Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal untuk UN SMP/MTs tahun 2013/2014 untuk mata pelajaran Bahasa Inggris. Kisi-kisi tersebut mencakup 13 indikator bacaan dan 4 indikator penulisan yang akan digunakan untuk menyusun 50 soal pilihan ganda. Jenis teks yang akan digunakan meliputi teks fungsional pendek, deskriptif, naratif, laporan, dan prosedur.
Kisi-kisi ulangan akhir semester gasal 2012/2013 mata pelajaran bahasa Inggris SMP di Kabupaten Wonogiri terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal-soal terkait kompetensi dasar menanggapi makna dalam teks fungsional pendek dan mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek. Materi soal meliputi teks undangan, perkenalan diri, bagian-bagian rumah, jam, pekerja
Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas VIII semester genap tahun ajaran 2014/2015 mata pelajaran bahasa Inggris SMP Kabupaten Wonogiri. Terdiri dari 40 soal yang meliputi soal pilihan ganda dan esai yang menguji kemampuan siswa dalam memahami makna tersurat dan tersirat dari berbagai teks fungsional dan mengungkapkan makna dalam esei pendek sederhana.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penulisan soal ujian sekolah tahun 2013/2014 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di jenjang SMP. Terdapat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator soal, jumlah soal, dan contoh soal yang dapat ditanyakan untuk berbagai materi pelajaran.
Kisi-kisi ulangan akhir semester gasal mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII terdiri dari dua kompetensi utama yaitu membaca dan menulis. Pada kompetensi membaca terdapat soal mengenali kesalahan dalam kalimat, memahami makna paragraf, dan memahami inti berita. Kompetensi menulis meliputi melengkapi dialog dan mengisi kata yang hilang pada surat bisnis dan lamaran pekerjaan.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII program IPA dan IPS. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta materi pokok dan alokasi waktu untuk mencapai tiap kompetensi dasar.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII di Kabupaten Wonogiri. Kisi-kisi soal terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator pelajaran Bahasa Inggris kelas VII semester 2 seperti membaca teks fungsional pendek, mengidentifikasi makna teks, menanggapi mak
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ujian nasional bahasa Indonesia SMA/MA yang mencakup 3 kompetensi utama yaitu membaca, menulis, dan kebahasaan. Kompetensi membaca meliputi memahami berbagai teks tulis dan nonteks, menulis meliputi mengungkapkan gagasan dalam berbagai jenis teks, sedangkan kompetensi kebahasaan meliputi menerapkan komponen kebahasaan dalam tulisan.
Dokumen tersebut berisi pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 dan 2. Terdapat delapan standar kompetensi yang meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, mendengarkan sastra, dan berbicara sastra, beserta kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan alokasi waktu untuk mencapai masing-masing kompetensi dasar.
Dokumen ini berisi pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan aspek penguasaan konsep serta nilai-nilai untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X semester 1 SMK. Terdapat 8 standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menulis puisi.
Kisi kisi-un-sma-tahun-pelajaran-2014-2015Kasmadi Rais
Ìý
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ujian nasional bahasa Indonesia untuk program IPA/IPS dan bahasa. Terdiri dari empat kompetensi utama yaitu membaca, menulis, kebahasaan, dan kesastraan. Mencakup indikator-indikator pengujian untuk setiap kompetensi seperti menentukan isi teks, menulis berbagai jenis teks, menerapkan komponen kebahasaan, dan mengapresiasi karya sastra.
Teks tersebut merupakan profil seorang guru bernama Susanto Marto yang lahir pada 20 Oktober 1966. Ia bertugas sebagai guru dan juga menjabat sebagai kepala SMP Negeri 102 Jakarta.
Kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas VIII semester genap tahun ajaran 2014/2015 mata pelajaran bahasa Inggris SMP Kabupaten Wonogiri. Terdiri dari 40 soal yang meliputi soal pilihan ganda dan esai yang menguji kemampuan siswa dalam memahami makna tersurat dan tersirat dari berbagai teks fungsional dan mengungkapkan makna dalam esei pendek sederhana.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penulisan soal ujian sekolah tahun 2013/2014 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di jenjang SMP. Terdapat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator soal, jumlah soal, dan contoh soal yang dapat ditanyakan untuk berbagai materi pelajaran.
