Estratégia publicitária de persuasão e de sedução na publicidadeDragodragonsEste documento discute as estratégias de persuasão e sedução na publicidade contemporânea. Analisa como a publicidade mudou de uma abordagem persuasiva focada em informação durante a modernidade para uma abordagem sedutora que enfatiza a experiência emocional do consumidor na pós-modernidade. Examina dois comerciais, um do Fusca dos anos 60 e outro do New Beetle dos anos 2000, para ilustrar essas estratégias.
Kajian perencanaan rthArya PinanditaAnalisis RTH Kawasan
Redes de computadores volume 2Marques SilvaEste documento apresenta um capítulo sobre a camada de transporte no modelo TCP/IP. Ele descreve as principais responsabilidades da camada de transporte, como fornecer comunicação entre processos de aplicação e controlar fluxo e congestionamento. Além disso, explica como a multiplexação e demultiplexação na camada de transporte permitem que múltiplos processos se comuniquem através da mesma interface de rede.
Geo-Enabling DoD Business Transformation: The Defense Installation Spatial Da...California Wildlife Conservation BoardThe presentation discussed the Defense Installation Spatial Data Infrastructure (DISDI) group and its efforts to geo-enable the Department of Defense's (DoD) business transformation. The DISDI group governs and develops strategies for acquiring, managing, and sharing installation and environmental spatial data across the DoD. It is working on initiatives like real property mapping pilots and developing standards like the Spatial Data Standard for Facilities, Infrastructure, and Environment to integrate geographic information into the DoD's business processes and systems. The group also aims to align these efforts with those of the National System for Geospatial-Intelligence and Federal Geographic Data Committee.
Distributed Systems In One LessonTim BerglundThe document provides an overview of distributed systems concepts including distributed storage, transactions, computation, and coordination. It discusses various approaches to distributed storage including replication, sharding, consistent hashing, and distributed file systems. It also covers distributed transactions and the challenges of maintaining ACID properties in a distributed environment. The document introduces concepts of distributed computation frameworks like MapReduce and Spark and how they move computation towards data rather than moving large amounts of data. It discusses distributed coordination challenges and approaches like NTP for time synchronization, gossip protocols, and Paxos for reliable distributed logging.
The Future of Learning: Five trends that could change the face of Indian educ...Jeremy WilliamsKeynote presentation to Future of Learning Conclave, Pearson India, Taj Banjara Hotel, Hyderabad, 12 November 2016.
Online Course Delivery: World’s Best Practice (Or 7 Handy Hints on How to bec...Jeremy WilliamsThis document discusses best practices for online course delivery. It begins by highlighting how education has changed from analog to digital, from isolated to connected, and from consumption to creation. It then examines the evolution of e-learning technologies over time. Key points discussed include the rise of MOOCs and how they will force professors to improve pedagogy or face online competition. The document also emphasizes developing 21st century literacies in students and intrinsic motivation. It advocates shifting from a teacher-centric to learner-centric approach and having students create and publish work. Overall, the document promotes participatory and blended learning strategies that integrate personal learning environments.
Prototype and test - Assignment 3MatonKThe document describes a proposed mobile app to help high school students explore career options and learn how to apply for jobs. Key features of the app include:
- An A-Z list of professions with details on each job's duties, requirements, salary and career prospects.
- Information and tools for job searching, resume writing, cover letters, interview preparation and applying for jobs by phone or in writing.
- A prototype of the app was created and tested with a stakeholder. Feedback indicated the prototype effectively provided essential career guidance information but could be improved by adding links to job search websites and more interview preparation resources.
Writing presentation bob wilson - dec 2010Ed IngmanThe document discusses strategies for helping students improve their writing skills. It includes perspectives from a Writing Across the Curriculum initiative discussion group on making students more comfortable expressing themselves through writing. Group members emphasize the importance of students being able to articulate thoughts in an academic context, using analysis, synthesis and evaluation. The document also outlines objectives for exposing students to writing as a way to communicate and develop their learning, as well as activities like group discussions and projects to help students improve their writing and thinking skills.
