ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Szeged Kist¨¦rs¨¦g T¨¢rsul¨¢sa K?zoktat¨¢si Int¨¦zm¨¦nye
             Tov¨¢bbk¨¦pz¨¦si Nap 2012. ¨¢prilis 4.
            Pedag¨®gus szerep ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g




A tan¨ªt¨¢s, tanul¨¢s hat¨¦kony szervez¨¦se
    az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben



                      Oll¨¦ J¨¢nos
         ELTE PPK Nevel¨¦studom¨¢nyi Int¨¦zet
   Inform¨¢ci¨®s T¨¢rsadalom Oktat¨®- ¨¦s Kutat¨®csoport
A v¨¢ltoz¨¢s mozgat¨®rug¨®i ¨¦s l¨¦lektana

? tan¨ªt¨¢s-tanul¨¢s szervez¨¦s = t?bb, mint m¨®dszer,
  t¨¢gasabb, mint oszt¨¢lyterem

? az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rtelmez¨¦se elt¨¦r? lehet, de van
  k?z?s ¨¦rz¨¦s¨¹nk r¨®la

? a tan¨ªt¨¢s-tanul¨¢s form¨¢l¨¢sa, alak¨ªt¨¢sa nem lehet
  t?bbletfeladat

? nem t?bbet, hanem m¨¢st, a magunk ¨¹teme szerint
? egyed¨¹l a folyamatos v¨¢ltoz¨¢s nem k¨¦rd¨¦s
Gondolkodj glob¨¢lisan -
          cselekedj lok¨¢lisan!
? Glob¨¢lisan harcolsz ¨¦s log¨¢lisan szomorkodsz?
     ? ¨¢talakul¨® k?zoktat¨¢s,
     ? fenntart¨®i elv¨¢r¨¢sok,
     ? sz¨¹l?i elv¨¢r¨¢sok, tanul¨®i elv¨¢r¨¢sok,
     ? k?t?tt tanterd,
     ? digit¨¢lis nemzed¨¦k,
     ? ....
     ? megszok¨¢s ¨¦s rutin
? a peremfelt¨¦telek ¨¢ltal kirazolt mozg¨¢st¨¦r hat¨¢rait
 feszegetve - auton¨®m ¨¦rtelmis¨¦gi k?z?ss¨¦g
A tanul¨¢s szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g
              ¨¦rdek¨¦ben?

? eg¨¦sz ¨¦leten ¨¢t tart¨® tanul¨¢s
? di?erenci¨¢l¨¢s
? adaptivit¨¢s
? tanul¨¢sm¨®dszertan
? kompetenciafejleszt¨¦s
? sz¨¢m¨ªt¨®g¨¦ppel seg¨ªtett tanul¨¢s
A tan¨ªt¨¢s szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g
              ¨¦rdek¨¦ben?


? sz¨¦lesk?r? m¨®dszertani reperto¨¢r
? di?erenci¨¢lt csoportmunka
? projekt alap¨² oktat¨¢s, ny¨ªlt oktat¨¢s
? szem¨¦lyre szabott sz?veges ¨¦rt¨¦kel¨¦s
? tehets¨¦ggondoz¨¢s
Inform¨¢ci¨®s t¨¢rsadalom ¨¦s iskola

? az inform¨¢ci¨®s t¨¢rsadalom ¨¢llampolg¨¢rai iskol¨¢n
  k¨ªv¨¹l ¨¦s az iskol¨¢ban

? inform¨¢ci¨®szerz¨¦s az iskol¨¢ban ¨¦s iskol¨¢n k¨ªv¨¹l
     ? mennyis¨¦g, gyakoris¨¢g
     ? motiv¨¢ci¨®, produktivit¨¢s
     ? ¨¦rt¨¦k, min?s¨¦g, kult¨²ra, m?velts¨¦g
? korl¨¢toz¨¢s, verb¨¢lis hiteltelen¨ªt¨¦s vagy legy¨¹nk
  tartalomszolg¨¢ltat¨®k?
Hat¨¦konys¨¢g ¨¦s inform¨¢ci¨®menedzsment

 ? a hat¨¦konys¨¢g nem csak az oszt¨¢lyteremben d?l el
 ? f¨®kusz¨¢ljunk a tan¨®r¨¢n k¨ªv¨¹li ¨¦s iskol¨¢n k¨ªv¨¹li
   tev¨¦kenys¨¦gekre!

