BBB docente videoconferenza sicurweb Allo stato attuale, non esistendo una definizione normativa della videoconferenza, si pu嘆 fare riferimento alla Circolare Ministero dellInterno - Dipartimento dei vigili del fuoco, del soccorso pubblico e della difesa civile del 22 giugno 2016 che la definisce nel seguente modo:
"Podcast e video tutorial" lezione del 22 maggioAntonio Todaro
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Seconda lezione del modulo 2 del corso "Flipped Classroom e nuovi ambienti di apprendimento" dedicata ai podcast audio e ai videotutorial e alla pubblicazione su youtube. dall'utilizzo di audacity e screencast o matic, alla pubblicazione di video su youtube.
Allo stato attuale, non esistendo una definizione normativa della videoconferenza, si pu嘆 fare riferimento alla Circolare Ministero dellInterno - Dipartimento dei vigili del fuoco, del soccorso pubblico e della difesa civile del 22 giugno 2016 che la definisce nel seguente modo:
Breve estratto dal corso "Videogiornalismo e web 2.0" tenuto all'Ordine dei Giornalisti della Toscana: "Il video su Internet: piattaforme di video sharing"
Docebo - www.docebo.com - 竪 una piattaforma E-Learning per la formazione a distanza. In questo tutorial si mostra come utilizzare Storyline con la piattaforma Docebo, per creare un Learning Object (oggetto didattico), usare lo Screen Recording, creare Quiz, caricare in LMS loggetto e utilizzare le funzioni di controllo e Report.
Tutorial su come usare la piattaforma ZOOM, adottata da KEA per tenere online demo, sessioni di formazione, web training, webinar, web conference e web meeting.
https://www.sgslweb.it/rischi-specifici/
#Rumore, #Vibrazioni, #MMC, Metodo e CheckList #OCRA, #MAPO, #MoVaRisCh, #biologico ...
Valutare i rischi allinterno di unazienda vuol dire prendere in considerazione tutti gli aspetti definiti dalla normativa e soprattutto le misure da attuare obbligatoriamente per ridurre tali fattori di rischio.
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Tale sistema risulta composto da una serie di moduli integrati e rivolti alle diverse figure partecipanti al processo di gestione.
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Posso erogare un percorso formativo che non 竪 presente nellarchivio della formazione?
SI. Devo, per嘆, prima creare lanagrafica del nuovo corso nellarchivio Formazione presente nella sezione Anagrafica allinterno del Gestionale Formazione.
Come creo lanagrafica di un nuovo corso?
Per creare lanagrafica di un nuovo corso devo entrare nellarchivio della Formazione e cliccare sul comando Nuova Formazione (comando + ): dalla schermata che si apre devo inserire i Dati Generali (Nome Formazione Tipologia Periodicit Durata Aula/Fad (h) e durata Pratica (h) Descrizione Normative); salvato il corso, devo riaprirlo e devo creare le Unit Didattiche ed i Moduli. Per ogni unit didattica deve essere specificata la Tipologia (Aula Aula/Fad -Pratica), la Durata e una Descrizione. Nei Moduli posso inserire gli argomenti del corso.
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MA ANCHE DI RENDERE PARTECIPATIVI I CONTENUTI, COLLABORARE INSIEME SUI MEDESIMI FILE, EVIDENZIARE LE PRIORIT ETC
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Presentazione short sicurweb Le Piccole, Medie e Grandi aziende, gli Enti, i liberi professionisti e tutti i soggetti che rientrano nel campo di applicazione del d lgs 81, con ladozione e lattuazione di un modello organizzativo vengono esonerati dalla responsabilit amministrativa.
Scarica i documenti SICURWEB Il Decreto Legislativo n. 81/08 e s.m.i. allart. 30 mette in evidenza limportanza di adottare un sistema di gestione e di controllo delle procedure per lattuazione di un modello organizzativo che garantisca ladempimento degli obblighi giuridici legati alla Sicurezza nei luoghi di lavoro, Qualit, Ambiente.
Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendallalawamajina
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Viva training in ENT preparation for the FRCS ORL HNS 1st ed Edition Wintermunirinkuah
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunit italiana -...Damiano Orru
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Osservatorio sullinformation literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della Open Education Week 2025, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
The Digital Revolution: A Short History of an Ideology Balbiobrohepner
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The Digital Revolution: A Short History of an Ideology Balbi
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GUIDA UTILIZZO PIATTAFORMA
VIDEOLEZIONE
COSE LA VIDEOCONFERENZA?
Allo stato attuale, non esistendo una definizione normativa della
videoconferenza, si pu嘆 fare riferimento alla Circolare Ministero dellInterno -
Dipartimento dei vigili del fuoco, del soccorso pubblico e della difesa civile del
22 giugno 2016 che la definisce nel seguente modo:
Streaming sincrono (videoconferenza): 竪 un evento formativo, veicolato
attraverso supporto multimediale, che prevede la compresenza temporale di
discenti e docenti, che interagiscono tra loro tramite un mezzo di
comunicazione (modalit sincrona).
REQUISITI VIDEOCONFERENZA
La partecipazione attiva (presenza in modalit audio/video) ad una videoconferenza
Web richiede:
PC con 4 GB di RAM e Processore (4x core) o superiore.
Browser Chrome, Firefox, Edge
Webcam o altra periferica di acquisizione video compatibile
Cuffia con microfono
Risoluzione video: 1024768
Connessione a Internet stabile con: Connessione Internet a velocit non
inferiore a 1 Mbps in upload per ciascuna postazione che trasmette video e in
download di 7 Mbps.
ATTENZIONE: Il browser deve poter stabilire connessioni sulle porte 80, 443, 1935,
5080. Limpiego di proxy server pu嘆 aumentare I tempi di latenza (tempo che
intercorre tra linvio e la ricezione del flusso audio/video).
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INDICE
1. ACCESSO ALLA PIATTAFORMA............................................................................................ 3
2. APERTURA VIDEO LEZIONE.................................................................................................. 4
3. UTILIZZO LAVAGNA .................................................................................................................. 6
4. COME CARICARE UNA PRESENTAZIONE ....................................................................... 8
5. AVVIA UN SONDAGGIO ......................................................................................................... 10
6. CONDIVIDI LO SCHERMO..................................................................................................... 11
7. CONDIVIDERE UN VIDEO ESTERNO............................................................................... 12
8. CHAT................................................................................................................................................. 13
9. GESTISCI UTENTI ..................................................................................................................... 14
10. TERMINA LEZIONE................................................................................................................... 17
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1. ACCESSO ALLA PIATTAFORMA
Il docente si collega alla piattaforma e inserisce le sue credenziali Username e
password per accedere, cliccare su Entra:
Si apre la schermata della piattaforma, cliccare sul comando WEBINAR:
Il docente viene indirizzato nellarea dei suoi eventi in video lezione, se non compare il
comando Accedi Lezione, levento deve ancora iniziare, infatti sar presente il
conteggio dei minuti mancanti:
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Quando levento 竪 pronto, cliccare su Accedi Lezione:
ATTENZIONE: Il docente con accedi lezione avvia la videoconferenza e si
attivano le presenze e il tracciamento dei corsisti.
Il comando Termina lezione chiude levento definitivamente, nessuno potr
pi湛 rientrare nella video lezione.
Attendere il caricamento della video lezione:
2. APERTURA VIDEO LEZIONE
Il docente viene indirizzato alla video lezione, viene visualizzato il seguente pannello:
Scegliere microfono e si avr la possibilit di intervenire in audio.
Se si sceglie modalit ascoltatore, non si avr la possibilit di intervenire in audio, ma
soltanto di ascoltare.
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Cliccando su microfono, si attiva il seguente pannello, cliccare su SI
Per attivare la videocamera, cliccare sul comando Mostra webcam:
Si apre il pannello che rileva la videocamera, cliccare su Avvia condivisione:
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Dopo questi passaggi, si apre la sezione di videolezione.
In alto a sinistra saranno presenti gli username dei corsisti presenti, il docente e i
corsisti potranno vedersi e sentirsi tramite piccoli riquadri.
