際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Unang Araw
PISARA NG
PAGKAKAISA
Sa pamamagitan ng grapikong pantulong, isulat ang
mga susing salita na natutuhan sa nakaraang tagpo o
talakayan. Pagkatapos ay bumuo ng isang konsepto
batay sa mga salitang naisulat sa pisara.
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
1. Ipaliwanag ang katangian ng
kuwentong-bayan na dula.
2. Bakit mahalaga pa ring
matutuhan ng mga mag-aaral
ang akdang tuluyan sa
katutubong panahon?
3. Ano ang kaibahan ng dula
sa panahon ng mga ninuno
nating katutubo sa panahon
ng social media?
TUKOY-SALITA
Tukuyin ang akmang salita na
tinutukoy sa bawat pahayag.
Bilugan ang salita sa palaisipan at
isulat ito sa patlang ng bawat bilang.
1. Ang tekstong ito ay bunga ng pagpapahayag na ang layunin
ay gumagawa ng malinaw, sapat at walang kinikilingang
pagpapaliwanag sa anomang bagay na nasasaklaw ng isip ng
tao.
2. Isa itong uri ng panitikan na itinatanghal sa entablado.
3. Elemento ito ng dula na nagbibigay-buhay sa kuwento.
4. Ito ang tawag sa lugar kung saan itinatanghal ang dula.
5. Ito ang tawag sa mga babaeng manggagamot sa sinaunang
panahon.
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
Ang dula ay isang likhang sining na
itinatanghal sa entablado. Katulad ng
iba pang akdang-pampanitikan ito ay
mayroon ding elemento ng banghay,
tauhan, tagpuan, at tunggalian.
Taglay nito ang pagpapahalaga sa
pagtatanghal kung saan naipapakita
ang sining ng pag-arte, pag-awit, at
pagsayaw.
Sa tulong ng dula, masasalamin ang
kalagayan ng lipunan. Nagiging
tagpuan at daluyan ang dula ng
ekspresyon, pananaw, aspirasyon,
at paghulma sa ibat ibang
pagpapahalaga sa pagitan ng mga
gumaganap, bumubuo sa
produksiyon, at manonood.
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
TUKOY-GAMIT
Tukuyin ang kahulugan ng mga
salitang may salungguhit sa
pangungusap at gamitin ito sa
pagbuo ng bagong pangungusap.
1. Dahil sa malubhang sakit ng kaniyang asawa ay tinawag
niya ang isang albularyo.
Kahulugan:_________________________________________
Pangungusap:_______________________________________
2. Elegante ang mga telang ibinigay ng mahiwagang tandang sa
mga tao.
Kahulugan:_________________________________________
Pangungusap:_______________________________________
3. Nasa ilalim ng kontrol ni Sultan Abdullah ang mga
mandirigmang pumunta sa bahay Bagoamama.
Kahulugan:_________________________________________
Pangungusap:_______________________________________
4. Nalungkot ang pamilya ng mamamatay ang kanilang haligi
ng tahanan dahil wala silang pera pambayad sa Imam.
Kahulugan:________________________________________
Pangungusap:_______________________________________
5. Malakas ang kampo ni Sultan Abdullah kung kayat
napagdesisyunan ng mahiwagang tandang na ipagbili na
lamang siya ni Bagoamama.
Kahulugan:_________________________________________
Pangungusap:_______________________________________
Ikalawang Araw
DULA
Ang dula ay isang uri ng panitikang
itinatanghal sa entablado. Katulad ng
maikling kuwento at iba pang akdang
tuluyan ito rin ay mayroong elemento
ng banghay, tauhan, tagpuan, at
tunggalian.
DULA
Ito ay binubuo ng ibat ibang yugto.
Bago pa man sakupin ang mga
dayuhan ang ating mga ninuno,
mayaman na sa tradisyon ng
pagsasadula ang Pilipinas.
DULA
Noon, kung saan-saan nagtatanghal ng
dula ang ating mga ninuno. Mayroon
sa damuhan, sa tabing-ilog, sa bayan,
at iba pa. Hindi rin maituturing na
kawangis ng dula sa kasalukuyan ang
dula noon sapagkat walang tiyak na
prosesong sinusunod ang ating mga
ninuno sa kanilang pagtatanghal.