 ? nem t?bbletfeladat, a tanul¨¢sszervez¨¦s m¨¢s
   megk?zel¨ªt¨¦se

 ? nem iskol¨¢tlan¨ªt¨¢s, de az inform¨¢ci¨®menedzsment
   ar¨¢nyainak ¨®vatos m¨®dos¨ªt¨¢sa

 ? az internet t?bb, mint forr¨¢s - k?z?s munkaasztal
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g

? osztottak m¨¢r meg szakmai anyagot, oktat¨¢si tartalmat,
  tapasztalatot az interneten?
? hoztak m¨¢r l¨¦tre online k?z?ss¨¦get a tanul¨®knak ¨¦s/vagy
  koll¨¦g¨¢iknak?
? pr¨®b¨¢ltak m¨¢r egy m¨¢sik oszt¨¢lyt online tan¨ªtani, vagy t?bb
  oszt¨¢lynk online szakk?rt szervezni?
? ismerik a tanul¨®ikat? a facebook ¨¹zen?faluk alapj¨¢n is?
? online tekint¨¦ly¨¹k, online ¨¦rtelmis¨¦gi p¨¦ldamutat¨¢suk is van
  olyan er?s, mint az oszt¨¢lyteremi?
? ¨ªrtak m¨¢r k?z?sen wikip¨¦dia sz¨®cikket a gyerekekkel, vagy csak
  szomorkodtak a min?s¨¦g miatt?
Tanul¨¢s ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g

? a tanul¨®ik beadhatj¨¢k a h¨¢zi feladatok vide¨®, podcast
  form¨¢j¨¢ban vagy youtube csatorn¨¢n?
? k¨¦sz¨ªtenek a tanul¨®k online fogalomt¨¦rk¨¦pet a tanul¨¢s
  t¨¢mogat¨¢s¨¢ra, pl. egy t¨¦mak?r j¨¢ttekint¨¦s¨¦re?
? a tanul¨®k rendszeresen k?z?sen k¨¦sz¨ªtenek ¨®rav¨¢zlatot, ami a
  tan¨¢rral ¨¦s m¨¢s oszt¨¢lyokkal is megosztanak?
? van az oszt¨¢lynak vagy a tanul¨®knak blogja, ahol nem csak az
  olvas¨®napl¨®t, hanem az oszt¨¢ly tan¨®rai ¨¦s tan¨®r¨¢n k¨ªv¨¹li
  tev¨¦kenys¨¦g¨¦r?l ¨ªrnak?
? hogy halad a tanul¨® ePortfoli¨®ja, amit nem csak a sz¨¹l?knek,
  hanem a k?vetkez? iskolai felv¨¦telin is bemutathatnak?
http://www.khanacademy.org/
http://p2pu.org/en/
http://sulinet.hu
Szeged Kist¨¦rs¨¦g T¨¢rsul¨¢sa K?zoktat¨¢si Int¨¦zm¨¦nye
        Tov¨¢bbk¨¦pz¨¦si Nap 2012. ¨¢prilis 4.
       Pedag¨®gus szerep ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g




    K?sz?n?m a ?gyelmet!


             blog.ollejanos.hu
  http://www.ustream.tv/channel/ollejanos



                   Oll¨¦ J¨¢nos
            olle.janos@ppk.elte.hu

More Related Content

What's hot (20)

Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦geiA digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?jeNy¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦reT¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢saIkt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Julcsa
?
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦peA tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦seLXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sbanOktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetbenAz iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A pedag¨®gus tervez? munk¨¢ja
A pedag¨®gus tervez? munk¨¢jaA pedag¨®gus tervez? munk¨¢ja
A pedag¨®gus tervez? munk¨¢ja
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja  Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban? Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja  Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszereTan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢gaA konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦geiA digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Bogn¨¢r Am¨¢lia: Pedag¨®gus szemmel - Digit¨¢lis T¨¦mah¨¦t az iskol¨¢ban
Bogn¨¢r Am¨¢lia: Pedag¨®gus szemmel - Digit¨¢lis T¨¦mah¨¦t az iskol¨¢banBogn¨¢r Am¨¢lia: Pedag¨®gus szemmel - Digit¨¢lis T¨¦mah¨¦t az iskol¨¢ban
Bogn¨¢r Am¨¢lia: Pedag¨®gus szemmel - Digit¨¢lis T¨¦mah¨¦t az iskol¨¢ban
Digit¨¢lis Pedag¨®giai M¨®dszertani K?zpont
?
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢sPortf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
fe_gergo
?
Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Az oktat¨¢stervez¨¦s ¨¦s a tanul¨¢s¨¦lm¨¦ny-tervez¨¦s paradigmav¨¢lt¨¢sa a digit¨¢lis t...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦geiA digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?jeNy¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Ny¨ªlt oktat¨¢s - a MOOC kult¨²r¨¢ja, jelene ¨¦s j?v?je
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦reT¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
T¨¹kr?z?tt oszt¨¢lyterem m¨®dszer az oktat¨¢s hat¨¦konys¨¢g¨¢nak n?vel¨¦s¨¦re
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢saIkt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Ikt eszk?z?k alkalmaz¨¢sa
Julcsa
?
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦peA tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
A tan¨ªt¨¢s ¨¦s tanul¨¢s folyamat¨¢nak probl¨¦mat¨¦rk¨¦pe
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Az oktat¨¢s szervezeti form¨¢i ¨¦s szervez¨¦si m¨®djai 2/1.
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Magyar Online Oktat¨¢s C¨¦lkeresztben (MOOC)
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦seLXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
LXP rendszerek ?sszehasonl¨ªt¨® pedag¨®giai elemz¨¦se
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
A bevon¨®d¨¢s ¨¦s az interaktivit¨¢s problematik¨¢ja a k¨¹l?nb?z? digit¨¢lis tananya...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sbanOktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Oktat¨¢si min?s¨¦g ¨¦s oktat¨¢s-informatika a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetbenAz iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Az iskolapedag¨®gia j?v?je az oszt¨¢lyteremben ¨¦s online k?rnyezetben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s-¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?o...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja  Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban? Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja  Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Az iskola j?v?je ¨C a j?v? iskol¨¢ja Mi az iskola dolga a XXI. sz¨¢zadban?
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszereTan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Tan¨ªt¨¢s ¨¦s tan¨¢rszerep, a tan¨¢ri tev¨¦kenys¨¦g kompetenciarendszere
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢gaA konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
A konnektivista oktat¨¢sm¨®dszertani gyakorlat n¨¦h¨¢ny didaktikai saj¨¢toss¨¢ga
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦geiA digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
A digit¨¢lis munkarend kih¨ªv¨¢sai ¨¦s lehet?s¨¦gei
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢sPortf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
Portf¨®li¨®v¨¦d¨¦s - prezent¨¢ci¨® - pedag¨®giai hitvall¨¢s
fe_gergo
?

Viewers also liked (20)

Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢kTanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
tanarkepzes
?
Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.
malacsik
?
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
gyorgyibolla
?
Eredm¨¦nyes iskola
Eredm¨¦nyes iskolaEredm¨¦nyes iskola
Eredm¨¦nyes iskola
ehevesy2011
?
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
tesztvivien
?
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7
IBE Callao
?
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢kTan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
No hay mejor herencia salmo 16 ibe callaoNo hay mejor herencia salmo 16 ibe callao
No hay mejor herencia salmo 16 ibe callao
IBE Callao
?
Dios, en ti confiamos sal 61 ibe callaoDios, en ti confiamos sal 61 ibe callao
Dios, en ti confiamos sal 61 ibe callao
IBE Callao
?
Didaktika ¨¦s iskolapedag¨®gia
Didaktika ¨¦s iskolapedag¨®gia Didaktika ¨¦s iskolapedag¨®gia
Didaktika ¨¦s iskolapedag¨®gia
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalombanBabona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015
IBE Callao
?
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢sKomplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Lo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 okLo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 ok
Lo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 ok
IBE Callao
?
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
IBE Callao
?
Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢kTanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
Tanul¨¢si eredm¨¦nyek ¨¦s kompetenci¨¢k
tanarkepzes
?
Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.Zarovizsga tetelek 2007.
Zarovizsga tetelek 2007.
malacsik
?
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
±Ê°ù±ð³ú±ð²Ô³Ù¨¢³¦¾±¨®
gyorgyibolla
?
Eredm¨¦nyes iskola
Eredm¨¦nyes iskolaEredm¨¦nyes iskola
Eredm¨¦nyes iskola
ehevesy2011
?
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
?Sszef?z?tt szigorlati t¨¦telek
tesztvivien
?
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 7
IBE Callao
?
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa 2/2
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
A k¨¦pz¨¦s min?s¨¦g¨¦t befoly¨¢sol¨® oktat¨¢s- ¨¦s tanul¨¢sszervez¨¦si k¨¦rd¨¦sek a fels?...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢kTan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Tan¨ªt¨¢si-tanul¨¢si strat¨¦gi¨¢k
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
No hay mejor herencia salmo 16 ibe callaoNo hay mejor herencia salmo 16 ibe callao
No hay mejor herencia salmo 16 ibe callao
IBE Callao
?
Dios, en ti confiamos sal 61 ibe callaoDios, en ti confiamos sal 61 ibe callao
Dios, en ti confiamos sal 61 ibe callao
IBE Callao
?
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalombanBabona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Babona?k e?s hiedelmek az informa?cio?s ta?rsadalomban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
?Leheto?se?gek, korla?tok, tapasztalatok a nyi?lt oktata?s vila?ga?ban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015
IBE Callao
?
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢sKomplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Komplex t¨¢voktat¨¢si ¨¦s eLearning megold¨¢sok III. Ny¨ªlt oktat¨¢s
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Lo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 okLo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 ok
Lo que tenemos que rechazar manual hogar enero 2016 ok
IBE Callao
?
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
IBE Callao
?

