Alat Teknologi Yang Digunakan Untuk Mengatasi Had Deria Penglihatan Dan Pendengaran
Download as pptx, pdf6 likes35,907 views
Dokumen ini menerangkan tentang penglihatan, struktur mata manusia, dan jenis mikroskop seperti mikroskop optik dan elektron, termasuk sejarah penemuan mereka. Ia juga menyentuh tentang alat lain seperti kanta pembesar, fon kepala, dan stetoskop, serta perkembangan dan penggunaan mereka dalam bidang yang berbeza. Informasi yang disediakan memberi wawasan tentang fungsi dan kemajuan alat-alat tersebut dalam sains dan perubatan.
1 of 18
Downloaded 194 times
Ad
Recommended
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...Shanmugam Thiagoo
油
Dokumen ini membahas batasan deria penglihatan dan pendengaran manusia, menunjukkan bahwa manusia tidak dapat melihat kuman atau mendengar semua frekuensi bunyi. Juga dijelaskan bahwa berbagai alat, seperti teleskop dan mikroskop, digunakan untuk memperluas kemampuan penglihatan dan pendengaran. Contoh hewan diberikan untuk menunjukkan variasi kemampuan pendengaran di antara spesies.Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaranNur Syafika
油
Dokumen ini membincangkan pelbagai teknologi yang membantu mengatasi batasan penglihatan dan pendengaran, termasuk mikroskop, teleskop, cermin mata, kanta lekap, braille, fon kepala, pembesar suara, telefon, dan stetoskop. Setiap alat diterangkan dengan ringkas mengenai fungsi dan kegunaannya. Teknologi tersebut merangkumi dari alat bantu penglihatan hingga alat komunikasi dan perubatan.1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kitaOng Chee Kiong
油
Dokumen ini menerangkan tentang deria manusia yang terdiri daripada lima organ deria iaitu kulit, hidung, lidah, telinga, dan mata, serta mekanisme pengesan rangsangan. Setiap organ mempunyai fungsi khusus dan jenis rangsangan yang berbeza, dan penerima deria di dalamnya berbeza dari segi kepekaan. Tisu dan struktur pada setiap organ deria juga dijelaskan, termasuk kepekaan kulit dan mekanisme penglihatan serta pendengaran.Alat Teknologi yang Mengatasi Masalah Had Penglihatan dan Pendengaran
Alat Teknologi yang Mengatasi Masalah Had Penglihatan dan PendengaranNur Syafika
油
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai alat teknologi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah penglihatan dan pendengaran, seperti periskop, teleskop, mikroskop, pengimbas ultra bunyi, stetoskop, mikrofon, earphone, dan alat bantu dengar.Keselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakananSarahandi Api Abdullah
油
Dokumen ini menjelaskan definisi kesihatan menurut WHO dan Hugh Hawes, menekankan kepentingan kesejahteraan fizikal, mental, dan sosial. Ia juga menggariskan langkah-langkah keselamatan dan penjagaan kesihatan kanak-kanak, termasuk perlunya persekitaran yang selamat dan latihan kecemasan. Selain itu, dokumen menerangkan pentingnya pemakanan yang baik untuk perkembangan kanak-kanak dan gaya hidup sihat.Motivasi
MotivasiNoor Hafizah Abd. Rahim
油
Dokumen ini membincangkan konsep motivasi, termasuk definisi, jenis motivasi seperti intrinsik dan ekstrinsik, serta faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi individu dalam konteks pendidikan. Motivasi dianggap sebagai dorongan yang penting untuk mencapai matlamat dan membangunkan tingkah laku melalui pemahaman keperluan fisiologi dan psikologi. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya menggalakkan naluri ingin tahu dan memberikan bimbingan khusus untuk meningkatkan motivasi pelajar.Alat Teknologi yang digunakan untuk deria penglihatan & pendegaran
Alat Teknologi yang digunakan untuk deria penglihatan & pendegaranPuteri Zasnim
油
Alat teknologi digunakan untuk mengatasi had deria penglihatan dan pendengaran seperti mikroskop, teleskop, binokular, stetoskop, alat bantu pendengaran, dan mikrofon yang membantu melihat objek kecil, jauh, mendengar bunyi dalam tubuh, serta menguatkan bunyi masuk.Laporan pembentangan intervensi awal kanak2
Laporan pembentangan intervensi awal kanak2Nur Kareena
油
Dokumen ini membahas intervensi awal untuk kanak-kanak berkeperluan khas, termasuk definisi, konsep, dan pentingnya untuk perkembangan mereka. Intervensi awal bertujuan untuk memberikan pendidikan dan sokongan dari lahir hingga usia enam tahun untuk mengelakkan masalah pembelajaran yang lebih serius. Penekanan juga diberikan kepada peranan ibu bapa dan pelbagai disiplin dalam menyokong anak-anak ini dalam proses perkembangan mereka.Flora dan Fauna
Flora dan FaunaMESHALINEE
油
Dokumen ini membincangkan keindahan alam semula jadi di Malaysia dan kepupusan flora dan fauna akibat aktiviti manusia, seperti pembalakan haram dan pemburuan. Ia juga mencadangkan langkah-langkah pemuliharaan, termasuk pengawalan pembalakan dan penanaman semula, serta menekankan kepentingan flora dan fauna untuk keseimbangan ekosistem, daya tarikan pelancong, dan pencegahan bencana alam.Teori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitifCikgu Zatiah
油
