ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?
2. D???NCEY? GEL??T?RME YOLLARI
Par?ada anlat?lanlar? daha anla??l?r h?le getirmek, okuyucuyu etkilemek, onun
ilgisini ?ekmek gibi ama?larla bu d?rt anlat?m bi?imine ek olarak baz? yard?mc?
y?ntemler de kullan?labilir.
D?nceyi geli?tirme y?ntemlerinden, yukar?da g?rd?mz d?rt temel anlat?m?n
(a??klama, tart??ma, betimleme, ?ykleme) birinin i?inde yararlan?labilece?i gibi bu
y?ntemlerden herhangi biri , par?an?n anlat?m?nda h?kim konumda da olabilir.
2.1. TANIMLAMA
Bir kavram veya varl???n ne oldu?unun a??klanmas?na tan?mlama denir. Genelde
a??klay?c? ve tart??mac? anlat?m tekniklerinde tan?mlamadan yararlan?l?r. Varl?k ya da
kavram?n okuyucunun zihninde daha belirginle?mesi ama?lan?r.
Tan?m, Bu nedir? sorusuna cevap verir.
?rnek
? Destanlar, tarihten ?nce ve tarihin ba?lang?c? s?ras?nda bir milletin ge?irdi?i
maceralar?, yeti?tirdi?i kahramanlar?; do?a, evren ve toplum olaylar? hakk?nda
d?ndklerini ve bunlar kar??s?nda ald??? vaziyetleri anlatan din ve kahramanl?k
hik?yeleridir.
Par?ada a??klay?c? anlat?m tekni?i kullan?larak destanlar hakk?nda bilgi verilmi?tir.
Ancak bu yap?l?rken ilk cmlede Destan nedir? sorusuna cevap olacak ?ekilde
tan?mlamadan yararlan?lm??t?r.
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?
2.2. KAR?ILA?TIRMA
Birden fazla varl?k ya da kavram aras?ndaki
benzerlik veya farkl?l?klar? ortaya koymak i?in
kullan?lan anlat?m yoluna kar??la?t?rma denir.
Daha ?ok tart??mac? ve a??klay?c? anlat?m
i?inde kullan?lan bu y?ntemde, varl?klar?n
farkl? ya da ortak y?nleri ele al?n?r.
?rnek
?Konu?ma ile yazma farkl?d?r. Konu?ma
ge?icidir, yazma kal?c?. Konu?ma anl?kt?r,
yazma sonsuz. Yaz?ya ge?irilen her ?ey
oldu?u gibi korunur. Konu?ma ise saman
alevi gibi s?ylendi?i anda yitip gider.
Bu par?ada konu?ma ile yazma
kar??la?t?r?lm??, yazman?n konu?madan
stn oldu?u belirtilmi?tir.
2.3. ?RNEKLEND?RME
Bir d?ncenin somut h?le getirilerek daha anla??l?r k?l?nmas? i?in anlat?lan
konuyla ilgili ?rnekler verilmesine ?rneklendirme denir.
D?ncenin anla??l?r ve ak?lda kal?c? olmas? ama?lan?r.
Bazen ?nce bir ?rnek verilerek veya f?kra anlat?larak konuya giri? yap?l?r.
Bunlardan hareketle de bir yarg?ya var?l?r.
?rnek
? Bir yerde sabit civata gibi d?np duranlar?n ne kendilerine faydalar? vard?r, ne
?evredekilere. Oysa dnyaya bakal?m; her ?ey de?i?ir, durmadan yol al?r. Su, buhar
olur, ya?mura d?n?r; tohum, ba? verir, ?i?e?e durur; civciv, pek c?l?z do?ar,
kocaman bir horoz olur. Dnyada hi?bir ?ey durmaz. Bu do?an?n bir par?as? olan
insan neden dursun?
Bu par?ada insan?n yerinde durmamas? gerekti?i g?r?n yazar, do?adan
hareketle ?rneklendirmi?tir.