DULA
Ang isang pagtatanghal na mayroong
tagpo, awit, at sayawan ay itinuturing ng
pagtatanghal noong panahon na hindi pa
tayo nasasakop ng mga dayuhan. Ang
ganitong uri ng pagtatanghal ay tinatawag
nating DULANG PANLANSANGAN. Ito ay
mga dulang itinatanghal sa lansangan na
naglalayong magbigay ng magandang
pagtatanghal sa taong-bayan.
DULA
Ayon kay Arrogante (1991), ang dula ay
kinilala bilang isang akdang pampanitikang
layuning manggaya sa mga kaganapan sa
buhay na ipinalalabas o ipinamamalas sa
tanghalan.
Samakatuwid, anomang karanasan ng isang
bansa o mga pangyayari sa buhay ng isang
tao ay maitatampok at maitatanghal bilang
isang dula.
DULA
Noong unang panahon bago pa man
dumating ang mga mananakop sa
ating bansa, nagsasagawa na ng mga
seremonya ang ating mga ninuno
bagaman hindi po ito kinilala bilang
dula ay naghahawig ang kanilang
ginagawa sa ilang katangian ng dulang
alam na natin sa kasalukuyan.
Ang albularyo ay isang uri ng
manggagamot na popular noong
panahon ng ating mga ninuno.
Gumagamit sila ng mga halamang
gamot upang magsilbing lunas sa mga
sakit at kadalasang hinahaluan ito ng
bulong ng panalangin para sa gabay ng
Diyos.
Maliban sa albularyo mayroon ding
tinatawag na babaylan.
Ang babaylan ay isang salitang
katawagan para sa mga katutubong
Pilipinong manggagamot (karamihan
ay mga kababaihan) at pinuno ng
pamayanan.
Sa tradisyon ng mga Pilipino, isang taong may kakayahang
gumamot ng kaluluwa at katawan ang mga babaylan; isang
babaeng nagsisilbi sa pamayanan sa pamamagitan ng pagiging
isang tagahilom ng mga mamamayan, tagapagtanggol ng
karunungan at bilang pilosopo; isang babaeng nagbibigay ng
katatagan sa estrukturang panlipunan ng komunidad; isang
babaeng maaaring pumasok sa mundo ng mga espiritu o iba
pang katayuan ng diwa at paglabas masok ng walang sagabal
sa mga mundong ito; isang babaeng may malawak na
kaalaman sa pagpapagaling ng mga sakit.
LAYUNIN NG DULA
A. Magbigay libangan sa mga
manonood.
B. Magbigay-buhay ang mga tauhan sa
kuwento at maitanghal sa entablado.
LAYUNIN NG DULA
C. Maitanghal ang mga kuwentong
maaaring nagmula sa imahinasyon ng
manunulat o mga kuwento mula sa
realidad ng buhay.
D. Maibahagi ang mga pangyayaring
nagaganap sa kasalukuyan na
itinatampok ang mga isyung
panlipunan.
ELEMENTO NG DULA
E. Tauhan/Aktor-Ang tauhan o
aktor ang nagbibigay-buhay sa
kuwento ng dula.
F. Tanghalan-Ang lugar kung
saan itatanghal ang dula.
ELEMENTO NG DULA
G. Direktor-Ang nangangasiwa sa
kabuoang pagtatanghal at
nagpapakahulugan sa iskrip.
H. Teknikal- Ang paglalagay ng tamang
ilaw at tunog sa bawat tagpo ng dula
na angkop sa emosyon ng
pagtatanghal.
ELEMENTO NG DULA
I. Iskrip- Ang iskrip ay pasulat na
bersiyon ng dulang pagtatanghal.
Dito makikita ang mga diyalogo ng
mga tauhan, mga kagamitang
kailangan, mga kilos, at mga
detalyeng mahalaga sa
pagtatanghal ng dula.