Similar to A tan¨ªt¨¢s, tanul¨¢s hat¨¦kony szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben (20)

Hej?kereszt¨²r nyom¨¢n
Hej?kereszt¨²r nyom¨¢nHej?kereszt¨²r nyom¨¢n
Hej?kereszt¨²r nyom¨¢n
eosztalyos
?
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusaTanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Luk¨¢cs Szandra el?ad¨¢sa
Luk¨¢cs Szandra el?ad¨¢saLuk¨¢cs Szandra el?ad¨¢sa
Luk¨¢cs Szandra el?ad¨¢sa
Dr. T?r?k B¨¦la ?ltal¨¢nos Iskola
?
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦geTanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦sF¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
Sulinetwork
?
Kip info
Kip infoKip info
Kip info
Eva Gyarmathy
?
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkelFormat¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Bertalan P¨¦ter Farkas
?
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Bertalan P¨¦ter Farkas
?
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatokA tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
matelencse
?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
ITStudy Ltd.
?
Innoteach2
Innoteach2Innoteach2
Innoteach2
Hajnalka Benedekn¨¦ Fekete
?
Remete-project besz¨¢mol¨®
Remete-project besz¨¢mol¨®Remete-project besz¨¢mol¨®
Remete-project besz¨¢mol¨®
reverr
?
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
MAP
?
Innovativ tanar ismerteto
Innovativ tanar ismertetoInnovativ tanar ismerteto
Innovativ tanar ismerteto
ITStudy Ltd.
?
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢banM¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyamkorszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
Zolt¨¢n Kern
?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
ITStudy Ltd.
?
Salamon eszter szekci¨®
Salamon eszter   szekci¨®Salamon eszter   szekci¨®
Salamon eszter szekci¨®
digitalisnemzedek
?
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Sulinetwork
?
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pongi5
?
Hej?kereszt¨²r nyom¨¢n
Hej?kereszt¨²r nyom¨¢nHej?kereszt¨²r nyom¨¢n
Hej?kereszt¨²r nyom¨¢n
eosztalyos
?
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusaTanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Tanul¨¢selm¨¦letek, hallgat¨®k tanul¨¢si saj¨¢toss¨¢gai ¨¦s st¨ªlusa
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦geTanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Tanul¨¢sm¨®dszertan ¨¦s oktat¨¢si kult¨²ra: a tanul¨¢si ¨¦lm¨¦ny tervezhet?s¨¦ge
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦sF¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
F¨¹zi Ot¨ªlia ¨¦s Farkas Bertalan P¨¦ter: Formativ ?rt¨¦kel¨¦s
Sulinetwork
?
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkelFormat¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel
Bertalan P¨¦ter Farkas
?
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s ¨¦s tanul¨®i el?rehalad¨¢s t¨¢mogat¨¢sa IKT eszk?z?kkel (P¨¦cs)
Bertalan P¨¦ter Farkas
?
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatokA tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
A tanodaplatform keret¨¦ben felt¨¢rt j¨® gyakorlatok
matelencse
?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r k¨¦pz¨¦si ismertet?
ITStudy Ltd.
?
Remete-project besz¨¢mol¨®
Remete-project besz¨¢mol¨®Remete-project besz¨¢mol¨®
Remete-project besz¨¢mol¨®
reverr
?
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
MAP
?
Innovativ tanar ismerteto
Innovativ tanar ismertetoInnovativ tanar ismerteto
Innovativ tanar ismerteto
ITStudy Ltd.
?
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢banM¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
M¨®d-Szer-T¨¢r 2.0 A tanul¨®, a tan¨¢r ¨¦s az oktat¨¢s tartalma a web 2.0 korszak¨¢ban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyamkorszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
korszer? internethaszn¨¢lat-tanfolyam
Zolt¨¢n Kern
?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
Innovat¨ªv tan¨¢r ismertet?
ITStudy Ltd.
?
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Farkas Bertalan P¨¦ter - T¨®th-M¨®zer Szilvia: Format¨ªv ¨¦rt¨¦kel¨¦s t¨¢mogat¨¢sa onl...
Sulinetwork
?
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pedag¨®giai tervez¨¦s ¨¦s ¨¦rt¨¦kel¨¦s beadand¨®
Pongi5
?

