ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Simen	
 Sommerfeldt	
 
(Kristoffer	
 Ryeng)	
 
Rekru7ering	
 
NB!	
 Prototype	
 på	
 
logo	
 fra	
 	
 
Sle7en	
 &	
 Østvold
Kommer	
 DU?
insEtusjon	
 
forelesere	
 
studenter	
 
Kodeklubb	
 
Grunnskole	
 
Videregående	
 
skole	
 
Lær	
 Kidsa	
 
Koding!	
 Oslo	
 
Myndigheter	
 
Media	
 
UiO,	
 NITH,	
 
andre	
 
?
Hvem	
 er	
 Simen	
 Sommerfeldt
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
•  Skandinavisk	
 
konsulentselskap	
 
•  Leverer	
 tjenester	
 
innenfor	
 IT,	
 digital	
 
kommunikasjon	
 og	
 
virksomhetsstyring	
 
•  881	
 ansa7e	
 
•  14	
 kontorer	
 i	
 Norge	
 og	
 
Sverige	
 
•  Notert	
 på	
 Oslo	
 Børs	
 
Yngve	
 behersker	
 språk	
 som	
 Java	
 
og	
 .NET.	
 
	
 
Men	
 først	
 og	
 fremst	
 snakker	
 han	
 kav	
 
trøndersk
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Problem
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Vi	
 ønsker	
 at	
 det	
 skal	
 
være	
 like	
 naturlig	
 for	
 
barn	
 å	
 skape	
 noe	
 med	
 
teknologien	
 som	
 å	
 ta	
 
den	
 i	
 bruk
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
På	
 to	
 og	
 en	
 halv	
 måned	
 J	
 
•  >650	
 medlemmer	
 i	
 Oslo,	
 Bergen,	
 Sande_ord,	
 
Trondheim,	
 Stavanger,	
 Elverum,	
 Oppegård,	
 Larvik,	
 
Grenland	
 og	
 Bodø	
 
•  De	
 fleste	
 byene	
 har	
 møter	
 og	
 starter	
 kodeklubber	
 
•  ca.	
 40	
 personer	
 deltar	
 i	
 koordineringsgruppa	
 
•  Møter	
 med	
 ca.	
 30	
 skoler	
 
•  Facebook:	
 >	
 1300	
 følgere	
 
•  Twi7er:	
 >1000	
 følgere	
 
•  AkEvt	
 lærerne7verk	
 
•  Har	
 overse7erdugnad	
 for	
 codeclub	
 
•  ..li7	
 ugordringer	
 med	
 skalering
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Hva	
 er	
 Lær	
 Kidsa	
 Koding?	
 
•  En	
 frivillig	
 bevegelse	
 med	
 felles	
 verdier	
 
– Et	
 raust	
 og	
 konstrukEvt	
 miljø	
 
– Nøytrale	
 om	
 parEpoliEkk	
 og	
 teknologisk	
 plahorm	
 
– Vi	
 deltar	
 som	
 privatpersoner	
 
– Unngå	
 situasjoner	
 som	
 skaper	
 inhabilitet	
 
•  LKK	
 samler	
 informasjon,	
 lager	
 arenaer,	
 og	
 
kobler	
 aktører	
 sammen
Når	
 kan	
 vi	
 legges	
 ned?	
 
•  Arbeidslivet	
 har	
 Elgang	
 El	
 nok	
 talent	
 
•  Alle	
 kan	
 kode	
 LITT	
 
•  Undervisning	
 i	
 programmering	
 på	
 alle	
 nivåer	
 i	
 skolen	
 
	
 
For	
 å	
 nå	
 dit:	
 