?nce g?r?n s?ylemi?, daha sonra bu g?r?n ?rneklendirmi?tir: Do?ada her
?ey hareket h?linde ve de?i?im i?indedir, insan da buna ayak uydurmal?d?r.
2.4. TANIK G?STERME
Yazar?n, savundu?u d?ncenin do?rulu?una okuyucuyu inand?rabilmek i?in
tan?nan ve g?r?lerine itibar edilen ki?ilerin s?zlerinden al?nt? yap?lmas?na tan?k
g?sterme denir.
Ki?inin sadece ismini yaz?da kullanmak, tan?k g?sterme i?in yeterli de?ildir. Bu,
?rneklendirme olur.
Tan?k g?stermede ?nemli olan, ki?inin s?zn destekleyici olarak kullanmakt?r. Bu
da ki?inin d?ncelerinin t?rnak i?inde aktar?lmas? ile olur.
?nce yazar kendi g?r?n verir. Daha sonra bu g?r? kan?tlamak, inand?r?c?l???
art?rmak i?in, o alanda tan?nm?? bir ki?iden s?z edip, o ki?inin s?zlerine yer verilir.
?rnek
? Deneme, byk savlar i?ermez. Daha ?ok duyguya, sezgiye, birikime ve akla
dayan?r. Denemede yazar kendi birikimini, i?inden gelenleri ?zgrce aktar?r. Bu
nedenle Nurullah Ata? deneme i?in: Deneme benin lkesidir. der. Bu g?r?e
kat?lmamak elde de?ildir.
Bu par?ada yazar, deneme yaz? tr ile ilgili g?r?lerini aktarm??t?r. G?r?lerinin
inand?r?c? k?lmak i?in bu alanda s?z sahibi olan nl denemeci Nurullah Ata?tan
al?nt? yapm??, onun s?zlerini aktarm??t?r.
2.5. SAYISAL VER?LERDEN YARARLANMA
D?ncenin kan?tlanabilmesi i?in istatistiksel bilgilerden, anketlerden ya da
grafiklerden yararlan?lmas?d?r.
?rnek
? Ormanlar, dnyam?z?n akci?erleri gibidir. A?a? ve orman?n insan hayat?na
do?rudan ve dolayl? o kadar ?ok faydas? vard?r ki Akl?ma gelen birka??n?
s?ralayay?m isterseniz. O zaman ne demek istedi?imi daha iyi anlam?? olursunuz.
Tabiat?n harika, sessiz sprgeleri ormanlar yarat?lmasayd? ya?ad???m?z dnya
tozdan ge?ilmeyecekti. 1000 m? ladin orman? y?lda 32 ton, kay?n orman? 68 ton ve
?am orman? ise 30-40 ton tozu hp diye emebilir ve havadaki zehirli gazlar? da filtre
eder.
2.6. BENZETME
Bir kavram? ya da varl??? ba?ka bir kavram ya da varl???n ?zellikleriyle
anlatmaya benzetme denir.
?rnek
? Birikimsiz yazarl?k saman alevi gibidir. Saman alevi ?abucak tutu?up yine ?abucak
s?ner. Yazmak i?in yeterli donan?ma sahip olmayan birikimsiz yazarlar da parlam??
olsalar bile elbet bir gn saman alevi gibi s?np giderler.
Par?ada, birikimden yoksun yazarlar saman alevine benzetilmi?tir. Bunlar?n kal?c?
olamayaca??, bu benzetmeden yararlan?larak vurgulanm??t?r.
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?
?nsana hi?bir ?ey ??retemezsin; ??renmeyi ancak kendi i?inde
bulaca??n? ??retebilirsin.
?.???.?
Galileo
15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?

More Related Content

Viewers also liked (18)

Ivan bailey
Ivan baileyIvan bailey
Ivan bailey
rdhayes1964
?
Czech
CzechCzech
Czech
Eva Rekkedal
?
PARiS OPERASI
PARiS OPERASIPARiS OPERASI
PARiS OPERASI
yardimt
?