Kisi-kisi ulangan akhir semester gasal mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII terdiri dari dua kompetensi utama yaitu membaca dan menulis. Pada kompetensi membaca terdapat soal mengenali kesalahan dalam kalimat, memahami makna paragraf, dan memahami inti berita. Kompetensi menulis meliputi melengkapi dialog dan mengisi kata yang hilang pada surat bisnis dan lamaran pekerjaan.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII program IPA dan IPS. Terdapat delapan standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta materi pokok dan alokasi waktu untuk mencapai tiap kompetensi dasar.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII di Kabupaten Wonogiri. Kisi-kisi soal terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator pelajaran Bahasa Inggris kelas VII semester 2 seperti membaca teks fungsional pendek, mengidentifikasi makna teks, menanggapi mak
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ujian nasional bahasa Indonesia SMA/MA yang mencakup 3 kompetensi utama yaitu membaca, menulis, dan kebahasaan. Kompetensi membaca meliputi memahami berbagai teks tulis dan nonteks, menulis meliputi mengungkapkan gagasan dalam berbagai jenis teks, sedangkan kompetensi kebahasaan meliputi menerapkan komponen kebahasaan dalam tulisan.
Dokumen tersebut berisi pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 dan 2. Terdapat delapan standar kompetensi yang meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, mendengarkan sastra, dan berbicara sastra, beserta kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan alokasi waktu untuk mencapai masing-masing kompetensi dasar.
Dokumen ini berisi pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan aspek penguasaan konsep serta nilai-nilai untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X semester 1 SMK. Terdapat 8 standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menulis puisi.
Kisi kisi-un-sma-tahun-pelajaran-2014-2015Kasmadi Rais
Ìý
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ujian nasional bahasa Indonesia untuk program IPA/IPS dan bahasa. Terdiri dari empat kompetensi utama yaitu membaca, menulis, kebahasaan, dan kesastraan. Mencakup indikator-indikator pengujian untuk setiap kompetensi seperti menentukan isi teks, menulis berbagai jenis teks, menerapkan komponen kebahasaan, dan mengapresiasi karya sastra.
Teks tersebut merupakan profil seorang guru bernama Susanto Marto yang lahir pada 20 Oktober 1966. Ia bertugas sebagai guru dan juga menjabat sebagai kepala SMP Negeri 102 Jakarta.
Silabus pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI semester 1 ini memuat 4 standar kompetensi yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pembelajaran meliputi sambutan/khotbah, wawancara, artikel/buku, berita, proposal, surat dagang, dan karya ilmiah. Kegiatan pembelajaran antara lain mendengarkan, membaca, menulis, dan berdiskusi. Penilaian dilakukan berjenis tugas individu
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas semester genap tahun pelajaran 2013/2014 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Wonogiri. Kisi-kisi tersebut terdiri dari 13 indikator kompetensi dasar dan 40 soal yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti membaca teks fungsional dan esei pendek, memahami makna tersurat dan tersirat, mengungkapkan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang analisis Capaian Pembelajaran (CP), penyusunan Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alokasi Waktu Pembelajaran (ATP) dalam kurikulum Merdeka. Diberikan contoh rumusan CP, elemen yang terkandung di dalamnya, serta cara merumuskan TP dan ATP dari sebuah kalimat CP.
Rancangan pengajaran tahunan ini membentangkan rancangan pelajaran bahasa Melayu untuk tingkatan 2 selama 22 minggu. Ia menyenaraikan tema, standard kandungan, strategi pengajaran dan pembelajaran, serta aktiviti yang akan dilaksanakan setiap minggu untuk memenuhi objektif pembelajaran. Rancangan ini memberi panduan kepada guru untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu yang sistematik dan terancang.
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Ìý
Tujuan Pembelajaran :
1. Mengidentifikasi dan menyebutkan beberapa rasa pada makanan dan minuman dengan tepat dan benar.
2. Menulis kalimat tentang rasa makanan dan minuman dengan tepat dan benar.
Peserta didik mempelajari secara mendalam tentang beberapa rasa pada makanan dan minuman dalam kosakata bahasa Inggris serta menulis kalimat tentang rasa makanan dan minuman dalam bahasa Inggris.
