Filipino 9 (Noli Me Tangere): Kabanata 1 (Nabibigyang-kahulugan ang Matatalin...Juan Miguel Palero
油
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang: Kabanata 1 ng Noli Me Tangere. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay.
Lesoon 2.. Anekdota mula sa Persia 3rd QTR.pptxzendrexilagan
油
Anekdota mula sa Persia/Iran (Panitikan ng Persia)
Panimula Ito tumatalakay sa isang anekdota patungkol sa karanasan ni Mullah na nagmula sa Persia (Iran), kung paano naging tanyag ang kaniyang mga kuwento at kung paano ito naging mahalaga sa mga tao lalo na sa mga Iranian. Ang kaniyang mga kuwento ay binubuo ng isa sa mga hindi pangkaraniwang pagkilala sa kasaysayan ng metapisika, isang bahagi ng pilosopiya na nauukol sa pag-unawa sa buhay at karunungan.
Mapag-aaralan mo rito ang kultura ng bansang Persia na kasalukuyan ay tinatawag na Iran. Ito ay isa sa pinakaluma at pinakatanyag na bansa na may mayamang kultura pagdating sa Gitnang Silangan o Middle East. Ito ang may pinakamayamang pamanang sining sa kasaysayan ng mundo at sumasaklaw sa maraming disiplina katulad ng arkitektura, pagpipinta, habi, kaligrapiya at iba pang kontemporaryong sining.
Si Mullah Nassreddin na kilala bilang Mullah Nassr-e Din (MND) ang pinakamahusay sa pagkukuwento ng katatawanan sa kanilang bansa. Lagi itong naaalaala ng mga Iranian na dating mga Persiano noong sila ay mga bata pa. Libo-libong kuwento ng katatawanan ang naiambag ni Mullah Nassreddin sa kanilang lipunan.
Tinagurian din siyang alamat ng sining sa pagkukuwento dahil sa mapagbiro at puno ng katatawanang estilo sa pagsulat. Nagpasalin-salin sa bibig ng mga tao ang kaniyang mga naisulat mula noon magpasahanggang ngayon. Naimbitahan si Mullah Nassreddin upang magbigay ng isang talumpati sa harap ng maraming tao. Sa pagsisimula niya, nagtanong siya, Alam ba ninyo ang aking sasabihin? Sumagot ang mga nakikinig Hindi, kung kayat kaniyang sinabi Wala akong panahong magsalita sa mga taong hindi alam ang aking sasabihin, at siya ay umalis.
Si Mullah Nassreddin ay kilala sa tunay na pangalang Nasreddin Hodja, isang pilosopo noong ika-13 siglo. Pinaniniwalaan na ang kaniyang sinilangang- bayan ay matatagpuan ngayon sa bansa ng Turkey. Kilala si Nassreddin dahil sa kaniyang nakatutuwang mga kuwento at anekdota. Siyay may matalas na pag-iisip, ngunit palagi siyang tampulan ng biruan. Ang Mullah ay isang titulo na ibinibigay sa matatalinong Muslim. Halos lahat ng Muslim ay pamilyar sa mga kuwento ni Nassreddin. Kahit ang mga di-Muslim sa Tsina ay alam din ang kaniyang mga anekdota , at sa wikang Tsino ang pangalan niya ay Afanti.
Noli Me T叩ngere (Latin for "Touch Me Not") is a novel by Filipino writer and activist Jos辿 Rizal published during the Spanish colonial period of the Philippines. It explores perceived inequities in law and practice in terms of the treatment by the ruling government and the Spanish Catholic friars.
DISCLAIMER: No copyright infringement intended. For educational purposes only.
Noli Me T叩ngere (Latin for "Touch Me Not") is a novel by Filipino writer and activist Jos辿 Rizal published during the Spanish colonial period of the Philippines. It explores perceived inequities in law and practice in terms of the treatment by the ruling government and the Spanish Catholic friars.
DISCLAIMER: No copyright infringement intended. For educational purposes only.
IBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTO IBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG KWENTOIBONG ADARNA BUOD NG
Ikalimang Bahagi -Mga Pagsubok na Hinarap ni Don JuanKim Libunao
油
Ikalimang Bahagi -Mga Pagsubok na Hinarap ni Don Juan para kay Donya Maria Blanca, kalakip ay mga gawain o pagsasanay upang higit na maunawaan ang aralin.
READING ENHANCEMENT catch up fridays- WEEK 3.pptxRECELPILASPILAS1
油
The document provides objectives and instructions for an activity to improve vocabulary. The objectives are to improve learners' vocabulary, develop reading skills, and increase understanding of materials. The activity involves students writing and passing words on paper around a circle until their original paper returns while reading the new words silently. A story is also provided about a girl who overthinks after seeing a mallet in her family's cellar.
This document outlines learning objectives for a lesson on community resiliency, including defining community resiliency, listing strategies to strengthen it, and emphasizing its importance in dealing with disasters. Students should be able to understand and apply these concepts after completing the lesson.
