�ݺ�ߣshows by User: cesk

�ݺ�ߣshows by User: cesk / http://www.slideshare.net/images/logo.gif �ݺ�ߣshows by User: cesk / Wed, 02 Oct 2024 10:08:24 GMT �ݺ�ߣShare feed for �ݺ�ߣshows by User: cesk ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part4. /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part4-pdf/272144460 abusenelconsumdepantallesoct22part4-241002100824-2b5562fe
Sessió 4: La seguretat a la xarxa I tu, Com controles?. Parlem de les TIC amb els i les adolescents de com controlen els perills a la xarxa. cesk GARA]]>
Sessió 4: La seguretat a la xarxa I tu, Com controles?. Parlem de les TIC amb els i les adolescents de com controlen els perills a la xarxa. cesk GARA]]> Wed, 02 Oct 2024 10:08:24 GMT /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part4-pdf/272144460 cesk@slideshare.net(cesk) ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part4. cesk Sessió 4: La seguretat a la xarxa I tu, Com controles?. Parlem de les TIC amb els i les adolescents de com controlen els perills a la xarxa. cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part4-241002100824-2b5562fe-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió 4: La seguretat a la xarxa I tu, Com controles?. Parlem de les TIC amb els i les adolescents de com controlen els perills a la xarxa. cesk GARA

ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part4. from cesk GARA

]]> 10 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part4-241002100824-2b5562fe-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part2. /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part2-pdf/272144459 abusenelconsumdepantallesoct22part2-241002100823-0f1b52ef
Sessió 2: El “Mood” o l’expressió de les emocions a través de la xarxa. L’art de crear històries que emocionen i connecten amb les persones #Storytelling. cesk GARA]]>
Sessió 2: El “Mood” o l’expressió de les emocions a través de la xarxa. L’art de crear històries que emocionen i connecten amb les persones #Storytelling. cesk GARA]]> Wed, 02 Oct 2024 10:08:23 GMT /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part2-pdf/272144459 cesk@slideshare.net(cesk) ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part2. cesk Sessió 2: El “Mood” o l’expressió de les emocions a través de la xarxa. L’art de crear històries que emocionen i connecten amb les persones #Storytelling. cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part2-241002100823-0f1b52ef-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió 2: El “Mood” o l’expressió de les emocions a través de la xarxa. L’art de crear històries que emocionen i connecten amb les persones #Storytelling. cesk GARA

ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part2. from cesk GARA

]]> 6 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part2-241002100823-0f1b52ef-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES nov22 part3. /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-nov22-part3-pdf/272144457 abusenelconsumdepantallesnov22part3-241002100823-92000691
Sessió 3: La participació, el repte #Challenge com element d’interactuar i relacionar-se a través de les xarxes socials. La creació de continguts a partir de WhatsApp, Instagram, TiK Tok, Youtube o gamificació... #TalentJove cesk GARA]]>
Sessió 3: La participació, el repte #Challenge com element d’interactuar i relacionar-se a través de les xarxes socials. La creació de continguts a partir de WhatsApp, Instagram, TiK Tok, Youtube o gamificació... #TalentJove cesk GARA]]> Wed, 02 Oct 2024 10:08:23 GMT /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-nov22-part3-pdf/272144457 cesk@slideshare.net(cesk) ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES nov22 part3. cesk Sessió 3: La participació, el repte #Challenge com element d’interactuar i relacionar-se a través de les xarxes socials. La creació de continguts a partir de WhatsApp, Instagram, TiK Tok, Youtube o gamificació... #TalentJove cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesnov22part3-241002100823-92000691-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió 3: La participació, el repte #Challenge com element d’interactuar i relacionar-se a través de les xarxes socials. La creació de continguts a partir de WhatsApp, Instagram, TiK Tok, Youtube o gamificació... #TalentJove cesk GARA

ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES nov22 part3. from cesk GARA

