ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ทักษะทางสารนิเทศ Information Literacy Credit pic as labeled
คุณสมบัติของผู้รู้สารนิเทศ Library Literacy Media Literacy Computer Literacy Network Literacy Language Literacy Critical Literacy
กระบวนการพัฒนาคุณสมบัติของผู้รู้สารนิเทศ ตามหลัก   BIG 6 From the Big 6 Theory by Dr. Mike Eisenberg  พัฒนาคุณสมบัติ  6   ด้าน ซึ่งช่วยสร้างนักศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในการค้นคว้าสารนิเทศเพื่อนำไปใช้ประกอบการเรียนและการแก้ไขปัญหาในการดำเนินชีวิตประจำวัน นำเทคโนโลยีสารนิเทศ  (IT)  มาใช้ประกอบการพัฒนาคุณสมบัติทั้ง  6   ด้านดังกล่าว
1.  พัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ กำหนดความต้องการ หรือระบุประเด็นปัญหา เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : Online Chat E-mail Blog Web board News Group Video Conference Social Network RSS Reader
2. พัฒนาความรู้เกี่ยวกับแหล่งสารนิเทศ และการเลือกใช้แหล่งสารนิเทศเพื่อค้นหาข้อมูลไปใช้ในการแก้ไขปัญหา  เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : Online Library Online Databases WWW Blogs Spaces
3. พัฒนาความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือสืบค้นสารนิเทศ และเทคนิคในการใช้งาน เพื่อเลือกใช้ได้อย่างเหมาะสม  เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : Web OPAC Online Databases Search Engines Wikipedia
4. พัฒนาเทคนิค และวิธีการในการประเมินและคัดเลือกสารนิเทศ และการนำสารนิเทศไปใช้ เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : E-document : Word processing, Spreadsheet, Presentation, Media file File sharing : Download, Upload File converting Copy & Paste
5.  พัฒนาวิธีการเรียบเรียง และนำเสนอสารนิเทศ เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : E-document : Word processing, Spreadsheet, Presentation, Media file Website Blog Social media
6.   พัฒนาเทคนิคการประเมินผลการปฏิบัติงาน  เทคโนโลยีสารนิเทศที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาใช้ได้  : Online Chat E-mail Blog Web board News Group Video Conference Social Network RSS Reader

More Related Content

What's hot (19)

บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศบท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
Pa'rig Prig
พฤติกรรมสารสȨทศ
พฤติกรรมสารสȨทศพฤติกรรมสารสȨทศ
พฤติกรรมสารสȨทศ
Nuttaput Suriyakamonphat
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
Srion Janeprapapong
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
Srion Janeprapapong
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุดทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
Chuleekorn Rakchart
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
Saipanyarangsit School
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
supimon1956
กลุ่มมี่󲹰ٱ
กลุ่มมี่󲹰ٱกลุ่มมี่󲹰ٱ
กลุ่มมี่󲹰ٱ
Odosa Kasida
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศการวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
supimon1956
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
Nonglak Yuttasinsewee
Information Literacy
Information LiteracyInformation Literacy
Information Literacy
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
Ploykarn Lamdual
น 13 พฤติกรรมสารสȨทศ.2
น 13 พฤติกรรมสารสȨทศ.2น 13 พฤติกรรมสารสȨทศ.2
น 13 พฤติกรรมสารสȨทศ.2
นงค์นุช สิงห์จันทร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
dechathon
R&D in Technology for Botanical Garden
R&D in Technology for Botanical GardenR&D in Technology for Botanical Garden
R&D in Technology for Botanical Garden
Rachabodin Suwannakanthi
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศบท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสȨทศ
Pa'rig Prig
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสȨทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
Srion Janeprapapong
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสȨทศกับการเรียนรู้
Srion Janeprapapong
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุดทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสȨทศในห้องสมุด
Chuleekorn Rakchart
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
ข้อมูล สารสȨทศ และความรู้
Saipanyarangsit School
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
supimon1956
กลุ่มมี่󲹰ٱ
กลุ่มมี่󲹰ٱกลุ่มมี่󲹰ٱ
กลุ่มมี่󲹰ٱ
Odosa Kasida
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศการวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
supimon1956
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
ความรู้พื้Ȩาน๶กี่ยวกับสารสȨทศ
Nonglak Yuttasinsewee
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสȨทศ evaluate material
Ploykarn Lamdual
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและสารสȨทศ
dechathon

Similar to ทักษะทางสารนิเทศ๶ทอม154 (20)

02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chalita Vitamilkz
Addiction I T
Addiction  I TAddiction  I T
Addiction I T
Isara Chiawiriyabunya
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสารการพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
pataravadee1
Social Network
Social NetworkSocial Network
Social Network
Boonlert Aroonpiboon
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
Sornnarin Wuthifuey
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Nawanan Theera-Ampornpunt
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
rubtumproject.com
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum  ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
maruay songtanin
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
Pari Za
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Chalita Vitamilkz
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสารการพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
pataravadee1
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Social Media Use by Doctors: Advice for Safety and for Effectiveness (Februar...
Nawanan Theera-Ampornpunt
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 3 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
rubtumproject.com
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum  ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
maruay songtanin
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
Pari Za

ทักษะทางสารนิเทศ๶ทอม154