3. Tutores 4t A: Natalia Castells
4t B: Merc竪 Boba
Especialistes Ed. F鱈sica: Almudena G坦mez
Angl竪s: M. Rosa Ram辿ntol
M炭sica: Xavier Dangla
4Cordes: Mar巽al Pmies i Mariona Ustrell
Ed. Especial: Laia S叩nchez/Isabel S叩nchez
MESTRES QUE INTERVENEN A 4t
4. PRIORITZEM
LLENGES
LECTURA velocitat, ritme
Entonaci坦, expressivitat
comprensi坦
EXP. ESCRITA Coher竪ncia i adequaci坦,
cohesi坦, l竪xic, ortografia i
presentaci坦.
Treball ortografia visual.
COMP. ORAL Entendre audios i v鱈deos
EXP. ORAL Treball de recerca
1 exposici坦 oral cada trimestre
5. MATEMTIQUES Resoluci坦 de problemes
Clcul, les taules
Raonament i l嘆gica matemtica
Matemtiques competencials
MEDI Donar rellevncia al treball cooperatiu.
Dossiers
HBITS Presentaci坦
s de es TACS
T竪cniques destudi ( mapes
conceptuals, resums, portafoli
autoevaluacions aprenentatges...)
PRIORITZEM
6. Projecte LEGO (pendent de confirmar)
Dossiers daprenentatge (portafolis digital)
Classroom, mail i drive
Innovamat
Atenci坦 plena
NOVETATS DAQUEST
CURS
7. PROJECTE LEGO (pendent de confirmar)
A trav辿s de la realitzaci坦 de maquetes de Lego es treballen i es
potencien diferents capacitats: el raonament l嘆gic, la resoluci坦 de
problemes, la concentraci坦 i el treball en equip.
8. CARPETA DAPRENENTATGE:
PORTAFOLIS DIGITAL
El portafoli o carpeta dapenentatge 辿s un sistema dautoavaluaci坦
integrat en el proc辿s densenyament i aprenentatge. Consisteix en una
selecci坦 dactivitats, projectes .. que ha de recollir lalumne i han danar
acompanyats duna justificaci坦 i una reflexi坦 que posi de manifest
laprenentatge que ha fet.
9. ORTOGRAFIA VISUAL:
PARAULES IMPRESCINDIBLES
OBJECTIUS:
Desenvolupar la seva mem嘆ria, essencialment la
mem嘆ria visual.
Millorar lortografia.
COM HO FEM?
Recordar mentalment lescriptura de la paraula.
Explicar en quina posici坦 estan les lletres duna
determinada paraula.
Lletreja-la des del final fins al principi i, despr辿s, des del
principi fins al final.
Enlla巽: LLISTAT PARAULES IMPRESCINDIBLES (4t)
10. Qu竪 avaluem amb aquest treball?
Expressi坦 oral en llengua catalana
Expressi坦 escrita en llengua catalana
Contingut del treball
Disseny amb power point
TREBALL DE RECERCA
Nota: Aquest curs les fam鱈lies no podreu assistir a la presentaci坦 del treball de
recerca.
11. CLASSROOM, MAIL I DRIVE
Lescola treballa amb un domini propi: @lesfontsescola.cat
Aix嘆 ens proporciona tant a alumnes com a docents:
Correu corporatiu (e-mail)
Drive
Google Classroom
Meet
Google Calendar
Aplicacions Google: documents, fulls
de clcul, presentacions
14. BLOC DE 4t
El bloc 辿s p炭blic i podreu trobar informacions de carcter
general i els calendaris de cada una de les classes.
Enlla巽: El bloc de quart
15. DEURES SETMANALS
-Feines inacabades de les diferents assignatures (mai dun
dia per laltre).
-Fitxa de matemtiques: clcul i operacions o resoluci坦 de
problemes.
-Comprensi坦 lectora i oral
-Aprendre 10 paraules en angl竪s posant especial atenci坦 a
com sescriuen.
DEURES QUINZENALS
-Dictat preparat catal (primer de mes).
-Dictat preparat castell (final de mes).
16. SALVEM EL PLANETA
EIX TRANSVERSAL: PROJECTE NOM
DE LA CLASSE
4tA: PRODUCTES Km0
4tB: PRODUCTES ECOLGICS
17. ENGLISH
Dues sessions setmanals (1 grup sencer + 1 mig grup)
Llibres: Class Book i Activity Book
Classroom (activitat setmanal)
Llistes de vocabulari per aprendre (setmanal)
A part, utilitzem recursos com ara: audiovisuals, can巽ons,
jocs, flashcards, etc.
Foto darxiu
18. EQUIP 4 CORDES Curs 21-22:
MARAL PMIES, MARIONA USTRELL I XAVIER DANGLA
PRCTICA INSTRUMENTAL DEL VIOL I EL VIOLONCEL
LLENGUATGE MUSICAL, CAN I AUDICI
EDUCACI EMOCIONAL
EL PROJECTE
4 CORDES CONTINUA!
LES SESSIONS ES DURAN A TERME DIJOUS AL MAT
AL GIMNS DE LESCOLA.
MSICA / 4CORDES
19. Els alumnes, a m辿s de la sessi坦 de 4Cordes, tamb辿 tenen una sessi坦 setmanal
amb lespecialista de m炭sica (Xavier Dangla) DIMARTS MAT a LAULA DE MSICA
Es treballar:
Llenguatge musical
Audici坦 i educaci坦 de lo誰da
Ritmes i Danses / Percussi坦 Corporal
Can巽坦 i instruments de placa Orff
Preparaci坦 dactivitats musicals de lestada
al Camp dAprenentatge Pau Casals (El Vendrell)
COLNIES: 2,3 i 4 de mar巽 de 2022 o b辿 1i2/3i4 de mar巽 de 2022*
*en funci坦 de la normativa covid del moment.
PROJECTE PAU CASALS
MSICA
20. RELACI FAMLIA-ESCOLA
1. Comunicaci坦 davisos i eventualitat:
Preguem que tots els avisos es facin per mitj duna nota escrita a trav辿s
de lagenda. Eviteu les notes en p嘆sits. Cal signar tots els comunicats.
RECORDEU revisar lagenda del vostre fill o filla cada setmana.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:
Es fa, com a m鱈nim, una entrevista anual per fer el seguiment del
proc辿s evolutiu i daprenentatge del vostre fill/a i una altra optativa en
acabar el curs. Es realitzaran de forma virtual.
3. Horaris dentrevistes:
Dimecres a partir de les 12.30 hores amb convocat嘆ria pr竪via via
agenda i meet de connexi坦.
Es recorda a totes les fam鱈lies que es demana correu gmail per
evitar problemes amb les connexions.
21. 4. Informes i proves:
Es lliurar un informe en acabar cada trimestre.
Important: Cal signar les proves que els nens porten a
casa, aix鱈 com els dossiers de treball.
5. AMPA:
Col揃labora en la compra de llibres socialitzats.
Subvenciona part dalgunes activitats realitzades a lescola i
compra material d炭s general.
23. Objectius
Comunicaci坦 entre les
fam鱈lies, l'AMPA i
lEscola.
Poder actuar m辿s
rpidament i
col揃lectivament.
Cohesionar els
col揃lectius de lescola.
Tasques
Tenen la funci坦 de
potenciar la comunicaci坦
escola-fam鱈lia.
Es reuneixen amb
lEquip Directiu per
tractar aspectes de la
vida escolar
PARES I MARES DELEGADES
24. La educaci坦n no cambia el mundo, cambia a las personas que van a
cambiar el mundo
Paulo Freire