Merita Citit a evoluat in favoarea taCarla AlmanMeritaCitit.ro are noutati importante pentru tine: a preluat alta comunitate de peste 6000 de membri si iti aduce noi avantaje SEM (search engine marketing). Gasesti mai multe detalii in prezentarea Power Point.
Disruptive Innovation in Higher Education: Why business schools should be wel...Jeremy WilliamsThis document profiles Professor Jeremy B Williams, Director of the Asia Pacific Centre for Sustainable Enterprise at Griffith University in Brisbane, Australia. It provides his contact information, including his Twitter handle and ݺߣShare profile. It also includes several quotes from others about trends in online education and MOOCs. Specifically, it discusses the growth of global higher education, pressures to reduce costs and improve quality, and tips for retrofitting education for online delivery. Australian Minister for Trade and Investment Andrew Robb is quoted advocating for expanding online and electronic education to boost the number of international students in Australia.
Class Project - 31guest268b49The document discusses similarities and differences between nicknames for two bridges: the Sydney Harbour Bridge and a proposed bridge to the island of Madura, Indonesia. It notes that the nicknames "Coat Hanger" and "Jembatan 'SBY'" both relate to double meanings and locations. However, "Coat Hanger" also relates to the bridge's physical shape, while the proposed slogan "ke Madura OK, ke Surabaya OK" employs repetition rather than double meaning.
Color can tell..Madeleine LeeThe document is a series of short messages from Madeleine Lee between 2013-Oct-06 and an unknown later date discussing various topics. Madeleine talks about using small robot troops to teach about color, feeling very calm and at peace, expecting some romance and sentimentality, having a lot of energy and wanting to go biking, swimming and running, having a new idea to reduce carbon as an environment protector, and needing to do yoga after returning from a cruise trip to balance luxury and spirituality. The last message is a simple "thank you" from Madeleine Lee.
PARiS OPERASIyardimtClassical World ♥♫♥ Klasik Dünya •♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥• http://www.facebook.com/CLASSICAL.WORLD.KLASIK.DUNYA •♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥•
The immutable law of social media #REALationships #smdaysfl 2015Gilbert Direct Marketing, Inc.This document summarizes James Gilbert's presentation on the 9 Immutable Laws of Social Media Marketing. Gilbert introduces the 10th Law - the Law of #REALationships. This law states that successful social media marketing now requires building real relationships through more engaged interactions on social media sites, rather than just pushing generic content. Gilbert outlines eight stages of engagement to help brands develop true brand advocates by focusing on listening, contacting influencers, and investing time in relationships rather than relying solely on automation tools.
Geo-Enabling DoD Business Transformation: The Defense Installation Spatial Da...California Wildlife Conservation BoardThe presentation discussed the Defense Installation Spatial Data Infrastructure (DISDI) group and its efforts to geo-enable the Department of Defense's (DoD) business transformation. The DISDI group governs and develops strategies for acquiring, managing, and sharing installation and environmental spatial data across the DoD. It is working on initiatives like real property mapping pilots and developing standards like the Spatial Data Standard for Facilities, Infrastructure, and Environment to integrate geographic information into the DoD's business processes and systems. The group also aims to align these efforts with those of the National System for Geospatial-Intelligence and Federal Geographic Data Committee.
Distributed Systems In One LessonTim BerglundThe document provides an overview of distributed systems concepts including distributed storage, transactions, computation, and coordination. It discusses various approaches to distributed storage including replication, sharding, consistent hashing, and distributed file systems. It also covers distributed transactions and the challenges of maintaining ACID properties in a distributed environment. The document introduces concepts of distributed computation frameworks like MapReduce and Spark and how they move computation towards data rather than moving large amounts of data. It discusses distributed coordination challenges and approaches like NTP for time synchronization, gossip protocols, and Paxos for reliable distributed logging.
The Future of Learning: Five trends that could change the face of Indian educ...Jeremy WilliamsKeynote presentation to Future of Learning Conclave, Pearson India, Taj Banjara Hotel, Hyderabad, 12 November 2016.