•  Kodeklubber	
 i	
 alle	
 store	
 byer	
 og	
 te7steder	
 
•  Flo7	
 database	
 med	
 fagstoff	
 for	
 alle	
 grupper	
 
•  Bedriier	
 er	
 akEvt	
 med	
 både	
 i	
 skoler	
 og	
 kodeklubber	
 
•  Folk	
 kan	
 le7	
 finne	
 hverandre	
 for	
 å	
 få	
 hjelp	
 
•  Vi	
 kan	
 hjelpe	
 alle	
 skoler	
 med	
 rådgivning	
 og	
 bistand	
 
•  De	
 eldre	
 underviser	
 de	
 yngre	
 –	
 i	
 alle	
 nivåer
Aktør-­‐basert	
 
organisasjon
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Aktører	
 
Lærer	
 i	
 Bærum	
 
Programmerer-­‐	
 
mamma	
 
IKT-­‐Norge	
 
En	
 rektor	
 i	
 Drammen	
 Minister	
 
Dataforeningen	
 
Bekymret	
 	
 
pappa	
 
PedSmia.no	
 
UDIR	
 
Senter	
 for	
 IKT	
 i	
 	
 
Utdanningen	
 
Barnløs	
 entusiast	
 
Bedriier	
 
Kodeklubben
Hva	
 gjør	
 ne7verket?	
 
Kilde:	
 Vegard	
 Kolbjørnsrud,	
 sEpendiat	
 BI	
 og	
 Accenture:	
 Verdiskapning	
 gjennom	
 samhandling
-­‐hva	
 som	
 møter	
 barna!	
 NB!	
 Prototype	
 på	
 logo	
 fra	
 	
 
Darija	
 Sapozenkova-­‐
Hauge
Lokale	
 grupper	
 med	
 felles	
 info	
 
LKK	
 
Oslo	
 
Lambertseter	
 
skole	
 
Arnes	
 Python	
 
kurs	
 på	
 
Veitvet	
 
Hersleb	
 skole	
 
Kodeklubben	
 
Frogner	
 
LKK	
 
Bergen	
 
Møhlenpris	
 
skole	
 
Lodde_ord	
 
skole	
 
Kodeklubben	
 
på	
 Landås	
 
Ulriks	
 C++	
 
klubb
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Kodekveld	
 for	
 voksne	
 	
 og	
 barn	
 i	
 alle	
 aldersgrupper!	
 
JUNIOR
Lorem	
 ipsum	
 dolor	
 sit	
 amet,	
 consectetur	
 adipisicing	
 elit,	
 sed	
 do	
 eiusmod	
 tempor	
 incididunt	
 ut	
 labore	
 et	
 
dolore	
 magna	
 aliqua.	
 Ut	
 enim	
 ad	
 minim	
 veniam,	
 quis	
 nostrud	
 exercitaEon	
 ullamco	
 laboris	
 nisi	
 ut	
 aliquip	
 
ex	
 ea	
 commodo	
 consequat.	
 Duis	
 aute	
 irure	
 dolor	
 in	
 reprehenderit	
 in	
 voluptate	
 velit	
 esse	
 cillum	
 dolore	
 
eu	
 fugiat	
 nulla	
 pariatur.	
 Excepteur	
 sint	
 occaecat	
 cupidatat	
 non	
 proident,	
 sunt	
 in	
 culpa	
 qui	
 officia	
 
deserunt	
 mollit	
 anim	
 id	
 est	
 laborum	
 
SCRATCH!	
 Lorem	
 ipsum	
 dolor	
 sit	
 amet,	
 consectetur	
 adipisicing	
 elit,	
 sed	
 do	
 eiusmod	
 tempor	
 
incididunt	
 ut	
 labore	
 et	
 dolore	
 magna	
 aliqua.	
 Ut	
 enim	
 ad	
 minim	
 veniam,	
 quis	
 nostrud	
 
exercitaEon	
 ullamco	
 laboris	
 nisi	
 ut	
 aliquip	
 ex	
 ea	
 commodo	
 consequat.	
 Duis	
 aute	
 irure	
 dolor	
 in	
 
reprehenderit	
 in	
 voluptate	
 velit	
 esse	
 cillum	
 dolore	
 eu	
 fugiat	
 nulla	
 pariatur.	
 Excepteur	
 sint	
 
occaecat	
 cupidatat	
 non	
 proident,	
 sunt	
 in	
 culpa	
 qui	
 officia	
 deserunt	
 mollit	
 anim	
 id	
 est	
 laborum	
 