Teori pembelajaran merujuk kepada prinsip-prinsip dan hukum-hukum pembelajaran yang dihasilkan daripada kajian-kajian ahli-ahli psikologi pembelajaran. Terdapat tiga kategori utama teori pembelajaran iaitu behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme. Behaviorisme menekankan perubahan tingkah laku hasil daripada peneguhan dan maklum balas manakala kognitivisme menekankan proses mental sePentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahHon Shan Shan
油
Dokumen ini membahas modul pra3111 tentang pentaksiran dan penilaian kemajuan kanak-kanak, yang mencakup perancangan, pengumpulan data, dan etika pentaksiran yang harus dipatuhi oleh guru prasekolah. Tujuannya adalah untuk mengenali perkembangan dan kemajuan kanak-kanak melalui proses yang berterusan dan tidak formal, serta untuk membantu guru dalam membuat keputusan mendidik yang lebih baik. Pentaksiran dilakukan berdasarkan standard kurikulum prasekolah kebangsaan untuk mengukur potensi dan kemajuan murid secara menyeluruh.Sistem Fail B & K
Sistem Fail B & KJuradi Durjari
油
Dokumen tersebut membincangkan pentingnya perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah rendah untuk membantu pembangunan pelajar secara menyeluruh serta mencegah masalah sosial. Ia menyenaraikan tugas guru bimbingan dan menjelaskan konsep asas perkhidmatan bimbingan untuk merealisasikan falsafah pendidikan kebangsaan.Lirik lagu bsmm dan ikrar (2)
Lirik lagu bsmm dan ikrar (2)rejinadaniel
油
Lagu bulan sabit merah Malaysia menekankan komitmen gerakan ini dalam membantu masyarakat tanpa mengira kaum dan agama di waktu aman atau bencana. Ia menegaskan ikrar ahli untuk mematuhi perlembagaan dan memberi khidmat sukarela kepada mereka yang menderita. Prinsip utama bulan sabit merah termasuk kemanusiaan, kesaksamaan, dan khidmat sukarela.Bab 1 organ deria
Bab 1 organ deriaKhas Midzan
油
Dokumen ini membahas lima jenis deria manusia dan cara pengesanan rangsangan melalui organ deria seperti mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah. Setiap deria memiliki struktur dan fungsi khas yang memproses rangsangan dari lingkungan. Selain itu, dokumen juga menjelaskan mengenai mekanisme pendengaran, penglihatan, serta pemahaman terhadap rangsangan dan gerak balas tubuh.5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolahali ahmad
油
Dokumen ini membincangkan pentadbiran dan pengurusan sekolah, merangkumi definisi, tugas, dan peranan dalam konteks pendidikan. Ia menekankan pentingnya pengurusan yang baik untuk mencapai matlamat pengajaran dan pembelajaran, serta peranan guru besar dan guru dalam memastikan keberkesanan sistem pendidikan. Selain itu, ia juga menerangkan tentang kurikulum dan kokurikulum sebagai elemen penting dalam perkembangan pelajar.Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrennersmk changlun
油
Dokumen tersebut membahas mengenai teori ekologi Bronfenbrenner yang menjelaskan perkembangan manusia dalam lima sistem lingkungan. Teori ini menekankan interaksi antara individu dengan lingkungan terdekat hingga pengaruh budaya. Sistem lingkungan tersebut meliputi mikro, meso, ekso, makro, dan kronosistem.Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerAtifah Ruzana Abd Wahab
油
Dokumen ini membahas teori pembelajaran kognitif Jerome Bruner yang memfokuskan pada konsep-konsep pembelajaran dan klasifikasinya, serta tiga fasa utama dalam proses pembelajaran: memperoleh informasi baru, transformasi informasi, dan evaluasi. Bruner juga menekankan pentingnya motivasi, struktur, dan metode pengajaran yang sesuai dengan perkembangan kognitif murid untuk memudahkan pemahaman konsep-konsep matematik. Pengajaran menggunakan pendekatan inkuiri-penemuan dan prinsip induktif dipercaya dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap hukum dan prinsip yang diajarkan.1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.Chiddayathul hayyat
油
The document outlines the DRABC principles and techniques for first aid, which stand for Danger, Response, Airways, Breathing, Circulation, Talking, Observe, Touch, Active, Passive, Skill, Rest, Ice, Compression, Elevation, and Refer - covering assessing risks, checking responsiveness, opening airways, assisting breathing, checking circulation, communicating with the victim, examination, treatment options, and next steps like resting, applying ice, compressing, elevating limbs, and referring to advanced medical help.Taklimat Umum KAP (kurikulum transformasi)
Taklimat Umum KAP (kurikulum transformasi)azemimusa
油
Dokumen ini membahas pelaksanaan dan perkembangan kurikulum pendidikan untuk murid orang asli dan penan di Malaysia, khususnya melalui program KAP yang ditujukan kepada sekolah rendah. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kehadiran, penguasaan literasi, dan kemahiran asas 3M di kalangan murid setelah tiga tahun pendidikan awal. Penekanan diberikan pada integrasi pedagogi peribumi dan penyesuaian kurikulum dengan budaya serta kebutuhan lokal.Guru dan-cabaran-semasa
Guru dan-cabaran-semasaPensil Dan Pemadam
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas isu-isu pendidikan di Malaysia dan cara menangani masalah disiplin pelajar.
2. Beberapa cara yang disebutkan untuk menangani masalah disiplin pelajar adalah memperkukuh peranan keluarga, program bimbingan dan konseling, serta kerjasama dengan pihak polis dan sekolah.
3. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya bilik darjah yang kondusif bagKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakMasitah Musa
油
Pendidikan awal sains kepada kanak-kanak adalah penting untuk membentuk pemahaman tentang alam dan mengembangkan kemahiran saintifik. Aktiviti pembelajaran yang bercorak hands-on membantu kanak-kanak melalui pengalaman langsung dalam memahami konsep sains. Peranan guru dan penyediaan persekitaran yang sesuai adalah kunci untuk memudahkan penerokaan serta penguasaan konsep-konsep sains oleh kanak-kanak.Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaFrientic Nurshela
油
Dokumen ini membincangkan tentang lima deria utama manusia: kulit, hidung, lidah, telinga, dan mata, serta bagaimana setiap organ deria berfungsi untuk mengesan rangsangan tertentu. Ia menjelaskan struktur dan sensitiviti setiap organ serta kegunaan deria dalam kehidupan seharian, di samping aplikasi dan masalah yang berkaitan dengan penglihatan dan pendengaran. Selain itu, dokumen ini juga merangkumi respons tumbuhan terhadap rangsangan dengan konsep tropisme dan gerakan nasti.Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanVince Here
油
Transformasi Sistem Pendidikan Malaysia (2013-2025) bertujuan untuk memperbaiki sistem pendidikan negara agar mampu melahirkan insan yang seimbang melalui 11 anjakan utama termasuk meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, memastikan kemahiran bahasa, memperkembangkan nilai, memperkukuh kepimpinan dan keguruan, serta meningkatkan kerjasama dengan pelbagai pihak. Transformasi ini dijangka memberikan impak positif kepadaKPS3014 : Organisasi dan Kepimpinan dalam Unit Beruniform Kadet Polis di Seko...
KPS3014 : Organisasi dan Kepimpinan dalam Unit Beruniform Kadet Polis di Seko...Afiqah Rahim
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kadet Polis didirikan pada tahun 1969 untuk melatih disiplin dan tanggungjawab pelajar sekolah menengah. Organisasi ini mempunyai pangkat-pangkat yang jelas dan kriteria keahlian yang ketat. Guru memainkan peranan penting sebagai pengawas dan pemberi inspirasi kepada anggota. Walau bagaimanapun, terdapat cabaran seperti pengetahuan yang terhad dan beban kerja guru.audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasShikin Shukri
油
Dokumen ini membincangkan program sokongan untuk kanak-kanak berkeperluan khas di Malaysia, termasuk pendidikan khas, audiologi, dan terapi cara kerja. Ia menekankan hak setiap kanak-kanak untuk menerima pendidikan yang sesuai dengan keperluan mereka, serta memberikan panduan mengenai pengajaran dan pemulihan yang diperlukan bagi mengatasi pelbagai kecacatan. Terdapat juga penjelasan tentang peranan guru, pakar perubatan, dan audiologi dalam membantu kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran dan kecacatan.Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
油
Dokumen ini membincangkan teori kecerdasan pelbagai yang diperkenalkan oleh Howard Gardner, yang menyatakan bahawa setiap individu mempunyai 8 jenis kecerdasan yang berbeza. Penekanan diberikan kepada bagaimana teori ini dapat diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk memenuhi keperluan pelajar yang pelbagai. Proses pelaksanaan teori ini melibatkan perancangan, persekitaran, proses pengajaran, dan penilaian yang sesuai dengan kecerdasan masing-masing.kemahiran dalam sesi kaunseling
kemahiran dalam sesi kaunselingzakwan azhar
油
Dokumen ini membincangkan kemahiran asas yang diperlukan oleh kaunselor dalam proses kaunseling, termasuk kemahiran mendengar, berkomunikasi, dan membina hubungan yang baik dengan klien. Kaunselor perlu memberi perhatian kepada komunikasi lisan dan bukan lisan, serta menggunakan teknik seperti dorongan minima dan parafrasa untuk memahami dan mendalami isu yang dihadapi klien. Selain itu, kemahiran konfrontasi dan merumus ditekankan untuk membantu klien meneroka diri dan merumuskan perasaan serta isu yang dibincangkan.Penghargaan
Penghargaansyafiq hussin
油
Dokumen ini adalah laporan tentang penyelesaian kerja kursus yang melibatkan kajian tentang fesyen pelajar Institut Pendidikan Guru Kampus Tuanku Bainun. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pelbagai pihak yang telah membantu mereka dalam penyelesaian tugasan ini dan menggambarkan proses pengumpulan data melalui soal selidik dan pemerhatian. Harapan utama penulis adalah agar hasil kajian dapat memberi manfaat kepada diri mereka dan juga kepada masyarakat.PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-Syasyaa
油
Deria manusia terdiri dari lima deria utama yaitu deria rasa, sentuhan, bau, penglihatan, dan pendengaran. Setiap deria memiliki organ khusus namun memiliki batasan tertentu. Teknologi modern telah mengembangkan alat untuk mengatasi batasan deria seperti teleskop, mikroskop, periskop, ultrasonografi, stetoskop, mikrofon dan alat bantu dengar.Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah PendengaranHidayah Azhar
油
Dokumen ini membahas tentang penggunaan teknologi untuk golongan bermasalah pendengaran di Malaysia dan pentingnya integrasi teknologi dalam kehidupan seharian bagi mewujudkan masyarakat bermaklumat. Dengan kemajuan dalam teknologi komunikasi dan pendidikan, golongan ini dapat dibantu dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan masyarakat. Selain itu, perlu ada kesedaran dan usaha proaktif daripada semua pihak untuk memastikan akses kepada teknologi dan pendidikan bagi mereka yang kurang upaya.More Related Content
What's hot (20)
Flora dan Fauna
Flora dan FaunaMESHALINEE
油
