ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
วิชา ภาษาไทย
ม.ปลาย ตอนที่ 03
เรื่อง ระึϸบภาษา
โดย พี่กอล์ฟ วรธน อนันตวงษ์ โรงเรียนกวดวิชาภาษาไทยพี่กอล์ฟ
ระึϸบภาษา
“ภาษา” เป็นเครื่องมือในการสื่อสารความรู้ ความคิด ความรู้สึก
จินตนาการ ตลอดจนทัศนคติแล้วยังใช้ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลด้วย
เราอาจสังเกตเห็นลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ได้จากภาษาที่ใช้ เช่น บุคคล
2 คนคุ้นเคยกัน ย่อมใช้ภาษาที่แสดงความคุ้นเคย ในทางกลับกันบุคคล 2 คนที่เพิ่ง
มีโอกาสพบกันย่อมใช้ภาษาที่ต่างกันออกไป
1. ประเภทของระึϸบภาษา
2. ลักษณะสาคัญของภาษาแต่ละระดับ
2.1 ภาษาระดับพิธีการ
• เป็นภาษาที่ใช้กันในที่ประชุมที่จัดขึ้นอย่างเป็นพิธีการ อาทิ การประชุมสภา ,การกล่าวปราศัย
• ผู้ส่งสารมักเป็นบุคคลสาคัญ และผู้รับสารส่วนใหญ่อาจเป็นคนส่วนใหญ่
• ผู้ส่งสารส่วนใหญ่มักเป็นผู้กล่าวฝ่ายเดียว ไม่มีการโต้ตอบหรือถามคาถามจาก
กลุ่มผู้รับสาร
2.2 ภาษาระดับทางการ (ภาษาราชการ ภาษาเขียน ภาษารายงานเชิงวิชาการ)
• ใช้ในโอกาสที่เป็นทางการแต่ไม่ถึงกับพิธีการ เช่น ใช้ในการบรรยายหรือ
อภิปรายในที่ประชุม
• ภาษาเขียนอาจเป็นข้อความที่จะให้ปรากฏต่อสาธารณชนอย่างเป็นการเป็นงาน
เช่น การทารายงาน การเขียนตอบข้อสอบแบบอัตนัย
2.3 ภาษาระดับกึ่งทางการ (กึ่งพิธีการ)
• ภาษาระดับนี้คล้ายกับภาษาในระดับทางการ แต่จะลดความเป็นทางการลงบ้าง
เพื่อให้เกิดความใกล้ชิดระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสาร
• ภาษาในระดับนี้มักใช้ในการประชุมกลุ่มเล็ก การบรรยายในห้องเรียน หรือข่าวและ
บทความในหนังสือพิมพ์
2.4 ภาษาระดับไม่เป็นทางการ (ระดับสนทนา)
• ใช้ในการสนทนาโต้ตอบระหว่างบุคคลทั่วไป แต่ก็ไม่ถึงกับกันเอง เช่น การเขียน
จดหมายระหว่างเพื่อน , การรายงานข่าว , บทความในหนังสือพิมพ์ก็สามารถ
ใช้ภาษาระดับนี้ได้เช่นกัน
2.5 ภาษาระดับกันเอง
• เป็นภาษาที่มักใช้ในวงจากัด เช่น คุยกับเพื่อนสนิท
• อาจมีคาคะนองหรือคาบางคาที่ไม่สุภาพ ไม่ไพเราะปนออกมาด้วย
1. สานวนข้อใดชี้ให้เห็นว่าภาษาไทยเป็นภาษาที่มีระดับ
1) เชื้อไม่ทิ้งแถว แนวไม่ทิ้งตระกูล
2) มะพร้าวตื่นดก ยาจกตื่นมี
3) สาเนียงส่อภาษา กิริยาส่อสกุล
4) คนยากว่าผี คนมีว่าศพ
2. “ความเปรียบนับเป็นสีสันอันตระการตา ที่จะให้ความวิจิตรของ
วรรณกรรมทรงคุณค่าขึ้น คาประพันธ์ไม่เพียงแต่อาศัยเสียง จังหวะ สัมผัส
เท่านั้น ต้องอาศัยความเปรียบที่คมคายด้วย” ข้อความนี้ใช้ภาษาระดับใด
1) พิธีการ 2) กึ่งพิธีการ
3) ทางการ 4) สนทนา
3. จงเรียงข้อความต่อไปนี้ตามระึϸบྺองภาษา โดยเริ่มจากภาษาระดับพิธีการ
ทางการ กึ่งทางการ และระดับสนทนา