Masasabing mayaman talaga ang ating bansa sa ibat ibang
dula. Patunay lamang na ang ating mga ninuno bago pa
dumating ang mga mananakop ay likas nang mahusay sa
pagtatanghal at kasiningan.
Mahalagang tandaan ang karanasan at naging pag-unlad ng
ating mga ninuno sa pagtatanghal ay naging ugat ng ating
kasanayang pagtatanghal sa kasalukuyan. Sila ang naging
pundasyon ng pagtatanghal na nagbibigay sa atin ng
inspirasyon na patuloy na mahalin at paunlarin ang ating
sariling panitikan.
TANONG:
TUGON
Ano ang mahihinuha mong kalagayan ng lugar
kung ang pagbabatayan ay ang mga nabasang
pahayag katulad ng sumusunod:
HINUHA MO!
#TunaynaBuhay
Balikan ang nabasang dula Mula rito, suriin at
iugnay ang mga pangyayari sa akda na maaring
nangyayari sa tunay na buhay batay sa iyong
karanasan, naranasan o nasaksihan.
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
Ikatlong Araw
Tanong:Tugon
Punan ang tsart ng hinihingi ng mga
tanong kaugnay ng binasang dula.
Tanong Tugon
Ayusin Mo!
Isaayos ang pagkasunod-sunod ng
pangyayari sa akda.
Lagyan ng bilang 1-6 batay sa
pagkasunod-sunod nito.
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo
Ikaapat na Araw
Bintana ng
Pag-unawa
Punan ng sumusunod na pahayag ang
bawat bintana ng pag-unawa.
Bintana ng Pag-unawa sa Buhay at Papel
ng Babaylan sa Kasalukuyang Panahon
Pagninilay sa
Pagkatuto
Ikalimang Araw
Suri-Pili
Panuto: Suriin ang tanong at isulat ang
titik ng tamang sagot.
1. Ito ay isang panitikang itinatanghal
sa entablado.
A. tula
B. dula
C. kuwentong-bayan
D. pabula
2. Naiiba ang dula sa iba pang akdang
pampanitikan dahil ito ay __________.
A. nahahati ito sa ibat ibang yugto
B. may maraming tauhan
C. may maraming tagpuan
D. lahat ng nabanggit
3. Ayon kay Arrogante (1991), ang dula ay kilala
bilang isang akdang pampanitikan na may
layuning manggaya sa mga kaganapan sa buhay
at ipinalalabas sa ____________.
A. lansangan
B. tanghalan
C. labas ng bahay
D. paaralan
4. Ang sumusunod ay layunin ng dula MALIBAN sa
isa.
A. Magbigay-libangan sa mga manonood.
B. Magbigay-buhay ang mga tauhan sa kuwento.
C. Maibahagi ang mga pangyayaring nagaganap sa
kasalukuyan.
D. Maipakita sa mundo na ang mga Pilipino ay
magaling sa larangan ng pagtatanghal.
5. Ito ay isang elemento ng dula na naging bersiyon
ng dulang pagtatanghal.
A. Teknikal
B. Direktor
C. Iskrip
D. Tauhan
6. Sa dula ang ______ ang sentro ng kuwento
sapagkat sila ang nagbibigay-buhay nito.
A. Teknikal
B. Direktor
C. Iskrip
D. Tauhan
7. Ito ay mga dulang itinatanghal sa lansangan na
naglalayong magbigay ng magandang pagtatanghal
sa taong-bayan.
A. Dulang pantahanan
B. Dulang panlansangan
C. Dulang pampaaralan
D. Dulang pang-entablado
8. Ayon kay _____________ ang dula ay kinilala
bilang isang akdang pampanitikang layuning
manggaya sa mga kaganapan sa buhay na
ipinalalabas o ipinamamalas sa tanghalan.
A. Lope K. Santos
B. Jose P. Rizal
C. Alejandro G. Abadilla
D. Jose A. Arrogante
9. Ang dulang Ang Mahiwagang Tandang ay dula
mula sa ________________________.
A. Luzon
B. Maguindanao
C. Mindanao
D. Visayas
10. Ang __________________ ay isang salitang
katawagan para sa mga katutubong Pilipinong
manggagamot (karamihan ay mga kababaihan) at
pinuno ng pamayanan.
