More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (17)
Similar to กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสนทศ (20)
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสนทศ
- 1. กระบวนการวิเคราะห์ และกาหนดความต้ องการสารสนเทศ กระบวนการวิเคราะห์และกาหนดความต้องการสารสนเทศเป็ นกระบวนการเพือให้ได้มาซึ่งสารสนเทศที่ตรงกับ ่ ความต้องการ โดยมีข้นตอนในการปฏิบติ ได้แก่ ขั้นตอนการวิเคราะห์และกาหนดความต้องการสารสนเทศ และ ั ั ขั้นตอนการกาหนดคุณลักษณะของสารสนเทศที่ตองการ ้ ขั้นตอนการวิเคราะห์ และกาหนดความต้ องการสารสนเทศ เป็ นขั้นตอนของการกาหนดหัวข้อของสารเทศที่ตองการจากแนวคิดหรื อประเด็นที่พจารณาจากวัตถุประสงค์ ้ ิ ของเรื่ องที่จะทาการศึกษาค้นคว้า 1. ระดมความคิดเพือขยายแนวคิดหรื อประเด็นที่สาคัญหรื อจาเป็ นจากวัตถุประสงค์ของเรื่ องที่ตองการศึกษา ่ ้ ค้นคว้า โดยใช้แหล่งสารสนเทศเพือช่วยเพิมความเข้าใจเกี่ยวกับ เรื่ องที่ตองการศึกษาค้นคว้าโดยกาหนดเป็ นหัวข้อ ่ ่ ้ ของสารสนเทศที่ตองการ เป็ นการใช้ความรู ้พ้นฐานที่มีอยูเ่ ดิมขยายไปสู่ความรู ้ใหม่ ้ ื 2. กาหนดขอบเขตหรื อกรอบความต้องการสารสนเทศ โดยให้หวข้อของความต้องการสารสนเทศที่ได้มี ั ั ความสัมพันธ์กน อาจทาในรู ปแบบของ แผนที่ความคิด หรื อผังความคิด ซึ่งเป็ นเทคนิคการจดบันทึกที่พฒนาจาก ั ความรู ้ที่มี จะช่วยให้เห็นความสัมพันธ์ของประเด็นแนวคิดที่เกิดขึ้นได้ง่าย ขั้นตอนการกาหนดคุณลักษณะของสารสนเทศทีต้องการ ่ เป็ นขั้นตอนของการกาหนดคุณลักษณะของสารสนเทศที่ตองการในแต่ละแนวคิดหรื อประเด็นที่ได้จาก ้ ขั้นตอนแรกซึ่งได้กาหนดเป็ นหัวข้อไว้แล้ว เพือให้มีแนวทางในการค้นหาสารสนเทศ โดยพิจารณาตามเกณฑ์ ่ ต่อไปนี้ 1. ความแคบหรือกว้ างของเนื้อหา เช่น ต้องการสารสนเทศครอบคลุมสาขาใดและ/หรื อแขนงใดบ้าง หรื อ ต้องการสารสนเทศเฉพาะบางสาขา/แขนง 2. ลักษณะหรือธรรมชาติของข้ อมูล ในสารสนเทศเรื่ องเดียวกันนั้น ต้องการสารสนเทศที่มีลกษณะ ั แบบใด หลากหลายหรื อไม่ เช่น เป็ นรู ปภาพ ตัวเลข หรื อข้อความ เป็ นต้น ยกตัวอย่าถ้าต้องการสารสนเทศเกี่ยวกับ ส่วนประกอบของกล้องดิจิตอล อาจต้องการสารสนเทศในลักษณะเป็ นรู ปภาพหรื อคาอธิบาย เพือจะได้เข้าใจ ่ ส่วนประกอบของกล้องดิจิตอลได้อย่างชัดเจน ่ั 3. ปริมาณของข้ อมูล สารสนเทศที่ตองการมีปริ มาณมากหรื อน้อย ขึ้นอยูกบวัตถุประสงค์ของการนาไปใช้ ้ ยกตัวอย่างหากเป็ นความต้องการเพียงคาตอบเพือตอบสนองความอยากรู ้อยากเห็น ปริ มาณสารสนเทศที่ตองการมัก ่ ้ มีจานวนน้อย แต่ถาต้องการสารสนเทศเพือนาไปใช้ทาเป็ นรายงานหรื อบทนิพนธ์อื่นๆ ปริ มาณสารสนเทศที่ตองการ ้ ่ ้ มักมีจานวนมากตามขอบเขตของเรื่ องที่จะเขียนรายงานหรื อบทนิพนธ์น้ นๆ ั 4. ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ ต้องการสารสนเทศประเภทใด เช่น อินเทอร์เน็ต บทความ วารสาร บทความวิจย สื่อประสม บทความในสารานุกรม ซีดี-รอม สื่อโสตทัศน์ เทปเสียง เป็ นต้น ยกตัวอย่างหาก ั ต้องการทราบวิธีการพับนก จะใช้สารสนเทศรู ปแบบไหนจึงจะเข้าใจวิธีการทามากกว่า ในที่น้ ีหากศึกษาจากวีดิทศน์ ั และอ่านจากหนังสือตาราการพับกระดาษประกอบกันจะทาให้เข้าใจวิธีการพับนกได้ดียงขึ้น ิ่ ้ ่ 5. อายุของข้ อมูล สารสนเทศที่ตองการอยูในช่วงระยะเวลาใดเป็ นสารสนเทศที่เป็ นปั จจุบนหรื อ ั
- 2. สารสนเทศเชิงประวัติศาสตร์ ยกตัวอย่างถ้าต้องการศึกษาผลกระทบทางสังคมของสงครามโลกครั้งที่สอง ข้อมูลที่จะ ค้นหาจึงควรเป็ นสารสนเทศเชิงประวัติศาสตร์ แต่ถาต้องการสารสนเทศเกี่ยวกับการจัดทาประชาพิจารณ์ร่าง ้ รัฐธรรมนูญ ข้อมูลที่จะค้นหาควรเป็ นสารสนเทศที่เป็ นปั จจุบน เป็ นต้น ั 6. คุณภาพของข้ อมูล ต้องการสารสนเทศที่มีความถูกต้องและความน่าเชื่อถือหรื อไม่ซ่ งสามารถ ึ พิจารณาจากผูเ้ ขียน และสานักพิมพ์ ที่เป็ นผูจดทาสารสนเทศนั้นๆ ้ั 7. ภาษาของข้ อมูล ข้อมูลที่ตองการเป็ นภาษาใด ภาษาไทยหรื อต่างประเทศ ข้อมูลที่เป็ นศัพท์เทคนิค ้ หรื อศัพท์เฉพาะทาง เช่น ศัพท์ทางการแพทย์ ศัพท์คอมพิวเตอร์ เป็ นต้น ซึ่งประเด็นนี้ทกษะและความสามารถในการ ั ใช้ภาษาต่างประเทศ มีส่วนเกี่ยวข้องและมีความจาเป็ นในการพิจารณาเลือกข้อมูลด้วย Source: http://www.rianruu.ob.tc/Laening3-2.html