Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia.
Download as PPTX, PDF2 likes510 views
PKAMK Tietojenk辰sittelyn koulutusohjelman (Sanna Kukkasniemi, Jarmo Talvivaara) esitys ITK2011 -konferenssissa to 7.4.2011. http://itk.fi/ohjelma/ohjelma/51
![[tiko@pkamk]$ ~/haasteita?Ryhm辰ytyminen enemm辰n, aiemmin?](https://image.slidesharecdn.com/tikoitkesitys2011-110408141419-phpapp01/85/Kokonainen-AMK-tutkinto-verkossa-Kokemuksia-pilotista-ja-tulevia-suuntia-9-320.jpg)
More Related Content
Similar to Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia. (20)
More from Jarmo Talvivaara (8)
Recently uploaded (20)
Kokonainen AMK-tutkinto verkossa. Kokemuksia pilotista ja tulevia suuntia.
- 1. KOKONAINEN AMK-TUTKINTO VERKOSSA?Kokemuksia pilotoinnista.Tulevia kehityssuuntiaPKAMK Tietojenk辰sittelyn ko.Sanna KukkasniemiJarmo Talvivaara
- 2. Miss辰ty旦skentelemme? Sama perustoiminta, useat toimintaymp辰rist旦t, verkossa.Nuorten koulutus (40 ap).Aikuisten koulutus (10 ap).VirtuaaliAMK (TieTie).AvoinAMK.Kv-koulutusyhteisty旦 (mm. Erasmus).Yliopistoyhteisty旦.
- 3. Visio: kokonainen tutkinto verkkoon?Opiskele. Opeta. Opi. Kehit辰. Miss辰 tahansa.Visio ty旦ymp辰rist旦st辰?"Saako kysy辰: Miksi?"
- 4. 20102009ca. 2007 ca. 2000 ca. 1997KOULULUOKASTAKOKONAAN VERKKOON*AloituspaikkojenKehitys 2004-2011
- 5. LHTKOHTIA VERKKOTUTKINNOLLEMMEEDELLEEN"Koulutusohjelmassa opiskeltava AMK-tutkinto"Tavoitteet, laajuus, yms. sama - vain toimintatapa on erilainen: Hyv辰 opetus hyv辰 oppiminen OPPIJALHTISYYSItseohjautuvasti, mutta ei yksin. Monipuolisuus.Henkil旦kohtaisuus.Joustavuus.KYTNNNLHEISYYS Tulevaan ty旦el辰m辰辰n valmentaminen.Ajantasaiset sis辰ll旦t.Toimiminen hajautetuissa virtuaaliorganisaatioissa.
- 6. Opetuksesta, oppimisestajaty旦kaluistaOnline-tunteja - tapaamisia verkossa - itsen辰ist辰 ty旦skentely辰 - ohjattuja harjoituksia - teoriaa ja k辰yt辰nt旦辰 - keskustelua - ryhm辰ty旦skentely辰 - projektit旦it辰 - henkil旦kohtaista ohjausta - ohjausta ryhm辰ss辰 - opettaja- ja opiskelijatuutorointia - jne..Moodle, ACP, et辰luokat + ammattialan keskeiset ty旦kalut, sosiaalisen median ty旦kaluja, muita tarpeen ja ideoiden mukaan
- 7. Mik辰 organisoinnissamuuttuu?Teekuten saarnaat.Ole itsekin aidosti verkossa.Pelaa parhaiden kanssa. Muuhun ei ole aikaa.Miten asiat ovat, ei tarkoita sit辰 miten ne pit辰isiolla.Jos sinulla on hyv辰 ja perusteltu visio 辰l辰j辰辰 odottamaan.Luota. Anna kiinnostuneille vastuuta.Tavoitteet eiv辰t voi rajoittua siihen, mit辰 osataan tai halutaan NYT.On mahdollista ENEMMN, mit辰 arki osoittaa.Jos strategia velvoittaa vaadiorganisaatiolta!plan. DO. check. act. Mutta etenkin: DO. DO. DO. Uskalla!!!Management != m辰辰r辰辰.Management = mahdollista.
- 8. KOKEMUKSIA PILOTISTA?"Eppursimuove - Se py旦rii sittenkin!"Kuten oletimme: tietojenk辰sittelyn AMK-tutkinnon "virtualisoinnin" aste on mahdollista olla eritt辰in korkea.Perinteiset k辰yt辰nn旦t joudutaan haastamaan jatkuvasti.Joustavuutta opiskeluun ja opettamiseen: erityisesti paikka ja osittain aika, k辰yt辰nn旦nl辰heisyys, el辰m辰n eri osa-alueiden huomiointi.Verkossa toimiminen kehitt辰辰!!Opiskelijoita kannattaa kuunnella ja osallistaa kehitt辰misess辰.
- 9. [tiko@pkamk]$ ~/haasteita?Ryhm辰ytyminen enemm辰n, aiemmin?
- 10. Itseohjautuvuuden haaste ja sis辰inen motivaatiokorostuu.
- 11. Opettajuudenmuutos. Haaste on "holistinen".
- 12. Muutoksen volyymi haastaa organisaation, resurssit, infrastruktuurin, toimintatavat ja k辰yt辰nn旦t.
- 13. Ennakointiin ja kehitt辰miseen sitoutumisen merkitys korostuu?KADONNEEN STATUS QUON METSSTYS?Opiskelijoiden kanssa pidetty, 2. lukuvuoden starttaava workshop e-oppimisen kehitt辰misest辰.TULEVIA suuntia.SISLLTYMPRISTTKEHITTMINENPEDAGOGISET valinnat ja menetelm辰t
- 14. TULEVIA SUUNTIA?OHJAUS (opettaja)OHJAUS (opiskelija)Oppimisprosessiin kuuluvien k辰yt辰nt旦jen verkkoon saaminen loppuopintopolulla.Kokonaisvaltaisuus. Reflektiivisyydenvahvistaminen.Metataidot, Reflektiivisyyden tukeminen.Itsearviointi vertaisarviointi.PEDAGOGISET valinnat ja menetelm辰tSubstanssi ja asiantuntijuus. "Rohkeuden" pedagogiikkaa?
- 15. TULEVIA SUUNTIA?Yhteis旦llisyysOppimisprosessiin kuuluvien k辰yt辰nt旦jen verkkoon saaminen loppuopintopolulla.ReflektiivisyysYMPRISTTImmersiivisyys, visuaalisuus"Versio 2.0"Tarpeenmukaisuus, personointiMobiilitSimulointi, ARKetteryys, joustavuusIlmi旦iden autenttinen tarkasteluFlow, "streamlining"US Army, http://ftp.arl.army.mil/ftp/historic-computers/gif/eniac3.gif
- 17. PERSONAL LEARNING PROCESS"FOOTPRINT" & "VISIBILITY"?.. oppiminen?
- 18. PERSONAL LEARNING PROCESS"FOOTPRINT" & "VISIBILITY"?Ohjauksen oikeaSISLT ja AJOITUS?(vrt. esim. ZPD).. potentiaali? ..????.. oppiminen.. suunniteltu tavoitetaso? l辰ht旦taso?... nonformaali osaaminen??
- 19. BUSINESS INTELLIGENCE FOR LEARNERS AND EDUCATORS??
- 20. People expect to beable to work, learn, andstudywhenever and wherevertheywant.NMC, Horizon Report 2011KIITOKSIA!!PKAMK (Luovien alojen keskus)Tietojenk辰sittelyn ko.L辰nsikatu 15, 80100 Joensuusanna.kukkasniemi@pkamk.fijarmo.talvivaara@pkamk.fi