10 Years Of Technology Research Mahasarakham University Thailand B 2c05sangkom1. The document discusses theoretical perspectives on online and blended learning including learner-centered principles, constructivist teaching principles, and sociocultural ideas.
2. Over 10+ years of research is summarized, including early studies on real-time vs delayed collaboration, as well as frameworks and models for technology integration.
3. Key findings are highlighted from various projects involving electronic cases, adventure learning, and conferencing tools like COW. The purpose of sharing this research is to help inform best practices in online and blended learning.
3. ประเภทของระบบสารสนเทศที่นำมาใช้ในองค์กร 1. Expert System ( ES ) 2. Exclusives Information System ( EIS ) 3. Decision Supporting System ( DSS ) 4. Management Information System ( MIS ) 5. Official Information System ( OIS ) 6. Transaction Processing System ( TPS ) ประกอบด้วย 6 ระบบดังนี้
4. การจัดตั้งหน่วยงานสารสนเทศในองค์กรทางการศึกษา ในปัจจุบัน ผู้บริหารในวงการศึกษาเริ่มรับรู้และเห็นความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อความสำเร็จขององค์กรทางการศึกษา มากขึ้น เทคโนโลยีสารสนเทศจะช่วยสนับสนุนการบริหารงานให้มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพสูงขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงมีผู้บริหารสถานศึกษาหลายแห่ง เห็นความสำคัญของการจัดตั้ง หน่วยงานสารสนเทศ ( Information System Unit ) ขึ้นในสถานศึกษาของตน
5. โครงสร้างหน่วยงานสารสนเทศ 1. หน่วยวิเคราะห์และออกแบบระบบ ( System Analysis and Design Unit ) 2. หน่วยเขียนชุดคำสั่ง ( Programming Unit ) 3. หน่วยปฏิบัติการ และบริการ ( Operations and Services Unit )