際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
ANG PAGKUKUSA SA
MAKATAONG KILOS
ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG
KILOS
Sa araw araw nating buhay .
Hindi natin maiwasan na tayo
ay husgahan batay sa ating
ikinikilos ang imahe natin ay
nakasalalay sa ating mga kilos.
ANG MAPANAGUTANG PAGGAMIT NG
KALAYAAN
 Ang Kalayaan ay katangian ng kilos- loob na itakda ng tao ang
kaniyang kilos tungo sa maari niyang hantungan at itakda ang
paraan upang makamit ito
 Ang tao ay ang nagtatakda na kaniyang para sa kanyang sarili
 Kalayaan  ipinaglalaban ng bawat tao ang kaniyang Karapatan
mabuhay at magpasiya ayon sa kanyang nais, sa
pangangatwiran walang panlabas na hadlang na sisirain sa
paggawa ng isang bagay na nais niyang gawin o ang
karapatang sabihin ang anumang bagay na nais niyang sabihin
ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG
KILOS
Ayon kay Agapay, nakasalalay kung
anong uri tao ang isang indibidwal sa
ikinikilos sa kasalukuyan at sa
susunod pa mga araw ayon parin sa
kanya, ang kilos ang nagsisilbing
salamin na nagpapakita kung ang
isang tao ay may control at
ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG
KILOS
Dahil dito mahalaga na isipin
munang maigi ang ating gagawin na
kilos bago ito isakatuparan. Dapat
din maunawaan ang bawat kilos ng
ibang tao para maibigay natin ang
nararapat na kilos na ating gagawin.
ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG
KILOS
Lagi nating tandan na ang
kilos ay kaakibat ang
pananagutan.
Pananagutan  obhetibong
pagganyak ng tama o mali sa
pagpapasiya ng nababatay sa
ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG
KILOS
Kalayaan  nagbibigay sa tao ng kakayahang
pumili at maging mapanagutan sa piniling
pasiya; kung lagi kang nagsisikap na piliin ang
pasiya at kilos na nagpapakita ng
pagmamahal at tumutugon sa mga sitwasyon
nangangailangan ng iyong paglilingkod,
anuman ang balakid, masasabing nagtataglay
ka ng tunay na Kalayaan.
SUBUKIN
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong. Piliin ang titik ng
pinakaangkop na sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel.

1.Sa tatlong uri ng kilos ayon sa kapanagutan ni
Aristotle, alin ang karapat-dapat panagutan?
a. Walang kusang- loob
b. Di kusang-loob
c. Kusang-loob
d. Kilos ng tao
SUBUKIN
2.Alam mong bawal at labag sa iyong kalooban ang
dagdag timbang pero ginawa mo pa rin dahil
katwiran mo, ginagawa naman ito ng lahat ng
nagtitinda sa palengke. Anong uri ito ng kilos ayon sa
kapanagutan?
a.Walang kusang- loob
b.Di kusang-loob
c.Kusang-loob
d.Kilos ng tao
SUBIKIN
3.Paano mailalarawan ang kusang-loob na kilos ayon kay
Aristotle?
a. Ang kilos ay nagpapakita ng kaalaman tungkol sa gawain at
pagsang-ayon
b. Ang kilos ay hindi isinagawa bagaman may kaalaman sa
gawain na dapat isakatuparan
c. Ang kilos ay walang pagsang-ayon dahil walang kaalaman
ang taong nagsasagawa dito
d. Ang kilos ay resulta ng bulong ng konsensiya
SUBUKIN
4.Ikaw ay laging tumutugon sa tawag ng komunidad sa panahon ng
pangangailangan, sinisiguro mong kahit na maliit na bagay ay may
maitutulong ka sa inyong lugar. Sa gawaing tulad nito, may
kapanagutan ka ba sa kahihinatnan ng iyong kilos? Bakit?
