ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
بسم الله الرحمن الرحيم
التعلم واللعب
تعريف اللعب
تعددت التعاريف عن اللعب منها  : يعرف  (  جود  ) :  اللعب أنه نشاط موجه أو غير موجه  يقوم به الأطفال من أجل تحقيق المتعة والتسلية ويستغله الكبار عادة ليسهم في تنمية سلوكهم وشخصياتهم بأبعادها المختلفة العقلية والجسمية والوجدانية  .
أنواع اللعب  عند الأطفال
1 .  الألعاب التلقائية  . 2.  الألعاب التمثيلية  (  اللعب بالأدوار  ) . 3.  الألعاب التركيبية  . 4.  الألعاب الفنية  . 5.  الألعاب الترويحية والرياضية  . 6.  الألعاب الثقافية  .
الخصائص المميزة للعب الأطفال
1.  اللعب عملية نمو  . 2.  تتنافس أنشطة اللعب  (  كما  )  مع تطور نمو الطفل  . 3.  تتزايد أنشطة اللعب  (  كيفا  )  مع تطور نمو الطفل  . 4.  اللعب في الطفولة نشاط تلقائي  .
فوائد اللعب
1.  من الناحية الجسمية  :   اللعب نشاط حركي ضروري في حياة الطفل لأنه ينمى العضلات ويقوي الجسم ويصرف الطاقة الزائدة عند الطفل  . 2.  من الناحية العقلية  :   اللعب يساعد الطفل على أن يدرك عالمه الخارجي وكلما تقدم الطفل في العمر استطاع أن ينمي كثيرا من المهارات في أثناء ممارسته لألعاب وأنشطة معينة . 3.   من الناحية الاجتماعية  :   إن اللعب يساعد على نمو الطفل من الناحية الاجتماعية ففي الألعاب الجماعية يتعلم الطفل النظام ويؤمن بروح الجماعية واحترامها ويدرك قيمة العمل الجماعي والمصلحة العامة  .  4.  من الناحية الخلقية  :   يسهم اللعب في تكوين النظام الأخلاقي المعنوي لشخصية الطفل . 5.  من الناحية التربوية  :   لا يكتسب اللعب قيمة تربوية إلا إذا استطعنا توجيهه على هذا الأساس لأنه لا يمكننا أن نترك عملية نمو الأطفال للمصادفة  .
العوامل المؤثرة في لعب الأطفال
1.  الحالة الجسمية  :  الأطفال الأصحاء بدنيا يلعبون أكثر من الأطفال معتلي الصحة . 2.  المستوي العقلي  :   يتأثر لعب الطفل منذ المهد بمستوي ذكائه .  3.  الجنس  (  بنين ـ بنات  ) :  يلعب جنس الطفل دورا كبيرا في نشاط لعبه ، إلا أن الفروق بين الجنسين لا تتضح في السنوات الأولى من حياة الأطفال  .  4.  العوامل البيئة  :  يتأثر   الأطفال في لعبهم بعامل المكان في السنوات الأولى ، يكون للبيئة التي يعيشون فيها تأثير واضح في الطريقة التي يلعبون بها  .  5.  العامل الاجتماعي والثقافي  :  يتأثر بثقافة المجتمع وما يسوده من عادات وقيم وتقاليد  .
أترككم بحفظ الله ورعايته غزيل سعد العتـيبي

More Related Content

ملخص بحث عن التعلم واللعب

  • 4. تعددت التعاريف عن اللعب منها : يعرف ( جود ) : اللعب أنه نشاط موجه أو غير موجه يقوم به الأطفال من أجل تحقيق المتعة والتسلية ويستغله الكبار عادة ليسهم في تنمية سلوكهم وشخصياتهم بأبعادها المختلفة العقلية والجسمية والوجدانية .
  • 5. أنواع اللعب عند الأطفال
  • 6. 1 . الألعاب التلقائية . 2. الألعاب التمثيلية ( اللعب بالأدوار ) . 3. الألعاب التركيبية . 4. الألعاب الفنية . 5. الألعاب الترويحية والرياضية . 6. الألعاب الثقافية .
  • 8. 1. اللعب عملية نمو . 2. تتنافس أنشطة اللعب ( كما ) مع تطور نمو الطفل . 3. تتزايد أنشطة اللعب ( كيفا ) مع تطور نمو الطفل . 4. اللعب في الطفولة نشاط تلقائي .
  • 10. 1. من الناحية الجسمية : اللعب نشاط حركي ضروري في حياة الطفل لأنه ينمى العضلات ويقوي الجسم ويصرف الطاقة الزائدة عند الطفل . 2. من الناحية العقلية : اللعب يساعد الطفل على أن يدرك عالمه الخارجي وكلما تقدم الطفل في العمر استطاع أن ينمي كثيرا من المهارات في أثناء ممارسته لألعاب وأنشطة معينة . 3. من الناحية الاجتماعية : إن اللعب يساعد على نمو الطفل من الناحية الاجتماعية ففي الألعاب الجماعية يتعلم الطفل النظام ويؤمن بروح الجماعية واحترامها ويدرك قيمة العمل الجماعي والمصلحة العامة . 4. من الناحية الخلقية : يسهم اللعب في تكوين النظام الأخلاقي المعنوي لشخصية الطفل . 5. من الناحية التربوية : لا يكتسب اللعب قيمة تربوية إلا إذا استطعنا توجيهه على هذا الأساس لأنه لا يمكننا أن نترك عملية نمو الأطفال للمصادفة .
  • 11. العوامل المؤثرة في لعب الأطفال
  • 12. 1. الحالة الجسمية : الأطفال الأصحاء بدنيا يلعبون أكثر من الأطفال معتلي الصحة . 2. المستوي العقلي : يتأثر لعب الطفل منذ المهد بمستوي ذكائه . 3. الجنس ( بنين ـ بنات ) : يلعب جنس الطفل دورا كبيرا في نشاط لعبه ، إلا أن الفروق بين الجنسين لا تتضح في السنوات الأولى من حياة الأطفال . 4. العوامل البيئة : يتأثر الأطفال في لعبهم بعامل المكان في السنوات الأولى ، يكون للبيئة التي يعيشون فيها تأثير واضح في الطريقة التي يلعبون بها . 5. العامل الاجتماعي والثقافي : يتأثر بثقافة المجتمع وما يسوده من عادات وقيم وتقاليد .
  • 13. أترككم بحفظ الله ورعايته غزيل سعد العتـيبي