagia dan ceria. Seterusnya, menampakkan penampilan diri yang menarik. Langkah-Langkah mengamalkan gaya hidup sihat ialah melakukan senaman secara konsisten dan sistematik. Selain itu mengambil pemakanan yang seimbang. Di samping itu, tidak melakukan perbuatan negatif seperti merokok dan minum arak. Seterusnya melakukan pemeriksaan doktor secara berkala. Kesimpulannya, amalan gaya hidup sihat hendaklah diamalkan oleh masyarakat supaya kehidupan mereka lebih sihat dan ceria. (118 patah perkataan)