ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Bahasa Melayu SPM.
Karangan UMUM.
Remaja hari ini kurang berminat dalam bidang ilmu. Mereka menganggap
ilmu tidak penting dalam kehidupan mereka. Remaja hanya mengejar
wang ringgit yang cukup untuk kehidupan mereka sahaja.
Nyatakan Kepentingan Ilmu Dalam Kehidupan Remaja pada Hari Ini.
Isu : Ilmu
Fokus : Kepentingan Ilmu Dalam Kehidupan Remaja
Ilmu sangat berguna dalam kehidupan kita. Pepatah ada menyatakan
ilmu adalah jambatan hidup. Ini bermaksud, ilmu boleh membawa
kesenangan kepada kehidupan kita. Dalam era dunia tanpa sempadan hari
ini, orang yang berilmu akan terus maju kehadapan dan orang yang tidak
berilmu akan terus ketinggalan. Ilmu tidak datang menggolek, kita harus
mencedok, mengejar dan mencari ilmu tersebut di mana-mana jua. Walau
bagaimanapun untuk mendapat ilmu yang bermanfaat, kita harus berguru
supaya ilmu yang kita perolehi tidak tersasar dari landasan hingga
menyebabkan kita memperoleh ilmu yang salah dan tidak betul.
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja akan saya huraikan dalam
fokus perbincangan seterusnya.
Menyelusuri wacana perbincangan utama saya dalam isu ini,
antara kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja ialah dapat membalas
jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. Hal ini kerana, membalas
jasa ibu bapa selepas berjaya adalah tanggungjawab sebagai seorang
anak dan sikap ini sangat dituntut dalam Islam. Anak-anak yang berilmu
dapat membalas jasa ibu bapa dengan cara menjaga mereka ketika tua ,
memberikan keperluan asas seperti makanan, tempat tinggal dan pakaian.
Perkara ini sangat dipandang mulia oleh masyarakat ini kerana tidak ramai
anak zaman kini yang masihbersifat begitu selepas berjaya. Kesannya, ibu
bapa akan berasa bahagia dalam kehidupan mereka. Jelaslah , bahawa
kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah dapat membalas jasa ibu bapa
yang telah membesarkan kita.
Beralih kepada fokus perbincangan saya yang kedua, kepentingan
ilmu dalam kehidupan remaja ialah kita akan disanjung tinggi oleh
masyarakat. Ini kerana, orang yang berilmu akan dihormati dan di pandang
tinggi oleh masyarakat. Masyarakat sangat menghargai orang yang berilmu
kerana mereka mampu menabur bakti dan berkhidmat untuk negara.
Contohnya, doktor mampu memberi rawatan kepada pesakit, pendakwah
mampu memberi kesedaran kepada masyarakat dan guru boleh
menyampaikan ilmu kepada para pelajar . Kesannya, kehidupan masyarakat
akan lebih bermakna kerana orang berilmu dapat memberikan perkhidmatan
yang diperlukan. Jelaslah, bahawa kepentingan orang berilmu dalam
kehidupan ialah mereka akan di sanjung tinggi oleh masyarakat.
Menurut perspektif saya seterusnya dalam fokus isu ini , kepentingan
ilmu dalam kehidupan remaja dan masyarakat ialah mudah memperoleh
pekerjaan yang menjadi idaman setiap manusia sama ada dalam sektor
kerajaan mahupun swasta. Dunia hari membuktikan bahawa orang yang
berilmu dapat memegang pelbagai jawatan dalam negara. Mereka bukan
sahaja bekerja di bawah bumbung malah dalam cuaca yang sejuk. Secara
tidak langsung orang yang berilmu juga dapat menguasai pelbagai bidang
pekerjaan seperti dalam bidang penerbangan, perkapalan, angkasa lepa,
industri minyak dan sebagainya. Implikasinya, kita mampu duduk sama rendah
dab berdiri sama tinggi denganpihak lain. Terbuktilah , kepentinganilmudalam
kehidupanialah memudahkan masayarakat memperoleh peluang kerja.
Tidak mudah tertipu dan tidak mudah diperdaya oleh golongan tertentu
juga merupakan kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja masa kini. Dalam
era teknologi hari ini, pelbagai kaedah atau cara digunakan oleh pihak tidak
bertanggungjawab untuk mengaut keuntungan peribadi. Mereka yang berilmu
tidak mudah terpengaruh dengan golongan berniat jahat ini. Ini kerana, orang
yang berilmu mempunyai akal yang bijak dan mampu menilai sesuatu perkara
dengan matang dan rasional. Contoh penipuan yang selalu terjadi ialah dalam
bidang pelaburan, perniagaan, pengiklanan dan sebagainya. Pepatah Melayu
ada mengingatkan kita, ingat sebelum kena, jimat sebelum habis. Impaknya,
akan lahirlah masyarakat yang bijaksana dan panjang akal. Terbuktilah,
kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah membolehkan kita tidak mudah
tertipu.
Menoktahkan diskusi ilmiah saya mengenai kepentingan ilmu dalam
kehidupan remaja ialah dapat membina kehidupan yang lebih selesa dalam
era dunia tanpa sempadan. Hal ini diperkukuhkan dengan bukti bahawa
orang yang berilmu akan memperoleh pekerjaan yang lebih baik dan gaji yang
lumayan. Secara tidak langsung, kehidupan mereka menjadi lebih baik dan
membahagiakan. Contoh pekerjaan yang baik untuk mereka yang berilmu
ialah dalam bidang pendidikan, perubatan, penerbangan dan sebagainya.
Natijahnya, kehidupan orang yang berilmu akan lebih terjamin dan mewah.
Konklusinya, kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah dapat membina
kehidupan yang selesa pada masa akan datang.
Berdasarkan huraian yang telah saya paparkan dalam perbincangan isu
kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja, ternyatalahilmusangat bermanfaat
dalam kehidupan manusia. Ilmu menjadi penyuluh kepada kehidupan kita.
Tanpa ilmupastinya ada cabaran danonar yang akan menghalang keselesaan
hidup kita. Sewajarnya remaja menyedari hakikat ini dan berusaha untuk terus
muhasabah diri bagi mencari ilmu yang bermanfaat. Gunakan masa yang
terluang dengan mengulang kaji pelajaran dan menelaah pelbagai buku
pelajaran. Para ilmuan ada menyatakan, untuk berjaya di dunia, hendaklah kita
berilmu, untuk berjaya di akhirat hendaklah kita berilmu dan untuk berjaya di
dunia dan akhirat, hendaklah kita berilmu. Semoga kita akan menjadi remaja
yang berguna untuk agama, bangsa dan negara.
Nukilan pena : saharuddin abdullah

