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五项修炼
- 1. 從九歲小孩，到企業執行長都愛不釋手 誰說只有童話書才能有圖像呢？ 正如 彼得．聖吉 所說﹕ 「這套書讓人用赤子之心學習！」 帶你走入幽默有趣的故事，體會五項修練的精義 這次，你可以用新的方式 愛上學習 《五项修练的故事 1~4 》
- 2. 這 一次，我想與你分享 五項修練 的 4 個故事 在很久很久以前…
- 3. 五项修练的故事 1 《比狼學得 快 》
- 4. 这是一隻狼
- 5. 这是一隻羊
- 6. 狼吃羊 有問題嗎？
- 10. 「要怎麼做？」每一隻羊都想要知道
- 11. 就是《比狼学得快》！ 當羊群開始改變信念 要比狼学得快 命運開始大逆轉！ 你呢？你的團隊呢？ 比競爭者學得夠快嗎？ 從五項修練，建立 學習型組織
- 12. 《比狼学得快》 獲選 92 學年度台北市 國小 / 國中 / 高中 應屆畢業生 市長獎贈書 Yes ！ 狂賀未來主人翁率先學習！
- 13. 你是狼、还是羊？ 《比狼学得快》這本書非常適合工作團隊或組織在會議之前共同閱讀本故事，藉由故事的啟發，往往能幫助會議的有效溝通，也促使大家去思考更整體的工作與學習方式。如果你喜歡第五项修练的管理方式，又找不到方法與你的同仁討論時，本書將會是你最佳的選擇。 在一次訓練課程中，我分享了這個故事，而至今令我印象深刻的是，有人問了這樣一個問題 : 『我們為什麼要當學習型的羊群，我們為什麼不直接向狼學習？』當你看完本書後，我很想問你，你是狼、還是羊呢？ ─譯者 劉兆岩 羽白國際管理顧問公司
- 14. 《比狼学得快》告訴我們光是改變做事的方法是不夠的，必須改變觀察和思考的方式才有用。所以第一要先設定目標－不要再有羊因狼而死掉，第二挑戰教條，羊一定要被狼吃嗎？第三，收集資料，儘量收隻與狼有關的訊息，彼此分享再集思廣益。 福爾摩斯說「數據，數據，沒有數據的推理是罪惡」，羊收集了數據後便發現下雨天羊不會短少，只有晴天狼才吃羊，經過觀察，結果發現天旱無水時狼會從經過河床上的鐵絲網下面鑽進來吃羊，下雨時水流湍急就不會，因此只要把石頭堵住河床那一段的鐵絲網羊就安全了。 《比狼学得快》這個故事很生動的教會了孩子科學思考的方式：觀察、假設、求証、解決問題。 ─陽明大學 洪 蘭 教 授
- 15. 五项修练的故事 2 《旅鼠的 困境 》
- 16. 他们是旅鼠
- 18. 喔！真恐怖！ 但他們從沒有想過，為什麼要跳崖 真的，旅鼠正要跳下悬崖
- 19. 他們甚至年年舉辦 跳崖慶典… 「歡迎來到旅鼠跳崖慶典！」 一隻年長的旅鼠對著擴音器大喊 「我打算做個天鵝潛水！」 一隻旅鼠說 「我打算做個加農砲彈！」 另一隻笑著說 「嗚，嗚！」 女士們尖叫著，扮演貓王的演員旋轉地脫掉衣服
- 20. 但是，為什麼要跳崖呢？
- 21. 我到底怎麼了？ 為什麼無法像其他的旅鼠 一樣快樂的跳崖？ 我是谁？為什麼我在这儿？
- 22. 大多數的旅鼠會去跳崖 因為跳崖比了解自己容易多了 你呢？如何利用創造性張力 改變人生的結構，勇敢飛躍大峽谷！ 從五項修練，迎向 自我超越 《旅鼠的困境》
