O teatro no tempo das ifManuel Antón Mosteiro GarcíaPresentación sobre o teatro galego no tempo das Irmandades da Fala, ou o que é o mesmo de 1900 a 1936.
A narrativa das irmandadesManuel Antón Mosteiro GarcíaRepaso á prosa galega no tempo das Irmandades da Fala. Interesante para os alumnos de 2º de Bacharelato.
A poesía das irmandades da falaVíctor Agrasar SaleguiVictoriano Taibo García.
Xerardo Álvarez Limeses.
Gonzalo López Abete
Xosé Crecente Vega.
Obra de Ramón Cabanillas.
1.Produción literaria: No desterro (1913), Vento mareiro (1915) e A rosa de cen follas.
2.Dúas pezas teatrais: A man e Santiña (1921) e O Mariscal (1926).
3.Prosa: discursos de ingresos nas Academias, tanto a galega como a castelá, e algúns prólogos.
4.Tradutor: Versos de alleas terras e de tempos idos (1955).
A poesia das irmandades da fala. caracteristicas autores e obrasVíctor Agrasar SaleguiO sec. XX supón en Galicia o nacemento do agrarismo e do nacionalismo, a continuación da emigración e a aparición do movemento obreiro. O movemento agrario é desde 1907 o auténtico revulsivo social da época. Destaca a Liga Agraria de Acción Gallega (1912), dirixida por Basilio Álvarez; fortemente perseguida, vai esmorecer cara a 1915, mais esta presión social en contra dos foros consegue a lei de redención dos foros na Ditadura de Primo de Rivera en 1926.
En 1916 xorden na Coruña as Irmandades da Fala, que axiña se estenden por toda Galicia. O seu obxectivo máis inmediato é a defensa do idioma galego para recuperar a cultura. No 1918 decláranse nacionalistas, mais no 1922 escindiranse nunha liña política e outra cultural.Arredor desta nacerá a revista Nós.
Ao principiar o século XX, a literatura galega vivía un instante especialmente problemático. Aínda que o número de obras non deixaba de incrementarse, a calidade dos textos era manifestamente inferior á lograda polos grandes autores do Rexurdimento. Narrativa e teatro seguían sendo xéneros pouco cultivados, nun panorama dominado absolutamente pola poesía. A atrevida proposta que fixera Rosalía en Follas Novas, a modernidade innovadora de Curros e Pondal convértese nunha poesía baleira, carente de contidos que coa escusa de aproximarse á mentalidade popular, ofrece unha imaxe ordinaria e deforme do mundo rural galego. Neste contexto, o labor dos escritores vinculados ás Irmandades pode valorizarse como un revulsivo que abre o camino para un segundo renacemento.
O teatro de posguerraManuel Antón Mosteiro GarcíaEl documento resume la historia del teatro gallego de posguerra. En los años 50 hubo poca actividad teatral debido a la censura franquista, aunque autores como Carballo Calero, Jenaro Marinhas del Valle y Álvaro Cunqueiro escribieron obras importantes. En los 60 surgió un renacimiento con nuevos grupos teatrales y certámenes. La primera Muestra de Teatro de Ribadavia en 1973 impulsó este resurgimiento. Figuras clave de la época fueron Daniel Cortezón, Manuel María, Manuel Lourenzo
ұDZDZíپManuel Antón Mosteiro GarcíaPresentación realizada por el Coordinador MUN de Sek-Cataluña para la sesión de ұDZDZíپ en la elección de autoridades Sekmun 2015.