In base allicona presente accanto allusername del corsista, si potr capire se hanno
attivato cam e microfono.
3. UTILIZZO LAVAGNA
La sezione di Benvenuto pu嘆 essere utilizzata come lavagna condivisa, altrimenti pu嘆
essere nascosta cliccando sul comando di riduci icona evidenziato in azzurro:
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Se si decide di utilizzare la lavagna, cliccare su Prossima 際際滷 in basso al centro della
diapositiva:
Ai apre una pagina bianca sulla quale il docente potr scrivere:
A destra saranno visualizzati gli strumenti:
Cliccando sulla manina si attiva la sezione per disegnare, scrivere, inserire forme
sulla lavagna, si potr scegliere lo spessore e il colore:
Per ripulire la lavagna cliccare sul cestino Cancella tutte le annotazioni.
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Il comando Attiva la lavagna multiutente, consente a tutti i corsisti di poter
operare sulla lavagna, in pratica attiva la barra degli strumenti sopra indicata a tutti i
partecipanti.
Per disattivarla, ri-cliccare sul comando Disattiva lavagna multi utente.
4. COME CARICARE UNA PRESENTAZIONE
Per caricare una presentazione, cliccare sul comando Azioni in basso a sinistra,
si apre un pannello, cliccare su Gestisci presentazione:
Si apre una pagina nuova, il docente dovr selezionare il file dal proprio pc o tramite
Sfoglia i file o trascinandolo nel riquadro:
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Il file viene riportato in elenco con la dicitura da caricare, cliccando sul comando
evidenziato si permette il download del file ai corsisti:
Cliccare sul comando Carica per portare il file nella sezione di video lezione.
Per rimuovere la presentazione, cliccare su Azioni in basso a sinistra e poi su
Gestisci presentazione:
Cliccare su Rimuovi presentazione e poi sul comando Conferma in alto a destra:
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5. AVVIA UN SONDAGGIO
Dopo aver caricato una presentazione, si pu嘆 avviare un sondaggio chiedendo ai
corsisti di rispondere in base alle specifiche elencate dal docente.
Cliccare sul comando Azioni in basso a sinistra, cliccare su Avvia un sondaggio:
In alto a sinistra si apre un pannello, selezionare una opzione, ad esempio Vero/Falso:
Sulla video lezione del corsista si attiva un pannello Vero/Falso e il corsista dovr
rispondere, infatti, nel pannello del docente compare la scritta In attesa delle risposte
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Quando tutti i corsisti hanno risposto, nel pannello comparir la scritta Fatto e il
risultato in percentuale in base alle risposte dei corsisti.
Per pubblicare i risultati, quindi per renderli visibili a tutti i corsisti cliccare sul
comando Pubblica i risultati:
I risultati del sondaggio saranno visibili, fino a che il docente non cancella la
presentazione dalla video lezione.
6. CONDIVIDI LO SCHERMO
Il docente pu嘆 condividere il suo schermo per aprire presentazioni, file e documenti. A
tale scopo cliccare sullicona Condividi lo schermo:
Si apre un pannello, scegliere di condividere:
lintero schermo del pc
la finestra dellapplicazione
la scheda del browser
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Cliccare sulla schermata e poi su Condividi
In questo modo tutti i corsisti vedranno lo schermo del docente.
Per terminare la condivisione, cliccare su Interrompi condivisione
7. CONDIVIDERE UN VIDEO ESTERNO
Cliccare sul comando Azioni in basso a sinistra, si apre un pannello, cliccare su
Condividi un video esterno:
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Si apre il seguente pannello, incollare lurl del video e premere su Condividi un nuovo
video:
Il video sar quindi visibile a tutti i corsisti presenti.
Per terminare il video, cliccare su Azioni e poi su Interrompi condivisione di un
video esterno:
8. CHAT
In alto a sinistra 竪 possibile attivare anche una chat:
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Inserire il testo in basso nel pannello Invia un messaggio a chat pubblica e premere
sul comando Invia Messaggio .