Dokumen ini membincangkan keindahan alam semula jadi di Malaysia dan kepupusan flora dan fauna akibat aktiviti manusia, seperti pembalakan haram dan pemburuan. Ia juga mencadangkan langkah-langkah pemuliharaan, termasuk pengawalan pembalakan dan penanaman semula, serta menekankan kepentingan flora dan fauna untuk keseimbangan ekosistem, daya tarikan pelancong, dan pencegahan bencana alam.Teori pembelajaran kognitif
Teori pembelajaran kognitifCikgu Zatiah
油
Teori pembelajaran merujuk kepada prinsip-prinsip dan hukum-hukum pembelajaran yang dihasilkan daripada kajian-kajian ahli-ahli psikologi pembelajaran. Terdapat tiga kategori utama teori pembelajaran iaitu behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme. Behaviorisme menekankan perubahan tingkah laku hasil daripada peneguhan dan maklum balas manakala kognitivisme menekankan proses mental sePentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahHon Shan Shan
油
Dokumen ini membahas modul pra3111 tentang pentaksiran dan penilaian kemajuan kanak-kanak, yang mencakup perancangan, pengumpulan data, dan etika pentaksiran yang harus dipatuhi oleh guru prasekolah. Tujuannya adalah untuk mengenali perkembangan dan kemajuan kanak-kanak melalui proses yang berterusan dan tidak formal, serta untuk membantu guru dalam membuat keputusan mendidik yang lebih baik. Pentaksiran dilakukan berdasarkan standard kurikulum prasekolah kebangsaan untuk mengukur potensi dan kemajuan murid secara menyeluruh.Sistem Fail B & K
Sistem Fail B & KJuradi Durjari
油
Dokumen tersebut membincangkan pentingnya perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah rendah untuk membantu pembangunan pelajar secara menyeluruh serta mencegah masalah sosial. Ia menyenaraikan tugas guru bimbingan dan menjelaskan konsep asas perkhidmatan bimbingan untuk merealisasikan falsafah pendidikan kebangsaan.Lirik lagu bsmm dan ikrar (2)
Lirik lagu bsmm dan ikrar (2)rejinadaniel
油
Lagu bulan sabit merah Malaysia menekankan komitmen gerakan ini dalam membantu masyarakat tanpa mengira kaum dan agama di waktu aman atau bencana. Ia menegaskan ikrar ahli untuk mematuhi perlembagaan dan memberi khidmat sukarela kepada mereka yang menderita. Prinsip utama bulan sabit merah termasuk kemanusiaan, kesaksamaan, dan khidmat sukarela.Bab 1 organ deria
Bab 1 organ deriaKhas Midzan
油
Dokumen ini membahas lima jenis deria manusia dan cara pengesanan rangsangan melalui organ deria seperti mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah. Setiap deria memiliki struktur dan fungsi khas yang memproses rangsangan dari lingkungan. Selain itu, dokumen juga menjelaskan mengenai mekanisme pendengaran, penglihatan, serta pemahaman terhadap rangsangan dan gerak balas tubuh.5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolahali ahmad
油
Dokumen ini membincangkan pentadbiran dan pengurusan sekolah, merangkumi definisi, tugas, dan peranan dalam konteks pendidikan. Ia menekankan pentingnya pengurusan yang baik untuk mencapai matlamat pengajaran dan pembelajaran, serta peranan guru besar dan guru dalam memastikan keberkesanan sistem pendidikan. Selain itu, ia juga menerangkan tentang kurikulum dan kokurikulum sebagai elemen penting dalam perkembangan pelajar.Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrennersmk changlun
油
Dokumen tersebut membahas mengenai teori ekologi Bronfenbrenner yang menjelaskan perkembangan manusia dalam lima sistem lingkungan. Teori ini menekankan interaksi antara individu dengan lingkungan terdekat hingga pengaruh budaya. Sistem lingkungan tersebut meliputi mikro, meso, ekso, makro, dan kronosistem.Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerAtifah Ruzana Abd Wahab
油
Dokumen ini membahas teori pembelajaran kognitif Jerome Bruner yang memfokuskan pada konsep-konsep pembelajaran dan klasifikasinya, serta tiga fasa utama dalam proses pembelajaran: memperoleh informasi baru, transformasi informasi, dan evaluasi. Bruner juga menekankan pentingnya motivasi, struktur, dan metode pengajaran yang sesuai dengan perkembangan kognitif murid untuk memudahkan pemahaman konsep-konsep matematik. Pengajaran menggunakan pendekatan inkuiri-penemuan dan prinsip induktif dipercaya dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap hukum dan prinsip yang diajarkan.1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.Chiddayathul hayyat
油
The document outlines the DRABC principles and techniques for first aid, which stand for Danger, Response, Airways, Breathing, Circulation, Talking, Observe, Touch, Active, Passive, Skill, Rest, Ice, Compression, Elevation, and Refer - covering assessing risks, checking responsiveness, opening airways, assisting breathing, checking circulation, communicating with the victim, examination, treatment options, and next steps like resting, applying ice, compressing, elevating limbs, and referring to advanced medical help.Taklimat Umum KAP (kurikulum transformasi)
Taklimat Umum KAP (kurikulum transformasi)azemimusa
油
Dokumen ini membahas pelaksanaan dan perkembangan kurikulum pendidikan untuk murid orang asli dan penan di Malaysia, khususnya melalui program KAP yang ditujukan kepada sekolah rendah. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kehadiran, penguasaan literasi, dan kemahiran asas 3M di kalangan murid setelah tiga tahun pendidikan awal. Penekanan diberikan pada integrasi pedagogi peribumi dan penyesuaian kurikulum dengan budaya serta kebutuhan lokal.Guru dan-cabaran-semasa
Guru dan-cabaran-semasaPensil Dan Pemadam
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas isu-isu pendidikan di Malaysia dan cara menangani masalah disiplin pelajar.