A. babaylan
B. Albularyo
C. manggagamot
D. manghuhula
Tuon-Sulat:Iskrip ng Patalastas,
Daluyan ng Kultura
Panuto: Batay sa dulang binasa, bumuo
ng isang iskrip tungkol sa isang
patalastas kaugnay sa dulang Ang
Mahiwagang Tandang.
Gawing gabay ang mga tanong sa pagbuo ng
iskrip.
1. Paano maipapakita ang pagpapahalaga
sa kultura, tradisyon, at pagkakakilanlan
sa nabasang dula?
2. Paano magiging mabisa ang paggamit ng
mga tekstong ekspositori sa pagbuo ng
iskrip ng patalastas?
FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo

More Related Content

What's hot (20)

DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptxDOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
CamilleAlcaraz2
Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6
EDNACONEJOS
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
JuffyMastelero
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga TauhanCOT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
LOREMAYPONTOD
LP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptxLP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
Sanaysay.ppt
Sanaysay.pptSanaysay.ppt
Sanaysay.ppt
Angelle Pantig
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Aubrey Arebuabo
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uri
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uriFilipino 8- Hambingan ng Pang-uri
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uri
NemielynOlivas1
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
JodyMayDangculos1
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptxKOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
rhea bejasa
Pelikula.pptx
Pelikula.pptxPelikula.pptx
Pelikula.pptx
LheddyAnnPermejo1
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
rhea bejasa
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptxQ4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
MiaLangaySanz
FIL 10 KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
FIL 10  KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...FIL 10  KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
FIL 10 KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
SiJV
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxdulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
reychelgamboa2
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULANobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Lovely Bolastig
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptxKONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
LaineAcain
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
AndreaEstebanDomingo
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
Rowie Lhyn
Munting Pagsinta.pptx
Munting Pagsinta.pptxMunting Pagsinta.pptx
Munting Pagsinta.pptx
RosemarieLustado
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptxDOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
CamilleAlcaraz2
Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6
EDNACONEJOS
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
JuffyMastelero
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga TauhanCOT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
COT1-Fil 10 F10WG-If-g-61 Panghalip Bilang Panuring Sa Mga Tauhan
LOREMAYPONTOD
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Modyul (Aginaldo ng mga Mago)
Aubrey Arebuabo
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uri
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uriFilipino 8- Hambingan ng Pang-uri
Filipino 8- Hambingan ng Pang-uri
NemielynOlivas1
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
JodyMayDangculos1
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptxKOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
rhea bejasa
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
rhea bejasa
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptxQ4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
Q4-Kay Selya at Sa Babasa Nito - Copy.pptx
MiaLangaySanz
FIL 10 KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
FIL 10  KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...FIL 10  KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
FIL 10 KUWARTER 2 - ETIMOLOHIYA.pptxAng etimolohiya (pinagmulan ng salita) a...
SiJV
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptxdulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
dulang pantelibisyon.SOSYO HISTORIKAL.pptx
reychelgamboa2
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULANobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Nobela: KASAYSAYAN AT SIMULA
Lovely Bolastig
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptxKONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
LaineAcain

Similar to FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo (20)

FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
maureengracesimono64
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.pptSURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
cecilia quintana
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
JHONAGATDULA
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptxKaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
KheiGutierrez
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
rhea bejasa
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
rhea bejasa
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptxkaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
JARYLPILLAZAR1
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptxMatatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
custodiotiujr1
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptxIkalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
chelsiejadebuan
aralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptxaralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptx
rhea bejasa
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
ESMAEL NAVARRO
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr) final.pptx
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr)  final.pptxFIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr)  final.pptx
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr) final.pptx
MaikaJulian
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptxhukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
HelenLanzuelaManalot
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptxKWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
MarivicBulao
Panitikan ni dhang
Panitikan ni dhangPanitikan ni dhang
Panitikan ni dhang
Lily Salgado
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptxDula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
JannetteVictorio2
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
Isabel727228
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
Breilin Omapas
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculumG7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
micahrafal1
FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
FIL7_Q2_W3.pptx...........................................................