Moodleri Bigarren Juan Ezeiza
Moodleri Bigarren Juan EzeizaMoodleri Bigarren Juan Ezeiza
Moodleri Bigarren Juan Ezeiza
MoodleMoot Euskadi
?
Organizational Innovation
Organizational InnovationOrganizational Innovation
Organizational Innovation
Shakeel Ahmed
?
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
kunitake saso
?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
Jeremy Williams
?
Τʤγ
ΤʤγΤʤγ
Τʤγ
Mutsumi IWAISHI
?
Un nou concurs!
Un nou concurs!Un nou concurs!
Un nou concurs!
Carla Alman
?
Utilitatea Facebook pentru dvs
Utilitatea Facebook pentru dvsUtilitatea Facebook pentru dvs
Utilitatea Facebook pentru dvs
Carla Alman
?
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & OpportunitiesOnline and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Jeremy Williams
?
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere SantosZientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
MoodleMoot Euskadi
?
Shadow artShadow art
Shadow art
ale last
?
Re inventing the language lab
Re inventing the language labRe inventing the language lab
Re inventing the language lab
bsmithers15
?
Baldev_CV
Baldev_CVBaldev_CV
Baldev_CV
prajapati56
?
(Chris tringham) empire life presentation
(Chris tringham) empire life presentation(Chris tringham) empire life presentation
(Chris tringham) empire life presentation
ctringham
?
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
Gilbert Direct Marketing, Inc.
?
PARiS OPERASI
PARiS OPERASIPARiS OPERASI
PARiS OPERASI
yardimt
?
Organizational Innovation
Organizational InnovationOrganizational Innovation
Organizational Innovation
Shakeel Ahmed
?
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
Ap fes󻭡󻭥ʥꥪver0.9 100626
kunitake saso
?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
The MOOC Phenomenon: What Does it Mean for Business Schools?
Jeremy Williams
?
Utilitatea Facebook pentru dvs
Utilitatea Facebook pentru dvsUtilitatea Facebook pentru dvs
Utilitatea Facebook pentru dvs
Carla Alman
?
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & OpportunitiesOnline and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Online and Blended Learning: Visions, Challenges & Opportunities
Jeremy Williams
?
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere SantosZientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
Zientzia Hezkuntza Moodle Tere Santos
MoodleMoot Euskadi
?
Shadow artShadow art
Shadow art
ale last
?
Re inventing the language lab
Re inventing the language labRe inventing the language lab
Re inventing the language lab
bsmithers15
?
(Chris tringham) empire life presentation
(Chris tringham) empire life presentation(Chris tringham) empire life presentation
(Chris tringham) empire life presentation
ctringham
?
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
The Immutable Law of Social Media #REALationships WordCamp Miami 2016
Gilbert Direct Marketing, Inc.
?

Similar to 15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar? (20)

7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
enesulusoy
?
Paragraf?n Anlam Y?n
Paragraf?n Anlam Y?nParagraf?n Anlam Y?n
Paragraf?n Anlam Y?n
yardimt
?
Derin zaman - Zaman Nedir
Derin zaman -  Zaman NedirDerin zaman -  Zaman Nedir
Derin zaman - Zaman Nedir
Adnan Dan
?
LGS tekrar
LGS tekrar LGS tekrar
LGS tekrar
Alican Atasever
?
Paragraf Konu Anlat?m?
Paragraf Konu Anlat?m?Paragraf Konu Anlat?m?
Paragraf Konu Anlat?m?
G?kp?nar Lisesi
?
Bilginin ?slamilestirilmesi
Bilginin ?slamilestirilmesiBilginin ?slamilestirilmesi
Bilginin ?slamilestirilmesi
Abdurrahman ?am
?
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
enesulusoy
?
Deneme
DenemeDeneme
Deneme
Mehmet ?zer ?zda?
?
Paragraf?n Yap? Y?n
Paragraf?n Yap? Y?nParagraf?n Yap? Y?n
Paragraf?n Yap? Y?n
yardimt
?
