2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 29-32
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti KarkouΜια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗangitanένα παραμύθι από την ομάδα δημιουργικής γραφής του 2ου ΓΕΛ Ελευθερίου- Κορδελιού Θεσσαλονίκης με υλικό αντλημένο από παιδιά τριών συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
1. Η Αξιοποίση και η Παραποίηση της Ιστορίας στις
Χολυγουντιανές ταινίες εποχής
2. • Η Τροία είναι μια
Χολυγουντιανή παραγωγή
με μυθολογικό-ιστορικό
περιεχόμενο.
• Στόχος της ομάδας μας
ήταν η παρακολούθηση
της ταινίας και η
σύγκριση της με την
μυθολογία.
3. Αχιλλέας
Έκτορας
Πάρης
Ελένη
• Καλός
τοξότης
• Κλέβει την
Ελένη
• Δειλός
• Ο καλύτερος
πολεμιστής
• Φιλόδοξος
• Αυτόνομος
• Δεν υπακούει
σε εντολές
• Ο μεγάλος
αδερφός του
Πάρη
• Συνετός και πολύ
καλός πολεμιστής
• Πιστός στην
γυναίκα του
Οι βασικοί ήρωες της ταινίας
• Γυναίκα του
Μενέλαου
• Την κλέβει ο
Πάρης
• Η αφορμή
του Τρωικού
πολέμου
4. • Ο Πάρης που κλέβει την Ελένη και γίνεται η αφορμή του πολέμου.
• Η διαμάχη ανάμεσα στον Αγαμέμνονα και τον Αχιλλέα.
• Η ατίμωση του Έκτορα από τον Αχιλλέα σέρνοντας το πτώμα του
γύρω από τα τείχη της Τροίας.
• Η επίσκεψη του Πριάμου στον Αχιλλέα για να πάρει το πτώμα του
νεκρού γιού του.
• Ο θάνατος του Αχιλλέα από το βέλος του Πάρη.
• Χρησιμοποιείται ο Δούρειος Ίππος για την κατάληψη και την
καταστροφή της Τροίας.
9. 6. Ο Αχιλλέας βρίσκεται
μέσα στο Δούρειο Ίππο και
σκοτώνεται κατά την
Άλωση της Τροίας.
Ο Αχιλλέας θανατώνεται με
φονικό βέλος του Πάρη (ο
οποίος καθοδηγείται στη
βολή από τον Απόλλωνα)
έξω από τα τείχη της Τροίας.
Ποτέ δε βλέπει την Άλωση
της Τροίας και αυτή είναι η
τραγική του μοίρα.
12. 9. Η ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΘΕΩΝ
• Ο ρόλος των θεών στην
Ιλιάδα είναι καταλυτικός.
• Συμμετέχουν ενεργά στην
εξέλιξη της ιστορίας.
• Συντάσσονται με τους
Έλληνες ή τους Τρώες κατά
την διάρκεια των μαχών.
• Αναφορές στον προστάτη
της Τροίας, τον
Απόλλωνα.
• Αναφορά στον Ποσειδώνα,
στον Δία και στην Αθηνά.
• Οι θεοί δεν εμφανίζονται
πουθενά.