maureengracesimono64
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.pptSURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
cecilia quintana
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
1. FIL7-Q2-Aral1-Si Mangita at Si Larina.pptx
JHONAGATDULA
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptxKaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
Kaligirang Kasaysayan ng IBong AdarnaQ4 M1 and M3.pptx
KheiGutierrez
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
rhea bejasa
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
aralin 3.2 mito.pptx Baitang 7 Ikatlong.
rhea bejasa
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptxkaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
kaligirangpangkasaysayan ng Ibong Adarna.pptx
JARYLPILLAZAR1
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptxMatatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
Matatag Demo Filipino 7 ika-2 markahan.pptx
custodiotiujr1
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptxIkalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
Ikalawang Markahan Aralin 2.KWENTONG-BAYANpptx
chelsiejadebuan
aralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptxaralin 3.2 mito.pptx
aralin 3.2 mito.pptx
rhea bejasa
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
ESMAEL NAVARRO
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr) final.pptx
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr)  final.pptxFIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr)  final.pptx
FIL 7 Ikalawang Linggo (1st Qrtr) final.pptx
MaikaJulian
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptxhukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
HelenLanzuelaManalot
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptxKWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
KWARTER 1 WEEK 2 karunungang bayanmm.pptx
MarivicBulao
Panitikan ni dhang
Panitikan ni dhangPanitikan ni dhang
Panitikan ni dhang
Lily Salgado
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptxDula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
Dula (gaya ng katutubong sayaw at ritwal ng Babaylan).pptx
JannetteVictorio2
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
FILIPINO 7 CONTEXTUALIZED KWARTER 1-ARALIN 1
Isabel727228
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
Breilin Omapas
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculumG7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
G7 1st day ppt filipino - matatag curriculum
micahrafal1

More from maikajulian2 (8)

Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FILElehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
maikajulian2
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FILPARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
maikajulian2
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FILPABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
maikajulian2
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdaminklino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
maikajulian2
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan PabulaKOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
maikajulian2
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahanAng Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
maikajulian2
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
maikajulian2
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at PhiTanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
maikajulian2
Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FILElehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
Elehiya FILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
maikajulian2
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FILPARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
PARABULAFILIPINO 9 IKATLONG MARKAHAN FIL
maikajulian2
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FILPABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
PABULA FILIPINO 9 IKALAWANG MARKAHAN FIL
maikajulian2
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdaminklino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
klino Filipino 9 Ikalawang Markahan Pagpapasidhi ng Damdamin
maikajulian2
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan PabulaKOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
KOREA Filipino 9 Ikalawang Markahan Pabula
maikajulian2
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahanAng Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
Ang Kababaihan ng Taiwan Filipino 9 ikalawang markahan
maikajulian2
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
KAPAG-NAISAHAN-AKO-NG-AKING-DIYOS.FILI 9
maikajulian2
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at PhiTanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
Tanka at Haiku Tula mula sa Japan at Phi
maikajulian2

Recently uploaded (20)

Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxnLE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
JennyRoseAmistad
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
estrellaagabe
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxEdukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
DanethGutierrez
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxnLE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
JennyRoseAmistad
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
Grade 1 Week 4 Quarter 3 GMRC Presentation for teachers of Grade 1 who are bu...
estrellaagabe
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxEdukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
DanethGutierrez
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4

FILIPINO 7Second Quarter Ikatlong Linggo

  • 2. PISARA NG PAGKAKAISA Sa pamamagitan ng grapikong pantulong, isulat ang mga susing salita na natutuhan sa nakaraang tagpo o talakayan. Pagkatapos ay bumuo ng isang konsepto batay sa mga salitang naisulat sa pisara.
  • 4. 1. Ipaliwanag ang katangian ng kuwentong-bayan na dula. 2. Bakit mahalaga pa ring matutuhan ng mga mag-aaral ang akdang tuluyan sa katutubong panahon?