2. Beberapa cara yang disebutkan untuk menangani masalah disiplin pelajar adalah memperkukuh peranan keluarga, program bimbingan dan konseling, serta kerjasama dengan pihak polis dan sekolah.
3. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya bilik darjah yang kondusif bagKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakMasitah Musa
油
Pendidikan awal sains kepada kanak-kanak adalah penting untuk membentuk pemahaman tentang alam dan mengembangkan kemahiran saintifik. Aktiviti pembelajaran yang bercorak hands-on membantu kanak-kanak melalui pengalaman langsung dalam memahami konsep sains. Peranan guru dan penyediaan persekitaran yang sesuai adalah kunci untuk memudahkan penerokaan serta penguasaan konsep-konsep sains oleh kanak-kanak.Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaFrientic Nurshela
油
Dokumen ini membincangkan tentang lima deria utama manusia: kulit, hidung, lidah, telinga, dan mata, serta bagaimana setiap organ deria berfungsi untuk mengesan rangsangan tertentu. Ia menjelaskan struktur dan sensitiviti setiap organ serta kegunaan deria dalam kehidupan seharian, di samping aplikasi dan masalah yang berkaitan dengan penglihatan dan pendengaran. Selain itu, dokumen ini juga merangkumi respons tumbuhan terhadap rangsangan dengan konsep tropisme dan gerakan nasti.Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanVince Here
油
Transformasi Sistem Pendidikan Malaysia (2013-2025) bertujuan untuk memperbaiki sistem pendidikan negara agar mampu melahirkan insan yang seimbang melalui 11 anjakan utama termasuk meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti, memastikan kemahiran bahasa, memperkembangkan nilai, memperkukuh kepimpinan dan keguruan, serta meningkatkan kerjasama dengan pelbagai pihak. Transformasi ini dijangka memberikan impak positif kepadaKPS3014 : Organisasi dan Kepimpinan dalam Unit Beruniform Kadet Polis di Seko...
KPS3014 : Organisasi dan Kepimpinan dalam Unit Beruniform Kadet Polis di Seko...Afiqah Rahim
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kadet Polis didirikan pada tahun 1969 untuk melatih disiplin dan tanggungjawab pelajar sekolah menengah. Organisasi ini mempunyai pangkat-pangkat yang jelas dan kriteria keahlian yang ketat. Guru memainkan peranan penting sebagai pengawas dan pemberi inspirasi kepada anggota. Walau bagaimanapun, terdapat cabaran seperti pengetahuan yang terhad dan beban kerja guru.audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasShikin Shukri
油
Dokumen ini membincangkan program sokongan untuk kanak-kanak berkeperluan khas di Malaysia, termasuk pendidikan khas, audiologi, dan terapi cara kerja. Ia menekankan hak setiap kanak-kanak untuk menerima pendidikan yang sesuai dengan keperluan mereka, serta memberikan panduan mengenai pengajaran dan pemulihan yang diperlukan bagi mengatasi pelbagai kecacatan. Terdapat juga penjelasan tentang peranan guru, pakar perubatan, dan audiologi dalam membantu kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran dan kecacatan.Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
油
Dokumen ini membincangkan teori kecerdasan pelbagai yang diperkenalkan oleh Howard Gardner, yang menyatakan bahawa setiap individu mempunyai 8 jenis kecerdasan yang berbeza. Penekanan diberikan kepada bagaimana teori ini dapat diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk memenuhi keperluan pelajar yang pelbagai. Proses pelaksanaan teori ini melibatkan perancangan, persekitaran, proses pengajaran, dan penilaian yang sesuai dengan kecerdasan masing-masing.kemahiran dalam sesi kaunseling
kemahiran dalam sesi kaunselingzakwan azhar
油
Dokumen ini membincangkan kemahiran asas yang diperlukan oleh kaunselor dalam proses kaunseling, termasuk kemahiran mendengar, berkomunikasi, dan membina hubungan yang baik dengan klien. Kaunselor perlu memberi perhatian kepada komunikasi lisan dan bukan lisan, serta menggunakan teknik seperti dorongan minima dan parafrasa untuk memahami dan mendalami isu yang dihadapi klien. Selain itu, kemahiran konfrontasi dan merumus ditekankan untuk membantu klien meneroka diri dan merumuskan perasaan serta isu yang dibincangkan.Penghargaan
Penghargaansyafiq hussin
油
Dokumen ini adalah laporan tentang penyelesaian kerja kursus yang melibatkan kajian tentang fesyen pelajar Institut Pendidikan Guru Kampus Tuanku Bainun. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pelbagai pihak yang telah membantu mereka dalam penyelesaian tugasan ini dan menggambarkan proses pengumpulan data melalui soal selidik dan pemerhatian. Harapan utama penulis adalah agar hasil kajian dapat memberi manfaat kepada diri mereka dan juga kepada masyarakat.Viewers also liked (20)
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-Syasyaa
油
Deria manusia terdiri dari lima deria utama yaitu deria rasa, sentuhan, bau, penglihatan, dan pendengaran. Setiap deria memiliki organ khusus namun memiliki batasan tertentu. Teknologi modern telah mengembangkan alat untuk mengatasi batasan deria seperti teleskop, mikroskop, periskop, ultrasonografi, stetoskop, mikrofon dan alat bantu dengar.Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah Pendengaran