a. Wala, dahil hindi masama ang layunin o intensiyon ng
 Pagtulong
b. Wala, dahil kusa kong ginawa ito at walang pumilit
c. Oo, dahil mayroon akong lubos na pagkaunawa sa kalikasan ng aking
gagawin at kahihinatnan nito
d. Oo, kung may masamang magiging bunga ng aking ginawa
SUBUKIN
5. Bakit hindi mapanagot ang taong nagsagawa ng kilos sa
walang kusang-loob na uri ng kilos?
a. May depektibo sa intensiyon at pagsang-ayon ng
taong nagsagawa sa kilos
b. Ang tao ay walang alam kayat walang pagkukusa sa kilos
c. Ang tao ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan
pero hindi isinagawa
d. Ang tao ay may lubos na pagkaunawa sa kalikasan at
kahihinatnan ng kilos
SUBUKIN
6. Ang mga hindi mo namamalayang galaw ng
iyong katawangaya ng paghikab, reaksiyon sa
pagkagulat o pagkurap ng mata ay mga
halimbawa ng .
a. Kilos ng tao
b. Di kusang-loob
c. Kusang-loob
d. Nakasanayang kilos
SUBUKIN
7. Nakapulot si Elsa ng bag na naglalaman ng pera. Alam niyang hindi
niya dapat buksan ito dahil hindi niya pag-aari pero nagbabasakali
siyang makakita ng pagkakakilanlan ng may-ari ng bag. Sa
sitwasyong ito, alin ang maituturing na makataong kilos?

a. Ang pagkapulot niya ng bag na naglalaman ng pera
b. Ang pagbukas niya sa bag para malaman ang pagkakakilanlan ng
may-ari
c. Alam niyang mali na buksan ang bag na hindi niya pag-aari
d. Nagbabasakaling makilala ang ma-ari ng bag
SUBUKIN
8. Buong husay na ginagawa ni Elmer ang kaniyang mga proyekto sa lahat ng
kaniyang asignatura. Alam niyang mataas na grado ang katumbas nito at tiyak na
ikatutuwa ng kaniyang mga magulang. Bakit kusang-loob na uri ng kilos ang nasa
sitwasyon?
a. Maliwanag sa halimbawa na kusa at may lubos na kaalaman si Elmer sa
ginagawa niya
b. Maliwanag na hindi niya namamalayang nagagawa pala niya nang maayos
ang kaniyang proyekto
c. Maliwanag na hindi niya ginusto ang kaniyang ginagawa dahil lamang sa
kagustuhan niyang matuwa ang kaniyang mga magulang
d. Ang sitwasyon ay hindi nagpapakita ng kusang-loob na uri ng kilos kundi ito ay
walang kusang-loob
DALAWANG URI NG KILOS NG TAO MAY DALAWANG URI ANG KILOS
NG TAO: ANG KILOS NG TAO (ACTS OF MAN) AT MAKATAONG KILOS
(HUMANE ACT)
Kilos ng tao ( Acts of man). - Mga
naisasagawang kilos na labas sa kanyang
kontrol na ayon sa kalikasan bilang tao 
Ang mga kilos na ito ay hindi ginagamitan ng
isip (intellect) at kilos-loob (free-will). -Walang
pananagutan ang taong nagsagawa ng kilos.
Halimbawa: pagkurap ng mata, paghikab, pag-
ihi
DALAWANG URI NG KILOS NG TAO MAY DALAWANG
URI ANG KILOS NG TAO: ANG KILOS NG TAO (ACTS OF
MAN) AT MAKATAONG KILOS (HUMANE
Makataong Kilos (Humane act) - Ito ay mga
kilos ng tao na isinasaagawang may kaalaman
(knowingly), malaya (free) at kusa (voluntarilly) -
Ang mga kilos na ito ay ginagamitan ng isip
(intellect) at kilos-loob (free will) - Ano man ang
kahihinatnan ng kilos ay pananagutan ng
taong nagsagawa ng kilos. Halimbawa:
pagnanakaw, hindi pagsabi ng totoo, pagkalat
ng dumi
TATLONG URI NG KILOS AYON SA KAPANAGUTAN
(ACCOUNTABILITY) AYON KAY ARISTOTLE
 1. KUSANG-LOOB - ito ang kilos na isinasagawa nang may kaalaman
at pagsang-ayon sa kahihinatnan ng kilos nito.