  • 5. 3. Ano ang kaibahan ng dula sa panahon ng mga ninuno nating katutubo sa panahon ng social media?
  • 6. TUKOY-SALITA Tukuyin ang akmang salita na tinutukoy sa bawat pahayag. Bilugan ang salita sa palaisipan at isulat ito sa patlang ng bawat bilang.
  • 7. 1. Ang tekstong ito ay bunga ng pagpapahayag na ang layunin ay gumagawa ng malinaw, sapat at walang kinikilingang pagpapaliwanag sa anomang bagay na nasasaklaw ng isip ng tao. 2. Isa itong uri ng panitikan na itinatanghal sa entablado. 3. Elemento ito ng dula na nagbibigay-buhay sa kuwento. 4. Ito ang tawag sa lugar kung saan itinatanghal ang dula. 5. Ito ang tawag sa mga babaeng manggagamot sa sinaunang panahon.
  • 9. Ang dula ay isang likhang sining na itinatanghal sa entablado. Katulad ng iba pang akdang-pampanitikan ito ay mayroon ding elemento ng banghay, tauhan, tagpuan, at tunggalian. Taglay nito ang pagpapahalaga sa pagtatanghal kung saan naipapakita ang sining ng pag-arte, pag-awit, at pagsayaw.
  • 10. Sa tulong ng dula, masasalamin ang kalagayan ng lipunan. Nagiging tagpuan at daluyan ang dula ng ekspresyon, pananaw, aspirasyon, at paghulma sa ibat ibang pagpapahalaga sa pagitan ng mga gumaganap, bumubuo sa produksiyon, at manonood.
  • 12. TUKOY-GAMIT Tukuyin ang kahulugan ng mga salitang may salungguhit sa pangungusap at gamitin ito sa pagbuo ng bagong pangungusap.
  • 13. 1. Dahil sa malubhang sakit ng kaniyang asawa ay tinawag niya ang isang albularyo. Kahulugan:_________________________________________ Pangungusap:_______________________________________ 2. Elegante ang mga telang ibinigay ng mahiwagang tandang sa mga tao. Kahulugan:_________________________________________ Pangungusap:_______________________________________
  • 14. 3. Nasa ilalim ng kontrol ni Sultan Abdullah ang mga mandirigmang pumunta sa bahay Bagoamama. Kahulugan:_________________________________________ Pangungusap:_______________________________________ 4. Nalungkot ang pamilya ng mamamatay ang kanilang haligi ng tahanan dahil wala silang pera pambayad sa Imam. Kahulugan:________________________________________ Pangungusap:_______________________________________
  • 15. 5. Malakas ang kampo ni Sultan Abdullah kung kayat napagdesisyunan ng mahiwagang tandang na ipagbili na lamang siya ni Bagoamama. Kahulugan:_________________________________________ Pangungusap:_______________________________________
  • 17. DULA Ang dula ay isang uri ng panitikang itinatanghal sa entablado. Katulad ng maikling kuwento at iba pang akdang tuluyan ito rin ay mayroong elemento ng banghay, tauhan, tagpuan, at tunggalian.
  • 18. DULA Ito ay binubuo ng ibat ibang yugto. Bago pa man sakupin ang mga dayuhan ang ating mga ninuno, mayaman na sa tradisyon ng pagsasadula ang Pilipinas.
  • 19. DULA Noon, kung saan-saan nagtatanghal ng dula ang ating mga ninuno. Mayroon sa damuhan, sa tabing-ilog, sa bayan, at iba pa. Hindi rin maituturing na kawangis ng dula sa kasalukuyan ang dula noon sapagkat walang tiyak na prosesong sinusunod ang ating mga ninuno sa kanilang pagtatanghal.
  • 20. DULA Ang isang pagtatanghal na mayroong tagpo, awit, at sayawan ay itinuturing ng pagtatanghal noong panahon na hindi pa tayo nasasakop ng mga dayuhan. Ang ganitong uri ng pagtatanghal ay tinatawag nating DULANG PANLANSANGAN. Ito ay mga dulang itinatanghal sa lansangan na naglalayong magbigay ng magandang pagtatanghal sa taong-bayan.