More Related Content

What's hot (20)

15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
Salasiah Hassan Bahari
Ìý
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
AQUILA ALBERT
Ìý
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Saadiah Smk.Kampar
Ìý
41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh
Atiqah Azmi
Ìý
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Ummu Umar
Ìý
Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasif
aina_athirah
Ìý
Pengekstrakan mineral
Pengekstrakan mineralPengekstrakan mineral
Pengekstrakan mineral
Izzat Najmi
Ìý
Sejarah spm kbat
Sejarah spm kbatSejarah spm kbat
Sejarah spm kbat
Tiffany Cheah
Ìý
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
ciklaili. com
Ìý
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
firo HAR
Ìý
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
Nasyiba Sahari
Ìý
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdfJAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
PuvaVari1
Ìý
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
firo HAR
Ìý
Nota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksis
Noor Syazwanni
Ìý
Cakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahCakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindah
Rashidah Idris
Ìý
KACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIKKACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIK
Najihah Wahdaniah
Ìý
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)
Vivian Wmn
Ìý
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
ruhananadzir
Ìý
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
Noor Syamila Mohd
Ìý
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
Salasiah Hassan Bahari
Ìý
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5 Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
Contoh Soalan Peperiksaan Bahasa Melayu Tingkatan 5
AQUILA ALBERT
Ìý
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Contoh karangan-bahasa-inggeris-3
Saadiah Smk.Kampar
Ìý
41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh
Atiqah Azmi
Ìý
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Ummu Umar
Ìý
Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasif
aina_athirah
Ìý
Pengekstrakan mineral
Pengekstrakan mineralPengekstrakan mineral
Pengekstrakan mineral
Izzat Najmi
Ìý
Sejarah spm kbat
Sejarah spm kbatSejarah spm kbat
Sejarah spm kbat
Tiffany Cheah
Ìý
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
ciklaili. com
Ìý
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
firo HAR
Ìý
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdfJAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
JAWAPAN BUKU PEPERIKSAAN MATEMATIK SPM.pdf
PuvaVari1
Ìý
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
firo HAR
Ìý
Nota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksis
Noor Syazwanni
Ìý
Cakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahCakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindah
Rashidah Idris
Ìý
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)
Vivian Wmn
Ìý
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premiumMM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
MM Tingkatan 5, 3.1.2 mengira premium
Noor Syamila Mohd
Ìý