2. WALANG KUSANG-LOOB kilos na isinasagawa nang walang
kaalaman, walang pagsang-ayon kaya walang pagkukusa sa kilos.
3. DI KUSANG-LOOB - kilos na isinasagawa nang may kaalaman
ngunit kulang ang pagsang-ayon. Ibig sabihin, ang gumagawa sa
kilos ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan pero hindi
isinagawa. Ito rin ay ang sapilitan pagsagawa ng kilos.
TAYAHIN
1. Ang mga hindi mo namamalayang galaw ng iyong
katawan gaya ng paghikab, reaksiyon sa pagkagulat o
pagkurap ng mata ay mga halimbawa ng .
a. Kilos ng tao
b. Di kusang-loob
c. Kusang-loob
d. Nakasanayang kilos
TAYAHIN
2. Paano mailalarawan ang kusang-loob na kilos ayon kay
Aristotle?
a. Ang kilos ay nagpapakita ng kaalaman tungkol sa gawain at
pagsang ayon
b. Ang kilos ay hindi isinagawa bagaman may kaalaman sa gawain
na dapat isakatuparan
c. Ang kilos ay walang pagsang-ayon dahil walang kaalaman ang
taong nagsasagawa dito
d. Ang kilos ay resulta ng bulong ng konsensiya
TAYAHIN
3. Nakapulot si Elsa ng bag na naglalaman ng pera. Alam niyang
hindi niya dapat buksan ito dahil hindi niya pag-aari pero
nagbabasakali siyang makakita ng pagkakakilanlan ng may-ari ng
bag. Sa sitwasyong ito, alin ang maituturing na makataong kilos?
a. Ang pagkapulot niya ng bag na naglalaman ng pera
b. Ang pagbukas niya sa bag para malaman ang pagkakakilanlan
ng may-ari
c. Alam niyang mali na buksan ang bag na hindi niya pag-aari
d. Nagbabasakaling makilala ang ma-ari ng bag
TAYAHIN
4. Buong husay na ginagawa ni Elmer ang kaniyang mga proyekto sa lahat
ng kaniyang asignatura. Alam niyang mataas na grado ang katumbas nito at
tiyak na ikatutuwa ng kaniyang mga magulang. Bakit kusang-loob na uri ng
kilos ang nasa sitwasyon?
a. Maliwanag sa halimbawa na kusa at may lubos na kaalaman si Elmer sa
ginagawa niya
b. Maliwanag na hindi niya namamalayang nagagawa pala niya nang
maayos ang kaniyang proyekto
c. Maliwanag na hindi niya ginusto ang kaniyang ginagawa dahil lamang sa
kagustuhan niyang matuwa ang kaniyang mga magulang
d. Ang sitwasyon ay hindi nagpapakita ng kusang-loob na uri ng kilos kundi
ito ay walang kusang-loob
TAYAHIN
 5. Ikaw ay laging tumutugon sa tawag ng komunidad sa
panahon ng pangangailangan, sinisiguro mong kahit na maliit
na bagay ay may maitutulong ka sa inyong lugar. Sa gawaing
tulad nito, may kapanagutan ka ba sa kahihinatnan ng iyong
kilos? Bakit?
 a. Wala, dahil hindi masama ang layunin o intensiyon ng
pagtulong
 b. Wala, dahil kusa kong ginawa ito at walang pumilit
 c. Oo, dahil mayroon akong lubos na pagkaunawa sa
kalikasan ng aking gagawin at kahihinatnan nito
 d. Oo, kung may masamang magiging bunga ng aking ginawa
TAYAHIN
6. Bakit hindi mapanagot ang taong nagsagawa ng kilos sa
walang kusang-loob na uri ng kilos?