  • 21. DULA Ayon kay Arrogante (1991), ang dula ay kinilala bilang isang akdang pampanitikang layuning manggaya sa mga kaganapan sa buhay na ipinalalabas o ipinamamalas sa tanghalan. Samakatuwid, anomang karanasan ng isang bansa o mga pangyayari sa buhay ng isang tao ay maitatampok at maitatanghal bilang isang dula.
  • 22. DULA Noong unang panahon bago pa man dumating ang mga mananakop sa ating bansa, nagsasagawa na ng mga seremonya ang ating mga ninuno bagaman hindi po ito kinilala bilang dula ay naghahawig ang kanilang ginagawa sa ilang katangian ng dulang alam na natin sa kasalukuyan.
  • 23. Ang albularyo ay isang uri ng manggagamot na popular noong panahon ng ating mga ninuno. Gumagamit sila ng mga halamang gamot upang magsilbing lunas sa mga sakit at kadalasang hinahaluan ito ng bulong ng panalangin para sa gabay ng Diyos.
  • 24. Maliban sa albularyo mayroon ding tinatawag na babaylan. Ang babaylan ay isang salitang katawagan para sa mga katutubong Pilipinong manggagamot (karamihan ay mga kababaihan) at pinuno ng pamayanan.
  • 25. Sa tradisyon ng mga Pilipino, isang taong may kakayahang gumamot ng kaluluwa at katawan ang mga babaylan; isang babaeng nagsisilbi sa pamayanan sa pamamagitan ng pagiging isang tagahilom ng mga mamamayan, tagapagtanggol ng karunungan at bilang pilosopo; isang babaeng nagbibigay ng katatagan sa estrukturang panlipunan ng komunidad; isang babaeng maaaring pumasok sa mundo ng mga espiritu o iba pang katayuan ng diwa at paglabas masok ng walang sagabal sa mga mundong ito; isang babaeng may malawak na kaalaman sa pagpapagaling ng mga sakit.
  • 26. LAYUNIN NG DULA A. Magbigay libangan sa mga manonood. B. Magbigay-buhay ang mga tauhan sa kuwento at maitanghal sa entablado.
  • 27. LAYUNIN NG DULA C. Maitanghal ang mga kuwentong maaaring nagmula sa imahinasyon ng manunulat o mga kuwento mula sa realidad ng buhay. D. Maibahagi ang mga pangyayaring nagaganap sa kasalukuyan na itinatampok ang mga isyung panlipunan.
  • 28. ELEMENTO NG DULA E. Tauhan/Aktor-Ang tauhan o aktor ang nagbibigay-buhay sa kuwento ng dula. F. Tanghalan-Ang lugar kung saan itatanghal ang dula.
  • 29. ELEMENTO NG DULA G. Direktor-Ang nangangasiwa sa kabuoang pagtatanghal at nagpapakahulugan sa iskrip. H. Teknikal- Ang paglalagay ng tamang ilaw at tunog sa bawat tagpo ng dula na angkop sa emosyon ng pagtatanghal.
  • 30. ELEMENTO NG DULA I. Iskrip- Ang iskrip ay pasulat na bersiyon ng dulang pagtatanghal. Dito makikita ang mga diyalogo ng mga tauhan, mga kagamitang kailangan, mga kilos, at mga detalyeng mahalaga sa pagtatanghal ng dula.
  • 31. Masasabing mayaman talaga ang ating bansa sa ibat ibang dula. Patunay lamang na ang ating mga ninuno bago pa dumating ang mga mananakop ay likas nang mahusay sa pagtatanghal at kasiningan. Mahalagang tandaan ang karanasan at naging pag-unlad ng ating mga ninuno sa pagtatanghal ay naging ugat ng ating kasanayang pagtatanghal sa kasalukuyan. Sila ang naging pundasyon ng pagtatanghal na nagbibigay sa atin ng inspirasyon na patuloy na mahalin at paunlarin ang ating sariling panitikan.