]]> 6 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesnov22part3-241002100823-92000691-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part1. /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part1-pdf/272144456 abusenelconsumdepantallesoct22part1-241002100822-fd3dc97a
Sessió 1: Definim els principis “Tips” fonamentals per a la comunicació i relació amb joves i adolescents a través de les TIC. #CasainfantsON cesk GARA]]>
Sessió 1: Definim els principis “Tips” fonamentals per a la comunicació i relació amb joves i adolescents a través de les TIC. #CasainfantsON cesk GARA]]> Wed, 02 Oct 2024 10:08:22 GMT /slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part1-pdf/272144456 cesk@slideshare.net(cesk) ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part1. cesk Sessió 1: Definim els principis “Tips” fonamentals per a la comunicació i relació amb joves i adolescents a través de les TIC. #CasainfantsON cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part1-241002100822-fd3dc97a-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió 1: Definim els principis “Tips” fonamentals per a la comunicació i relació amb joves i adolescents a través de les TIC. #CasainfantsON cesk GARA

ABUS EN EL CONSUM DE PANTALLES OCT22 part1. from cesk GARA

]]> 5 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part1-241002100822-fd3dc97a-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut /slideshow/forum-lleida-taula-3-acompanyament-a-la-transformaci-digital-de-la-joventut/239499207 forumlleidataula3ceskpetitpedagog-201126093805
“En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.” Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; cesk GARA, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital.]]>
“En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.” Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; cesk GARA, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital.]]> Thu, 26 Nov 2020 09:38:05 GMT /slideshow/forum-lleida-taula-3-acompanyament-a-la-transformaci-digital-de-la-joventut/239499207 cesk@slideshare.net(cesk) Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventut cesk “En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.” Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; cesk GARA, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/forumlleidataula3ceskpetitpedagog-201126093805-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> “En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.” Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; cesk GARA, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital.

Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformaci坦 digital de la joventut from cesk GARA

]]> 120 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/forumlleidataula3ceskpetitpedagog-201126093805-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Knktatxirivella20 el social media plan s4 /cesk/knktatxirivella20-el-social-media-plan-s4 knktatxirivella20elsocialmediaplans4-200928105442
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves cesk GARA]]>
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves cesk GARA]]> Mon, 28 Sep 2020 10:54:42 GMT /cesk/knktatxirivella20-el-social-media-plan-s4 cesk@slideshare.net(cesk) Knktatxirivella20 el social media plan s4 cesk Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/knktatxirivella20elsocialmediaplans4-200928105442-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves cesk GARA

Knktatxirivella20 el social media plan s4 from cesk GARA

]]> 104 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/knktatxirivella20elsocialmediaplans4-200928105442-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents /slideshow/knktat-xirivella20-sessi-1les-tic-amb-joves-i-adolescents/238409878 knktatxirivella20s1-200907185608
“Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.”]]>
“Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.”]]> Mon, 07 Sep 2020 18:56:08 GMT /slideshow/knktat-xirivella20-sessi-1les-tic-amb-joves-i-adolescents/238409878 cesk@slideshare.net(cesk) Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents cesk “Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.” <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/knktatxirivella20s1-200907185608-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> “Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.”

Knktat xirivella20 Sessi坦 1:Les TIC amb joves i Adolescents from cesk GARA

]]> 79 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/knktatxirivella20s1-200907185608-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Dinamitzacio comunitaria uab 27 maig20 /slideshow/dinamitzacio-comunitaria-uab-27-maig20/234625694 dinamitzaciocomunitariauab27maig20-200527105406
Sessió formativa amb persones de les entitats de la UAB amb l'objectiu d'aprofundir en el coneixement de les entitats. Proposta del Departament de Dinamització Comunitària-uab cesk GARA]]>
Sessió formativa amb persones de les entitats de la UAB amb l'objectiu d'aprofundir en el coneixement de les entitats. Proposta del Departament de Dinamització Comunitària-uab cesk GARA]]> Wed, 27 May 2020 10:54:06 GMT /slideshow/dinamitzacio-comunitaria-uab-27-maig20/234625694 cesk@slideshare.net(cesk) Dinamitzacio comunitaria uab 27 maig20 cesk Sessió formativa amb persones de les entitats de la UAB amb l'objectiu d'aprofundir en el coneixement de les entitats. Proposta del Departament de Dinamització Comunitària-uab cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dinamitzaciocomunitariauab27maig20-200527105406-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sessió formativa amb persones de les entitats de la UAB amb l'objectiu d'aprofundir en el coneixement de les entitats. Proposta del Departament de Dinamització Comunitària-uab cesk GARA