Online Course Delivery: World’s Best Practice (Or 7 Handy Hints on How to bec...Jeremy WilliamsThis document discusses best practices for online course delivery. It begins by highlighting how education has changed from analog to digital, from isolated to connected, and from consumption to creation. It then examines the evolution of e-learning technologies over time. Key points discussed include the rise of MOOCs and how they will force professors to improve pedagogy or face online competition. The document also emphasizes developing 21st century literacies in students and intrinsic motivation. It advocates shifting from a teacher-centric to learner-centric approach and having students create and publish work. Overall, the document promotes participatory and blended learning strategies that integrate personal learning environments.
Prototype and test - Assignment 3MatonKThe document describes a proposed mobile app to help high school students explore career options and learn how to apply for jobs. Key features of the app include:
- An A-Z list of professions with details on each job's duties, requirements, salary and career prospects.
- Information and tools for job searching, resume writing, cover letters, interview preparation and applying for jobs by phone or in writing.
- A prototype of the app was created and tested with a stakeholder. Feedback indicated the prototype effectively provided essential career guidance information but could be improved by adding links to job search websites and more interview preparation resources.
Writing presentation bob wilson - dec 2010Ed IngmanThe document discusses strategies for helping students improve their writing skills. It includes perspectives from a Writing Across the Curriculum initiative discussion group on making students more comfortable expressing themselves through writing. Group members emphasize the importance of students being able to articulate thoughts in an academic context, using analysis, synthesis and evaluation. The document also outlines objectives for exposing students to writing as a way to communicate and develop their learning, as well as activities like group discussions and projects to help students improve their writing and thinking skills.
Merita Citit a evoluat in favoarea taCarla AlmanMeritaCitit.ro are noutati importante pentru tine: a preluat alta comunitate de peste 6000 de membri si iti aduce noi avantaje SEM (search engine marketing). Gasesti mai multe detalii in prezentarea Power Point.
Disruptive Innovation in Higher Education: Why business schools should be wel...Jeremy WilliamsThis document profiles Professor Jeremy B Williams, Director of the Asia Pacific Centre for Sustainable Enterprise at Griffith University in Brisbane, Australia. It provides his contact information, including his Twitter handle and ݺߣShare profile. It also includes several quotes from others about trends in online education and MOOCs. Specifically, it discusses the growth of global higher education, pressures to reduce costs and improve quality, and tips for retrofitting education for online delivery. Australian Minister for Trade and Investment Andrew Robb is quoted advocating for expanding online and electronic education to boost the number of international students in Australia.
Class Project - 31guest268b49The document discusses similarities and differences between nicknames for two bridges: the Sydney Harbour Bridge and a proposed bridge to the island of Madura, Indonesia. It notes that the nicknames "Coat Hanger" and "Jembatan 'SBY'" both relate to double meanings and locations. However, "Coat Hanger" also relates to the bridge's physical shape, while the proposed slogan "ke Madura OK, ke Surabaya OK" employs repetition rather than double meaning.
Color can tell..Madeleine LeeThe document is a series of short messages from Madeleine Lee between 2013-Oct-06 and an unknown later date discussing various topics. Madeleine talks about using small robot troops to teach about color, feeling very calm and at peace, expecting some romance and sentimentality, having a lot of energy and wanting to go biking, swimming and running, having a new idea to reduce carbon as an environment protector, and needing to do yoga after returning from a cruise trip to balance luxury and spirituality. The last message is a simple "thank you" from Madeleine Lee.
PARiS OPERASIyardimtClassical World ♥♫♥ Klasik Dünya •♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥• http://www.facebook.com/CLASSICAL.WORLD.KLASIK.DUNYA •♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥••♥•
The immutable law of social media #REALationships #smdaysfl 2015Gilbert Direct Marketing, Inc.This document summarizes James Gilbert's presentation on the 9 Immutable Laws of Social Media Marketing. Gilbert introduces the 10th Law - the Law of #REALationships. This law states that successful social media marketing now requires building real relationships through more engaged interactions on social media sites, rather than just pushing generic content. Gilbert outlines eight stages of engagement to help brands develop true brand advocates by focusing on listening, contacting influencers, and investing time in relationships rather than relying solely on automation tools.
1. Cemal Reşit Rey
Cemal Reşit Rey (25 Ekim 1904, Kudüs – 7 Ekim 1985,
İstanbul), Türk Beşleri arasında yer alan Cumhuriyet tari-
hinin ilk kuşak bestecilerinden, Onuncu Yıl Marşı, Lüküs
Hayat opereti gibi ünlü eserlerin yaratıcısıdır.