Cahit arf makineler dusunebilir mi
Cahit arf makineler dusunebilir miCahit arf makineler dusunebilir mi
Cahit arf makineler dusunebilir mi
mustafa sarac
?
81750495 dunden-bugune-i?nsan
81750495 dunden-bugune-i?nsan81750495 dunden-bugune-i?nsan
81750495 dunden-bugune-i?nsan
komsu65
?
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
enesulusoy
?
Bilim, Evrim Ve Kuran
Bilim, Evrim Ve KuranBilim, Evrim Ve Kuran
Bilim, Evrim Ve Kuran
ATA FE COB
?
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve ArketiplerCarl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Can Yksel
?
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdfmoving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
ResulEkremKaya
?
Damla materyal sunumu!
Damla materyal sunumu!Damla materyal sunumu!
Damla materyal sunumu!
Sema Kaya
?
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malarteoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
haydar45
?
Byk Buhran
Byk BuhranByk Buhran
Byk Buhran
YaseminSengunDemirca
?
gazate cevresinde geli?en metin trleri
gazate cevresinde geli?en metin trlerigazate cevresinde geli?en metin trleri
gazate cevresinde geli?en metin trleri
damlaylgn
?
7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
7. S?n?f Trk?e ?nite 4 Milli Kltr
enesulusoy
?
Paragraf?n Anlam Y?n
Paragraf?n Anlam Y?nParagraf?n Anlam Y?n
Paragraf?n Anlam Y?n
yardimt
?
Derin zaman - Zaman Nedir
Derin zaman -  Zaman NedirDerin zaman -  Zaman Nedir
Derin zaman - Zaman Nedir
Adnan Dan
?
Bilginin ?slamilestirilmesi
Bilginin ?slamilestirilmesiBilginin ?slamilestirilmesi
Bilginin ?slamilestirilmesi
Abdurrahman ?am
?
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
7. S?n?f Trk?e ?nite 3 Kavramlar ve ?a?r???mlar
enesulusoy
?
Paragraf?n Yap? Y?n
Paragraf?n Yap? Y?nParagraf?n Yap? Y?n
Paragraf?n Yap? Y?n
yardimt
?
Cahit arf makineler dusunebilir mi
Cahit arf makineler dusunebilir miCahit arf makineler dusunebilir mi
Cahit arf makineler dusunebilir mi
mustafa sarac
?
81750495 dunden-bugune-i?nsan
81750495 dunden-bugune-i?nsan81750495 dunden-bugune-i?nsan
81750495 dunden-bugune-i?nsan
komsu65
?
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
5. S?n?f Trk?e 5. ?nite Dnyam?z ve Uzay
enesulusoy
?
Bilim, Evrim Ve Kuran
Bilim, Evrim Ve KuranBilim, Evrim Ve Kuran
Bilim, Evrim Ve Kuran
ATA FE COB
?
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve ArketiplerCarl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Carl Jung, Kolektif Bilin?alt? ve Arketipler
Can Yksel
?
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdfmoving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
moving-through-parallel-worlds-to-achieve-your-dreams[001-100].en.tr.pdf
ResulEkremKaya
?
Damla materyal sunumu!
Damla materyal sunumu!Damla materyal sunumu!
Damla materyal sunumu!
Sema Kaya
?
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malarteoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
teoman dural?ya ait konu?malar konu?malar
haydar45
?
gazate cevresinde geli?en metin trleri
gazate cevresinde geli?en metin trlerigazate cevresinde geli?en metin trleri
gazate cevresinde geli?en metin trleri
damlaylgn
?

More from yardimt (20)

?NSANIN K?KEN?
?NSANIN K?KEN??NSANIN K?KEN?
?NSANIN K?KEN?
yardimt
?
Cemal re?it rey
Cemal re?it reyCemal re?it rey
Cemal re?it rey
yardimt
?