a. May depektibo sa intensiyon at pagsang-ayon ng taong
nagsagawa sa kilos
b. Ang tao ay walang alam kayat walang pagkukusa sa kilos
c. Ang tao ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan
pero hindi isinagawa
d. Ang tao ay may lubos na pagkaunawa sa kalikasan at
kahihinatnan ng kilos
TAYAHIN
7. Sa tatlong uri ng kilos ayon sa
kapanagutan ni Aristotle, alin ang
karapat-dapat panagutan?
a. Walang kusang- loob
b. Di kusang-loob
c. Kusang-loob
d. Kilos ng tao
TAYAHIN
8. Alam mong bawal at labag sa iyong kalooban ang
dagdag timbang pero ginawa mo pa rin dahil katwiran
mo, ginagawa naman ito ng lahat ng nagtitinda sa
palengke. Anong uri ito ng kilos ayon sa kapanagutan?
a. Walang kusang- loob
b. Di kusang-loob
c. Kusang-loob
d. Kilos ng tao
MAGBIGAY NG SAMPUNG MGA HALIMBAWA
NG KILOS NG TAO(ACTS OF A MAN) BASE SA
LECTURE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
MAGBIGAY NG MGA HALIMBAWA NG
MAKATAONG KILOS NG TAO( HUMANE ACT)
BASE SA LECTURE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
ACTIVITY
 Panangutan ng taong nagsagawa ng makataong kilos ang bunga ng
kaniyang piniling kilos . Magbigay ng sampung mabuting kilos na
katanggap tanggap sa pagsasagawa sa Lipunan paaralan,bahay at
pamayanan
ACTIVITY
 Panangutan ng taong nagsagawa ng makataong kilos ang bunga ng
kaniyang piniling kilos . Magbigay ng sampung masama ang kilos na
hindi katanggap tanggap bagamat kahiya hiya at dapat pagsisishan
sa pagsasagawa sa Lipunan paaralan, bahay at pamayanan

More Related Content

Similar to ESP 10 kalayaann Ang pagkukusa sa makataong kilos Edukasyonn sa Pagpapakatao 10.pptx (20)

esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptxesp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
GeeDiaries
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptxESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
LIEZELRIOFLORIDO
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
Modyul-5.ppt
Modyul-5.pptModyul-5.ppt
Modyul-5.ppt
GinalynRosique
ESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptxESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptx
JannreiTorio
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
JohnMichaelPascua3
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang MarkahanESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
LuchMarao
PPT Kilos ng Tao o makataong kilos.pptx
PPT Kilos ng Tao  o makataong kilos.pptxPPT Kilos ng Tao  o makataong kilos.pptx
PPT Kilos ng Tao o makataong kilos.pptx
DanicaReyes23
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
HazelManaay1
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
Julia Valenciano
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
CRISTANALONZO
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
JoanBayangan1
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
MaebelLeeYhanCalugda
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
BrixJohn4
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptxQ2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
marjorieruzol4
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptxEsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
GinalynRosique
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptxEdukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
GinesGarsuta1
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTSESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
RickyRicky93
FG2_L1.pptx
FG2_L1.pptxFG2_L1.pptx
FG2_L1.pptx
russelsilvestre1
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
geneviemarino
esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptxesp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
esp10-q2-w1-230403230657-2272d616esp.pptx
GeeDiaries
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
ESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptxESP-report (2).pptx
ESP-report (2).pptx
JannreiTorio
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
JohnMichaelPascua3
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang MarkahanESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
ESP Module 5 Presentation GRADE 10 Ikalawang Markahan
LuchMarao
PPT Kilos ng Tao o makataong kilos.pptx
PPT Kilos ng Tao  o makataong kilos.pptxPPT Kilos ng Tao  o makataong kilos.pptx
PPT Kilos ng Tao o makataong kilos.pptx
DanicaReyes23
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
Es p10 q2_mod1_ang pagkukusa sa makataong kilos_v3
HazelManaay1
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
Julia Valenciano
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