(1) บ้านเมืองไทยเราดารงมั่นคงมาช้านาน เพราะคนไทยมีความพร้อมเพรียงอัน
เข้มแข็งถึงจะมีความเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นบ้างตามกาลตามสมัย ก็เป็นไปตามความปรารถนาของ
พวกเราเองที่จะทาให้ประเทศชาติเจริญก้าวหน้า
(2) ความขัดแย้งเรื่องการแต่งตั้งประธานศาลฎีกาได้กลายเป็นจุดระเบิดที่ทาให้เกิดเหตุ
ยุ่งเหยิงยืดเยื้ออย่างไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ของสถาบันศาล
1) 1 – 3 – 2 – 4 2) 3 – 1 – 2 – 4
3) 1 – 3 – 4 – 2 4) 1 – 2 – 3 – 4
(3) ในกรณีที่จังหวัดใดมีการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรได้สี่คน ให้แบ่ง
เขตเลือกตั้งออกเป็นสองเขตเขตหนึ่งให้มีสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรสองคน
(4) เรื่องการซื้อเสียงขายเสียงจะไปโทษชาวบ้านฝ่ายเดียวคงไม่ถูกนักหรอก
ต้องโทษนักการเมืองแย่ๆ บางคนด้วย ถ้าไม่มีคนซื้อจะมีคนขายได้ยังไง
4. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
1) ในระยะนี้จะมีเต่าวางไข่ที่ชายฝั่งทะเลวันละหลายตัว
2) พิธีรดน้าศพมักจะกระทาทันทีหลังจากบุคคลนั้นเสียชีวิต
3) ในหน้าหนาวมีนักท่องเที่ยวมาชมทัศนียภาพที่นี่เป็นจานวนมาก
4) เพื่อความสะดวกในการเบิกจ่าย อาจขออนุมัติถัวกันไปทุกรายการก็ได้
5. ข้อใดใช้ภาษาในงานเขียนทางวิชาการได้เหมาะสมที่สุด
1) ตึกระฟ้าทั้งหลายเป็นอุปสรรคขวางกั้นมิให้ลมพัดเข้าสู่ตัวเมือง
2) ถ้ายังมีฝุ่นและควันมากเช่นนี้ กรุงเทพฯ ก็คงมิใช่เมืองฟ้าอมรอีกต่อไป
3) ฝุ่นที่เกิดจากการก่อสร้างและควันจากโรงงานลอยอยู่ทั่วไปในอากาศ
4) สิ่งก่อสร้างเหล่านีเป็นตัวการสาคัญที่สกัดกั้นไม่ให้ฝุ่นละอองกระจายไป
ในมุมกว้าง
6. ข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสมในการเขียนรายงานทางวิชาการ
(1) ผู้เสียชีวิตด้วยโรคหัวใจส่วนใหญ่มีสาเหตุมาจากการสูบบุหรี่/
(2) ปัจจุบันเมืองไทยมีกฎหมายห้ามสูบบุหรี่ ในหลายๆ สถานที่/ (3) มีการห้ามสูบบุหรี่ใน
ที่ทางานที่เป็นห้องปรับอากาศ ในร้านอาหาร และโรงมหรสพ/ (4) ผู้ใดฝ่าฝืนกฎหมาย
กาหนดโทษทั้งปรับและจาไว้อย่างชัดเจน
1) ตอนที่ (1) 2) ตอนที่ (2)
3) ตอนที่ (3) 4) ตอนที่ (4)
7. ข้อใดใช้ภาษาได้เหมาะสมสาหรับการเขียนรายงานทางวิชาการ
1) กระบองเพชรเป็นพันธุ์ไม้ที่แปลกประหลาดพิสดารที่สุดอย่างหนึ่งและอยู่
คู่โลกมาแล้วไม่รู้กี่ล้านปี
2) กระบองเพชรบางพันธุ์สุดสวยงดงามในเรื่องของลาต้น กิ่งก้านสาขาแถม
ยังมีดอกที่หอมลึกซึ้ง
3) ข้อดีของการเลี้ยงกระบองเพชรคือยาฆ่าแมลงแทบไม่ต้องใช้ ปุ๋ยก็ใช้น้อย
และใส่ห่างกว่าพืชชนิดอื่นๆ
4) คนส่วนใหญ่มักเชื่อว่ากระบอกเพชรเป็นพืชที่พบได้เฉพาะในทะเลทรายเท่านั้น
แท้ที่จริงสามารถพบแทบทุกสภาพภูมิอากาศ
 ม.ปลาย ภาษาไทย_ระึϸบภาษา 03