1 Yaşamı
Cemal Reşit Rey sarayla yakın ilişkileri olan, son Osman-
lı ailelerinden birinin oğluydu. 25 Eylül 1904'te Kudüs'te
doğdu. Babası Ahmet Reşit Rey, o dönemde Kudüs’e mu-
tasarrıf olarak atanmıştı. Cemal Reşit'in müziğe yeteneği
o yıllarda ortaya çıktı. Diğer çocuklar sokakta oynarken
o bulduğu bir akordeonu çalmaya ve ondan çıkan sesleri
taklit etmeye çalışıyordu.
Beş yaşındayken ailece İstanbul'a geldiler. Burada bir
yandan ilkokula giderken, bir yandan da piyano çalışmaya
başlar. Galatasaray Lisesi'nde okumaya başladığı yıllarda
babasının politik durumu nedeniyle 1913 yılında zorunlu
olarak Paris’e taşınırlar.
Burada özellikle Fransa Cumhurbaşkanı Raymond Poin-
caré aileye sahip çıkar. Birinci Dünya Savaşı'nın başla-
masına çok az zaman vardır ve Cemal Reşit Bey ve aile-
si dünyanın kültür başkenti Paris’te yaşamaya başlarlar.
Cemal Reşit Bey daha çocuk yaşlarında Gustav Mahler'i
orkestra yönetirken görecek, konservatuvarda onu müdür
ve ünlü besteci Gabriel Faure dinleyecektir. Faure onu
dinledikten sonra ünlü pedagog Marguerite Long'a tele-
fon açar ve
der. Sonra babasına dönerek
diye onun müzik dehasını hemen keşfeder. Claude De-
bussy'nin öğrencisi, Maurice Ravel'in en yakın dostların-
dan ve eserlerini en iyi yorumlayan piyanistlerden biri
olan Marguerite Long, 19 yaşına kadar hiç para almadan
Cemal Reşit'in eğitimi ile yakından ilgilenir.
Cemal Reşit Bey ve ailesi, savaş başlayınca Paris'te uzun
süre kalamazlar. Cenevre'ye yerleşirler. Cemal Reşit eği-
timine burada Cenevre Konservatuvarı'nda devam eder-
ken, normal lise eğitimini de sürdürür. Konservatuvarın
ustalık sınıfına kadar yükselir ancak 1919'da babası dahi-
liye nazırlığına atanınca İstanbul'a gelirler. Baba oğlunu
hemen İstanbul'da bir piyano öğretmenine götürür. An-
cak çocuğun piyano bilgisi öğretmeninkinden fazladır.
Cemal Reşit bu kez tek başına Paris’e eğitime gönderi-
lecek, tekrar Marguerite Long'la çalışmaya başlayacaktır.
Konservatuvarda Gabriel Faure'den müzik estetiği ders-
leri alır. Besteci, piyanist ve orkestra şefliği üzerinde eği-
tim görür. Daha okul yıllarında besteleriyle ilgi çekmeye
başlar.
2 Onuncu Yıl Marşı
Cumhuriyet'in 10. yıl kutlamaları için 1933'te bir marş
yarışması düzenlenir. Cemal Reşit Rey, güftesi Behçet
Kemal Çağlar ve Faruk Nafiz Çamlıbel'e ait olan şiir üze-
rine bir beste yapmaya karar verir. Uzun süre uğraşıp,
herkesin coşku ile birlikte söyleyeceği bir marş oluştur-
maya çalışır. Ancak ağabeyi Ekrem Reşit'e yaptığı çalış-
mayı bir türlü beğendiremez. Sonunda Cemal Bey'in aklı-
na mehter ritmi gelir ve besteyi yapar. Herkesin rahatlıkla
söyleyebileceği bir eser çıkar ortaya.