Picaso pintor malagueñoManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento presenta un cuestionario de valoración de proyectos que evalúa diversos aspectos de un proyecto educativo en 3 secciones: 1) preparación del proyecto, 2) análisis del proyecto, y 3) revisión y evaluación. Cada sección contiene varios criterios con una escala de valoración de 1 a 4 para calificar el grado en que se cumplen. El cuestionario busca analizar aspectos como los objetivos, el contenido, las actividades, el reto cognitivo, las estrategias de aprendizaje, el trabajo
El barco del exilioManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento presenta un cuestionario de valoración de proyectos que evalúa diversos aspectos de un proyecto educativo en 3 secciones: 1) preparación del proyecto, 2) análisis del proyecto, y 3) revisión y evaluación. Cada sección contiene varios criterios con una escala de valoración de 1 a 4 para calificar el grado en que se cumplen. El cuestionario proporciona una herramienta para analizar la calidad de un proyecto y sus diferentes componentes de manera sistemática.
El barco del exilioManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento presenta un cuestionario de valoración de proyectos que evalúa diversos aspectos de un proyecto educativo en 3 secciones: 1) preparación del proyecto, 2) análisis del proyecto, y 3) revisión y evaluación. Cada sección contiene varios criterios con una escala de valoración de 1 a 4 para calificar el grado en que se cumplen. El cuestionario busca analizar aspectos como los objetivos, el contenido, las actividades, el reto cognitivo, las estrategias de aprendizaje, el trabajo
Valoración proyecto jugueria lianaManuel Antón Mosteiro GarcíaEl documento presenta un cuestionario de valoración de proyectos con 35 criterios agrupados en tres bloques: 1) Preparación del proyecto, 2) Análisis del proyecto, y 3) Revisión y evaluación. El cuestionario evalúa aspectos como los objetivos de aprendizaje, la integración de contenidos, las actividades significativas, y la evaluación formativa. El propósito es analizar distintos proyectos y su alineamiento con principios pedagógicos como el aprendizaje basado en retos, el trabajo cooperativo y la
Productores de cineManuel Antón Mosteiro GarcíaEl documento describe un proyecto interdisciplinario en una escuela secundaria que utiliza la creación de una película de animación para apoyar el desarrollo de la creatividad y el emprendimiento de los estudiantes, involucrando a los departamentos de artes, idiomas, TIC y biblioteca, y proporciona enlaces a la documentación y evaluación del proyecto.
Evaluación productores de cineManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento presenta un cuestionario de valoración de proyectos que evalúa diversos aspectos de un proyecto educativo en 3 secciones: 1) preparación del proyecto, 2) análisis del proyecto, y 3) revisión y evaluación. Cada sección contiene varios criterios con una escala de valoración de 1 a 4 para calificar el grado en que se cumplen. El cuestionario busca analizar aspectos como los objetivos, el contenido, las actividades, el reto cognitivo, las estrategias de aprendizaje, el trabajo
Obxectivos lingua galega e literatura 1º bachManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento presenta los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para la asignatura de Lengua Gallega y Literatura del primer curso de Bachillerato. Los objetivos incluyen el desarrollo de la comprensión crítica de textos, el conocimiento de la historia y los mecanismos de la lengua gallega, y la expresión correcta en gallego. Los contenidos cubren el análisis textual, la morfología, la historia de la lengua y la literatura gallegas. La evaluación consta de cuatro bloques con diferentes puntos sobre
Técnicas de expresionManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento ofrece consejos sobre técnicas de expresión para debates y oratoria. En resumen: 1) Mantén una postura erguida y gesticula con las manos de forma natural para transmitir sinceridad u otras emociones; 2) Establece contacto visual con la audiencia para ganar su confianza; 3) Usa expresiones faciales como sonrisas para crear un ambiente positivo.