  • 32. TANONG: TUGON Ano ang mahihinuha mong kalagayan ng lugar kung ang pagbabatayan ay ang mga nabasang pahayag katulad ng sumusunod:
  • 34. #TunaynaBuhay Balikan ang nabasang dula Mula rito, suriin at iugnay ang mga pangyayari sa akda na maaring nangyayari sa tunay na buhay batay sa iyong karanasan, naranasan o nasaksihan.
  • 37. Tanong:Tugon Punan ang tsart ng hinihingi ng mga tanong kaugnay ng binasang dula.
  • 39. Ayusin Mo! Isaayos ang pagkasunod-sunod ng pangyayari sa akda. Lagyan ng bilang 1-6 batay sa pagkasunod-sunod nito.
  • 43. Bintana ng Pag-unawa Punan ng sumusunod na pahayag ang bawat bintana ng pag-unawa.
  • 44. Bintana ng Pag-unawa sa Buhay at Papel ng Babaylan sa Kasalukuyang Panahon
  • 47. Suri-Pili Panuto: Suriin ang tanong at isulat ang titik ng tamang sagot.
  • 48. 1. Ito ay isang panitikang itinatanghal sa entablado. A. tula B. dula C. kuwentong-bayan D. pabula
  • 49. 2. Naiiba ang dula sa iba pang akdang pampanitikan dahil ito ay __________. A. nahahati ito sa ibat ibang yugto B. may maraming tauhan C. may maraming tagpuan D. lahat ng nabanggit
  • 50. 3. Ayon kay Arrogante (1991), ang dula ay kilala bilang isang akdang pampanitikan na may layuning manggaya sa mga kaganapan sa buhay at ipinalalabas sa ____________. A. lansangan B. tanghalan C. labas ng bahay D. paaralan
  • 51. 4. Ang sumusunod ay layunin ng dula MALIBAN sa isa. A. Magbigay-libangan sa mga manonood. B. Magbigay-buhay ang mga tauhan sa kuwento. C. Maibahagi ang mga pangyayaring nagaganap sa kasalukuyan. D. Maipakita sa mundo na ang mga Pilipino ay magaling sa larangan ng pagtatanghal.
  • 52. 5. Ito ay isang elemento ng dula na naging bersiyon ng dulang pagtatanghal. A. Teknikal B. Direktor C. Iskrip D. Tauhan
  • 53. 6. Sa dula ang ______ ang sentro ng kuwento sapagkat sila ang nagbibigay-buhay nito. A. Teknikal B. Direktor C. Iskrip D. Tauhan
  • 54. 7. Ito ay mga dulang itinatanghal sa lansangan na naglalayong magbigay ng magandang pagtatanghal sa taong-bayan. A. Dulang pantahanan B. Dulang panlansangan C. Dulang pampaaralan D. Dulang pang-entablado
  • 55. 8. Ayon kay _____________ ang dula ay kinilala bilang isang akdang pampanitikang layuning manggaya sa mga kaganapan sa buhay na ipinalalabas o ipinamamalas sa tanghalan. A. Lope K. Santos B. Jose P. Rizal C. Alejandro G. Abadilla D. Jose A. Arrogante
  • 56. 9. Ang dulang Ang Mahiwagang Tandang ay dula mula sa ________________________. A. Luzon B. Maguindanao C. Mindanao D. Visayas
  • 57. 10. Ang __________________ ay isang salitang katawagan para sa mga katutubong Pilipinong manggagamot (karamihan ay mga kababaihan) at pinuno ng pamayanan. A. babaylan B. Albularyo C. manggagamot D. manghuhula
  • 58. Tuon-Sulat:Iskrip ng Patalastas, Daluyan ng Kultura Panuto: Batay sa dulang binasa, bumuo ng isang iskrip tungkol sa isang patalastas kaugnay sa dulang Ang Mahiwagang Tandang.
  • 59. Gawing gabay ang mga tanong sa pagbuo ng iskrip. 1. Paano maipapakita ang pagpapahalaga sa kultura, tradisyon, at pagkakakilanlan sa nabasang dula? 2. Paano magiging mabisa ang paggamit ng mga tekstong ekspositori sa pagbuo ng iskrip ng patalastas?