Penggunaan Teknologi Untuk Golongan Bermasalah PendengaranHidayah Azhar
油
Dokumen ini membahas tentang penggunaan teknologi untuk golongan bermasalah pendengaran di Malaysia dan pentingnya integrasi teknologi dalam kehidupan seharian bagi mewujudkan masyarakat bermaklumat. Dengan kemajuan dalam teknologi komunikasi dan pendidikan, golongan ini dapat dibantu dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan masyarakat. Selain itu, perlu ada kesedaran dan usaha proaktif daripada semua pihak untuk memastikan akses kepada teknologi dan pendidikan bagi mereka yang kurang upaya.Masalah Penglihatan
Masalah PenglihatanAinismaira Smile
油
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai berbagai masalah penglihatan seperti buta, rabun dekat, rabun jauh, astigmatisme, dan lainnya. Dibahas pula sejarah pendidikan khusus bagi anak-anak berkebutuhan khas masalah penglihatan di Malaysia sejak tahun 1926 hingga 1980-an. Jenis masalah penglihatan dibedakan menjadi tahap ringan, sedang, berat, dan sangat berat bergPppmscience tingkatan2
Pppmscience tingkatan2Hamizilawati Ishak
油
Dokumen ini membincangkan panduan kurikulum sains untuk murid tingkatan 2, bertujuan membekalkan pengetahuan dan kemahiran sains dan teknologi. Ia menekankan pentingnya aplikasi sains dalam kehidupan seharian dan penyelesaian masalah bagi membangunkan masyarakat yang bertanggungjawab. Selain itu, dokumen ini merinci objektif kurikulum dan tema utama yang termasuk konsep sains, biodiversiti, jirim, daya, serta perkembangan teknologi.Presentation1
Presentation1Sajeetha Madhavan
油
Dokumen ini menjelaskan mengenai deria penglihatan dan pendengaran manusia, termasuk fungsi serta struktur organ-organ yang terlibat. Ia juga membahas masalah penglihatan dan pendengaran di kalangan masyarakat serta alat bantu yang tersedia untuk mengatasi masalah tersebut. Penekanan diberikan pada pentingnya menjaga organ deria untuk mendapatkan kualiti hidup yang lebih baik.Peralatan Teknologi Untuk Mengatasi Had Pendengaran Dan Penglihatan
Peralatan Teknologi Untuk Mengatasi Had Pendengaran Dan Penglihatan Mieyda Ieyda
油
Dokumen ini membahas kecacatan penglihatan yang meliputi rabun jauh, rabun dekat, dan astigmatisma, serta alat bantu penglihatan seperti teleskop dan kanta pembesar. Selain itu, dijelaskan tentang had deria pendengaran yang berbeza mengikut usia dan penggunaan steteskop untuk memperbesarkan bunyi. Informasi ini relevan untuk memahami cara manusia melihat dan mendengar.Adat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia danTika Daud
油
Dokumen ini membincangkan mengenai adat dan budaya dalam masyarakat Malaysia yang bersifat majmuk, memberi penekanan kepada kepentingan adat sebagai identiti budaya yang menggabungkan pelbagai latar belakang. Ia menerangkan bagaimana adat Melayu, Cina, dan India dibentuk oleh pengaruh sejarah dan agama, serta bagaimana adat itu berperanan dalam membentuk nilai-nilai masyarakat. Adat dianggap sebagai aspek penting dalam kehidupan seharian yang mencerminkan kepercayaan, tingkah laku, dan identiti rakyat Malaysia.Panduan Pemakanan Malaysia
Panduan Pemakanan MalaysiaBaharudin Mohamed
油
Panduan diet Malaysia menekankan kepentingan pemakanan seimbang, yang meliputi pelbagai jenis makanan untuk memenuhi keperluan nutrisi dan mengelakkan penyakit berkaitan pemakanan. Ia menggalakkan pengambilan bijirin, buah-buahan, sayur-sayuran, serta pengurangan lemak, gula, dan garam dalam diet. Dengan mengutamakan keseimbangan, kepelbagaian, dan kesederhanaan, panduan ini bertujuan untuk membantu individu mengekalkan berat badan sihat dan meningkatkan kesihatan umum.Amalan pemakanan yang seimbang sains tingkatan 2
Amalan pemakanan yang seimbang sains tingkatan 2husna_alia_halmi
油
Makanan berkhasiat adalah penting untuk fungsi tubuh yang normal, termasuk pertumbuhan kanak-kanak dan pengurangan risiko penyakit kronik. Amalan pemakanan seimbang, yang ditunjukkan dalam piramid makanan, adalah kunci untuk kesihatan yang baik, sementara pemilihan makanan harus mematuhi kepercayaan agama masing-masing. Malaysia mempunyai sumber makanan yang mencukupi untuk menyokong amalan pemakanan yang sihat.Sains pemakanan dalam islam
Sains pemakanan dalam islamNur Aqilah Ahmad Khairi
油
Dokumen ini membahas tentang sains pemakanan dalam Islam, menekankan pentingnya makanan halal dan adab makan serta prinsip kesehatan menurut ajaran Islam. Ia juga menjelaskan makanan haram yang berbahaya bagi fisik dan mental, serta konsep dharurah yang membolehkan konsumsi makanan haram dalam keadaan terpaksa. Kesimpulannya, perintah dan larangan dalam Islam memiliki hikmah yang sesuai dengan fitrah manusia.penaksiran masalah penglihatan
penaksiran masalah penglihatanCikgu Nisa
油
Dokumen ini membincangkan pendidikan khas untuk kanak-kanak bermasalah penglihatan di Malaysia, termasuk definisi, penilaian, dan aspek sejarah pendidikan mereka. Ia merangkumi cara mengenal pasti masalah penglihatan, perkembangan pendidikan khas dari 1920an hingga kini, dan pelaksanaan program sokongan seperti alat bantuan penglihatan serta kemudahan pendidikan. Terdapat juga penekanan pada kerjasama antara kementerian dan institusi dalam menyediakan pendidikan yang sesuai serta menyokong perkembangan kanak-kanak ini.Amalan pengambilan nutrisi yang baik