More from Dr. Oll¨¦ J¨¢nos (20)

Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sbanMesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sbanMesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekbenA mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPTA fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertanDigit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete, jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete,  jelene ¨¦s j?v?k¨¦peA digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete,  jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete, jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis reform-pedag¨®gia
Digit¨¢lis reform-pedag¨®giaDigit¨¢lis reform-pedag¨®gia
Digit¨¢lis reform-pedag¨®gia
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦geA moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis kompetencia ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra a fels?oktat¨¢sban
Digit¨¢lis kompetencia  ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra  a fels?oktat¨¢sbanDigit¨¢lis kompetencia  ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra  a fels?oktat¨¢sban
Digit¨¢lis kompetencia ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetbenInnovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend  el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢nDigit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend  el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦sNevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A pedag¨®gus
A pedag¨®gusA pedag¨®gus
A pedag¨®gus
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Online pedag¨®giai ?sszhangzattan, A tan¨ªt¨¢s ¨¦s a tanul¨¢s lehet?s¨¦gei online k...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sbanMesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sbanMesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Mesters¨¦ges intelligencia a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekbenA mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
A mesters¨¦ges intelligencia felhaszn¨¢l¨¢sa az oktat¨¢si programfejleszt¨¦sekben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
7 kih¨ªv¨¢s ¨¦s a realit¨¢s: A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei ¨¦s korl¨¢tjai...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
A mesters¨¦ges intelligencia lehet?s¨¦gei az oktat¨¢si programok ¨¦s az e-learnin...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPTA fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
A fels?oktat¨¢s-pedag¨®gia ¨¦s a ChatGPT
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertanDigit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Digit¨¢lis kult¨²ra ¨¦s oktat¨¢s-m¨®dszertan
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
A fels?oktat¨¢s lehet?s¨¦gei, k¨¹ldet¨¦sei ¨¦s kih¨ªv¨¢sai a mesters¨¦ges intelligenc...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete, jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete,  jelene ¨¦s j?v?k¨¦peA digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete,  jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
A digit¨¢lis pedag¨®gia t?rt¨¦nete, jelene ¨¦s j?v?k¨¦pe
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦geA moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
A moodle plugin funkcionalit¨¢s oktat¨¢s-m¨®dszertani versenyk¨¦pess¨¦ge
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis kompetencia ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra a fels?oktat¨¢sban
Digit¨¢lis kompetencia  ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra  a fels?oktat¨¢sbanDigit¨¢lis kompetencia  ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra  a fels?oktat¨¢sban
Digit¨¢lis kompetencia ¨¦s digit¨¢lis oktat¨¢si kult¨²ra a fels?oktat¨¢sban
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetbenInnovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Innovat¨ªv oktat¨¢s-m¨®dszertan tradicion¨¢lis k¨¦pz¨¦si k?rnyezetben
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend  el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢nDigit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend  el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Digit¨¢lis pedag¨®gia a digit¨¢lis munkarend el?tt, alatt ¨¦s ut¨¢n
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Digit¨¢lis munkarend m¨®dszertan¨¢t ¨¦s ¨¦s technol¨®gi¨¢j¨¢t seg¨ªt? megold¨¢sok ¨¢ttek...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Oktat¨¢s-m¨®dszertani ir¨¢nyelvek a digit¨¢lis munkarendben (¨¦s azon t¨²l is¡­)
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦sNevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Nevel¨¦studom¨¢ny vagy pedag¨®gia? - ¡°Egy kis hazai¡± tudom¨¢nyszociol¨®giai elemz¨¦s
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Oktat¨¢stervez¨¦si alapelvek ¨¦rv¨¦nyes¨¹l¨¦se a microlearning t¨ªpus¨² digit¨¢lis tan...
Dr. Oll¨¦ J¨¢nos
?