PROCESSING!	
 Lorem	
 ipsum	
 dolor	
 sit	
 amet,	
 consectetur	
 adipisicing	
 elit,	
 sed	
 do	
 eiusmod	
 tempor	
 
incididunt	
 ut	
 labore	
 et	
 dolore	
 magna	
 aliqua.	
 Ut	
 enim	
 ad	
 minim	
 veniam,	
 quis	
 nostrud	
 
exercitaEon	
 ullamco	
 laboris	
 nisi	
 ut	
 aliquip	
 ex	
 ea	
 commodo	
 consequat.	
 Duis	
 aute	
 irure	
 dolor	
 in	
 
reprehenderit	
 in	
 voluptate	
 velit	
 esse	
 cillum	
 dolore	
 eu	
 fugiat	
 nulla	
 pariatur.	
 Excepteur	
 sint	
 
occaecat	
 cupidatat	
 non	
 proident,	
 sunt	
 in	
 culpa	
 qui	
 officia	
 deserunt	
 mollit	
 anim	
 id	
 est	
 laborum	
 
NB!	
 HypoteEsk	
 design.	
 
Det	
 blir	
 NDC	
 Junior,	
 men	
 
ikke	
 med	
 de7e	
 designet	
 
J
Look	
 to	
 	
 
England!
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013
Hva	
 gjør	
 jeg	
 i	
 LKK?	
 
•  Koordinerer	
 lærerne7verket	
 
•  Jobber	
 med	
 å	
 få	
 programmering	
 inn	
 i	
 skolen	
 
•  Bindeledd	
 mellom	
 skolen	
 og	
 bransjen	
 
Kristoffer	
 Ryeng,	
 lektor	
 
IKT	
 Servicefag	
 på	
 Bleiker	
 vgs
Hvordan	
 øke	
 rekru7eringen	
 El	
 IT-­‐yrker?	
 
Veiene	
 i	
 dag:	
 
§  Studiespesialisering:	
 	
 
•  Krever	
 R1	
 og	
 R2	
 samt	
 Fy1	
 
•  IT1/IT2	
 er	
 ikke	
 obligatorisk	
 
§  Yrkesfag:	
 	
 
•  Vg2	
 IKT-­‐servicefag	
 +	
 IKT-­‐servicefaget	
 (2	
 år	
 læreEd)	
 
	
 Kryssløp	
 fra	
 alle	
 Vg1-­‐kurs	
 
Vg1	
 Elektrofag,	
 Vg1	
 Medier	
 og	
 kommunikasjon	
 og	
 Vg1	
 Service	
 
og	
 Samferdsel	
 er	
 erfaringsvis	
 foretrukne	
 
•  Vg3	
 Dataelektronikerfaget	
 
Ø Utydelig	
 vei	
 inn	
 i	
 IT-­‐bransjen	
 
Ø Lite	
 Elpasset	
 næringens	
 behov
Hvordan	
 øke	
 rekru7eringen	
 El	
 IT-­‐yrker?	
 
Veiene	
 i	
 fremEden:	
 
§  Studiespesialisering	
 	
 
§  Opptakskrav:	
 R1/R2	
 +	
 Fy1	
 
§  Høyere	
 utdanning	
 bør	
 anbefale	
 å	
 ta	
 IT1/IT2	
 
§  Jobbe	
 for	
 mer	
 IT	
 i	
 andre	
 fag	
 også	
 på	
 videregående	
 nivå	
 
§  Yrkesfag	
 
Det	
 er	
 søkt	
 om	
 etablering	
 av	
 Vg1	
 +	
 Vg2	
 IKT-­‐fag	
 med	
 2	
 år	
 
læreEd	
 som	
 IKT-­‐driistekniker	
 eller	
 IKT-­‐tjenesteutvikler	
 
§  Ny	
 læreplan	
 laget	
 av	
 næringen,	
 for	
 næringen	
 
§  Tydelig	
 valgalternaEv	
 fra	
 ungdomsskolen	
 
§  Må	
 ha	
 tydelige,	
 gode	
 veier	
 videre	
 
§  Hybrid-­‐løsninger?	
 
