際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
犖犖園犖犖÷肩犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖ム鍵犖犖園犖犖÷犖迦犖犖о顕犖÷牽犖項 By..Nittaya Intarat
犖犖о顕犖÷牽犖項犖÷顕犖犖迦犢犖犖 Data Information Knowledge Wisdom
油
犖犖о顕犖÷牽犖項犖÷顕犖犖迦犢犖犖   犢犖犖巌犖犖迦犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項 犖犖迦牽犖犖謹犖犖 犖犖迦牽犖犖巌 犖犖迦牽犖犖園犢犖犖犖迦鍵犖犢 犢犖ム鍵犖犖迦牽犢犖犖劇犖犖÷犖∇犖犖園犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖劇犖犖犖朽犢犖犢犖犖園犖犖迦 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖犖犖迦検犖迦牽犖犖犖橿犖犢犖犢犖犖犖萎犖∇犖犢犢犖ム鍵犖犖園犖犖巌犢犖犢犖犢  犢犖犖犖園硯犖犖伍犖犖ム検犖朽犖о顕犖÷牽犖項犢犖犖犖犖∇弦犢  2  犖犖項犢犖犖犖犖劇賢 犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖朽犖犖園犖犖∇弦犢犢犖犖犖園硯犖犖  (Tacit Knowledge) 犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖朽犖犖園犢犖犢犖  ( Explicit Knowledge )   Knowledge
犖犖園犖犖÷犖迦犖犖о顕犖÷牽犖項 犖犖園犖犖÷犖迦犖犖о顕犖÷牽犖項犢犖犢犖犖犢犖迦犖犖犖犖園犖犢犖犖÷犖犖謹犖犖÷顕犖犖朽犖÷元犖犖о顕犖÷犖犢犖犖犖巌肩犖犖萎犖犖犖迦牽犖犖橿犖迦犖犖項 油  犖÷元犖犖о顕犖÷犖橿犖迦犢犖犖犖迦鍵犖犖迦 油  犖÷元犖犖о顕犖÷見犖ム顕犖犖犖ム顕犖 ( knowledge worker ) 油  犖犖伍犢犖犢犖犖犖犖犖犖園犖犖÷犖迦犖犖о顕犖÷牽犖項 油  犖犖劇賢犖犖迦牽犖÷元犖犖о顕犖÷肩犖迦検犖迦牽犖犢犖犖犖迦牽犖犖巌 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢 犖犖犢犖迦犖犖犖犖犢 犢犖ム鍵犖犖巌犖犖犖迦犖迦牽犖犖犖犖÷犖伍県犖∇犖犖朽犖÷元犖犖伍犖犢犖迦肩犖項犖犖о犖迦犖ム鹸犖犖犖園犖犢犖犖朽犢犖犢犖犖迦犢犖犖犖劇犖犖犖犖園犖  犖犖園犢犖犖劇犖犖犖÷顕犖犖迦 犖犖о顕犖÷牽犖項  ( knowledge ) Knowledge  Based Society
犖犖о顕犖÷牽犖項犢犖犢犖犢犖犢犖  4  犖犖萎犖園 Know what   犖犖о顕犖÷牽犖項犢犖犖巌犖犖む県犖犖 犖犖迦犢犖犢犖÷顕犖犖迦犖犖迦牽犖犖謹犖犖迦犖ム犖迦犖犖朽権犖犢犖ム鍵犢犖犢犖犖犖ム賢犖犖犖橿犖犢犖犢 Know how 犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖朽犢犖犢犖犖迦犖犖犖萎肩犖犖犖迦牽犖犢犢犖犖犖萎権犖萎犖о献犖迦見犖犖謹犖犖÷元犖犖園犖犖犖む県犖犖朽犖ム鍵犖犖蹩巌犖園犖 Know why 犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖朽犖犖迦検犖迦牽犖犖犖犖巌犖迦権犖犖迦犖犖犖 犢犖ム鍵犢犖犖犖伍犖ム犖犢 Care why 犖犖о顕犖÷牽犖項犢犖犖犖萎犖園犖犖巌犖犖巌犖÷肩犖犢犖迦犖犖犖犖犢犖犖朽犢犖犖巌犖犖迦犖犖迦権犢犖犖犖園硯犖犖伍犖犖
犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖犖巌犖犖迦犖犖迦牽犖犖朽犖犖伍犖犖ム肩犖迦検犖迦牽犖犖犖犖萎見犖犖園犖о犖迦犖÷厳犢犖犢犖犖犖朽犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖÷元犖犖о顕犖÷肩犖迦検犖迦牽犖犖犖朽犖犖萎牽犖萎犖伍犖犖ム犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖犖萎犖÷鹸犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犢犖犢犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖園犖犢犖犢犖犖∇犖迦犖÷元犖犖犖萎肩犖巌犖犖巌犖迦 犖犖園犖犖÷犖劇賢犖о犖 犖犖о顕犖÷牽犖項犖犖劇賢犖犖項犖∇犖犖ム顕犖犖犖犖犖犖伍犖犖巌犖犢犖犖犖犖犢犖犖 Information Literacy
犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖犖犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖橿見犖犖犢犖ム鍵犢犖ム厳犖犖犢犖犖ム犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犢犖犖÷顕犖萎肩犖 犖犖迦検犖迦牽犖犢犖犢犖迦犖謹犢犖ム鍵犖犖萎犖伍犖犖ム犖犖犢犖犖÷弦犖ム肩犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犖∇犖犢犢犖犖犖劇犖犖犖÷厳犖犖犢犖迦犢 犖犖迦検犖迦牽犖犢犖犢犢犖犖犖犖巌犖犢犖迦犢 犢犖犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犢 犖÷元犖犖迦牽犖犖朽犖о顕犖÷犖ム鍵犖犖犖萎犖÷鹸犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖犖о犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖迦牽犖犖犢犖犖 Information Literacy