A tan¨ªt¨¢s, tanul¨¢s hat¨¦kony szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben

  • 1. Szeged Kist¨¦rs¨¦g T¨¢rsul¨¢sa K?zoktat¨¢si Int¨¦zm¨¦nye Tov¨¢bbk¨¦pz¨¦si Nap 2012. ¨¢prilis 4. Pedag¨®gus szerep ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g A tan¨ªt¨¢s, tanul¨¢s hat¨¦kony szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben Oll¨¦ J¨¢nos ELTE PPK Nevel¨¦studom¨¢nyi Int¨¦zet Inform¨¢ci¨®s T¨¢rsadalom Oktat¨®- ¨¦s Kutat¨®csoport
  • 2. A v¨¢ltoz¨¢s mozgat¨®rug¨®i ¨¦s l¨¦lektana ? tan¨ªt¨¢s-tanul¨¢s szervez¨¦s = t?bb, mint m¨®dszer, t¨¢gasabb, mint oszt¨¢lyterem ? az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rtelmez¨¦se elt¨¦r? lehet, de van k?z?s ¨¦rz¨¦s¨¹nk r¨®la ? a tan¨ªt¨¢s-tanul¨¢s form¨¢l¨¢sa, alak¨ªt¨¢sa nem lehet t?bbletfeladat ? nem t?bbet, hanem m¨¢st, a magunk ¨¹teme szerint ? egyed¨¹l a folyamatos v¨¢ltoz¨¢s nem k¨¦rd¨¦s
  • 3. Gondolkodj glob¨¢lisan - cselekedj lok¨¢lisan! ? Glob¨¢lisan harcolsz ¨¦s log¨¢lisan szomorkodsz? ? ¨¢talakul¨® k?zoktat¨¢s, ? fenntart¨®i elv¨¢r¨¢sok, ? sz¨¹l?i elv¨¢r¨¢sok, tanul¨®i elv¨¢r¨¢sok, ? k?t?tt tanterd, ? digit¨¢lis nemzed¨¦k, ? .... ? megszok¨¢s ¨¦s rutin ? a peremfelt¨¦telek ¨¢ltal kirazolt mozg¨¢st¨¦r hat¨¢rait feszegetve - auton¨®m ¨¦rtelmis¨¦gi k?z?ss¨¦g
  • 4. A tanul¨¢s szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben? ? eg¨¦sz ¨¦leten ¨¢t tart¨® tanul¨¢s ? di?erenci¨¢l¨¢s ? adaptivit¨¢s ? tanul¨¢sm¨®dszertan ? kompetenciafejleszt¨¦s ? sz¨¢m¨ªt¨®g¨¦ppel seg¨ªtett tanul¨¢s
  • 5. A tan¨ªt¨¢s szervez¨¦se az eredm¨¦nyess¨¦g ¨¦rdek¨¦ben? ? sz¨¦lesk?r? m¨®dszertani reperto¨¢r ? di?erenci¨¢lt csoportmunka ? projekt alap¨² oktat¨¢s, ny¨ªlt oktat¨¢s ? szem¨¦lyre szabott sz?veges ¨¦rt¨¦kel¨¦s ? tehets¨¦ggondoz¨¢s
  • 6. Inform¨¢ci¨®s t¨¢rsadalom ¨¦s iskola ? az inform¨¢ci¨®s t¨¢rsadalom ¨¢llampolg¨¢rai iskol¨¢n k¨ªv¨¹l ¨¦s az iskol¨¢ban ? inform¨¢ci¨®szerz¨¦s az iskol¨¢ban ¨¦s iskol¨¢n k¨ªv¨¹l ? mennyis¨¦g, gyakoris¨¢g ? motiv¨¢ci¨®, produktivit¨¢s ? ¨¦rt¨¦k, min?s¨¦g, kult¨²ra, m?velts¨¦g ? korl¨¢toz¨¢s, verb¨¢lis hiteltelen¨ªt¨¦s vagy legy¨¹nk tartalomszolg¨¢ltat¨®k?