K?kler ve ekler
K?kler ve eklerK?kler ve ekler
K?kler ve ekler
yardimt
?
20.yy'da Bilim
20.yy'da Bilim20.yy'da Bilim
20.yy'da Bilim
yardimt
?
Hz.Ali
Hz.AliHz.Ali
Hz.Ali
yardimt
?
*
**
*
yardimt
?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
yardimt
?
Anlat?m Bozukluklar?
Anlat?m Bozukluklar?Anlat?m Bozukluklar?
Anlat?m Bozukluklar?
yardimt
?
Cmle ?e?itleri
Cmle ?e?itleriCmle ?e?itleri
Cmle ?e?itleri
yardimt
?
Cmlenin ?geleri
Cmlenin ?geleriCmlenin ?geleri
Cmlenin ?geleri
yardimt
?
Fiilde ?at?
Fiilde ?at?Fiilde ?at?
Fiilde ?at?
yardimt
?
Fiilimsiler
FiilimsilerFiilimsiler
Fiilimsiler
yardimt
?
Edebi Trler
Edebi TrlerEdebi Trler
Edebi Trler
yardimt
?
S?z Sanatlar?
S?z Sanatlar?S?z Sanatlar?
S?z Sanatlar?
yardimt
?
Noktalama ??aretleri
Noktalama ??aretleriNoktalama ??aretleri
Noktalama ??aretleri
yardimt
?
Yaz?m Kurallar?-1
Yaz?m Kurallar?-1Yaz?m Kurallar?-1
Yaz?m Kurallar?-1
yardimt
?
Yaz?m Kurallar?-2
Yaz?m Kurallar?-2Yaz?m Kurallar?-2
Yaz?m Kurallar?-2
yardimt
?
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
yardimt
?
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
yardimt
?
Cmlenin ?fade Etti?i Anlam
Cmlenin ?fade Etti?i AnlamCmlenin ?fade Etti?i Anlam
Cmlenin ?fade Etti?i Anlam
yardimt
?
?NSANIN K?KEN?
?NSANIN K?KEN??NSANIN K?KEN?
?NSANIN K?KEN?
yardimt
?
Cemal re?it rey
Cemal re?it reyCemal re?it rey
Cemal re?it rey
yardimt
?
K?kler ve ekler
K?kler ve eklerK?kler ve ekler
K?kler ve ekler
yardimt
?
20.yy'da Bilim
20.yy'da Bilim20.yy'da Bilim
20.yy'da Bilim
yardimt
?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
Ses Bilgisi-Ses Olaylar?
yardimt
?
Anlat?m Bozukluklar?
Anlat?m Bozukluklar?Anlat?m Bozukluklar?
Anlat?m Bozukluklar?
yardimt
?
Cmle ?e?itleri
Cmle ?e?itleriCmle ?e?itleri
Cmle ?e?itleri
yardimt
?
Cmlenin ?geleri
Cmlenin ?geleriCmlenin ?geleri
Cmlenin ?geleri
yardimt
?
Fiilde ?at?
Fiilde ?at?Fiilde ?at?
Fiilde ?at?
yardimt
?
Fiilimsiler
FiilimsilerFiilimsiler
Fiilimsiler
yardimt
?
Edebi Trler
Edebi TrlerEdebi Trler
Edebi Trler
yardimt
?
S?z Sanatlar?
S?z Sanatlar?S?z Sanatlar?
S?z Sanatlar?
yardimt
?
Noktalama ??aretleri
Noktalama ??aretleriNoktalama ??aretleri
Noktalama ??aretleri
yardimt
?
Yaz?m Kurallar?-1
Yaz?m Kurallar?-1Yaz?m Kurallar?-1
Yaz?m Kurallar?-1
yardimt
?
Yaz?m Kurallar?-2
Yaz?m Kurallar?-2Yaz?m Kurallar?-2
Yaz?m Kurallar?-2
yardimt
?
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
16 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m ?zellikleri
yardimt
?