Dinamitzacio comunitaria uab 27 maig20 from cesk GARA

]]> 30 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dinamitzaciocomunitariauab27maig20-200527105406-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.� /slideshow/3a-sessi-quines-eines-per-a-quines-estratgies-metodologia-20-en-els-serveis-de-joventut-experincies/140085945 3asessioknktatponent2k19-190408194505
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. ]]>
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. ]]> Mon, 08 Apr 2019 19:45:05 GMT /slideshow/3a-sessi-quines-eines-per-a-quines-estratgies-metodologia-20-en-els-serveis-de-joventut-experincies/140085945 cesk@slideshare.net(cesk) 3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.� cesk L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3asessioknktatponent2k19-190408194505-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.

3a sessi坦. Quines eines per a quines estrat竪gies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experi竪ncies. from cesk GARA

]]> 23 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3asessioknktatponent2k19-190408194505-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. /slideshow/la-participaci-i-creaci-multimdia-instagramers-i-youtubers-nous-models-de-connectar-amb-els-i-les-joves/139134986 2onasessioknktatponent2k19-190401201328
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. ]]>
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. ]]> Mon, 01 Apr 2019 20:13:27 GMT /slideshow/la-participaci-i-creaci-multimdia-instagramers-i-youtubers-nous-models-de-connectar-amb-els-i-les-joves/139134986 cesk@slideshare.net(cesk) La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. cesk Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2onasessioknktatponent2k19-190401201328-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.

La participaci坦 i creaci坦 multim竪dia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. from cesk GARA

]]> 11 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2onasessioknktatponent2k19-190401201328-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 1era sessio knktat ponent19 /slideshow/1era-sessio-knktat-ponent19/138140066 1erasessioknktatponent19-190325191126
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. ]]>
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. ]]> Mon, 25 Mar 2019 19:11:26 GMT /slideshow/1era-sessio-knktat-ponent19/138140066 cesk@slideshare.net(cesk) 1era sessio knktat ponent19 cesk 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1erasessioknktatponent19-190325191126-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.

1era sessio knktat ponent19 from cesk GARA

]]> 19 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1erasessioknktatponent19-190325191126-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 3 sessio knktat altpirineu 2k19 /slideshow/3-sessio-knktat-altpirineu-2k19/135715977 3sessioknktataltpirineu2k19-190311200045
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. ]]>
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. ]]> Mon, 11 Mar 2019 20:00:45 GMT /slideshow/3-sessio-knktat-altpirineu-2k19/135715977 cesk@slideshare.net(cesk) 3 sessio knktat altpirineu 2k19 cesk 3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3sessioknktataltpirineu2k19-190311200045-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació. Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis. El pla de comunicació i participació de les xarxes socials. Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T. Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.

3 sessio knktat altpirineu 2k19 from cesk GARA

]]> 17 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3sessioknktataltpirineu2k19-190311200045-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 2a sessio knktat altpirineu 2k19 /slideshow/2a-sessio-knktat-altpirineu-2k19/134928550 2asessioknktataltpirineu2k19-190306161154
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. ]]>
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. ]]> Wed, 06 Mar 2019 16:11:54 GMT /slideshow/2a-sessio-knktat-altpirineu-2k19/134928550 cesk@slideshare.net(cesk) 2a sessio knktat altpirineu 2k19 cesk 2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2asessioknktataltpirineu2k19-190306161154-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves. Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir. Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes. Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves. Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives. Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove. La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.