Similar to Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja (20)

Filosofi pendidikan
Filosofi pendidikanFilosofi pendidikan
Filosofi pendidikan
Mut Mu3tiah
Ìý
Ciri remaja memilik jati diri yang kukuh
Ciri remaja memilik jati diri yang kukuhCiri remaja memilik jati diri yang kukuh
Ciri remaja memilik jati diri yang kukuh
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
luna217907
Ìý
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptxGlobalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
rizali18
Ìý
Pentingnya pendidikan era globalisasi
Pentingnya pendidikan era globalisasiPentingnya pendidikan era globalisasi
Pentingnya pendidikan era globalisasi
Fega Net
Ìý
LATIHTUBI BAHASA MELAYU KERTAS DUA RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM (KOMPILASI ...
 LATIHTUBI BAHASA MELAYU  	KERTAS DUA  RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM   (KOMPILASI ... LATIHTUBI BAHASA MELAYU  	KERTAS DUA  RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM   (KOMPILASI ...
LATIHTUBI BAHASA MELAYU KERTAS DUA RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM (KOMPILASI ...
YouTuber,G-Vecom
Ìý
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahiMahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mush'ab Abdurrahman
Ìý
Makalah pendidikan di indonesia
Makalah pendidikan di  indonesiaMakalah pendidikan di  indonesia
Makalah pendidikan di indonesia
Septian Muna Barakati
Ìý
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran PendidikTinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
AndhinaFitrianitaPutri
Ìý
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
anjarmath
Ìý
Perspektif global
Perspektif  globalPerspektif  global
Perspektif global
Operator Warnet Vast Raha
Ìý
Konsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan HolistikKonsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan Holistik
LSP3I
Ìý
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptxPENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
Rama638746
Ìý
tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012
Henry Gan
Ìý
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Rahma Mahmudah
Ìý
Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4
Arif Kadarmanto P
Ìý
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
sopiannudin
Ìý
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negaraPendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Linda Zain
Ìý
Pendidikan Instan : Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
Pendidikan Instan :  Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan KekinianPendidikan Instan :  Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
Pendidikan Instan : Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
LSP3I
Ìý
Filosofi pendidikan
Filosofi pendidikanFilosofi pendidikan
Filosofi pendidikan
Mut Mu3tiah
Ìý
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
142356049 peranan-generasi-muda-dalam-pembangunan-negara
luna217907
Ìý
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptxGlobalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
Globalisasi dan Pergeseran Nilai Budaya Lokal.pptx
rizali18
Ìý
Pentingnya pendidikan era globalisasi
Pentingnya pendidikan era globalisasiPentingnya pendidikan era globalisasi
Pentingnya pendidikan era globalisasi
Fega Net
Ìý
LATIHTUBI BAHASA MELAYU KERTAS DUA RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM (KOMPILASI ...
 LATIHTUBI BAHASA MELAYU  	KERTAS DUA  RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM   (KOMPILASI ... LATIHTUBI BAHASA MELAYU  	KERTAS DUA  RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM   (KOMPILASI ...
LATIHTUBI BAHASA MELAYU KERTAS DUA RUMUSAN DAN PETIKAN UMUM (KOMPILASI ...
YouTuber,G-Vecom
Ìý
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahiMahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mahasiswa sukses mulia pengemban risalah ilahi
Mush'ab Abdurrahman
Ìý
Makalah pendidikan di indonesia
Makalah pendidikan di  indonesiaMakalah pendidikan di  indonesia
Makalah pendidikan di indonesia
Septian Muna Barakati
Ìý
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran PendidikTinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
Tinjauan Ekonomi terhadap Peran Pendidik
AndhinaFitrianitaPutri
Ìý
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
E book antologi opini, puisi, dan cerpen mahasiswa penerima bidikmisi um tahu...
anjarmath
Ìý
Konsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan HolistikKonsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan Holistik
LSP3I
Ìý
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptxPENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
PENTINGNYA PENDIDIKAN PRESPEKTIF GLOBAL BERWAWASAN KE SDAN.pptx
Rama638746
Ìý
tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012
Henry Gan
Ìý
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Karya Tulis Ilmiah (Rahma Mahmudah)
Rahma Mahmudah
Ìý
Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4Tugas ISD Pertemuan ke-4
Tugas ISD Pertemuan ke-4
Arif Kadarmanto P
Ìý
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
Tugas Ilmu Sosial Dasar 4
sopiannudin
Ìý
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negaraPendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Pendidikan sebagai pemangkin pembangunan kecermelangan insan dan negara
Linda Zain
Ìý
Pendidikan Instan : Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
Pendidikan Instan :  Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan KekinianPendidikan Instan :  Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
Pendidikan Instan : Telisik Sisi Lain Praktek Pendidikan Kekinian
LSP3I
Ìý