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
14 paragraf?n anlat?m y?n-anlat?m teknikleri
yardimt
?
Cmlenin ?fade Etti?i Anlam
Cmlenin ?fade Etti?i AnlamCmlenin ?fade Etti?i Anlam
Cmlenin ?fade Etti?i Anlam
yardimt
?

15 paragraf?n anlat?m y?n-d?nceyi geli?tirme yolllar?

  • 4. 2. D???NCEY? GEL??T?RME YOLLARI Par?ada anlat?lanlar? daha anla??l?r h?le getirmek, okuyucuyu etkilemek, onun ilgisini ?ekmek gibi ama?larla bu d?rt anlat?m bi?imine ek olarak baz? yard?mc? y?ntemler de kullan?labilir. D?nceyi geli?tirme y?ntemlerinden, yukar?da g?rd?mz d?rt temel anlat?m?n (a??klama, tart??ma, betimleme, ?ykleme) birinin i?inde yararlan?labilece?i gibi bu y?ntemlerden herhangi biri , par?an?n anlat?m?nda h?kim konumda da olabilir.
  • 5. 2.1. TANIMLAMA Bir kavram veya varl???n ne oldu?unun a??klanmas?na tan?mlama denir. Genelde a??klay?c? ve tart??mac? anlat?m tekniklerinde tan?mlamadan yararlan?l?r. Varl?k ya da kavram?n okuyucunun zihninde daha belirginle?mesi ama?lan?r. Tan?m, Bu nedir? sorusuna cevap verir. ?rnek ? Destanlar, tarihten ?nce ve tarihin ba?lang?c? s?ras?nda bir milletin ge?irdi?i maceralar?, yeti?tirdi?i kahramanlar?; do?a, evren ve toplum olaylar? hakk?nda d?ndklerini ve bunlar kar??s?nda ald??? vaziyetleri anlatan din ve kahramanl?k hik?yeleridir. Par?ada a??klay?c? anlat?m tekni?i kullan?larak destanlar hakk?nda bilgi verilmi?tir. Ancak bu yap?l?rken ilk cmlede Destan nedir? sorusuna cevap olacak ?ekilde tan?mlamadan yararlan?lm??t?r.
  • 7. 2.2. KAR?ILA?TIRMA Birden fazla varl?k ya da kavram aras?ndaki benzerlik veya farkl?l?klar? ortaya koymak i?in kullan?lan anlat?m yoluna kar??la?t?rma denir. Daha ?ok tart??mac? ve a??klay?c? anlat?m i?inde kullan?lan bu y?ntemde, varl?klar?n farkl? ya da ortak y?nleri ele al?n?r. ?rnek ?Konu?ma ile yazma farkl?d?r. Konu?ma ge?icidir, yazma kal?c?. Konu?ma anl?kt?r, yazma sonsuz. Yaz?ya ge?irilen her ?ey oldu?u gibi korunur. Konu?ma ise saman alevi gibi s?ylendi?i anda yitip gider. Bu par?ada konu?ma ile yazma kar??la?t?r?lm??, yazman?n konu?madan stn oldu?u belirtilmi?tir.
  • 8. 2.3. ?RNEKLEND?RME Bir d?ncenin somut h?le getirilerek daha anla??l?r k?l?nmas? i?in anlat?lan konuyla ilgili ?rnekler verilmesine ?rneklendirme denir. D?ncenin anla??l?r ve ak?lda kal?c? olmas? ama?lan?r. Bazen ?nce bir ?rnek verilerek veya f?kra anlat?larak konuya giri? yap?l?r. Bunlardan hareketle de bir yarg?ya var?l?r. ?rnek ? Bir yerde sabit civata gibi d?np duranlar?n ne kendilerine faydalar? vard?r, ne ?evredekilere. Oysa dnyaya bakal?m; her ?ey de?i?ir, durmadan yol al?r. Su, buhar olur, ya?mura d?n?r; tohum, ba? verir, ?i?e?e durur; civciv, pek c?l?z do?ar, kocaman bir horoz olur. Dnyada hi?bir ?ey durmaz. Bu do?an?n bir par?as? olan insan neden dursun? Bu par?ada insan?n yerinde durmamas? gerekti?i g?r?n yazar, do?adan hareketle ?rneklendirmi?tir. ?nce g?r?n s?ylemi?, daha sonra bu g?r?n ?rneklendirmi?tir: Do?ada her ?ey hareket h?linde ve de?i?im i?indedir, insan da buna ayak uydurmal?d?r.
