More Related Content
What's hot (19)
Similar to семенар мо ипк-29.03.17 р (20)
More from Таня Кибицкая (20)
Recently uploaded (20)
семенар мо ипк-29.03.17 р
- 1. 2016-2017 н.р. Підготувала вчитель класів ІПК: Горбачова О.О.
- 2. ШММО вчителів класів ІПК 2016 - 2017 н.р.
- 3. Кількісний склад вчителів класів ІПК ШММО вчителів класів ІПК Вчителі-предметники Класні керівники Соціально - психологічний супровід
- 5. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10 10 20 20 30 30 та більше Кількість
- 6. Науково-методична тема ШММО вчителів класів ІПК «Формування позитивної мотивації для навчання дітей з особливостями розвитку та створення сучасного освітнього середовища, направленого на успішну соціалізацію учнів класів ІПК» 6
- 7. Мета сприяти формуванню в учнів позитивної мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку; формувати в учнів навички свідомого ставлення до навчання; розвивати творчий потенціал кожної дитини шляхом компетентністного підходу до навчальної діяльності; зміцнювати фізичне здоров'я дітей.
- 8. Створення умов для удосконалення професійної компетентності вчителів класів ІПК; Наукове-методичне забезпечення навчально- виховного процесу; Систематичне проведення заходів, направлених на розвиток творчих здібностей педагогів; Вивчення та втілення в практику нових освітніх технологій. Узагальнення педагогічного досвіду; Завдання
- 9. Завдання формувати до життєвого саморозвитку учнів відповідно до ціннісних орієнтирів; продовжити роботу по формуванню в учнів позитивної мотивації до навчання; впроваджувати сучасні освітні педагогічні технології для досягнення якісних знань, умінь та навичок школярів; зміцнювати психофізичне здоров’я учнів у навчально-виховному процесі; сприяти інтеграційним процесам дітей в суспільство. залучати батьків до співпраці;
- 10. Основні напрямки роботи ШММО підвищувати статус учня; спонукати учнів до навчання; розширювати знання й уявлення про навколишній світ; розвивати комунікативні здібності.
- 11. Форми та методи проведення МО Методи проведення: групова робота; круглий стіл; «Ажурна пилка»; «Акваріум»; «Методичний аукціон»; Традиційні Нетрадиційні: дискусія; створення ситуації зацікавленості; стимулювання й мотивації інтересу до роботи; проблемно-пошукові; наочні; індуктивні, дедуктивні; самостійної роботи; творчі; 11
- 12. Інтерактивні методи навчання Здоров’язбе- рігаючий компонент Уроки з використанням ІКТ Підготовка і участь в конкурсах Виховні заходи 12
- 13. Робота зі студентами ЗПК
- 15. 2015 – 2016 н.р. 2016 – 2017 н.р. Моніторинг навчальних досягнень учнів
- 16. Ритміка
- 21. Ігровий куточок
- 24. Зайнятість учнів середньої ланки класів ІПК в позаурочний час за 2016 – 2017 н.р. № Клас Секція, гурток Час занять в дні тижня Хореографія Образо- творче мистецтво Музичне мистецтво Спортивні секції Шкільні гуртки Англійські курси 1 5 - В 1 3 4 2 - 2 6 - В 2 3 3 7 - В 1 4 3 4 2 4 8 - В 1 3 1 4 4 1
- 25. Про працевлаштування випускників 9-х та 11-х класів ІПК 2013 – 2014 н.р. 9-й клас Всьог о учнів 10 кл. ВНЗ І-ІІ р.а. ПТУ Вечірня школа Технікум Не працевлаштов ані 12 8 3 - 1(будівельний) - 11 клас Всього учнів ВНЗ І-ІІ р.а. ПТУ Вечірня школа Технікум Не працевлаштова ні 3 1 1 - 1 (Гідроколедж ) - Про працевлаштування випускників 9-х та 11-х класів ІПК 2014 – 2015 Н.Р. 9-й клас Всьог о учнів 10 кл. ВНЗ І-ІІ р.а. ПТУ Вечірня школа Технікум Не працевлаштов ані 11 3 8 - - - 11 клас Всього учнів ВНЗ І-ІІ р.а. ПТУ Вечірня школа Технікум Не працевлаштов ані 8 1 5 - 2 -
- 26. Портрет соціально-адаптованого учня володіння знаннями з навчальних дисциплін; комп’ютерна грамотність; знання історії та культури своєї держави; патріотизм; уміння приймати рішення та відповідати за них; розуміння поняття честі та гідності; професіональна визначеність; соціальна компетентність; Інтеграція в суспільство.
- 27. Рекомендації 1. створювати умови для реалізації внутрішнього потенціалу учнів класів ІПК; 2. удосконалювати систему корекційно-розвиткових заняттях; 3. інтегрувати інноваційні технології в навчальний процес;
- 28. Висновки Підвищення науково-теоретичного та методичного рівня викладання навчальних дисциплін; втілення теорії в практику; взаємообмін досвідом через відкриті уроки, виступи на педрадах та засіданнях ШММО; узагальнення педагогічного досвіду.
- 29. Результат роботи Інтеграція інноваційних технології в навчальний процес; Вчителями використовують на практиці сучасні методи, форми роботи з учнями з особливими освітніми потребами; Учні приймають активну участь в житті школи, відвідують секції та гуртки; Випускники класів ІПК інтегруються у соціум