CRISTANALONZO
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
JoanBayangan1
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao 10-Q2-WK2-done.docx
MaebelLeeYhanCalugda
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
443459001-esp-10-batasmmmmmmm-moral.pptx
BrixJohn4
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptxQ2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
Q2-Week 1.Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos (Voluntariness of Human Act).pptx
marjorieruzol4
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptxEsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with  videos.pptx
EsP-Q2_Aralin-1-at-2 KILOS NG TAO with videos.pptx
GinalynRosique
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptxEdukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
Edukasyong sa Pagpapakatao 10 Q2,WEEK3.pptx
GinesGarsuta1
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTSESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
ESP-KALAYAAN.pptx GRADE 10 LESSON STUDENTS
RickyRicky93
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
geneviemarino

Recently uploaded (20)

Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdfLE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
JennyRoseAmistad
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
MELANIEORDANEL1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptxQUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
acirultra
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptxUnited-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
EricksonLaoad
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATIONGMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
malubaybudek
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdfLE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
LE_Q4_W1_Reading and Literacy.EDITED(with illus & layout).pdf
JennyRoseAmistad
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
MELANIEORDANEL1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 quarter 4 week 1 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptxQUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
QUARTER 2 ARALIN 2 WEEK 3-4 ARALING PANLIPUNAN.pptx
acirultra
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptxUnited-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
United-Nations-UN-at-Pilipinas-Isang-Pagsusuri.pptx
EricksonLaoad
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATIONGMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
malubaybudek
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano

ESP 10 kalayaann Ang pagkukusa sa makataong kilos Edukasyonn sa Pagpapakatao 10.pptx

  • 2. ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG KILOS Sa araw araw nating buhay . Hindi natin maiwasan na tayo ay husgahan batay sa ating ikinikilos ang imahe natin ay nakasalalay sa ating mga kilos.
  • 3. ANG MAPANAGUTANG PAGGAMIT NG KALAYAAN Ang Kalayaan ay katangian ng kilos- loob na itakda ng tao ang kaniyang kilos tungo sa maari niyang hantungan at itakda ang paraan upang makamit ito Ang tao ay ang nagtatakda na kaniyang para sa kanyang sarili Kalayaan ipinaglalaban ng bawat tao ang kaniyang Karapatan mabuhay at magpasiya ayon sa kanyang nais, sa pangangatwiran walang panlabas na hadlang na sisirain sa paggawa ng isang bagay na nais niyang gawin o ang karapatang sabihin ang anumang bagay na nais niyang sabihin
  • 4. ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG KILOS Ayon kay Agapay, nakasalalay kung anong uri tao ang isang indibidwal sa ikinikilos sa kasalukuyan at sa susunod pa mga araw ayon parin sa kanya, ang kilos ang nagsisilbing salamin na nagpapakita kung ang isang tao ay may control at
  • 5. ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG KILOS Dahil dito mahalaga na isipin munang maigi ang ating gagawin na kilos bago ito isakatuparan. Dapat din maunawaan ang bawat kilos ng ibang tao para maibigay natin ang nararapat na kilos na ating gagawin.
  • 6. ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG KILOS Lagi nating tandan na ang kilos ay kaakibat ang pananagutan. Pananagutan obhetibong pagganyak ng tama o mali sa pagpapasiya ng nababatay sa
  • 7. ANG PAGKUKUSA SA MAKATAONG KILOS Kalayaan nagbibigay sa tao ng kakayahang pumili at maging mapanagutan sa piniling pasiya; kung lagi kang nagsisikap na piliin ang pasiya at kilos na nagpapakita ng pagmamahal at tumutugon sa mga sitwasyon nangangailangan ng iyong paglilingkod, anuman ang balakid, masasabing nagtataglay ka ng tunay na Kalayaan.