  • 9. 2.4. TANIK G?STERME Yazar?n, savundu?u d?ncenin do?rulu?una okuyucuyu inand?rabilmek i?in tan?nan ve g?r?lerine itibar edilen ki?ilerin s?zlerinden al?nt? yap?lmas?na tan?k g?sterme denir. Ki?inin sadece ismini yaz?da kullanmak, tan?k g?sterme i?in yeterli de?ildir. Bu, ?rneklendirme olur. Tan?k g?stermede ?nemli olan, ki?inin s?zn destekleyici olarak kullanmakt?r. Bu da ki?inin d?ncelerinin t?rnak i?inde aktar?lmas? ile olur. ?nce yazar kendi g?r?n verir. Daha sonra bu g?r? kan?tlamak, inand?r?c?l??? art?rmak i?in, o alanda tan?nm?? bir ki?iden s?z edip, o ki?inin s?zlerine yer verilir. ?rnek ? Deneme, byk savlar i?ermez. Daha ?ok duyguya, sezgiye, birikime ve akla dayan?r. Denemede yazar kendi birikimini, i?inden gelenleri ?zgrce aktar?r. Bu nedenle Nurullah Ata? deneme i?in: Deneme benin lkesidir. der. Bu g?r?e kat?lmamak elde de?ildir. Bu par?ada yazar, deneme yaz? tr ile ilgili g?r?lerini aktarm??t?r. G?r?lerinin inand?r?c? k?lmak i?in bu alanda s?z sahibi olan nl denemeci Nurullah Ata?tan al?nt? yapm??, onun s?zlerini aktarm??t?r.
  • 10. 2.5. SAYISAL VER?LERDEN YARARLANMA D?ncenin kan?tlanabilmesi i?in istatistiksel bilgilerden, anketlerden ya da grafiklerden yararlan?lmas?d?r. ?rnek ? Ormanlar, dnyam?z?n akci?erleri gibidir. A?a? ve orman?n insan hayat?na do?rudan ve dolayl? o kadar ?ok faydas? vard?r ki Akl?ma gelen birka??n? s?ralayay?m isterseniz. O zaman ne demek istedi?imi daha iyi anlam?? olursunuz. Tabiat?n harika, sessiz sprgeleri ormanlar yarat?lmasayd? ya?ad???m?z dnya tozdan ge?ilmeyecekti. 1000 m? ladin orman? y?lda 32 ton, kay?n orman? 68 ton ve ?am orman? ise 30-40 ton tozu hp diye emebilir ve havadaki zehirli gazlar? da filtre eder.
  • 11. 2.6. BENZETME Bir kavram? ya da varl??? ba?ka bir kavram ya da varl???n ?zellikleriyle anlatmaya benzetme denir. ?rnek ? Birikimsiz yazarl?k saman alevi gibidir. Saman alevi ?abucak tutu?up yine ?abucak s?ner. Yazmak i?in yeterli donan?ma sahip olmayan birikimsiz yazarlar da parlam?? olsalar bile elbet bir gn saman alevi gibi s?np giderler. Par?ada, birikimden yoksun yazarlar saman alevine benzetilmi?tir. Bunlar?n kal?c? olamayaca??, bu benzetmeden yararlan?larak vurgulanm??t?r.
  • 13. ?nsana hi?bir ?ey ??retemezsin; ??renmeyi ancak kendi i?inde bulaca??n? ??retebilirsin. ?.???.? Galileo