2a sessio knktat altpirineu 2k19 from cesk GARA

]]> 21 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2asessioknktataltpirineu2k19-190306161154-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 1era sessio knktat altpirineus19 /slideshow/1era-sessio-knktat-altpirineus19/133114534 1erasessioknktataltpirineus19-190224173732
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. cesk GARA]]>
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. cesk GARA]]> Sun, 24 Feb 2019 17:37:32 GMT /slideshow/1era-sessio-knktat-altpirineus19/133114534 cesk@slideshare.net(cesk) 1era sessio knktat altpirineus19 cesk 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1erasessioknktataltpirineus19-190224173732-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg. cesk GARA

1era sessio knktat altpirineus19 from cesk GARA

]]> 144 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1erasessioknktataltpirineus19-190224173732-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 1r Sessió knktatselva18 /slideshow/1r-sessi-knktatselva18-87983758/87983758 1rknktatselva18-180214123953
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar. Límits i oportunitats de la participació i les TIC. Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg. ]]>
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar. Límits i oportunitats de la participació i les TIC. Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg. ]]> Wed, 14 Feb 2018 12:39:53 GMT /slideshow/1r-sessi-knktatselva18-87983758/87983758 cesk@slideshare.net(cesk) 1r Sessió knktatselva18 cesk Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar. Límits i oportunitats de la participació i les TIC. Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1rknktatselva18-180214123953-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar. Límits i oportunitats de la participació i les TIC. Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.

1r Sessi坦 knktatselva18 from cesk GARA

]]> 59 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1rknktatselva18-180214123953-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 5ena sessio knktat plaestany2k17 /slideshow/5ena-sessio-knktat-plaestany2k17/82387348 5enasessioknktatplaestany2k17-171120155905
El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur. #KnktatPlaEstany ]]>
El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur. #KnktatPlaEstany ]]> Mon, 20 Nov 2017 15:59:05 GMT /slideshow/5ena-sessio-knktat-plaestany2k17/82387348 cesk@slideshare.net(cesk) 5ena sessio knktat plaestany2k17 cesk El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur. #KnktatPlaEstany <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/5enasessioknktatplaestany2k17-171120155905-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur. #KnktatPlaEstany

5ena sessio knktat plaestany2k17 from cesk GARA

]]> 56 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/5enasessioknktatplaestany2k17-171120155905-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17 /slideshow/sessio-5-mtodes-de-comunicaci-curs-eryica-nov17/82040703 sessio5eryicanov17-171114115540
Creació i disseny de productes d’informació juvenil Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius als joves, de manera que siguin realment útils. ]]>
Creació i disseny de productes d’informació juvenil Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius als joves, de manera que siguin realment útils. ]]> Tue, 14 Nov 2017 11:55:40 GMT /slideshow/sessio-5-mtodes-de-comunicaci-curs-eryica-nov17/82040703 cesk@slideshare.net(cesk) Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17 cesk Creació i disseny de productes d’informació juvenil Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius als joves, de manera que siguin realment útils. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sessio5eryicanov17-171114115540-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Creació i disseny de productes d’informació juvenil Mètodes de comunicació / Promoció dels serveis S’exploren els mètodes de producció i elaboració de la informació d’acord amb les necessitats dels joves, les seves característiques i els seus interessos, així com fer arribar els productes informatius als joves, de manera que siguin realment útils.