Teknisk	
 allmennfag	
 –	
 yrkesfaglig	
 utdannelse	
 som	
 gir	
 
studiekompetanse	
 –	
 med	
 eller	
 uten	
 fagbrev	
 
§  Finnes	
 i	
 dag	
 på	
 andre	
 retninger
Hva	
 vil	
 LKK	
 gjøre	
 i	
 grunnskolen?	
 
•  To	
 forskjellige	
 vinklinger	
 i	
 skolen:	
 	
 
	
  	
 IKT	
 som	
 fag	
 og	
 IKT	
 i	
 fag	
 	
 
•  Lage	
 opplegg/lærermateriell	
 for	
 valgfaget	
 «Teknologi	
 i	
 
praksis»	
 i	
 ungdomsskolen	
 
•  Lage	
 kurs/opplegg	
 El	
 undervisning	
 f.eks.	
 i	
 SFO	
 og	
 
barneskole	
 	
 
•  Demonstrere	
 hvordan	
 man	
 kan	
 bruke	
 programmering	
 
som	
 en	
 del	
 av	
 andre	
 fag
IKT	
 i	
 grunnskolen	
 
SFO/AkEvitetsskole	
 
Enkeltkurs	
 
Kodeklubber	
 
Samarbeid	
 med	
 
ungdomsskole	
 
Fellesfag:	
 
Norsk	
 
Matema6kk	
 
Engelsk	
 
Naturfag	
 
???	
 
Valgfag:	
 
Teknologi	
 i	
 praksis	
 
Programmering
Fokus	
 for	
 LKK:	
 Skalerbarhet	
 
•  Felles	
 verdinormer	
 og	
 definert	
 styringsform	
 
•  Dedikerte	
 arbeidsgrupper	
 og	
 ansvar	
 
•  Gode	
 veiledninger	
 og	
 fagstoff	
 
•  Infrastruktur	
 for	
 å	
 samle	
 og	
 spre	
 
•  www.kidsakoder.no:	
 Må	
 gjøres	
 mye	
 med!
Grupper	
 
•  Lokale	
 styrer	
 
•  Lærerne7verket	
 
•  Oversewng	
 og	
 produksjon	
 av	
 fagmateriell	
 
•  Web-­‐gruppa	
 	
 
•  Samarbeid	
 med	
 bedriier	
 
•  Etablering	
 av	
 kodeklubben	
 	
 	
 
•  Coaching	
 av	
 lokale	
 kodeklubber
Fokus:	
 Verdi	
 og	
 skalering	
 
•  Skape	
 faglig	
 opplegg	
 i	
 ressursbanken	
 	
 
•  Stø7e	
 ildsjeler	
 og	
 lærere	
 lokalt	
 
•  Møtevirksomhet	
 for	
 å	
 kickstarte	
 akEviteter	
 
•  Hjelpe	
 El	
 med	
 å	
 etablere	
 kodeklubber	
 
•  Ne7sted	
 som	
 kan	
 huse	
 ne7verk,	
 blogger,	
 
grupper,	
 diskusjoner,	
 etc.
Kommer	
 DU?
Følg	
 oss	
 på	
 ne7et!	
 
•  www.kidsakoder.no	
 
•  www.facebook.com/kidsakoder	
 
•  www.twi7er.com/kidsakoder	
 
•  www.meetup.com:	
 9	
 grupper	
 (søk	
 på	
 kidsa)
insEtusjon	
 
forelesere	
 
studenter	
 
Kodeklubb	
 
Grunnskole	
 
Videregående	
 
skole	
 
Lær	
 Kidsa	
 
Koding!	
 Oslo	
 
Myndigheter	
 
Media	
 
UiO,	
 NITH,	
 
andre	
 
?