Ankara'da eseri piyanoda çalarak kendi seslendirir. Marşı
değerlendirecek olan heyet, Cemal beyin “Cumhuriyet”
sözcüğünde majörden minöre geçildiğini, bunu da cum-
huriyeti küçük düşürmek için yaptığını iddia eder. Ce-
mal Reşit şöyle cevap verir: “Minör küçük anlamına gelir
ama müzikte bu anlamda kullanılmaz. Beethoven'in Na-
poleon'un kahramanlıkları için yazdığı Eroica'nın ikinci
bölümü de do minör tonundadır.”
Jüride bulunan bir başka kişinin, bir kahramanlık öyküsü
olan Marseillaise'in de minör tonundan olduğunu söyle-
mesiyle durum tatlıya bağlanır. Türkiye Cumhuriyeti'nin
10. Yıl Marşı böylece ortaya çıkmış olur.
3 Operetleri
Cemal Reşit Rey, operet yazmaktan ve ağabeyi ile sah-
ne sanatçıları ile birlikte yaşanan anılardan her zaman en
sıcak biçimde söz etmişti:
“Zerafet, incelik, nükte, hoşgörü... Bir sırada elli kişi
oturmuş ve elli kişi de gülüyorsa bu bir sosyal hadisedir.
Operet bestelediğim yıllar hayatımın en zevkli, en neşeli
yıllarıdır. Sahne sanatçıları ile kısa sürede kaynaşmıştık.
Onlarla konakta buluşur, şarkılar söyler çalışırdık. rah-
metli biraderimin ölümü ile operet devri benim için ka-
panmış oldu.”
Cemal Reşit Rey, 1932-1942 yılları arasında ağabeyi
Ekrem Reşit Rey'le birlikte operet ve revü müzikleri bes-
teler. Cemal Reşit Bey, bir yandan ciddi klasik eserleri-
ni yazarken, ağabeyi ile birlikte Viyana, Paris havasını
İstanbul'da yaşatmaya çalışmakta, sahneye konulan her
oyun İstanbul'da büyük sükse yapmaktadır. Cemal Re-
şit Rey'in bu popüler çalışmaları kimi klasik müzik sa-
natçısı tarafından onun zamanını boşa harcaması olarak
1
2. 2 4 ESERLERİ
görülmesine rağmen, Cemal Bey bu çalışmaları hiçbir za-
man küçümsememiş, sanat ve eğlenceyi düzeyli biçimde
bir araya getiren operet ve revülerinden hep sevgi ile söz
etmiştir.
Rey Kardeşler'in ilk operet çalışmasını dönemin Şehir Ti-
yatroları Genel Sanat Yönetmeni Muhsin Ertuğrul ve İs-
tanbul Valisi Muhittin Üstündağ talep eder. Üç Saat Ope-
reti bu istek üzerine yazılır. Beş ay süreyle kapalı gişe
oynayınca, Muhsin Ertuğrul gelecek sezon için onlardan
yeni bir müzikal talebinde bulunur. İkinci operet Lüküs
Hayat olur. Rey Kardeşler'in yazdıkları operetler içinde
en beğenileni her zaman Lüküs Hayat olmuştur. Üçün-
cü yıl için yazılan operet Deli Dolu olur. Deli Dolu'da ana
fikir iki yüzlülüktür. Eserde orkestrayı dönüşümlü olarak
Hasan Ferit Alnar ve Cemal Reşit Rey yönetirler. sahne-
de kullanılan karikatürler Cemal Nadir tarafından çizilir.
Deli Dolu'nun ilk orkestrası mali sıkıntılar dolayısıyla 10
kişiliktir. 1979'da İstanbul Devlet Opera ve Balesi tara-
fından sahnelenirken Cemal Bey, orkestrayı yetmiş kişi-
ye çıkartır. 1937'de Hava Civa yazılır. Eserin ilk temsi-
li 1943 yılında Avni Dilligil yönetiminde Ses Operet ve
Tiyatrosu'nda yapılır. Ancak savaş yılları ekonomik krizi
de beraberinde getirmiş ve eser daha küçük bütçeli olarak
sahneye konulmuştur. Eserin baş kadın oyuncusu Semiha
Berksoy'dur.
Rey Kardeşler'in bu operetlerin dışında revü çalışmala-
rında vardır. Adalar, Alabanda ve Aldırma. Bunlardan
Alabanda'da Safiye Ayla oynamıştır.