Dokumen ini berisi kisi-kisi ujian bahasa Inggris untuk siswa SMP di Kabupaten Wonogiri. Terdapat 18 jenis soal yang mencakup berbagai jenis teks fungsional seperti caution, short message, greeting card, invitation, advertisement, letter, announcement, schedule, recount, descriptive, narrative, procedure, dan report. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap makna teks, tujuan, informasi tersurat dan tersirat, serta kemampuan
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester I mata pelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas IX SMP di Kabupaten Wonogiri. Terdapat 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi membaca, menulis, dan menulis esei pendek dengan berbagai teks fungsional seperti deskripsi, prosedur, dan laporan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester I tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII SMP Kabupaten Wonogiri. Terdapat 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi membaca, menulis, dan menulis berbentuk deskriptif, prosedur, dan laporan yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Inggris untuk materi greeting dan leave taking selama 3 pertemuan. RPP tersebut menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah kegiatan pembelajaran, dan sumber belajar yang akan digunakan.
Laporan harian PPDB SMP Negeri 4 Purwantoro tahun ajaran 2014/2015 dan 2011/2012 menunjukkan jumlah pendaftar per hari beserta kisaran nilai ujian yang mereka peroleh. Jumlah pendaftar terus bertambah setiap harinya dengan nilai tertinggi dan terendah bervariasi.
The document contains a reading comprehension test with multiple choice questions about various short passages. It tests understanding of topics like volcanoes, condolences, party invitations, printer instructions, earthquake drills, holiday descriptions, train schedules, recipes, and biographies. The questions assess understanding of main ideas, purposes, referenced details, implied meanings and word definitions in the given texts.
The document provides 10 reading comprehension questions and passages related to English exams. It tests understanding of details, inferences, vocabulary and main ideas. The summaries are:
1) The document contains 10 reading passages and 40 multiple choice comprehension questions to test English exam skills.
2) The passages cover topics like notices at the beach, event invitations, school announcements, instructions for operating a fan, and stories about a donkey and birthday party.
3) The questions test understanding of details, inferences, vocabulary, identifying main ideas, and replacing words while summarizing the essential information and variety of topics covered in the reading comprehension questions.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian nasional bahasa Inggris untuk SMP/MTs di Kabupaten Wonogiri yang mencakup 50 butir soal pilihan ganda yang meliputi kompetensi membaca, menulis, dan aspek-aspek bahasa seperti makna kata, tujuan komunikatif, informasi tersurat dan tersirat, serta jenis-jenis teks seperti deskriptif, naratif, prosedur, dan recount.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian nasional bahasa Inggris untuk SMP/MTs di Kabupaten Wonogiri yang mencakup indikator soal berdasarkan kompetensi, materi pelajaran, dan jumlah soal. Indikator soal tersebut meliputi soal-soal pilihan ganda untuk menguji pemahaman makna teks fungsional dan esai pendek serta kemampuan menulis berbagai jenis teks.
Contoh SOAL CAUTION, NOTICE, WARNING UN BAHASA INGGRIS SMP 2014totok aris
Ìý
The document contains 17 notices and cautions with multiple choice questions about their meanings. The notices provide warnings about hazardous areas like flooded docks, submerged rocks, and damaged streets. They also contain safety instructions for things like not touching blades, leaving unattended luggage, or using phones during thunderstorms. Overall, the notices aim to inform people of dangers and prohibit unsafe behaviors to prevent accidents.
Soal paket A1 berisi soal-soal matematika SMP yang meliputi materi pecahan, persentase, bangun datar, bangun ruang, statistik dan peluang. Terdiri dari 40 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal.
1. KISI-KISI PENULISAN PREDIKSI SOAL UN TAHUN 2013/2014
BERDASAR SKL UN TAHUN 2013/2014
Jenjang Pendidikan
: SMP/MTs
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kurikulum
: KTSP
Jumlah Soal
: 50 Butir
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
No
1
2
3
SKL
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks fungsional
pendek berbentuk
caution/notice/warning,
greeting card, letter/email, short message,
advertisement,
announcement,
invitation.