犖犖項犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖巌犖犖犖朽犢犖犢犖  (Visual  Literacy) 犖犖項犖犖劇犖   (Media Literacy) 犖犖項犖犖犖÷犖巌硯犢犖犖犖犢   (Computer Literacy) 犖犖項犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖巌犖巌犖園献   (Digital Literacy) 犖犖項犢犖犖犖劇賢犖犢犖迦権   (Network Literacy) 犖犖項犖犢犖犖犖犖÷幻犖  (Library Literacy) 犖犖項犖犢犖迦犖犖迦県犖   (Language Literacy) 犖犖巌犖犖∇犖迦犖÷元犖о鹸犖犖迦牽犖犖犖迦   (Critical Thinking) 犖÷元犖犖犖巌権犖犖犖犖÷犖迦犖犖迦牽犖犖犢犖犖   (Informaiton Ethic) 犢犖犖犢犖犖犖犖謹犖犖萎犖犖朽権犖犖о犖迦犖犢犖犖犖項犖犖項犖犖迦牽犖犖犢犖犖 Information Literacy
犢犖犖巌犖犖謹犖犢犖÷厳犢犖 犖犖項犢犖犢犖犖橿犖犢犖犖犢犖犖犢犖犢犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犖÷元犖犖∇弦犢犢犖÷犢犖犖朽権犖犖犖犖犖犖劇賢犢犖÷犖犖園犖犖÷険犖 犖犢犖犖犢犖犖о犖犖迦肩犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖迦犢犖犖ム犖犖犖劇犖犢 犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犢犖ム鍵犖犖迦牽犢犖犖о犖犖迦肩犖迦牽犖犖犢犖犖 Information need and seeking
犖÷元犖犖∇弦犢  3  犖犖萎犖園 犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犢犖犖劇犖犖犖犖園犖о犖 犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犖÷ 犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖∇犖迦犖犖犖犖犖犖ム幻犖÷犖ム鍵犖ム幻犢犖÷献犖謹 犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犢犖ム鍵犖犖迦牽犢犖犖о犖犖迦肩犖迦牽犖犖犢犖犖 Information need and seeking
犖犖園犖犖犖犖犖犖迦牽犢犖犖о犖犖迦肩犖迦牽犖犖犢犖犖 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犖犖巌犖迦牽犖犖迦献犖園犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犖∇犖項犖迦犖犖伍犖ム険犖犖犖犖萎犖朽犖犢犖犖犖犖迦牽  7  犖犖犖萎犖迦牽  犖о顕犖犢犖犖犖犢犖犖犖迦肩犖迦牽犖犖犢犖犖
犢仰犖幡厳犢犖犖犖迦犖犖犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖   (Content) 犖犖犖巌犖犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖  (Nature) 犖犖犖巌検犖迦犖犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖   (Quantity) 犖犖項犢犖犖犖犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖   (Packaging) 犖犖伍犖ム険犖犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 Information need and seeking
犖犖о顕犖÷犖園姑┯犖÷険犖∇昇犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖   (Data range) 犢犖犖÷犖÷顕犖  =   犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犖÷元犖犖迦権犖伍犖迦権犢犖  6  犢犖犖劇賢犖犖犢犖迦犖÷顕 犖犖園犖犖÷険犖  =   犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犖÷元犖犖迦権犖伍犖迦権犢犖  12  犢犖犖劇賢犖犖犢犖迦犖÷顕 犢犖犢犖迦権犢犖犖犖犖ム険犖   =   犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖朽犖÷元犖犖迦権犖伍犖犖巌  1  犖犖 犖犖伍犖犖迦犖犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖   (Quality) 犖犖迦県犖迦犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖   (Language) 犖犖伍犖ム険犖犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犢犖犖 Information need and seeking
油