Cemal Reşit Rey'in ağabeyinin ölümünden sonra operet
çalışmaları biter. Ailede birbirinin arkasına gelen ölüm-
ler ve maddi sıkıntılar sonucu satılan konaktan kalan pa-
ra ile taşındığı Serencebey'deki küçük apartman daire-
sindeki yalnız yaşam, yaşlılık dönemindeki Cemal Reşit
Rey'i sanat dünyasından da uzaklaştırmıştır. 60'lı yılların
sonlarında Haldun Dormen onu ziyarete gider ve birlikte
yeni bir operet çalışması yapmalarını önerir. Ağabeyinin
ölümünden sonra operetlere veda eden Cemal Bey, şarkı
sözleri için Erol Günaydın'la çalışmaya razı olur. Yayga-
ra 70 isimli oyun büyük bir başarı kazanır. Ardından aynı
ekiple Uy Balon Dünya isimli yeni bir çalışma daha ya-
pılır ancak çok başarılı olmaz. 1971 yılında son opereti
olan Bir İstanbul Masalı'nı besteler.
3.1 Son yılları
1985'te Lüküs Hayat 51 yıl aradan sonra yine aynı sahne-
de İstanbul Şehir Tiyatrosu'nda sahnelenecektir. Cemal
Bey, gala gecesi için özel olarak hastaneden çıkarılır ve
Harbiye Muhsin Ertuğrul Tiyatrosu'na getirilir. Eser yıl-
lar sonra yine büyük bir başarı kazanmıştır. Haldun Dor-
men ve Gencay Gürün onu alkışlar arasında sahneye çı-
karırlar. Seyirci onu dakikalarca ayakta alkışlar. Bu onun
son sahneye çıkışı olacaktır. Ertesi gün tekrar hastaneye
yatırılır ve buradan ikinci çıkışında Edirnekapı'daki aile
mezarlığına defnedilecektir.
4 Eserleri
4.1 Operaları
1. Faire Sans Dire, tek perde. Libretto: Ekrem Reşit
Rey (Alfred De Musset’ten yararlanılarak) 1920.
2. Yarın Marek, üç perde, dört tablo. Libretto: Xavier
Fromentin 1920.
3. Sultan Cem, beş perde, on iki sahne. Libretto: Ek-
rem Reşir Rey (Roussel Despierre’nin senaryosuna
göre) 1924.
4. Zeybek, üç perde. Libretto: Ekrem Reşit Rey 1926.
5. Köyde bir facia, tek perde. Libretto: Ekrem Reşit
Rey 1929.
6. Çelebi, dört perde. Libretto: Ekrem Reşit Rey
1942–1945. Orkestrasyonunun tamamlanması
1973.
4.2 Operet ve müzikalleri
1. La Petit Chaperon Rouge, iki sahne, 1920.
2. Üç saat, üç perde, 1932.
3. Lüküs hayat, üç perde, 1932.
4. Deli dolu, üç perde, 1934.
5. Saz Caz, üç perde, 1935.
6. Maskara, üç perde, 1936.
7. Hava Cıva, üç perde, 1937.
8. Yaygara 70, 1969.
9. Uy balon dünya, 1970.
10. Bir İstanbul masalı, 1971.
Cemal Reşit Rey’in ayrıca üç müzikal komedisi (revü’sü)
vardır.
1. Adalar revüsü, 1934.
2. Alabanda, 1941.
3. Aldırma, 1942.
4.3 Orkestra yapıtları
1. Bebek Efsanesi (Senfonik Şiir), 1928,
2. Karagöz (Senfonik Şiir), 1930–1931.
3. Enstantaneler (Senfonik İzlenimler), 1931.
3. 4.7 Şan ve orkestra eserleri 3
4. Scéne Turques (Halk Dansları Üzerine) dört parça,
1928.
5. Paysages de Soleil (Senfonik İzlenimler), 1931.
6. Inıtation (Senfonik Şiir), 1935.
7. Senfoni No:1, 1941.
8. L’appel (Senfonik Şiir), 1953.
9. Fatih (Senfonik Şiir), 1953.
10. Katibim (Piyano ve orkestra çeşitlemeler), 1953.
11. Senfonik Konçerto (İkili Orkestra için), 1963.
12. Senfoni No:2, 1969.
13. Türkiye (Senfonik Rapsodiler).
14. 50. Yıla Giriş (Senfonik Bölüm), 1973.