Bahan
Kelas
1/2
7/8
Materi/Teks dan Indikator
SKL
PREDIKSI
Terpilih untuk paket
...
Indikator
Nomor
soal
CAUTION/NOTICE/WARNING Notice/Caution/Warning
yang ada:
Makna caution/notice
Di sekolah
Informasi tersirat
Di rumah
Di jalan
Di tempat wisata
Di kantor
Menentukan:
Makna text
1
SCHEDULE
Menentukan:
Informasi rinci
Informasi tersirat
Informasi tertentu
Menentukan:
Informasi tertentu
informasi rinci tersirat
2
3
Menentukan:
informasi tertentu
makna kata
4
5
Jadwal Kereta Api
Jadwal Penerbangan
Jadwal Pelajaran/jadwal
kegiatan sekolah
Jadwal acara rapat
Jadwal lomba/kompetisi
kegiatan tour/
camping
7/8
INVITATION
Tujuan penulisan
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
kegiatan pentas
seni
Pesta ulang tahun
Pernikahan keluarga
Rapat di sekolah
Hari besar nasional
Dinner party
58
2. No
SKL
Bahan
Kelas
Materi/Teks dan Indikator
SKL
PREDIKSI
Terpilih untuk paket
...
Indikator
Nomor
soal
Kelahiran bayi
4
5
6
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks fungsional
pendek berbentuk
caution/notice/warning,
greeting card, letter/email, short message,
advertisement,
announcement,
invitation.
7/8
8/9
8/9
SHORT MESSAGE
Informasi rinci
Informasi tersirat
Rujukan kata
Makna kata/frasa
Penundaan kegiatan
belajar mengajar atau
ekstrakurikuler
(kegiatan sekolah)
Rencana
Requesting action
Inviting
Apology
Menentukan:
Informasi tersurat
informasi tersirat
6
7
GREETING CARD
Tujuan komunikatif teks
Informasi tertentu
Informasi rinci
Makna kata/frasa
Keberhasilan
seseorang dalam
suatu lomba/untuk
pemenang
Menempati rumah baru
Ulang tahun
Pernikahan
Pindah rumah
Kelahiran bayi
Menentukan:
informasi tersirat
tujuan komunikatif
8
9
ADVERTISEMENT
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
Diklat pelatihan
Menentukan:
Informasi tertentu
informasi rinci tersirat
10
11
Tempat rekreasi
Hotel
Alat-alat tulis kantor
Makanan/minuman
Produk Elektronik
59
3. No
SKL
7
7/8/9
8
9
10
Bahan
Kelas
7/8/9
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks berbentuk
descriptive.
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
8/9
9
Materi/Teks dan Indikator
SKL
LETTER
Tujuan penulisan
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
ANNOUNCEMENT
PREDIKSI
pengalaman
berlibur
Permintaan informasi
tertentu
Ucapan terima kasih
Konfirmasi tentang
sesuatu
Ucapan permintaan
maaf
Liburan sekolah
Kegiatan belajar
mengajar/ kegiatan
sekolah
Kegiatan perayaan harihari besar nasional
Rencana piknik sekolah
DESCRIPTIVE
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Pokok pikiran paragraf
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
kegiatan budaya
tertentu
Indikator
Menentukan:
Informasi rinci tersurat
Rujukan kata
12
13
Menentukan:
Informasi tertentu
Informasi rinci tersirat
Tujuan komunikatif
Rujukan kata
14
15
16
17
Menentukan:
Informasi tertentu
Informasi tersirat
Rujukan kata
Pikiran utama
Tujuan komunikatif
18
19
20
21
22
Menentukan:
Gambaran umum
Informasi rinci tersurat
Informasi tersirat
23
24
25
Tempat tinggal
seseorang
REPORT
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Informasi tertentu
Terpilih untuk paket
...
Nomor
soal
Benda kesayangan
Anggota keluarga
tercinta
Orang-orang sukses
Alat transportasi
Tempat wisata
Tumbuhan obat
60
4. No
11
12
13
SKL
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks berbentuk
report.
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks berbentuk
procedure.
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu/informasi rinci,
tersurat dan atau
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
tujuan komunikatif
dalam teks berbentuk
recount.
