This document summarizes lessons taught to early childhood education students about healthy eating habits using characters from the story "Everyone to the Table". Each character taught about different aspects of nutrition - the Explorer taught about different tastes, the Gourmet taught about proper table manners and meal preparation, the Fussy Eater helped students identify liked and disliked foods, the Lemon enjoyed finishing her plate, the Rapids emphasized proper eating habits, and the Sweet-Toothed character discussed the effects of eating too many sweets.
Los estudiantes investigaron informaci坦n sobre dinosaurios en libros que trajeron de casa y aprendieron sobre f坦siles. Medieron un dinosaurio y aprendieron sobre el metro. Nombraron sus dinosaurios favoritos y construyeron el paisaje donde viv鱈an. Compartieron todo lo que aprendieron en un mural. Leyeron sobre las caracter鱈sticas de cada dinosaurio. Buscaron noticias y descubrieron que hab鱈a dinosaurios en Berga debido a huellas encontradas. Tambi辿n se han encontrado huevos de dinosaurio. Presentaron el titanosaurio, el dinosaur
Este proyecto documenta las actividades de un grupo de estudiantes de primaria sobre las hormigas. A lo largo de varias sesiones, los estudiantes discutieron lo que sab鱈an sobre las hormigas, dibujaron hormigas, leyeron cuentos sobre hormigas, observaron hormigueros artificiales y aprendieron sobre la apariencia, h叩bitat, alimentaci坦n y roles de las diferentes hormigas a trav辿s de im叩genes y conversaciones. Al final, los estudiantes compartieron todo lo que hab鱈an aprendido sobre las hormigas.
2. Els animals Els animals es divideixen en dos grans grups: els vertebrats i els invertebrats. Els invertebrats es divideixen en 5 grups: meduses i esponges, cucs, mol揃luscs, equinoderms i artr嘆podes.
3. Animals vertebrats Els animals vertebrats s坦n aquells que tenen ossos i columna vertebral. Els animals vertebrats es divideixen en 5 grups: mam鱈fers, aus, peixos, amfibis i r竪ptils.
4. ELS MAMFERS Tenen p竪l. Son viv鱈pars. Quan neixen mamen. Poden ser terrestres o marins. Poden ser herb鱈vors, carn鱈vors i omn鱈vors. Respiren per pulmons. Tenen quatre extremitats. S坦n de sang calenta. Es desplacen nedant i caminant.
5. LES AUS Tenen plomes. Son ov鱈pars. Respiren per pulmons. Tenen dues potes. Tenen dues ales per volar. Tenen bec. Es desplacen volant, caminant i alguns nedant. Mengen herba, gra, insectes i els rapinyaires, carn. S坦n de sang calenta.
6. ELS PEIXOS Tenen escates. Son ov鱈pars. Viuen a laigua. Respiren per brnquies. Tenen aletes i cua per nedar. S坦n de sang freda. La majoria tenen forma allargada. Es desplacen nedant.
7. ELS RPTILS Tenen el cos cobert descates dures. S坦n ov鱈pars. Uns tenen quatre potes curtes i daltres no en tenen. Es desplacen reptant. S坦n de sang freda. Respiren per pulmons. La majoria son carn鱈vors.
8. ELS AMFIBIS Tenen la pell nua. Son ov鱈pars. Son terrestres i aqutics. Fan la metamorfosi. Quan s坦n petits respiren per brnquies i quan s坦n grans per pulmons i per la pell. Tenen quatre extremitats quan s坦n grans. S坦n de sang freda.
9. ELS INVERTEBRATS Els invertebrats no tenen ossos ni columna vertebral. Els invertebrats es divideixen en 5 grups: meduses i esponges , cucs, mol揃luscs, equinoderms i artr嘆podes.
14. ARTRPODES Tenen una coberta dura i potes. Poden ser terrestres o aqutics. Segons el nombre des potes es classifiquen en: insectes (6potes), arcnids (8 potes), crustacis (10 potes) i milpeus (moltes).