4.4 Konçertoları
1. Konçerto Kromatik (Piyano ve Orkestra için),
1932–1933.
2. Keman Konçertosu, 1939.
3. Piyano Konçertosu, 1949.
4. Gitar Konçertosu, 1978.
4.5 Konçertant parçaları
1. Introduction and Dance (Viyolonsel ve Orkestra
için), 1928.
2. Konçertant Parçalar (Viyolonsel ve Orkestra için),
1955.
3. Andante ve Allegro (Keman ve Yaylılar Orkestrası
için), 1967.
4.6 Oda müzikleri
1. Sonat (İki Piyano için), 1924.
2. Kentet (Beş Üflemeli Çalgı için), 1932.
3. Ondes Martenot ve Yaylı Çalgılar için Poem, 1934.
4. Yaylı Çalgılar Kuarteti, 1935.
5. Kısa Parça (Keman ve Piyano için), 1936.
6. Kuartet (Piyano ve Yaylılar için), 1938 – 1939.
7. Sextour (Tenor, Piyano ve Yaylılar Dörtlüsü için),
1939.
8. Colloqye Instrumental, 1957.
9. 12 Prelüd ve Füg (İki Piyano için), 1969.
4.7 Şan ve orkestra eserleri
1. Anadolu Türküleri (Dört Parça), 1926.
2. İki Anadolu Türküsü, 1930.
3. Mystique (Mevlana’nın “Mesnevi” Mukaddimesi),
1938.
4. Üç Anadolu Türküsü, 1970.
5. Vokal Fantezi, 1980.
4.8 Şan ve piyano eserleri
1. Je Me Demande (şiir: Ekrem Reşit Rey), 1919.
2. Üç Melodi (Paris’te Fromont Yayınevince basılmış-
tır), 1920.
3. Initiales sur un Banc (şiir: Ekrem Reşit Rey), 1921.
4. Chanson du Printemps (şiir: Ekrem Reşit Rey),
1922.
5. Au Jardin (şiir: Philoxene Boyer), 1923.
6. L’Offrande Lyrique (sekiz ezgi), 1923.
7. Nocturne (şiir: Ekrem Reşit Rey), 1925.
8. 12 Anadolu Türküsü (Paris’te Heugel Yayınevince
yayınlandı), 1925–1926.
9. Vatan (Hulusi Öktem’in “Mekteplerde Musıki” adlı
kitabında yayımlanmıştır, 1930.)
10. Dört Melodi (şiirler: Baki Süha Ediboğlu), 1956.
4.9 Koro eserleri
1. Anadolu Halk Türküleri (dört sesli koro için), 1926.
2. İki Parça (eşliksiz kadın korosu için “Yunus Em-
re’nin şiirleri üzerine”, 1936.
3. On Halk Türküsü (dört sesli koro ve piyano için),
1963.
4.10 Marşları
1. 10. Yıl Marşı (piyano ve şan; bando için düzenleme-
leri yapılmıştır), 1933.
2. Denizciler Marşı (şan ve piyano için; bando düzen-
lemeleri yapılmıştır), 1935.
3. Yedek Subay Marşı (piyano ve bando düzenlemesi
yapılmıştır), 1940.
4. 100. Yıl Marşı, 1981.
4. 4 8 KAYNAKÇA
4.11 Piyano yapıtları
1. Scénes Turques, Anadolu Türküleri üzerine 6 parça
(Heugel yayınevi, Paris), 1928.
2. Paysages de Soleil (Anadolu Halk Dansları üzerine
6 parça), 1930–1931.
3. Sonat, 1936.
4. Pelerinages Dans la Ville Qui N’est Plus que Souve-
nir (Ankara Devlet Konservatuarı Yayını), 1940–
1941.
5. Fantezi, 1948.
6. İki Parça, 1959.
7. On Halk Şarkısı (koro şarkılarının piyano uyarlama-
sı, Ankara Devlet Konservatuarı Yayını), 1967.