Reading (Membaca):
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama
paragraf/informasi
tertentu /informasi rinci,
tersurat dan atau
Bahan
Kelas
Materi/Teks dan Indikator
SKL
8
8/9
Terpilih untuk paket
...
Indikator
Hewan
Gejala alam
Profesi orang
Benda angkasa
Pikiran utama
26
PROCEDURE
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Pokok pikiran paragraf
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
cara membuat makanan
cara membuat minuman
cara membuat kerajinan
tangan
cara mengoperasikan
sesuatu/ how to
Menentukan:
Gambaran umum
informasi rinci tersurat
informasi tersirat
Makna kata/frasa
27
28
29
30
RECOUNT
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Pokok pikiran paragraf
Informasi tertentu
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
pengalaman
menarik dengan
hewan peliharaan
Menentukan:
Informasi tersirat
Makna kata
Rujukan kata
Tujuan komunikatif
31
32
33
34
Menentukan:
Tujuan komunikatif
Informasi rinci tersirat
Makna kata
Informasi tersurat
35
36
37
38
Menentukan:
informasi tersirat
rujukan kata
nilai moral
makna kata
39
40
41
42
Informasi rinci
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
8/9
PREDIKSI
Nomor
soal
NARRATIVE
Gambaran umum
Tujuan penulisan
Pokok pikiran paragraf
Informasi tertentu
Informasi rinci
operate/ do
something
Cara hidup sehat/tips
Pengalaman sendiri atau
seseorang :
diary
biografi
unforgetable experience
autobiografi
Cerita berbentuk:
Legend of Asia
Fairytales
Modern fantasy (very
short story)
Imagination story
61
5. No
14
15
16
17
SKL
tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa atau
pesan moral/tujuan
komunikatif dalam teks
berbentuk narrative.
Writing (Menulis):
Menentukan kata yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang bentuk
recount/narrative
sederhana.
Writing (Menulis):
Menentukan kata yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang bentuk
descriptive/procedure
sederhana.
Writing (Menulis):
Menentukan susunan
kalimat yang tepat untuk
membuat paragraf yang
padu dan bermakna.
Writing (Menulis):
Menentukan susunan
kata yang tepat untuk
membuat kalimat yang
bermakna.
Bahan
Kelas
Materi/Teks dan Indikator
SKL
Informasi tersirat
Makna kata/frasa
Rujukan kata
Nilai moral
8/9
TEKS BERIKUT YG DIBERI 3
ATAU 4 RUMPANG
RECOUNT
NARRATIVE
DESCRIPTIVE
PROCEDURE
PREDIKSI
Terpilih untuk paket
...
Indikator
Nomor
soal
Fable
Recount (adverb, adjective,
verb)
Menentukan kata:
Verb
Adjective
Adverb
43
44
45
Descriptive (adverb, noun,
verbs)
Menentukan kata:
Noun
Verb
Adverb
46
47
48
8/9
JUMBLED SENTENCES
Report
Recount
Procedure
Descriptive
Report
Recount
Descriptive
Procedure
Narrative
Menentukan susunan
kalimat yang tepat
untuk membuat paragrf
yang padu dan
bermakna
49
8/9
JUMBLED WORDS
Kalimat sederhana (Simple
sentence)
Kalimat majemuk
Kalimat perintah
Kalimat bertingkat
Kalimat majemuk
Kalimat sederhana
Menentukan susunan
kata yang tepat untuk
membuat kalimat yang
bermakna.
50
62
6. Sebaran indikator membaca dan menulis
Text types
Short functional texts
Short essay texts
Writing
Indikator
Menentukan gambaran umum
Menentukan informasi rinci
Menentukan informasi tertentu
Menetukan informasi tersirat
Menentukan makna kata/frasa
Menentukan tujuan komunikatif teks
Menentukan rujukan kata
Total
Menentukan gambaran umum
Menetukan pikiran utama paragraf
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi tertentu
Menetukan informasi tersirat
Menentukan nilai moral
Menentukan makna kata/frasa
Menentukan rujukan kata
Menentukan tujuan komunikatif
Total
Melengkapi teks rumpang
Menentukan susunan kata
Menentukan susunan kalimat
Total
Jumlah soal
63