More Related Content

Viewers also liked (10)

Hashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Hashtag 101 - All You Need to Know About HashtagsHashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Hashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Modicum
Using Color to Convey Data in Charts
Using Color to Convey Data in ChartsUsing Color to Convey Data in Charts
Using Color to Convey Data in Charts
ZingChart
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team BuildingWeekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Fun Team Building
The Do's and Don'ts of Presentations
The Do's and Don'ts of Presentations The Do's and Don'ts of Presentations
The Do's and Don'ts of Presentations
Cubicle Ninjas
The no bullet bullet slide
The no bullet bullet slideThe no bullet bullet slide
The no bullet bullet slide
Gavin McMahon
FontShop - Typography
FontShop - TypographyFontShop - Typography
FontShop - Typography
Poppy Young
Preparing to fail
Preparing to failPreparing to fail
Preparing to fail
aweyenberg
Amazing First ݺߣ Picture Templates
Amazing First ݺߣ Picture Templates Amazing First ݺߣ Picture Templates
Amazing First ݺߣ Picture Templates
Abhishek Shah
Effective Use of Icons & Images
Effective Use of Icons & ImagesEffective Use of Icons & Images
Effective Use of Icons & Images
UIEpreviews
Create icons in PowerPoint
Create icons in PowerPointCreate icons in PowerPoint
Create icons in PowerPoint
Presentitude
Hashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Hashtag 101 - All You Need to Know About HashtagsHashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Hashtag 101 - All You Need to Know About Hashtags
Modicum
Using Color to Convey Data in Charts
Using Color to Convey Data in ChartsUsing Color to Convey Data in Charts
Using Color to Convey Data in Charts
ZingChart
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team BuildingWeekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Weekly Inspirational Quotes by Fun Team Building
Fun Team Building
The Do's and Don'ts of Presentations
The Do's and Don'ts of Presentations The Do's and Don'ts of Presentations
The Do's and Don'ts of Presentations
Cubicle Ninjas
The no bullet bullet slide
The no bullet bullet slideThe no bullet bullet slide
The no bullet bullet slide
Gavin McMahon
Amazing First ݺߣ Picture Templates
Amazing First ݺߣ Picture Templates Amazing First ݺߣ Picture Templates
Amazing First ݺߣ Picture Templates
Abhishek Shah
Effective Use of Icons & Images
Effective Use of Icons & ImagesEffective Use of Icons & Images
Effective Use of Icons & Images
UIEpreviews
Create icons in PowerPoint
Create icons in PowerPointCreate icons in PowerPoint
Create icons in PowerPoint
Presentitude

Similar to Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013 (20)