4.12 Sahne müzikleri
1. Özyurt, 1933.
2. Macbeth, 1934
3. Kral Lear, 1936.
4. Hamlet, 1936.
5. Benli Hürmüz, 1936.
5 Ödülleri
1. Cenevre Konservatuarı Solfej Birincilik Ödülü
(1914-1915)
2. Cenevre Konservatuarı Piyano Birincilik Ödülü
(1914-1915)
3. Cenevre Konservatuarı Erkek Birincilik Ödülü
(1915-1916)
4. Cenevre Konservatuarı parnak Birincilik Ödülü
(1915-1916)
5. İspanyol Hükümeti’nin Alfonso X el Sabio Nişanı
(1953)
6. İtalyan Hükümeti’nin Stella della Solidarietà Italiana
Nişanı (1957)
7. Fransız Hükümeti’nin Chevalier de la Legion
d’Honneur payesi
8. Fransız Hükümeti’nin Officier de la Legion
d’Honneur payesi
9. TİSAV Elli Yıl Sahnede Kalanlar Ödülü (1980)
10. İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Osman
Hamdi Ödülü (1981)
11. Atatürk Sanat Armağanı (1981)
12. Devlet Sanatçısı Ünvanı (1981)
13. Mimar Sinan Üniversitesi Devlet Konservatuarı
Profesörü (1984)
14. Sevda-Cenap And Vakfı Altın Onur Madalyası
(1985)
6 İsmini taşıyan yapılar
1. Cemal Reşit Rey Konser Salonu
2. Cemal Reşit Rey İlkokulu
3. Cemal Reşit Rey Guzel Sanatlar Lisesi
7 Ayrıca bakınız
• Türk bestecilerin zaman çizelgesi
8 Kaynakça
• “Cemal Reşit Rey Biyografi” (tr). Cemal Re-
şit Rey Konser Salonu resmi websitesi. 17
Ekim 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi.
http://web.archive.org/web/20111017222225/http:
//www.crrks.org:80/cemal-resit-rey.php. Erişim
tarihi: 15 Eylul 2011.
5. 5
9 Metin ve görüntü kaynakları, yazarlar ve lisans
9.1 Metin
• Cemal Reşit Rey Kaynak: https://tr.wikipedia.org/wiki/Cemal_Re%C5%9Fit_Rey?oldid=17419299 Katkıda bulunanlar: Jimqode, Alpe-
ren, Cemyildiz, Pinar, Citrat, Katpatuka, YurikBot, Basak, Noumenon, İncelemeelemani, Guzelonlu, Metal Militia, Erdemsenol, Ahmetan,
Nosferatü, EmreDuran, Tarih, Euthygenes, Lazprens, Dünya vatandaşı, Memty Bot, Kibele, Gece Bekçisi, Delamorena, Dreamer, Krkzn,
Vito Genovese, Anerka, Kculha, İqra, Tema, Düşünenadam, Eldarion, Maderibeyza, Eddie Guerrero, Sars, Levent, Ertugrulgazibahar, Ra-
vages, Sakhalinio, Vikiçizer, robot, Loveless, Homonihilis, Dsmurat, PipepBot, Noyder, Takabeg, Kemal K., Melihsen, Brk, Cobija,
Myrat, Théoden, Sadrettin, Merube 89, Hakanp, Khutuck Bot, Xqbot, Wertuose, Dr. Coal, Alptns90, Rapsar, Cekli829, Canilecanan, Ar-
rowkun, ALİ FATİH ÖZER, ZéroBot, YBot, Özcün, Kirkurdu, KumulBot, Rdvnygt, Vitruvian, Drgulcu, KarCet, Gezginrocker, Nebra,
E4024, YALIN BALTA, Addbot, Umut aslan, Yeni Üye, SelimAnkara1993, Yaslient1, Üçüncü Adam ve Anonim: 176
9.2 Resimler
• Dosya:Question_book-4.svg Kaynak: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/Question_book-4.svg Lisans: CC-BY-
SA-3.0 Katkıda bulunanlar: Created from scratch in Adobe Illustrator. Originally based on Image:Question book.png created by User:
Equazcion. Özgün yazarı: Tkgd2007
9.3 İçerik lisans
• Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0