Amalan pengambilan nutrisi yang baikMohd Shukri Suib
油
Dokumen ini membahas pentingnya pengambilan nutrisi yang baik untuk menjaga kesehatan dan meningkatkan daya tahan tubuh terhadap penyakit. Ia menggarisbawahi perlunya diet seimbang dengan mengonsumsi semua kelas makanan dan menghindari kebiasaan ngemil di antara waktu makan. Selain itu, disarankan untuk merencanakan asupan makanan sesuai dengan piramid makanan dan mengurangi konsumsi makanan berisiko tinggi di puncak piramid.Pakaian tradisional murid
Pakaian tradisional muridTibha Kumar
油
Dokumen ini membincangkan pelbagai pakaian tradisional kaum di Malaysia, termasuk Melayu, Cina, India, Kadazan-Dusun, Iban, dan Bajau. Setiap etnik mempunyai ciri budaya dan pakaian unik seperti cheongsam, sari, dan kebaya yang mencerminkan warisan mereka. Selain itu, ia menyentuh mengenai gaya hidup dan tradisi masyarakat yang mempengaruhi identiti kebudayaan mereka.Adat tradisional masyarakat di malaysia
Adat tradisional masyarakat di malaysiaSJKC Kuang
油
Dokumen tersebut membahasikan adat-adat Melayu yang berkaitan dengan kelahiran, seperti sunat azan dan iqamat untuk bayi baru lahir, sunat tahnik dengan mengunyah kurma dan meletakkannya di lidah bayi, serta sunat menamakan bayi dengan nama yang baik. Dokumen ini juga membincangkan adat-adat lain seperti sunat khatan dan aqiqah.Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Nas Lin
油
Dokumen tersebut merupakan ringkasan kurikulum sains untuk tingkatan 2 di sekolah menengah. Ia menjelaskan tujuan dan objektif kurikulum sains untuk membangunkan kemahiran berfikir dan saintifik serta sikap positif dalam kalangan murid. Dokumen ini juga menyenaraikan kemahiran yang perlu dikuasai melalui kurikulum sains seperti kemahiran berfikir kritis, memecahkan masalah, dan menilai maklumatVariasi makanan
Variasi makananAspar Semboy
油
Dokumen ini membincangkan kepelbagaian makanan di Malaysia yang melibatkan pelbagai kaum seperti Melayu, India, dan Cina, serta suku kaum di Sabah dan Sarawak. Ia menekankan pentingnya makanan sebagai elemen untuk memupuk perpaduan dan kerjasama dalam masyarakat, termasuk melalui acara tradisional seperti kenduri. Usaha untuk mengekalkan tradisi makanan dicadangkan melalui pertandingan memasak dan peranan ibu bapa dalam mendidik generasi akan datang mengenai kepentingan warisan budaya.Bab 2 nutrisi (Amalan pemakanan Yang Sihat)
Bab 2 nutrisi (Amalan pemakanan Yang Sihat)nurlailiizzati3
油
Dokumen ini memberikan panduan pemakanan yang betul seperti makan makanan berkhasiat dan seimbang, serta mengelakkan makanan rapu yang berkalori tinggi. Ia menekankan bahawa pengambilan makanan berlebihan boleh menyebabkan masalah kesihatan seperti obesiti, diabetes, dan penyakit jantung. Tiga penulis dokumen ini ialah Nur Laili Izzati, Nur Dini Haziqah, dan Siti Nur Dayana.Assignment sains adek
Assignment sains adekBibi Jantan
油
Dokumen ini membincangkan pengenalan kepada warna, penggunaannya dalam kehidupan seperti percetakan, kawalan lalu lintas dan pendawaian elektrik, serta kepentingan alat optik seperti kanta pembesar, cermin mata, dan teleskop. Warna mempengaruhi banyak aspek kehidupan manusia dan organisma lain, termasuk komunikasi dan penyamaran. Kesimpulannya, warna dan alat optik memainkan peranan penting dalam memudahkan kehidupan dan meningkatkan pemahaman kita tentang dunia.Makanan dan amalan pemakanan TINGKATAN2
Makanan dan amalan pemakanan TINGKATAN2dirahira
油
Dokumen ini membahas pentingnya makanan berkhasiat untuk kesehatan dan fungsi tubuh, dengan fokus pada makanan seimbang, sumber tenaga, dan protein. Selain itu, dokumentasi juga menjelaskan pengaruh makanan terhadap pertumbuhan dan pencegahan penyakit, serta rambu-rambu tentang makanan halal dan haram berdasarkan kepercayaan agama. Terdapat penyebutan tentang variasi makanan yang ada di Malaysia dan pentingnya membantu mereka yang kurang beruntung.kertas kerja budget cafe
kertas kerja budget cafeRosedi Ibrahim
油
Dokumen ini membincangkan pembangunan Budget Cafe sebagai tempat simulasi perniagaan bagi pelajar modul SPA 306 Pembangunan Diri 3 di Kolej Komuniti Segamat. Tujuannya adalah untuk memberikan pendedahan praktikal kepada pelajar tentang pengendalian perniagaan dan menggalakkan budaya keusahawanan. Budget Cafe juga diharapkan dapat membantu pelajar menjimatkan perbelanjaan harian dengan menawarkan harga yang lebih rendah.Ad
Alat Teknologi Yang Digunakan Untuk Mengatasi Had Deria Penglihatan Dan Pendengaran
- 2. Penglihatan adalah keupayaan untuk menafsirkan maklumat daripada cahaya optik sampai ke mata. Pelbagai bahagian fisiologikal terlibat dalam penglihatan dirujuk secara kolektif sebagai sistem visual, dan menjadi tumpuan untuk pelbagai kajian dalam psikologi, sains kognitif, neurosains dan biologi molekul. Mata manusia terdiri daripada tiga lapisan tisu iaitu sklera (lapisan paling luar), koroid (lapisan tengah) dan retina (lapisan paling dalam). Di bahagian hadapan, mata dilindungi oleh kelopak mata yang boleh tertutup dengan sendirinya.Mata juga dilincirkan oleh air mata yang dihasilkan oleh kelenjar air mata (tear gland).