Ang reynang matapat filipino 7_ powerpoint presentationRECELPILASPILAS1
油
Reyna Sima led her people by issuing strict orders to her subjects. She commanded her people to obey the law and serve the kingdom faithfully. As a result of Reyna Sima's commands, there was peace and prosperity in the land under her rule.
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...estrellaagabe
油
DEMO TEACHING FOR GRADE 1 Q4 WEEK 3. for faster understanding of concepts. it is developed solely for Grade 1 Learners to enjoy learning in GMRC. it enables Grade 1 learners to achieve the objective at the targeted time. This presentation gives clarity and opportunity to develop concepts and understanding on the developing of values and good
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
5. Sa nakaraang aralin sa Ibong Adarna, may hindi
magandang naging karanasan naman si Don Juan sa
kaniyang mga kapatid, gaya ng pagtataksil sa kaniya ng
tatlong beses. Una ay nang bugbugin siya at agawin ang
Ibong adarna at ikalawa ay nang pakawalan niya ang
ibong Adarna at palabasin na siya ang may sala at
pangatlong, nang ihulog siya sa balon at agawin si
Prinsesa Leanora. May karanasan ka rin ba na
nakakahawig nito? Palawigin ang sagot
6. Ang Lobong Engkantada
Duguan at halos lasog-lasog ang mga buto ni Don
Juan nang datnan ng mahiwagang lobong alaga ni
Prinsesa Leonora. Ipinahid ng lobo ang tubig na
mula sa Ilog Jordan sa buong katawan ng prinsipe
at muling nanumbalik ang lakas nito at napawi ang
mga sugat. Pagkatapos kunin ang singsing ni
Leonora ay tinulungan ng lobo si Don Juan na
makaahon mula sa ilalim ng balon. Pagkatapos ay
tuluyan na itong nagpaalam sa prinsipe.
7. Ang Muling Pagkikita ng Ibong Adarna at ni Don
Juan
Mula sa pamamahinga sa isang puno, nagising si
Don Juan dahil sa awit ng Ibong Adarna. Laking
tuwa ng prinsipe nang makita niya ang ibon.
Binilinan ng Ibong Adarna na maglakbay si Don
Juan upang hanapin ang napakalayo ngunit
magandang reyno sapagkat naroon si Donya
Maria Blanca na walang kaparis ang ganda na
anak ni Haring Salermo
8. Ang Reyno Delos Cristales
Sa tulong ng tatlong ermitanyo at sa
pamamagitan ng Higanteng agila ay narating ni
Don Juan ang Reyno Delos
Cristales. Itinago niya ang damit ni Donya Maria
Blanca habang ito ay naliligo. Humingi ng tawad
ang pr鱈nsipe sa prinsesa.
Nawala naman ang galit nito nang makita ang
maamong mukha ni Don Juan at inibig niya ang
pr鱈nsipe
9. Ang Pitong Pagsubok ni Haring Salermo
Upang hindi talaban ng sumpa ni Haring
Salermo, binilinan ni Donya Maria si Don
Juan ng mga dapat at hindi dapat
gawin. Siya rin ang gumawa ng lahat ng
pitong pagsubok ng amang hari para kay
Don Juan
10. Ang Pagtakas sa Reyno Delos Cristales
Pagkatapos ng pitong pagsubok ay pinapili na ni Haring
Salermo si Don Juan ng mapapangasawa mula sa
tatlong anak na prinsesa. Hindi nahirapan si Don Juan
sa pagpili dahil sa hintuturo ni Donya Maria.
Nagpasyang magtanan ang magkasintahan nang
matuklasan ng prinsesa ang balak ng kaniyang ama na
ipadala si Don Juan sa Inglatera upang paibigin sa
kaniyang tiya at doon makasal. Hinabol sila na ama
ngunit wala itong nagawa kaya isinumpa na lamang
nito ang anak.
11. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 Panuto:
Piliin sa mga pahayag ang karanasan ng
mga pangunahing tauhan na
nakapaloob sa bahaging ito ng akda
Pusuan ( ) ang tapat ng bilang kung ang
karanasang ito ay nasasaad sa teksto at
ekis (X) kung hindi.
12. ______ 1. Naligtas ang buhay sa bingit ng kamatayan.
______ 2. Naglakbay mag-isa upang puntahan ang isang lugar na
unang beses pa lamang mararating.
______ 3. Niloko ng mga taong pinagtanungan.
______ 4. Tinulungan ng upang makita ang hinahanap na lugar.
______ 5. Nagnakaw ng gamit ng isang tao dahil gusto niya ang
gamit na ito.
______ 6. Humingi ng tawad sa nagawang kasalanan.
______ 7. Nawala ang galit nang makita ang kagwapuhan ng
taong nakagawa ng kasalanan.
______ 8. Ginawa ang mga gawaing hindi dapat siya ang
gumawa. ______ 9. Ayaw papag-asawahin ang anak.
______ 10. Itinanan ang babaeng hindi naman
minamahal.
13. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
Panuto: Pumili ng tatlong
karanasan ng mga
pangunahing tauhan sa
bahaging ito ng akda at
iugnay ito sa mga karanasan
mo sa iyong buhay.