  • 7. Hat¨¦konys¨¢g ¨¦s inform¨¢ci¨®menedzsment ? a hat¨¦konys¨¢g nem csak az oszt¨¢lyteremben d?l el ? f¨®kusz¨¢ljunk a tan¨®r¨¢n k¨ªv¨¹li ¨¦s iskol¨¢n k¨ªv¨¹li tev¨¦kenys¨¦gekre! ? nem t?bbletfeladat, a tanul¨¢sszervez¨¦s m¨¢s megk?zel¨ªt¨¦se ? nem iskol¨¢tlan¨ªt¨¢s, de az inform¨¢ci¨®menedzsment ar¨¢nyainak ¨®vatos m¨®dos¨ªt¨¢sa ? az internet t?bb, mint forr¨¢s - k?z?s munkaasztal
  • 8. Tan¨ªt¨¢s ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g ? osztottak m¨¢r meg szakmai anyagot, oktat¨¢si tartalmat, tapasztalatot az interneten? ? hoztak m¨¢r l¨¦tre online k?z?ss¨¦get a tanul¨®knak ¨¦s/vagy koll¨¦g¨¢iknak? ? pr¨®b¨¢ltak m¨¢r egy m¨¢sik oszt¨¢lyt online tan¨ªtani, vagy t?bb oszt¨¢lynk online szakk?rt szervezni? ? ismerik a tanul¨®ikat? a facebook ¨¹zen?faluk alapj¨¢n is? ? online tekint¨¦ly¨¹k, online ¨¦rtelmis¨¦gi p¨¦ldamutat¨¢suk is van olyan er?s, mint az oszt¨¢lyteremi? ? ¨ªrtak m¨¢r k?z?sen wikip¨¦dia sz¨®cikket a gyerekekkel, vagy csak szomorkodtak a min?s¨¦g miatt?
  • 9. Tanul¨¢s ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g ? a tanul¨®ik beadhatj¨¢k a h¨¢zi feladatok vide¨®, podcast form¨¢j¨¢ban vagy youtube csatorn¨¢n? ? k¨¦sz¨ªtenek a tanul¨®k online fogalomt¨¦rk¨¦pet a tanul¨¢s t¨¢mogat¨¢s¨¢ra, pl. egy t¨¦mak?r j¨¢ttekint¨¦s¨¦re? ? a tanul¨®k rendszeresen k?z?sen k¨¦sz¨ªtenek ¨®rav¨¢zlatot, ami a tan¨¢rral ¨¦s m¨¢s oszt¨¢lyokkal is megosztanak? ? van az oszt¨¢lynak vagy a tanul¨®knak blogja, ahol nem csak az olvas¨®napl¨®t, hanem az oszt¨¢ly tan¨®rai ¨¦s tan¨®r¨¢n k¨ªv¨¹li tev¨¦kenys¨¦g¨¦r?l ¨ªrnak? ? hogy halad a tanul¨® ePortfoli¨®ja, amit nem csak a sz¨¹l?knek, hanem a k?vetkez? iskolai felv¨¦telin is bemutathatnak?
  • 13. Szeged Kist¨¦rs¨¦g T¨¢rsul¨¢sa K?zoktat¨¢si Int¨¦zm¨¦nye Tov¨¢bbk¨¦pz¨¦si Nap 2012. ¨¢prilis 4. Pedag¨®gus szerep ¨¦s eredm¨¦nyess¨¦g K?sz?n?m a ?gyelmet! blog.ollejanos.hu http://www.ustream.tv/channel/ollejanos Oll¨¦ J¨¢nos olle.janos@ppk.elte.hu