More Related Content

What's hot (12)

Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1
Jiraporn Talabpet
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
Pa'rig Prig
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
Pa'rig Prig
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
Srion Janeprapapong
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
Saipanyarangsit School
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
Chuleekorn Rakchart
Learning and seeking_3
Learning and seeking_3Learning and seeking_3
Learning and seeking_3
Nittaya Wongyai
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
supimon1956
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
uncasanova
Unit%201[1]
Unit%201[1]Unit%201[1]
Unit%201[1]
numpueng
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
Wareerut Suwannalop
犖犖犖犖朽 7
犖犖犖犖朽 7犖犖犖犖朽 7
犖犖犖犖朽 7
Pari Za
Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1
Jiraporn Talabpet
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犖犖 1 犢犖犖о犖巌犢犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖犢犖犖
Pa'rig Prig
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
犖犖 2 犢犖犖о犖巌犢仰犖犖朽犖∇硯犖犖園犖犖迦牽犖犖項犖犖迦牽犖犖幡犖犖
Pa'rig Prig
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
犢犖犖犖犖迦牽犖犖犖萎犖犖犖犖迦牽犖犖犖犖犖犢犖о権犖犖朽 3 犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢犖犖
Srion Janeprapapong
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
犖犢犖犖÷弦犖 犖犖迦牽犖犖犢犖犖 犢犖ム鍵犖犖о顕犖÷牽犖項
Saipanyarangsit School
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
犖犖犖園犖∇顕犖犖犖犖迦牽犖犖幡犖犖犢犖犖犢犖犖犖犖÷幻犖
Chuleekorn Rakchart
Learning and seeking_3
Learning and seeking_3Learning and seeking_3
Learning and seeking_3
Nittaya Wongyai
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
犖犖犖萎犖о犖犖迦牽犖о鹸犢犖犖犖迦鍵犖犢犢犖ム鍵犖犖橿見犖幡犖犖о顕犖÷犢犖犖犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖犢仰犖犖
supimon1956
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犢仰犖犖朽権犖犖犖項
uncasanova
Unit%201[1]
Unit%201[1]Unit%201[1]
Unit%201[1]
numpueng
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
犖犖犢犖о権犖犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犖朽 1 犢犖犖犢犖犢犖ム権犖朽犖迦牽犖犖劇犖犖犖迦牽
Wareerut Suwannalop
犖犖犖犖朽 7
犖犖犖犖朽 7犖犖犖犖朽 7
犖犖犖犖朽 7
Pari Za

Similar to knowledgebasesociety (20)

犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
ksitt
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
Srion Janeprapapong
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
Sakonwan Na Roiet
犖 13 犖犖む犖巌犖犖犖÷肩犖迦牽犖犖幡犖犖.2
犖 13 犖犖む犖巌犖犖犖÷肩犖迦牽犖犖幡犖犖.2犖 13 犖犖む犖巌犖犖犖÷肩犖迦牽犖犖幡犖犖.2
犖 13 犖犖む犖巌犖犖犖÷肩犖迦牽犖犖幡犖犖.2
犖犖犖犢犖犖伍 犖犖巌犖犢犖犖園犖犖犢
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest6a1ba26
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest6a1ba26
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest031209
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
Srion Janeprapapong
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
Supattra Rakchat
58210401110 犖犖迦1 ss
58210401110 犖犖迦1 ss58210401110 犖犖迦1 ss
58210401110 犖犖迦1 ss
犖犖伍犖犖 犖犖迦犖犖伍献
Knowledge management
Knowledge managementKnowledge management
Knowledge management
Wai Chamornmarn
Cognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environmentsCognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environments
Jiraporn Talabpet
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
Odosa Kasida
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
Rujroad Kaewurai
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
peter dontoom
Btg 610208
Btg 610208Btg 610208
Btg 610208
Pattie Pattie
Chapter6
Chapter6Chapter6
Chapter6
theandewxx
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum  犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
maruay songtanin
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)
Mickey Toon Luffy
犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
犖犖迦牽犖犖劇犖犢犖
ksitt
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
Srion Janeprapapong
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
犖犖迦牽犖犖犢犖犖犖∇幻犖犢犖犖÷犢犖犖犖朽硯犖巌犖犖犖萎犖橿硯犖園 犖犖犖犖朽 3
Sakonwan Na Roiet
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest6a1ba26
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest6a1ba26
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽
guest031209
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
犖犖犖犖朽 1 犖犖犖犖 (犖犖迦牽犖犖園犢犖犢犖犢犖ム鍵犖犢犖犖犖劇犖犖迦牽犖犖犢犖犖)
Srion Janeprapapong
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
犖犖犖犖о顕犖÷硯犖巌犖迦犖迦牽
Supattra Rakchat
Cognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environmentsCognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environments
Jiraporn Talabpet
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
犖犖ム幻犢犖÷検犖朽界鞄温姻沿岳艶姻
Odosa Kasida
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
犢仰犖犖犖犖迦牽犖犖項犢仰犖犢犖迦犖園犖犖劇犖
Rujroad Kaewurai
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
犖犖園犖犖萎犖迦牽犢犖犖朽権犖犖犖項犖犢犖о権犖犖犢犖犖 犖犖犖
peter dontoom
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum  犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
犖犢犖犖犖園犢犖犖 犖犖迦牽犖犖園犖犖迦牽犖犖о顕犖÷牽犖項 Maruay 17th ha forum
maruay songtanin
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)
Mickey Toon Luffy

knowledgebasesociety