A situación da lingua galega 1975 hoxeManuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento resume la situación de la lengua gallega desde 1975 hasta la actualidad. Tras la democracia en España hubo un proceso de normalización del gallego, aunque los avances no redujeron la castellanización debido a una política lingüística de baja intensidad. La legislación reconoció al gallego como cooficial en Galicia. Se produjeron materiales educativos para incorporar el gallego en la enseñanza y medios de comunicación en gallego como A Nosa Terra y Vieiros aunque algunos desaparecieron
A situación da lingua galega 1936 1975Manuel Antón Mosteiro GarcíaEste documento resume la situación de la lengua gallega entre 1936 y 1975. Después de la guerra civil española, que rompió con la situación anterior, hubo un periodo de silencio y exilio para el gallego. En las décadas de 1950 y 1960 surgieron publicaciones como Galaxia y Grial que ayudaron a promover la lengua, al mismo tiempo que crecían las asociaciones y partidos políticos galleguistas. Tras la muerte de Franco y el inicio de la democracia, la norma de Galaxia simplificó la escritura
Os bloques dialectaisManuel Antón Mosteiro GarcíaEl documento divide el dialecto gallego en tres bloques: occidental, central y oriental. Describe las principales características lingüísticas de cada bloque y sus áreas. El bloque occidental se caracteriza por la gheada, seseo e implosivo y abarca el área de Bergantiños, Fisterra y Pontevedra. El bloque central no tiene gheada y usa terminaciones -ao/-a, abarcando las áreas de Mondoñedo y Lugo. El bloque oriental mantiene formas como cuatro y guardar, y las á
1. A LITERATURA NO TEMPO DAS IRMANDADES DA FALA Noriega Varela Ramón Cabanillas
2. INTRODUCIÓN Rexurdimento + novas ideas nova situación. Dinamización + posta en contacto co exterior. Actividade sen precedentes: Irmandades da Fala. Grupo Nós. Vangardas.
3. INICIATIVAS DO NACIONALISMO Irmandades da Fala A Nosa Terra I Asemblea Nacionalista de Lugo: Autonomía integral Federación Ibérica Oficialización da lingua galega Coleccións Lar e Céltiga Revista Nós Seminario de Estudos Galegos Partido Galeguista: Autodeterminación. Estatuto de Autonomía.
5. VIDA Serve de ponte XIX e XX Mondoñedo (seminario) Influencia Leiras Pulpeiro (non anticlericalismo) Movemento agrario (poemas cívicos) Desterro sur Ourense: Sona (homenaxe galegos América) Contacto Pedrayo e Nós (literatura portuguesa) Maduración poética
6. OBRA A Virxe e a paisaxe Como falan os brañegos Montañesas (Do ermo)
7. CARACTERÍSTICAS Dous aspectos: Costumismo: Dura vida campesiña Alegrías festeiras Poesía popular Lirismo da natureza: Ausencia da anécdota Poeta + paisaxe Tenrura cousas humildes Sonetos: Influencia portuguesa Preocupación estética Cultismos Musicalidade
9. VIDA Cambados (Seminario) Lector clásicos Xornalismo local A Habana: intelectualidade galeguista Galicia: Irmandades da Fala Real Academia Galega Real Academia Española
10. OBRA Poesía lírica: No desterro Vento mareiro Da terra asoballada A rosa de cen follas Poesía narrativa: O bendito San Amaro Na noite estrelecida Samos Teatro: O Mariscal A man de santiña Prosa: Antífona da cantiga Antoloxía de cancións populares
11. POESÍA LÍRICA No desterro : Direccións: social; agrarista; intimista Posteriormente: poemas madrileños Vento mareiro : Direccións anteriores Influencias modernistas: métrica e referencias exóticas Da terra asoballada : Variedade temática A rosa de cen follas: Temas: amor e o lirismo intimista
12. POESÍA NARRATIVA O bendito San Amaro : lenda de Amaro de Arentei Na noite estrelecida : Materia de Bretaña Tres sagas: “A espada Escalibur”; “ O cabaleiro do Santo Graal” e “O sono do rei Artur” Estrutura triangular Galeguización do poema: saudade e a paisaxe Estética modernista Métrica: alexandrino pareado, octosílabo e heptasílabo Samos: Máis descritivo ca narrativo Vida en Samos
13. CARACTERÍSTICAS OBRA Tradición e modernidade Rosalía (inquedanza)-Pondal (celtismo)-Curros (ira) Elementos estéticos modernistas