9. GESTISCI UTENTI
Il docente ha a disposizione una serie di funzionalit per gestire tutti gli utenti presenti
(altri docenti e corsisti: il ruolo di docente si riconosce dalla forma quadrata della sua
icona i corsisti hanno invece un cerchio).
A tale scopo cliccare sul comando Gestisci utenti a sinistra:
Le voci presenti sono:
reimposta tutte le icone di stato: nel caso i corsisti abbiano scelto una icona
o emoticon, questo comando le elimina
silenzia tutti gli utenti: il comando blocca il microfono di tutti gli utenti
compreso il docente mettendoli in stato muto
silenzia tutti gli utenti eccetto il presentatore: il comando blocca il
microfono di tutti gli utenti escluso il suo
salva lista nomi utente: si pu嘆 scaricare un file testuale con lelenco dei nomi
utente
blocca spettatori: si apre un pannello per bloccare /disattivare specifiche
funzioni a tutti gli utenti
crea una stanza breakout: si possono creare stanze parallele alla
videolezione principale in cui far partecipare soltanto determinati corsisti
scrivi sottotitoli: attiva la possibilit di scrivere delle frasi che saranno
visualizzate temporaneamente sulla lavagna condivisa.
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Per riattivare i microfoni nel caso si sia cliccato sui comandi silenzia, cliccare su
Gestisci utenti e poi su Disattiva silenziamento meeting:
Sul singolo corsista si potr intervenire in maniera mirata, infatti cliccando a sinistra
sul singolo utente si attiva il seguente pannello:
ATTENZIONE: le funzionalit del docente che ha aperto la videolezione
possono essere assegnate ad altri utenti (corsisti o altri docenti).
Le voci presenti sono:
Avvia una chat privata: apre la possibilit di chattare solo con questo utente
Silenzia utente: si disattiva il suo microfono; il corsista potr riattivare laudio
Promuovi a presentatore: il corsista avr tutti i comandi del docente, potr
caricare le presentazioni, condividere lo schermo, ecc. Il docente principale non
potr pi湛 condividere il proprio schermo dovr cliccare sul proprio nome e poi
Diventa Presentatore
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Promuovi a moderatore: il corsista avr tutti i comandi del docente, potr
caricare le presentazioni, ma non condividere lo schermo. Il docente rimane con
tutti i suoi comandi. Per riportare il corsista al suo ruolo, cliccare sul suo nome
e poi su Converti in spettatore
Blocca: blocca il microfono dellutente
Rimuovi utente: cancella lutente dalla video lezione, lutente sar disconnesso
dalla piattaforma.
Nel caso in cui lutente sia un secondo docente (il ruolo di docente si riconosce dalla
forma quadrata della sua icona i corsisti hanno invece un cerchio) si attiva il seguente
pannello:
Le voci presenti sono:
Avvia una chat privata: apre la possibilit di chattare solo con questo utente
Promuovi a presentatore: lutente docente selezionato potr condividere il
proprio schermo, ovviamente il docente principale non potr pi湛 farlo, infatti,
dovr cliccare sul proprio nome e poi Diventa Presentatore
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Converti in spettatore: lutente docente selezionato diventer in pratica un
corsista, quindi non potr pi湛 intervenire come docente nella video lezione, per
riattivare i suoi comandi cliccare e scegliere Promuovi a moderatore, oppure
dovr uscire e rientrare dalla piattaforma per ridiventare docente a tutti gli
effetti.
Rimuovi utente: cancella lutente dalla video lezione, lutente sar disconnesso
dalla piattaforma.
10. TERMINA LEZIONE
Per terminare la lezione, il docente dovr cliccare in alto a destra sui tre puntini, nel
pannello che compare cliccare su Fine meeting:
Questa operazione chiude la videolezione a tutti i partecipanti presenti.
Il docente sar indirizzato alla piattaforma, cliccare su webinar
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Per chiudere definitivamente la video lezione, cliccare su termina lezione
Nessun partecipante, sia docente che corsista, potr pi湛 rientrare nella videolezione,
infatti levento webinar risulter terminato