Sessio 5: M竪todes de Comunicaci坦. Curs ERYICA, nov17 from cesk GARA

]]> 98 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sessio5eryicanov17-171114115540-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Recursos CooperacioSQV 2k17 /slideshow/recursos-cooperaciosqv-2k17/80902221 recursoscooperaciosqv17-171017145945
A partir de les 4 sessions, generant un espai de coworking amb els i les membres de les ong de Sant Quirze del Vallès hem elaborat continguts per fer pedagogia i fomentar la participació amb l'objectiu de fer que "...el món no estigui tan lluny !!! cesk GARA]]>
A partir de les 4 sessions, generant un espai de coworking amb els i les membres de les ong de Sant Quirze del Vallès hem elaborat continguts per fer pedagogia i fomentar la participació amb l'objectiu de fer que "...el món no estigui tan lluny !!! cesk GARA]]> Tue, 17 Oct 2017 14:59:45 GMT /slideshow/recursos-cooperaciosqv-2k17/80902221 cesk@slideshare.net(cesk) Recursos CooperacioSQV 2k17 cesk A partir de les 4 sessions, generant un espai de coworking amb els i les membres de les ong de Sant Quirze del Vallès hem elaborat continguts per fer pedagogia i fomentar la participació amb l'objectiu de fer que "...el món no estigui tan lluny !!! cesk GARA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/recursoscooperaciosqv17-171017145945-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> A partir de les 4 sessions, generant un espai de coworking amb els i les membres de les ong de Sant Quirze del Vallès hem elaborat continguts per fer pedagogia i fomentar la participació amb l'objectiu de fer que "...el món no estigui tan lluny !!! cesk GARA

Recursos CooperacioSQV 2k17 from cesk GARA

]]> 162 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/recursoscooperaciosqv17-171017145945-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 4arta sessió knktat plaestany 2k17 /slideshow/4arta-sessi-knktat-plaestany-2k17-80900788/80900788 4artasessiknktatplaestany2k17-171017142538
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut. Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE]]>
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut. Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE]]> Tue, 17 Oct 2017 14:25:38 GMT /slideshow/4arta-sessi-knktat-plaestany-2k17-80900788/80900788 cesk@slideshare.net(cesk) 4arta sessió knktat plaestany 2k17 cesk 4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut. Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/4artasessiknktatplaestany2k17-171017142538-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut. Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE

4arta sessi坦 knktat plaestany 2k17 from cesk GARA

]]> 160 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/4artasessiknktatplaestany2k17-171017142538-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 2ª sessió knktatplaestany 2k17: Quina és la utilització que es fa de les TIC? /slideshow/2-sessi-knktatplaestany-2k17-quina-s-la-utilitzaci-que-es-fa-de-les-tic/80426084 2sessiknktatplaestany2k17-171003203939
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem? Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. https://goo.gl/cSKfj9 ]]>
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem? Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. https://goo.gl/cSKfj9 ]]> Tue, 03 Oct 2017 20:39:38 GMT /slideshow/2-sessi-knktatplaestany-2k17-quina-s-la-utilitzaci-que-es-fa-de-les-tic/80426084 cesk@slideshare.net(cesk) 2ª sessió knktatplaestany 2k17: Quina és la utilització que es fa de les TIC? cesk Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem? Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. https://goo.gl/cSKfj9 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2sessiknktatplaestany2k17-171003203939-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem? Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. https://goo.gl/cSKfj9

2捉 sessi坦 knktatplaestany 2k17: Quina 辿s la utilitzaci坦 que es fa de les TIC? from cesk GARA

]]> 124 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2sessiknktatplaestany2k17-171003203939-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-cesk-48x48.jpg?cb=1733910555 Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Barcelona-UB. Trajectòria professional vinculada a la pedagogia social, la gestió de programes i a l’educació d’adolescents i joves amb l’objectiu d’orientar el seu creixement en valors, emocions, formació i orientació personal i laboral. La meva motivació és assumir reptes i generar metodologies per fer-los realitat a través de l’educació i la formació, en tots els sentits. https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part4-241002100824-2b5562fe-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part4-pdf/272144460 ABUS EN EL CONSUM DE P... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesoct22part2-241002100823-0f1b52ef-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-oct22-part2-pdf/272144459 ABUS EN EL CONSUM DE P... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/abusenelconsumdepantallesnov22part3-241002100823-92000691-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/abus-en-el-consum-de-pantalles-nov22-part3-pdf/272144457 ABUS EN EL CONSUM DE P...