More Related Content

What's hot (20)

โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
พัน พัน
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวมประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
thinnakornsripho
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อนใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
Kroo R WaraSri
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
Chinnapat Noosong
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทยม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
วิริยะ ทองเต็ม
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความแบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
sripayom
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
Thanawut Rattanadon
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมายใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรองบทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
Aj.Mallika Phongphaew
โครงการค่ายคุณธรรม
โครงการค่ายคุณธรรมโครงการค่ายคุณธรรม
โครงการค่ายคุณธรรม
phochai
ระึϸบྺองภาษา
ระึϸบྺองภาษาระึϸบྺองภาษา
ระึϸบྺองภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
kingkarn somchit
๶ศรษฐกิจพอเพียง
๶ศรษฐกิจพอเพียง๶ศรษฐกิจพอเพียง
๶ศรษฐกิจพอเพียง
พัน พัน
โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงาȨว็บไซต์โทษของบุหรี่
พัน พัน
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวมประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
thinnakornsripho
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อนใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
Kroo R WaraSri
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา
Chinnapat Noosong
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทยม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
ม.2 บท1 หลักการอ่านเขียนโน้ตไทย
วิริยะ ทองเต็ม
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความแบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
แบบฝึกทักษะการ๶ขียน๶รียงความ
sripayom
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
Thanawut Rattanadon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรองบทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
บทที่ 7 การเขียนบทร้อยกรอง
Aj.Mallika Phongphaew
โครงการค่ายคุณธรรม
โครงการค่ายคุณธรรมโครงการค่ายคุณธรรม
โครงการค่ายคุณธรรม
phochai
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
kingkarn somchit
๶ศรษฐกิจพอเพียง
๶ศรษฐกิจพอเพียง๶ศรษฐกิจพอเพียง
๶ศรษฐกิจพอเพียง
พัน พัน

Viewers also liked (20)

ระึϸบภาษา 2
ระึϸบภาษา 2ระึϸบภาษา 2
ระึϸบภาษา 2
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
Digitalmarketing1
Digitalmarketing1Digitalmarketing1
Digitalmarketing1
hbui2304
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
krupornpana55
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩตบริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
sarun_ss
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
Kittiphat Phongthong
ภาษาไทย
ภาษาไทย ภาษาไทย
ภาษาไทย
tangmo77
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทยข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
Fernimagine
วิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยวิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทย
Chariyakornkul
Digitalmarketing1
Digitalmarketing1Digitalmarketing1
Digitalmarketing1
hbui2304
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
อัลบั้มรูปอบรม Inspiring science ต่อวันที่ 2
krupornpana55
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩตบริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
บริการต่างๆบȨิน๶ทอร์๶Ȩต
sarun_ss
ภาษาไทย
ภาษาไทย ภาษาไทย
ภาษาไทย
tangmo77
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทยข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย
Fernimagine
วิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยวิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทย
Chariyakornkul

Similar to ม.ปลาย ภาษาไทย_ระึϸบภาษา 03 (20)

การอ่าน
การอ่านการอ่าน
การอ่าน
candy109
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
พัน พัน
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
Ponpirun Homsuwan
9789740335610
97897403356109789740335610
9789740335610
CUPress
Tha203 3
Tha203 3Tha203 3
Tha203 3
SasiwimolKongsuwan
งาȨผ่Ȩับ
งาȨผ่ȨับงาȨผ่Ȩับ
งาȨผ่Ȩับ
saojung
ความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.สความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.ส
11nueng11
9789740329787
97897403297879789740329787
9789740329787
CUPress
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
pop Jaturong
ภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียนภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียน
monnawan
Tha203 2
Tha203 2Tha203 2
Tha203 2
SasiwimolKongsuwan
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
Thidarat Termphon
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
Wannarat Wattana
การอ่าน
การอ่านการอ่าน
การอ่าน
candy109
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
พัน พัน
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
Ponpirun Homsuwan
งาȨผ่Ȩับ
งาȨผ่ȨับงาȨผ่Ȩับ
งาȨผ่Ȩับ
saojung
ความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.สความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.ส
11nueng11
ภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียนภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียน
monnawan
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
Thidarat Termphon
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
135 402 cross-cultural management11 การสื่อสารต่างวัոธรรม
Wannarat Wattana

ม.ปลาย ภาษาไทย_ระึϸบภาษา 03