2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
Heidi D
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 22014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
Heidi D
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
Geir Ottestad
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 20107 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
Kjetil Idås
Om LKK og innspill til debatt om e helse
Om LKK og innspill til debatt om e helseOm LKK og innspill til debatt om e helse
Om LKK og innspill til debatt om e helse
Simen Sommerfeldt
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Simen Sommerfeldt
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 12014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
Heidi D
Våre funn i utdanning og litt om rettleiing
Våre funn i utdanning og litt om rettleiingVåre funn i utdanning og litt om rettleiing
Våre funn i utdanning og litt om rettleiing
Tilsyn for universell utforming av ikt
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Simen Sommerfeldt
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Espen Clausen
Inmeta-brosjyre-web
Inmeta-brosjyre-webInmeta-brosjyre-web
Inmeta-brosjyre-web
JLDesign
Digital strategiworkshop
Digital strategiworkshopDigital strategiworkshop
Digital strategiworkshop
Tormod Guldvog
Om kodetimen hos Microsoft 2014
Om kodetimen hos Microsoft 2014Om kodetimen hos Microsoft 2014
Om kodetimen hos Microsoft 2014
Simen Sommerfeldt
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekterInnovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
BabakFarshchian
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiAGjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Simen Sommerfeldt
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Petter Kolstad
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.019.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
jaoverla
Vågå digital skule_førde desember
Vågå digital skule_førde desemberVågå digital skule_førde desember
Vågå digital skule_førde desember
Western Norway Research Institute
Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013
Simen Sommerfeldt
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
Heidi D
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 22014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 2
Heidi D
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
Geir Ottestad
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 20107 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
Kjetil Idås
Om LKK og innspill til debatt om e helse
Om LKK og innspill til debatt om e helseOm LKK og innspill til debatt om e helse
Om LKK og innspill til debatt om e helse
Simen Sommerfeldt
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015Til foreldre på NDC Code Club 2015
Til foreldre på NDC Code Club 2015
Simen Sommerfeldt
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Om skoleutvikling og ledelse samt...
Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 12014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
Heidi D
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Lær Kidsa Koding! presentasjon, landsmøtet til Dataforeningen 2013
Simen Sommerfeldt
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Espen Clausen
Inmeta-brosjyre-web
Inmeta-brosjyre-webInmeta-brosjyre-web
Inmeta-brosjyre-web
JLDesign
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekterInnovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
Innovasjonssamarbeid offentlig-privat innenfor EU forskningsprosjekter
BabakFarshchian
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiAGjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Gjesteforelesning om strategisk bærekraft og GoForIT til UiA
Simen Sommerfeldt
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Kontorfagsamling ved Nord-Gudbrandsdal vgs 06.09.12 IKT som støtteverktøy i s...
Petter Kolstad
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.019.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
jaoverla
Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013
Simen Sommerfeldt

More from Simen Sommerfeldt (20)

Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Om GoForIT til DigiNorden September 2022Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Simen Sommerfeldt
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Simen Sommerfeldt
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Simen Sommerfeldt
Til personvernkommisjonen om trender og strategier
Til personvernkommisjonen om trender og strategierTil personvernkommisjonen om trender og strategier
Til personvernkommisjonen om trender og strategier
Simen Sommerfeldt
Om smittestopp til normkonferansen 2020
Om smittestopp til normkonferansen 2020Om smittestopp til normkonferansen 2020
Om smittestopp til normkonferansen 2020
Simen Sommerfeldt
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Simen Sommerfeldt
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetiderInnledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Simen Sommerfeldt
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
Simen Sommerfeldt
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Simen Sommerfeldt
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
Simen Sommerfeldt
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Simen Sommerfeldt
Keynote til Performance Marketing 2018
Keynote til Performance Marketing 2018Keynote til Performance Marketing 2018
Keynote til Performance Marketing 2018
Simen Sommerfeldt
Yggdrasil intro 2018
Yggdrasil intro 2018Yggdrasil intro 2018
Yggdrasil intro 2018
Simen Sommerfeldt
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
Simen Sommerfeldt
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Simen Sommerfeldt
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Simen Sommerfeldt
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner. Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Simen Sommerfeldt
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Simen Sommerfeldt
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPRTil JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Simen Sommerfeldt
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveldOm GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Simen Sommerfeldt
Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Om GoForIT til DigiNorden September 2022Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Om GoForIT til DigiNorden September 2022
Simen Sommerfeldt
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Hva kan moderne software-prosjekter kan lære av en gammel jagerflyger?
Simen Sommerfeldt
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Orientering til personvernkommisjonen om personvern i skolen
Simen Sommerfeldt
Til personvernkommisjonen om trender og strategier
Til personvernkommisjonen om trender og strategierTil personvernkommisjonen om trender og strategier
Til personvernkommisjonen om trender og strategier
Simen Sommerfeldt
Om smittestopp til normkonferansen 2020
Om smittestopp til normkonferansen 2020Om smittestopp til normkonferansen 2020
Om smittestopp til normkonferansen 2020
Simen Sommerfeldt
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Om GoForIT - samarbeid om bærekraft mellom Akademia og arbeidslivet
Simen Sommerfeldt
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetiderInnledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Innledning til teknologi og rettstatsprinsipper i krisetider
Simen Sommerfeldt
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
GDPR gjør Europa til en foregangsverdensdel. Er UH-sektoren klar til å gripe ...
Simen Sommerfeldt
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Digtialiseringskompetanse for ledere tli teknologidagen 2019
Simen Sommerfeldt
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
GDPR - et vannskille. Hva nå? Til fagpressedagen 2018
Simen Sommerfeldt
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Lær Kidsa Koding – for å bli selvstendige og fullverdige innbyggere i en digi...
Simen Sommerfeldt
Keynote til Performance Marketing 2018
Keynote til Performance Marketing 2018Keynote til Performance Marketing 2018
Keynote til Performance Marketing 2018
Simen Sommerfeldt
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
GDPR i helsesektoren - a match made in heaven? Til #ehelse2018
Simen Sommerfeldt
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Røverhistorie om GDPR til "Fredag morgen hos dataforeningen"
Simen Sommerfeldt
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Trender som påvirker Sosiale medier - til Social media days 2018
Simen Sommerfeldt
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner. Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Digifrid - kommunal robot med ambisjoner.
Simen Sommerfeldt
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Til "Arbeidslivet 2022": Koding - noe vi alle må kunne?
Simen Sommerfeldt
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPRTil JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Til JavaZone: Slik kommer du i gang med GDPR
Simen Sommerfeldt
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveldOm GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Om GDPR og Big Data til Tekna fagkveld
Simen Sommerfeldt