  • 8. SUBUKIN Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong. Piliin ang titik ng pinakaangkop na sagot at isulat ang sagot sa sagutang papel. 1.Sa tatlong uri ng kilos ayon sa kapanagutan ni Aristotle, alin ang karapat-dapat panagutan? a. Walang kusang- loob b. Di kusang-loob c. Kusang-loob d. Kilos ng tao
  • 9. SUBUKIN 2.Alam mong bawal at labag sa iyong kalooban ang dagdag timbang pero ginawa mo pa rin dahil katwiran mo, ginagawa naman ito ng lahat ng nagtitinda sa palengke. Anong uri ito ng kilos ayon sa kapanagutan? a.Walang kusang- loob b.Di kusang-loob c.Kusang-loob d.Kilos ng tao
  • 10. SUBIKIN 3.Paano mailalarawan ang kusang-loob na kilos ayon kay Aristotle? a. Ang kilos ay nagpapakita ng kaalaman tungkol sa gawain at pagsang-ayon b. Ang kilos ay hindi isinagawa bagaman may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan c. Ang kilos ay walang pagsang-ayon dahil walang kaalaman ang taong nagsasagawa dito d. Ang kilos ay resulta ng bulong ng konsensiya
  • 11. SUBUKIN 4.Ikaw ay laging tumutugon sa tawag ng komunidad sa panahon ng pangangailangan, sinisiguro mong kahit na maliit na bagay ay may maitutulong ka sa inyong lugar. Sa gawaing tulad nito, may kapanagutan ka ba sa kahihinatnan ng iyong kilos? Bakit? a. Wala, dahil hindi masama ang layunin o intensiyon ng Pagtulong b. Wala, dahil kusa kong ginawa ito at walang pumilit c. Oo, dahil mayroon akong lubos na pagkaunawa sa kalikasan ng aking gagawin at kahihinatnan nito d. Oo, kung may masamang magiging bunga ng aking ginawa
  • 12. SUBUKIN 5. Bakit hindi mapanagot ang taong nagsagawa ng kilos sa walang kusang-loob na uri ng kilos? a. May depektibo sa intensiyon at pagsang-ayon ng taong nagsagawa sa kilos b. Ang tao ay walang alam kayat walang pagkukusa sa kilos c. Ang tao ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan pero hindi isinagawa d. Ang tao ay may lubos na pagkaunawa sa kalikasan at kahihinatnan ng kilos
  • 13. SUBUKIN 6. Ang mga hindi mo namamalayang galaw ng iyong katawangaya ng paghikab, reaksiyon sa pagkagulat o pagkurap ng mata ay mga halimbawa ng . a. Kilos ng tao b. Di kusang-loob c. Kusang-loob d. Nakasanayang kilos
  • 14. SUBUKIN 7. Nakapulot si Elsa ng bag na naglalaman ng pera. Alam niyang hindi niya dapat buksan ito dahil hindi niya pag-aari pero nagbabasakali siyang makakita ng pagkakakilanlan ng may-ari ng bag. Sa sitwasyong ito, alin ang maituturing na makataong kilos? a. Ang pagkapulot niya ng bag na naglalaman ng pera b. Ang pagbukas niya sa bag para malaman ang pagkakakilanlan ng may-ari c. Alam niyang mali na buksan ang bag na hindi niya pag-aari d. Nagbabasakaling makilala ang ma-ari ng bag