- 23. 飛躍人生的大峽谷 《旅鼠的困境》這本書似乎有一種魔力，讓你愛不釋手而一看再看。原來《旅鼠的困境》竟然像極了我們所處的現實社會，女主角愛咪的覺醒與一連串的尋尋覓覓，似乎在我們的生命中都發生過類似的場景。 然而我更好奇的是，這群旅鼠的結局是什麼？他們在第二年還會發生一樣的行為嗎？愛咪和藍尼的未來如何呢？不論你是否在書中找到你要的答案，那都不重要，重要的是你看了這本書，啟發了你對生命的探索，這就足夠了！ ─ 譯者 劉兆岩 羽白國際管理顧問公司
- 25. 五项修练的故事 3 《洞穴人的 陰影 》
- 27. 对洞穴人来说，这些影子就是事实
- 29. 這個問題困擾其他的洞穴人 他們開始生氣了！ 「布基失去了理智 ! 」 「布基已經迷惑，中邪了」 「布基想要破壞一切！」 「這樣做可能會毀滅我們！」
- 30. 「走開 ! 出去！」 他們齊聲大喊
- 31. 布基跑向洞穴的出口…
- 33. 雖然洞穴裡外僅一線之隔 但仍有許多人拒絕面對 歧見來自於 你住在什麼「塔」上？ 它決定你如何看？ 看見什麼？如何行動？ 從五項修練，挑戰 心智模式 《洞穴人的陰影》
- 35. 《洞穴人的阴影》很有意思，很多人一辈子就像洞穴人一样不了解自己的无知，因為不知道自己无知，所以对自己很满意，最糟的是，他们也不许别人有知识，不准出去看，大家都背对着洞口坐，像鸵鸟一样，头埋在沙裡，眼不见為净。只要没有人唱反调就可以假装它不存在；如果有人不识相，敢去提，便说他是唱衰台湾，不爱台湾，是中共的同路人，帽子一戴，所有人闭嘴，大家又苟且生活下去，这是多麼可怕的心智模式。 《洞穴人的陰影》這本書對沒有世界觀，只想關起門來做皇帝的官員來說是本必讀的書。 ─陽明大學 洪 蘭 教 授
- 36. 五项修练的故事 4 《冰山的 一角 》
- 38. 企鵝愛吃蛤蜊 企鵝住在冰山上
- 40. 終於 企鵝與海象決定合作 創造 冰山天堂 企鵝與海象的協議 1. 海象必須為企鵝收成蛤蜊 2. 海象也擁有蛤蜊的食用權 3. 海象不可以吃企鵝！
- 41. 更多的企鵝出現了 更多的海象來了 更多的蛤蜊被帶到冰山上 情況開始有些不對勁… 消息很快就傳開了 有企鵝被海象壓扁了！
- 42. 企鵝與海象共同開採美味的蛤蜊 一椿美事卻引發衝突，哪裡出了問題？ 如何跳脫線性思考，學會系統思考 發現冰山上、下一連串的因果互動呢？ 《冰山的一角》 從五項修練，擴大 系統思考
- 43. 如何看见冰山的全貌 《冰山的一角》的故事幾乎天天在我們周遭上演著，我們到觀光區遊覽，第一次去總是印象良好，等到再次前去就發覺人潮擁擠，品味及格調都不如以往，後來觀光區開始衰退萎縮，我們也不屑前往，最後商店倒閉了很多，幾乎與故事的情節如出一輒。 「系統思考」是幫助我們了解事件的發生都是其來有自的，當我們更有能力看清水面下的冰山結構，就越有機會找到，所謂魚與熊掌可以兼得的創新對策，這不管對一個組織或個人來說，都是影響深遠的議題，值得我們花時間探討。 ─譯者 劉兆岩 羽白國際管理顧問公司
- 45. 《五项修练的故事 1~4 》 ◆ 中山大學 楊碩英 副教授 ◆ 陽明大學 洪 蘭 教 授 ◆ 台灣 DHL 楊 斐 總經理 ◆ 台灣微軟 邱麗孟 總經理 ◆ 台新金控 吳東亮 董事長 ◆ 福特六和 沈英銓 總 裁 感動推薦
- 46. 《五项修练的故事 1~4 》 大衛．哈欽斯 著 巴比．龔伯特 繪 劉兆岩 、郭進隆 譯 每本定價 180 元 總價 720 元 更多精彩內容 請上 http://www.bookzone.com.tw