Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Download as PPTX, PDF0 likes1,313 views
Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang (20)
More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)
Recently uploaded (20)
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
- 1. Karangan SPM 2020 Diperhalusi untuk perbincangan: Saharuddin bin Abdullah Guru Bahasa Melayu SMK Sijangkang Jaya
- 2. Peranan Sekolah Untuk Memupuk Budaya Penyayang Dalam Kalangan Murid-murid Karangan A - Karangan Berpandu
- 3. Isu dan Fokus Soalan Isu: Budaya Penyayang Fokus Soalan: Peranan sekolah memupuk budaya penyayang dalam kalangan murid-murid Peranan Sekolah Untuk Memupuk Budaya Penyayang Dalam Kalangan Murid-murid
- 4. BUDAYA PENYAYANG - PERANAN SEKOLAH Perbincangan dan pandangan dari sudut hati
- 5. FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!! Pastikan pendahuluan tepat Rujuk stimulus soalan untuk menentukan isu positif atau negatif
- 6. FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!! Pastikan pendahuluan tepat Apa yang perlu ada dalam pendahuluan : 1. Ayat semasa 2. Ayat isu 3. Ayat pandangan / persepsi terhadap isu 4. Ayat ungkapan menarik/peribahasa 5. Ayat persoalan 6. Ayat fokus INGAT.....AMBIL PERHATIAN !!! Pendahuluan mestilah berkaitan isu Jangan sesekali masukkan isi (fokus) dalam pendahuluan
- 7. Contoh Pendahuluan: acuan (isu positif) Dalam era dunia tanpa sempadan hari ini, kita dikejutkan dengan isu . Isu ini saban hari terpampang di dada-dada akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu ini bukan sahaja menjadi bualan masyarakat di warung-warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, apakah kepentingan isu ini kepada kita? Kita sewajarnya ambil cakna terhadap isu ini dan menggabungkan usaha untuk turut serta memberikan pendapat. Pepatah Melayu ada menyatakan seikat bak sirih dan serumpun bak serai. Ini menggambarkan perlunya kesepaduan idea untuk kita memikirkannya. . (fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
- 8. Contoh Pendahuluan: acuan (isu negatif) Dalam era ledakan teknologi maklumat hari ini, kita dikejutkan dengan isu Isu ini saban hari terpampang di dada- dada akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu ini bukan sahaja menjadi bualan masyarakat sama ada di warung-warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, mengapakah isu ini berlaku? Hal ini perlu diambil perhatian serius oleh semua pihak dan jalan penyelesaian harus dicari untuk merungkaikan kebimbangan masyarakat terhadap isu ini. Sikap lepas tangan atau ambil mudah akan menyebabkan isu ini akan terus bernanah dan menjadi pekung yang sukar untuk dibendung(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
- 9. ISI KARANGAN Guru menerapkan nilai penyayang dalam diri murid-murid sewaktu mengajar Guru menunjukkan contoh ikutan dalam membudayakan budaya penyayang. Pihak sekolah mengadakan kempen budaya penyayang. Pihak sekolah mengadakan lawatan dan ziarah cakna ke rumah murid-murid.
- 10. Sebagai pencetus minda yang pertama... Menyingkap daripada perspektif yang lain... Lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas.. Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa... Pada hemat saya... Dari lensa pemikiran saya yang terakhir berkaitan... Penanda Wacana Untuk Ayat Pertama Setiap Perenggan ...
- 11. Bertitik tolak daripada itu... Dalam konteks ini... Dengan perkataan lain... Ini membuktikan bahawa... Ini tentu sekali membuatkan... Lantaran itu, sehingga kini... Oleh itu, bolehlah dikatakan... Kita mengakui hakikat bahawa... Ini menggambarkan bahawa... Keadaan ini tentunya.... Penanda Wacana Untuk Ayat Kedua Setiap Perenggan (Ayat huraian)
- 12. HURAIAN ISI Isi utama (masukan isu & fokus soalan) Ayat huraian (bagaimana @ mengapa) Ayat contoh. Ayat kesan (kesannya, implikasi, impak, natijah, Akibatnya...) Ayat penegasan (ternyatalah, terbuktilah, jelaslah, sudah terang lagi bersuluh, konklusinya, ...)