  • 15. SUBUKIN 8. Buong husay na ginagawa ni Elmer ang kaniyang mga proyekto sa lahat ng kaniyang asignatura. Alam niyang mataas na grado ang katumbas nito at tiyak na ikatutuwa ng kaniyang mga magulang. Bakit kusang-loob na uri ng kilos ang nasa sitwasyon? a. Maliwanag sa halimbawa na kusa at may lubos na kaalaman si Elmer sa ginagawa niya b. Maliwanag na hindi niya namamalayang nagagawa pala niya nang maayos ang kaniyang proyekto c. Maliwanag na hindi niya ginusto ang kaniyang ginagawa dahil lamang sa kagustuhan niyang matuwa ang kaniyang mga magulang d. Ang sitwasyon ay hindi nagpapakita ng kusang-loob na uri ng kilos kundi ito ay walang kusang-loob
  • 16. DALAWANG URI NG KILOS NG TAO MAY DALAWANG URI ANG KILOS NG TAO: ANG KILOS NG TAO (ACTS OF MAN) AT MAKATAONG KILOS (HUMANE ACT) Kilos ng tao ( Acts of man). - Mga naisasagawang kilos na labas sa kanyang kontrol na ayon sa kalikasan bilang tao Ang mga kilos na ito ay hindi ginagamitan ng isip (intellect) at kilos-loob (free-will). -Walang pananagutan ang taong nagsagawa ng kilos. Halimbawa: pagkurap ng mata, paghikab, pag- ihi
  • 17. DALAWANG URI NG KILOS NG TAO MAY DALAWANG URI ANG KILOS NG TAO: ANG KILOS NG TAO (ACTS OF MAN) AT MAKATAONG KILOS (HUMANE Makataong Kilos (Humane act) - Ito ay mga kilos ng tao na isinasaagawang may kaalaman (knowingly), malaya (free) at kusa (voluntarilly) - Ang mga kilos na ito ay ginagamitan ng isip (intellect) at kilos-loob (free will) - Ano man ang kahihinatnan ng kilos ay pananagutan ng taong nagsagawa ng kilos. Halimbawa: pagnanakaw, hindi pagsabi ng totoo, pagkalat ng dumi
  • 18. TATLONG URI NG KILOS AYON SA KAPANAGUTAN (ACCOUNTABILITY) AYON KAY ARISTOTLE 1. KUSANG-LOOB - ito ang kilos na isinasagawa nang may kaalaman at pagsang-ayon sa kahihinatnan ng kilos nito. 2. WALANG KUSANG-LOOB kilos na isinasagawa nang walang kaalaman, walang pagsang-ayon kaya walang pagkukusa sa kilos. 3. DI KUSANG-LOOB - kilos na isinasagawa nang may kaalaman ngunit kulang ang pagsang-ayon. Ibig sabihin, ang gumagawa sa kilos ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan pero hindi isinagawa. Ito rin ay ang sapilitan pagsagawa ng kilos.
  • 19. TAYAHIN 1. Ang mga hindi mo namamalayang galaw ng iyong katawan gaya ng paghikab, reaksiyon sa pagkagulat o pagkurap ng mata ay mga halimbawa ng . a. Kilos ng tao b. Di kusang-loob c. Kusang-loob d. Nakasanayang kilos
  • 20. TAYAHIN 2. Paano mailalarawan ang kusang-loob na kilos ayon kay Aristotle? a. Ang kilos ay nagpapakita ng kaalaman tungkol sa gawain at pagsang ayon b. Ang kilos ay hindi isinagawa bagaman may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan c. Ang kilos ay walang pagsang-ayon dahil walang kaalaman ang taong nagsasagawa dito d. Ang kilos ay resulta ng bulong ng konsensiya
  • 21. TAYAHIN 3. Nakapulot si Elsa ng bag na naglalaman ng pera. Alam niyang hindi niya dapat buksan ito dahil hindi niya pag-aari pero nagbabasakali siyang makakita ng pagkakakilanlan ng may-ari ng bag. Sa sitwasyong ito, alin ang maituturing na makataong kilos? a. Ang pagkapulot niya ng bag na naglalaman ng pera b. Ang pagbukas niya sa bag para malaman ang pagkakakilanlan ng may-ari c. Alam niyang mali na buksan ang bag na hindi niya pag-aari d. Nagbabasakaling makilala ang ma-ari ng bag