- 3. MIKROSKOP Terdapat dua jenis mikroskop yang dikenali iaitu mikroskop optik dan mikroskop elektron.Kedua-dua mikroskop ini mempunyai keistimewaan mereka sendiri.Mari kita belajar mengenai kedua-dua mikroskop ini..
- 4. Mikroskop optik merupakan mikroskop berasaskan kanta optikal. Mikroskop optik juga dikenali sebagai "mikroskop cahaya" kerana ia menggunakan cahaya nampak dan sistem kanta untuk membesarkan imej sampel-sampel kecil. Berkemungkinan besar mikroskop optik dalam reka bentuk majmuknya kini direka pada abad ke-17. Mikroskop optik mudah berbentuk sangat ringkas mahupun terdapat reka bentuk kompleks yang bertujuan meningkatkan peleraian dan kontras sampel.
- 5. Amat sukar untuk menyatakan siapa yang mereka cipta mikroskop majmuk. Pembuat kaca mata Belanda, Hans Janssen dan anaknya Zacharias Janssen sering dikatakan sebagai pencipta mikroskop majmuk pertama pada tahun 1590, tetapi ini berlandaskan pengisytiharan yang dibuat Zacharias Janssen sendiri pada pertengahan abad ke-17. Terbukti bahawa tarikh itu meragukan oleh sebab Zacharias Janssen sebenarnya dilahirkan pada sekitar tahun 1590. Seorang lagi yang menjadi kesukaan ramai sebagai "pencipta mikroskop" ialah Galileo Galilei. Beliau membangunkan sebuah occhiolino atau mikroskop majmuk yang memiliki kanta kecung dan cembung pada tahun
- 7. Mikroskop elektron mampu membesarkan buriran terperinci dengan kuasa gandaan yang tinggi disebabkan penggunaan elektron dan bukannya cahaya untuk menyebar materia, pembesaran sehingga 500,000 kali ganda.
- 8. Mikroskop elektron pertama ditemukan oleh Ernst Ruska dan Max Knoll pada tahun 1931. Mikroskop elektron ini telah dikembangkan sejak 1950an dan mendapatkan kemajuan besar dalam bidang Sains.
- 10. Kanta pembesar merupakan suatu kanta cembung yang mempunyai panjang fokus yang lebih pendek. Apabila objek dilihat melalui kanta pembesar pada jarak yang kurang daripada panjang fokusnya, imej yang terbentuk diperbesarkan.Stem pos yang dilihat melalui kanta pembesar.Kanta pembesar asas yang diperbuat dari plastik.Kanta pembesar (dipangil kanta tangan dari konteks makmal) adalah kanta cembung yang digunakan bagi menghasilkan imej diperbesar bagi sesuatu objek. Kanta ini biasanya dipasang pada bingkai dengan pemegang (lihat gambar).Pembesar helaian terdiri daripada banyak kanta berbentuk cecincin nipis, yang secara bergabung
- 12. Fon kepala Fon kepala merupakan sepasang pembesar suara kecil yang dilekapkan pada telinga pengguna serta disambungkan ke punca isyarat audio seperti penguat audio, radio ataupun pemain CD. Ia juga dikenali dengan nama-nama seperti fon telinga dan set kepala.
- 13. Fon telinga telefon adalah lazim pada awal abad ke-20. Daripada fon telinga telefon tersebut maka lahirlah fon kepala. Fon kepala yang sensitif merupakan satu-satunya cara bagi mendengar isyarat audio sebelum penguat audio mula dibangunkan.Fon kepala yang sangat sensitif seperti keluaran Brandes sekitar 1919 lazimnya digunakan bagi kerja-kerja radio terawal. Fon kepala terawal tersebut
- 15. Stetoskop ialah sebuah alat perubatan yang digunakan untuk mendengar bunyi dari dalam tubuh manusia, lazimnya bunyi degupan jantung dan bunyi pernafasan. Ia juga boleh digunakan untuk mendengar bunyi dari usus dan aliran darah.
- 16. Stetoskop dicipta di Perancis pada tahun 1816 oleh Rene Laennec ataupun nama penuhnya , Rene-Theophile-Hyacinthe Laennec. Pada masa itu ia terdiri dari tiub yang diperbuat dari kayu dan hanya satu hujung telinga. Pada tahun 1851 Arthur Leared mereka sebuah stetoskop yang mempunyai sepasang hujung telinga, dan pada tahun 1852 George Cammann menyempurnakan reka bentuk stetoskop bagi tujuan penghasilan komersial, yang
- 18. TAMAT .. ADAKAH ANDA MEMPUNYAI APA- APA SOALAN ??