- 13. Isi Utama. (isu+fokus+isi) Sebagai pencetus minda yang pertama, peranan sekolah untuk memupuk budaya penyayang dalam diri murid-murid ialah guru-guru menerapkan nilai penyayang sewaktu pembelajaran di sekolah. Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Hal ini kerana, murid-murid perlu dididik, diasuh dan diterapkan nilai kasih sayang dalam diri mereka. Nilai kasih sayang ini akan menjadikan murid lebih berhemah dan saling menyayangi orang yang berada di sekeling mereka Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Sebagai contohnya, nilai ini diterapkan sewaktu mengajar subjek, dalam aktiviti kokurikulum, sewaktu perhimpunan dan sebagainya. Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Kesannya, murid-murid akan mempunyai nilai penyayang untuk diamalkan dalam kehidupan mereka. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Jelaslah bahawa menerapkan nilai penyayang sewaktu pembelajaran di sekolah merupakan peranan pihak sekolah dalam memupuk budaya penyayang dalam diri murid-murid. Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid. Guru menerapkan nilai penyayang sewaktu pembelajaran di sekolah .
- 14. Guru menerapkan nilai penyayang sewaktu pembelajaran di sekolah. Sebagai pencetus minda yang pertama, ...................................... Hal ini kerana ............................... H1+H2.............................. Contohnya, .................. dan sebagainya. Kesannya, ....................................... Ternyatalah, ................................ . (89 patah perkataan) Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 15. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Pihak sekolah mengadakan kempen budaya penyayang. Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 16. Pihak sekolah mengadakan kempen budaya penyayang. Menyingkap daripada perspektif yang lain, ........ Kita sedia maklum, H1................... H2.............................. Contohnya, .................. dan sebagainya. Kesannya, ....................................... Ternyatalah, ............................ . (89 patah perkataan) Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 17. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Guru menunjukkan contoh ikutan dalam membudayakan budaya penyayang. Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 18. Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan,........................ . Ini membuktikan bahawa, .............H1+H2....................................................... Contohnya, ............................................................................................................dan sebagainya. Implikasinya, ...................................................................... Sudah terang lagi bersuluh, ................................................................................ Guru menunjukkan contoh ikutan dalam membudayakan budaya penyayang. Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 19. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Pihak sekolah mengadakan aktiviti ziarah cakna ke rumah murid-murid. Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid.
- 20. Dari lensa pemikiran saya yang terakhir berkaitan dengan .......................................................................................... Pepatah Melayu ada menyatakan ............................................................................ Dalam konteks ini, ...............................H1+H2......................................................... Ini dapat digambarkan melalui .............................................................................. Kesannya,....................................................................................................... Terbuktilah, ....................................................................................................... ( 100 patah perkataan) Peranan Sekolah Memupuk Budaya Penyayang dalam Diri Murid-murid. Pihak sekolah mengadakan aktiviti ziarah cakna ke rumah murid-murid.
- 21. PENUTUP KARANGAN
- 22. Contoh Penutup: acuan (Positif) 22 Daripada huraian yang telah saya jelaskan di atas, ternyatalah isu budaya penyayang memberikan natijah yang baik kepada diri kita dan juga masyarakat. Kita haruslah bersikap rasional dan positif dalam membincangkan isu ini. Jika kita dapat menyatukan idea untuk memberi pendapat dalam isu budaya penyayang ini, saya yakin natijah yang baik dapat kita nikmati bersama. Pepatah Melayu ada menyatakan bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat. Semoga kita akan terus menyokong peranan pihak sekolah memupuk budaya penyayang ini dan secara tidak langsung dapat melahirkan masyarakat yang berfikiran matang untuk terus menerapkan budaya penyayang demi kemakmuran negara dan kesejahteraan masyarakat.