  • 22. TAYAHIN 4. Buong husay na ginagawa ni Elmer ang kaniyang mga proyekto sa lahat ng kaniyang asignatura. Alam niyang mataas na grado ang katumbas nito at tiyak na ikatutuwa ng kaniyang mga magulang. Bakit kusang-loob na uri ng kilos ang nasa sitwasyon? a. Maliwanag sa halimbawa na kusa at may lubos na kaalaman si Elmer sa ginagawa niya b. Maliwanag na hindi niya namamalayang nagagawa pala niya nang maayos ang kaniyang proyekto c. Maliwanag na hindi niya ginusto ang kaniyang ginagawa dahil lamang sa kagustuhan niyang matuwa ang kaniyang mga magulang d. Ang sitwasyon ay hindi nagpapakita ng kusang-loob na uri ng kilos kundi ito ay walang kusang-loob
  • 23. TAYAHIN 5. Ikaw ay laging tumutugon sa tawag ng komunidad sa panahon ng pangangailangan, sinisiguro mong kahit na maliit na bagay ay may maitutulong ka sa inyong lugar. Sa gawaing tulad nito, may kapanagutan ka ba sa kahihinatnan ng iyong kilos? Bakit? a. Wala, dahil hindi masama ang layunin o intensiyon ng pagtulong b. Wala, dahil kusa kong ginawa ito at walang pumilit c. Oo, dahil mayroon akong lubos na pagkaunawa sa kalikasan ng aking gagawin at kahihinatnan nito d. Oo, kung may masamang magiging bunga ng aking ginawa
  • 24. TAYAHIN 6. Bakit hindi mapanagot ang taong nagsagawa ng kilos sa walang kusang-loob na uri ng kilos? a. May depektibo sa intensiyon at pagsang-ayon ng taong nagsagawa sa kilos b. Ang tao ay walang alam kayat walang pagkukusa sa kilos c. Ang tao ay may kaalaman sa gawain na dapat isakatuparan pero hindi isinagawa d. Ang tao ay may lubos na pagkaunawa sa kalikasan at kahihinatnan ng kilos
  • 25. TAYAHIN 7. Sa tatlong uri ng kilos ayon sa kapanagutan ni Aristotle, alin ang karapat-dapat panagutan? a. Walang kusang- loob b. Di kusang-loob c. Kusang-loob d. Kilos ng tao
  • 26. TAYAHIN 8. Alam mong bawal at labag sa iyong kalooban ang dagdag timbang pero ginawa mo pa rin dahil katwiran mo, ginagawa naman ito ng lahat ng nagtitinda sa palengke. Anong uri ito ng kilos ayon sa kapanagutan? a. Walang kusang- loob b. Di kusang-loob c. Kusang-loob d. Kilos ng tao
  • 27. MAGBIGAY NG SAMPUNG MGA HALIMBAWA NG KILOS NG TAO(ACTS OF A MAN) BASE SA LECTURE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
  • 28. MAGBIGAY NG MGA HALIMBAWA NG MAKATAONG KILOS NG TAO( HUMANE ACT) BASE SA LECTURE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
  • 29. ACTIVITY Panangutan ng taong nagsagawa ng makataong kilos ang bunga ng kaniyang piniling kilos . Magbigay ng sampung mabuting kilos na katanggap tanggap sa pagsasagawa sa Lipunan paaralan,bahay at pamayanan
  • 30. ACTIVITY Panangutan ng taong nagsagawa ng makataong kilos ang bunga ng kaniyang piniling kilos . Magbigay ng sampung masama ang kilos na hindi katanggap tanggap bagamat kahiya hiya at dapat pagsisishan sa pagsasagawa sa Lipunan paaralan, bahay at pamayanan