Alat Teknologi Yang Digunakan Untuk Mengatasi Had Deria Penglihatan Dan Pendengaran .. Berguna untuk pelajar-pelajar sekolah menengah .. Mungkin cikgu kamu semua akan suruh buat pembentangan untuk tajuk ni .. Hehe .. :D
Alat Teknologi yang Mengatasi Masalah Had Penglihatan dan PendengaranNur Syafika
油
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai alat teknologi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah penglihatan dan pendengaran, seperti periskop, teleskop, mikroskop, pengimbas ultra bunyi, stetoskop, mikrofon, earphone, dan alat bantu dengar.
Alat Teknologi yang digunakan untuk deria penglihatan & pendegaranPuteri Zasnim
油
Alat teknologi digunakan untuk mengatasi had deria penglihatan dan pendengaran seperti mikroskop, teleskop, binokular, stetoskop, alat bantu pendengaran, dan mikrofon yang membantu melihat objek kecil, jauh, mendengar bunyi dalam tubuh, serta menguatkan bunyi masuk.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan bagi anak-anak untuk membangun masa depan yang lebih baik. Pendidikan dapat memberdayakan anak-anak dengan pengetahuan dan keterampilan agar mampu bersaing di era global saat ini.
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
油
Peranan ibu bapa dan individu dalam mengatasi masalah dengan memberi ilmu, monitor anak, memberi nasihat, mendidik penggunaan internet, menetapkan objektif, melayari sumber yang perlu, menetapkan jangka masa, membahagikan masa, dan berfikir positif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kajian dilakukan untuk memenuhi keperluan KPM dan mempelajari kegiatan ekonomi tradisional di Malaysia. Kajian ini membahas tentang penanaman nanas oleh seorang petani bernama Pak Sutimon dan proses penanaman nanas mulai dari persiapan tanah, jenis benih, pemupukan, dan pemanenan.
pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayuShahrul Zaini
油
Sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu sebelum kemerdekaan terdiri dari lima aliran sekolah yang berbeza untuk Melayu, Cina, Tamil, Islam dan Inggeris, dengan kurikulum dan bahasa pengantar yang berbeza untuk setiap kaum, namun semuanya menghadapi cabaran seperti kehadiran pelajar yang rendah dan kekurangan sumber.
Deria manusia terdiri dari lima deria utama yaitu deria rasa, sentuhan, bau, penglihatan, dan pendengaran. Setiap deria memiliki organ khusus namun memiliki batasan tertentu. Teknologi modern telah mengembangkan alat untuk mengatasi batasan deria seperti teleskop, mikroskop, periskop, ultrasonografi, stetoskop, mikrofon dan alat bantu dengar.
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
油
Peranan ibu bapa dan individu dalam mengatasi masalah dengan memberi ilmu, monitor anak, memberi nasihat, mendidik penggunaan internet, menetapkan objektif, melayari sumber yang perlu, menetapkan jangka masa, membahagikan masa, dan berfikir positif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kajian dilakukan untuk memenuhi keperluan KPM dan mempelajari kegiatan ekonomi tradisional di Malaysia. Kajian ini membahas tentang penanaman nanas oleh seorang petani bernama Pak Sutimon dan proses penanaman nanas mulai dari persiapan tanah, jenis benih, pemupukan, dan pemanenan.
pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayuShahrul Zaini
油
Sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu sebelum kemerdekaan terdiri dari lima aliran sekolah yang berbeza untuk Melayu, Cina, Tamil, Islam dan Inggeris, dengan kurikulum dan bahasa pengantar yang berbeza untuk setiap kaum, namun semuanya menghadapi cabaran seperti kehadiran pelajar yang rendah dan kekurangan sumber.
Deria manusia terdiri dari lima deria utama yaitu deria rasa, sentuhan, bau, penglihatan, dan pendengaran. Setiap deria memiliki organ khusus namun memiliki batasan tertentu. Teknologi modern telah mengembangkan alat untuk mengatasi batasan deria seperti teleskop, mikroskop, periskop, ultrasonografi, stetoskop, mikrofon dan alat bantu dengar.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai berbagai masalah penglihatan seperti buta, rabun dekat, rabun jauh, astigmatisme, dan lainnya. Dibahas pula sejarah pendidikan khusus bagi anak-anak berkebutuhan khas masalah penglihatan di Malaysia sejak tahun 1926 hingga 1980-an. Jenis masalah penglihatan dibedakan menjadi tahap ringan, sedang, berat, dan sangat berat berg
Dokumen tersebut membahasikan adat-adat Melayu yang berkaitan dengan kelahiran, seperti sunat azan dan iqamat untuk bayi baru lahir, sunat tahnik dengan mengunyah kurma dan meletakkannya di lidah bayi, serta sunat menamakan bayi dengan nama yang baik. Dokumen ini juga membincangkan adat-adat lain seperti sunat khatan dan aqiqah.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan kurikulum sains untuk tingkatan 2 di sekolah menengah. Ia menjelaskan tujuan dan objektif kurikulum sains untuk membangunkan kemahiran berfikir dan saintifik serta sikap positif dalam kalangan murid. Dokumen ini juga menyenaraikan kemahiran yang perlu dikuasai melalui kurikulum sains seperti kemahiran berfikir kritis, memecahkan masalah, dan menilai maklumat
Alat Teknologi Yang Digunakan Untuk Mengatasi Had Deria Penglihatan Dan Pendengaran
2. Penglihatan adalah keupayaan untuk menafsirkan
maklumat daripada cahaya optik sampai ke mata.