More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
Kementerian Pelajaran Malaysia
Ìý

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.pptPELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
ALEENMPP
Ìý
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
pinkypurpss
Ìý
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
Ìý
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri SemarangBuku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
iztawanasya1
Ìý
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docxSENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
Mirza836129
Ìý
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
Ìý
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxBAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
LunduSitohang
Ìý
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
Ìý
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Ìý
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Ìý
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
Ìý
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Dadang Solihin
Ìý
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Murad Maulana
Ìý
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptxPPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
rahmiati190700
Ìý
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Murad Maulana
Ìý
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
Ìý
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Ìý
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptxPPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
SausanHidayahNova
Ìý
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Ìý
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.pptPELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
ALEENMPP
Ìý
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)
pinkypurpss
Ìý
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
Ìý
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri SemarangBuku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
iztawanasya1
Ìý
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docxSENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
Mirza836129
Ìý
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
Ìý
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxBAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
LunduSitohang
Ìý
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
Ìý
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Ìý
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Ìý
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
Ìý
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...
Dadang Solihin
Ìý
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Murad Maulana
Ìý
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptxPPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
rahmiati190700
Ìý
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN BerdasarkanÌýSNI 7496:2009
Murad Maulana
Ìý
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
Ìý
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Ìý
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptxPPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
PPT PAI-Kelompok 3-X MIPA 1-Sumber-sumber Hukum Islam (Ijtihad).pptx
SausanHidayahNova
Ìý
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Ìý

Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja

  • 1. Bahasa Melayu SPM. Karangan UMUM. Remaja hari ini kurang berminat dalam bidang ilmu. Mereka menganggap ilmu tidak penting dalam kehidupan mereka. Remaja hanya mengejar wang ringgit yang cukup untuk kehidupan mereka sahaja. Nyatakan Kepentingan Ilmu Dalam Kehidupan Remaja pada Hari Ini. Isu : Ilmu Fokus : Kepentingan Ilmu Dalam Kehidupan Remaja Ilmu sangat berguna dalam kehidupan kita. Pepatah ada menyatakan ilmu adalah jambatan hidup. Ini bermaksud, ilmu boleh membawa kesenangan kepada kehidupan kita. Dalam era dunia tanpa sempadan hari ini, orang yang berilmu akan terus maju kehadapan dan orang yang tidak berilmu akan terus ketinggalan. Ilmu tidak datang menggolek, kita harus mencedok, mengejar dan mencari ilmu tersebut di mana-mana jua. Walau bagaimanapun untuk mendapat ilmu yang bermanfaat, kita harus berguru supaya ilmu yang kita perolehi tidak tersasar dari landasan hingga menyebabkan kita memperoleh ilmu yang salah dan tidak betul. Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja akan saya huraikan dalam fokus perbincangan seterusnya. Menyelusuri wacana perbincangan utama saya dalam isu ini, antara kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja ialah dapat membalas jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. Hal ini kerana, membalas jasa ibu bapa selepas berjaya adalah tanggungjawab sebagai seorang anak dan sikap ini sangat dituntut dalam Islam. Anak-anak yang berilmu dapat membalas jasa ibu bapa dengan cara menjaga mereka ketika tua , memberikan keperluan asas seperti makanan, tempat tinggal dan pakaian. Perkara ini sangat dipandang mulia oleh masyarakat ini kerana tidak ramai anak zaman kini yang masihbersifat begitu selepas berjaya. Kesannya, ibu bapa akan berasa bahagia dalam kehidupan mereka. Jelaslah , bahawa kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah dapat membalas jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. Beralih kepada fokus perbincangan saya yang kedua, kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja ialah kita akan disanjung tinggi oleh
  • 2. masyarakat. Ini kerana, orang yang berilmu akan dihormati dan di pandang tinggi oleh masyarakat. Masyarakat sangat menghargai orang yang berilmu kerana mereka mampu menabur bakti dan berkhidmat untuk negara. Contohnya, doktor mampu memberi rawatan kepada pesakit, pendakwah mampu memberi kesedaran kepada masyarakat dan guru boleh menyampaikan ilmu kepada para pelajar . Kesannya, kehidupan masyarakat akan lebih bermakna kerana orang berilmu dapat memberikan perkhidmatan yang diperlukan. Jelaslah, bahawa kepentingan orang berilmu dalam kehidupan ialah mereka akan di sanjung tinggi oleh masyarakat. Menurut perspektif saya seterusnya dalam fokus isu ini , kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja dan masyarakat ialah mudah memperoleh pekerjaan yang menjadi idaman setiap manusia sama ada dalam sektor kerajaan mahupun swasta. Dunia hari membuktikan bahawa orang yang berilmu dapat memegang pelbagai jawatan dalam negara. Mereka bukan sahaja bekerja di bawah bumbung malah dalam cuaca yang sejuk. Secara tidak langsung orang yang berilmu juga dapat menguasai pelbagai bidang pekerjaan seperti dalam bidang penerbangan, perkapalan, angkasa lepa, industri minyak dan sebagainya. Implikasinya, kita mampu duduk sama rendah dab berdiri sama tinggi denganpihak lain. Terbuktilah , kepentinganilmudalam kehidupanialah memudahkan masayarakat memperoleh peluang kerja. Tidak mudah tertipu dan tidak mudah diperdaya oleh golongan tertentu juga merupakan kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja masa kini. Dalam era teknologi hari ini, pelbagai kaedah atau cara digunakan oleh pihak tidak bertanggungjawab untuk mengaut keuntungan peribadi. Mereka yang berilmu tidak mudah terpengaruh dengan golongan berniat jahat ini. Ini kerana, orang yang berilmu mempunyai akal yang bijak dan mampu menilai sesuatu perkara dengan matang dan rasional. Contoh penipuan yang selalu terjadi ialah dalam bidang pelaburan, perniagaan, pengiklanan dan sebagainya. Pepatah Melayu ada mengingatkan kita, ingat sebelum kena, jimat sebelum habis. Impaknya, akan lahirlah masyarakat yang bijaksana dan panjang akal. Terbuktilah, kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah membolehkan kita tidak mudah tertipu. Menoktahkan diskusi ilmiah saya mengenai kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja ialah dapat membina kehidupan yang lebih selesa dalam era dunia tanpa sempadan. Hal ini diperkukuhkan dengan bukti bahawa orang yang berilmu akan memperoleh pekerjaan yang lebih baik dan gaji yang lumayan. Secara tidak langsung, kehidupan mereka menjadi lebih baik dan membahagiakan. Contoh pekerjaan yang baik untuk mereka yang berilmu ialah dalam bidang pendidikan, perubatan, penerbangan dan sebagainya. Natijahnya, kehidupan orang yang berilmu akan lebih terjamin dan mewah.
  • 3. Konklusinya, kepentingan ilmu dalam kehidupan ialah dapat membina kehidupan yang selesa pada masa akan datang. Berdasarkan huraian yang telah saya paparkan dalam perbincangan isu kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja, ternyatalahilmusangat bermanfaat dalam kehidupan manusia. Ilmu menjadi penyuluh kepada kehidupan kita. Tanpa ilmupastinya ada cabaran danonar yang akan menghalang keselesaan hidup kita. Sewajarnya remaja menyedari hakikat ini dan berusaha untuk terus muhasabah diri bagi mencari ilmu yang bermanfaat. Gunakan masa yang terluang dengan mengulang kaji pelajaran dan menelaah pelbagai buku pelajaran. Para ilmuan ada menyatakan, untuk berjaya di dunia, hendaklah kita berilmu, untuk berjaya di akhirat hendaklah kita berilmu dan untuk berjaya di dunia dan akhirat, hendaklah kita berilmu. Semoga kita akan menjadi remaja yang berguna untuk agama, bangsa dan negara. Nukilan pena : saharuddin abdullah