Pelbagai bahagian fisiologikal terlibat dalam
penglihatan dirujuk secara kolektif sebagai sistem visual,
dan menjadi tumpuan untuk pelbagai kajian
dalam psikologi, sains kognitif, neurosains dan biologi
molekul.
Mata manusia terdiri daripada tiga lapisan tisu iaitu
sklera (lapisan paling luar), koroid (lapisan tengah) dan
retina (lapisan paling dalam).
Di bahagian hadapan, mata dilindungi oleh kelopak
mata yang boleh tertutup dengan sendirinya.Mata
juga dilincirkan oleh air mata yang dihasilkan oleh
kelenjar air mata (tear gland).
3. MIKROSKOP
Terdapat dua jenis mikroskop yang
dikenali iaitu mikroskop optik dan
mikroskop elektron.Kedua-dua
mikroskop ini mempunyai
keistimewaan mereka sendiri.Mari
kita belajar mengenai kedua-dua
mikroskop ini..
4. Mikroskop optik merupakan mikroskop
berasaskan kanta optikal. Mikroskop
optik juga dikenali sebagai "mikroskop
cahaya" kerana ia menggunakan cahaya
nampak dan sistem kanta untuk
membesarkan imej sampel-sampel
kecil. Berkemungkinan besar mikroskop
optik dalam reka bentuk majmuknya
kini direka pada abad ke-17. Mikroskop
optik mudah berbentuk sangat ringkas
mahupun terdapat reka bentuk
kompleks yang bertujuan meningkatkan
peleraian dan kontras sampel.
5. Amat sukar untuk menyatakan siapa yang
mereka cipta mikroskop majmuk. Pembuat kaca
mata Belanda, Hans Janssen dan anaknya
Zacharias Janssen sering dikatakan sebagai
pencipta mikroskop majmuk pertama pada
tahun 1590, tetapi ini berlandaskan
pengisytiharan yang dibuat Zacharias Janssen
sendiri pada pertengahan abad ke-17. Terbukti
bahawa tarikh itu meragukan oleh sebab
Zacharias Janssen sebenarnya dilahirkan pada
sekitar tahun 1590. Seorang lagi yang menjadi
kesukaan ramai sebagai "pencipta mikroskop"
ialah Galileo Galilei. Beliau membangunkan
sebuah occhiolino atau mikroskop majmuk yang
memiliki kanta kecung dan cembung pada tahun
7. Mikroskop elektron mampu
membesarkan buriran
terperinci dengan kuasa
gandaan yang tinggi disebabkan
penggunaan elektron dan
bukannya cahaya untuk
menyebar materia, pembesaran
sehingga 500,000 kali ganda.
8. Mikroskop elektron pertama
ditemukan oleh Ernst Ruska
dan Max Knoll pada tahun 1931.
Mikroskop elektron ini telah
dikembangkan sejak 1950an dan
mendapatkan kemajuan besar
dalam bidang Sains.
10. Kanta pembesar merupakan suatu kanta
cembung yang mempunyai panjang fokus yang
lebih pendek. Apabila objek dilihat melalui
kanta pembesar pada jarak yang kurang
daripada panjang fokusnya, imej yang
terbentuk diperbesarkan.Stem pos yang dilihat
melalui kanta pembesar.Kanta pembesar asas
yang diperbuat dari plastik.Kanta pembesar
(dipangil kanta tangan dari konteks makmal)
adalah kanta cembung yang digunakan bagi
menghasilkan imej diperbesar bagi sesuatu
objek. Kanta ini biasanya dipasang pada bingkai
dengan pemegang (lihat gambar).Pembesar
helaian terdiri daripada banyak kanta
berbentuk cecincin nipis, yang secara bergabung
12. Fon kepala
Fon kepala merupakan sepasang
pembesar suara kecil yang
dilekapkan pada telinga pengguna
serta disambungkan ke punca
isyarat audio seperti penguat
audio, radio ataupun pemain CD. Ia
juga dikenali dengan nama-nama
seperti fon telinga dan set kepala.
13. Fon telinga telefon adalah lazim
pada awal abad ke-20. Daripada fon
telinga telefon tersebut maka
lahirlah fon kepala. Fon kepala yang
sensitif merupakan satu-satunya cara
bagi mendengar isyarat audio
sebelum penguat audio mula
dibangunkan.Fon kepala yang sangat
sensitif seperti keluaran Brandes
sekitar 1919 lazimnya digunakan bagi
kerja-kerja radio terawal. Fon
kepala terawal tersebut
15. Stetoskop ialah sebuah alat
perubatan yang digunakan untuk
mendengar bunyi dari dalam tubuh
manusia, lazimnya bunyi degupan
jantung dan bunyi pernafasan. Ia juga
boleh digunakan untuk mendengar
bunyi dari usus dan aliran darah.
16. Stetoskop dicipta di Perancis pada tahun
1816 oleh Rene Laennec ataupun nama
penuhnya , Rene-Theophile-Hyacinthe
Laennec. Pada masa itu ia terdiri dari
tiub yang diperbuat dari kayu dan hanya
satu hujung telinga. Pada tahun 1851
Arthur Leared mereka sebuah stetoskop
yang mempunyai sepasang hujung telinga,
dan pada tahun 1852 George Cammann
menyempurnakan reka bentuk stetoskop
bagi tujuan penghasilan komersial, yang