Presentasjon av Lær Kidsa Koding! til HIOA 13.5.2013

  • 1. Simen Sommerfeldt (Kristoffer Ryeng) Rekru7ering NB! Prototype på logo fra Sle7en & Østvold
  • 3. insEtusjon forelesere studenter Kodeklubb Grunnskole Videregående skole Lær Kidsa Koding! Oslo Myndigheter Media UiO, NITH, andre ?
  • 4. Hvem er Simen Sommerfeldt
  • 6. •  Skandinavisk konsulentselskap •  Leverer tjenester innenfor IT, digital kommunikasjon og virksomhetsstyring •  881 ansa7e •  14 kontorer i Norge og Sverige •  Notert på Oslo Børs Yngve behersker språk som Java og .NET. Men først og fremst snakker han kav trøndersk
  • 10. Vi ønsker at det skal være like naturlig for barn å skape noe med teknologien som å ta den i bruk
  • 12. På to og en halv måned J •  >650 medlemmer i Oslo, Bergen, Sande_ord, Trondheim, Stavanger, Elverum, Oppegård, Larvik, Grenland og Bodø •  De fleste byene har møter og starter kodeklubber •  ca. 40 personer deltar i koordineringsgruppa •  Møter med ca. 30 skoler •  Facebook: > 1300 følgere •  Twi7er: >1000 følgere •  AkEvt lærerne7verk •  Har overse7erdugnad for codeclub •  ..li7 ugordringer med skalering
  • 14. Hva er Lær Kidsa Koding? •  En frivillig bevegelse med felles verdier – Et raust og konstrukEvt miljø – Nøytrale om parEpoliEkk og teknologisk plahorm – Vi deltar som privatpersoner – Unngå situasjoner som skaper inhabilitet •  LKK samler informasjon, lager arenaer, og kobler aktører sammen
  • 15. Når kan vi legges ned? •  Arbeidslivet har Elgang El nok talent •  Alle kan kode LITT •  Undervisning i programmering på alle nivåer i skolen For å nå dit: •  Kodeklubber i alle store byer og te7steder •  Flo7 database med fagstoff for alle grupper •  Bedriier er akEvt med både i skoler og kodeklubber •  Folk kan le7 finne hverandre for å få hjelp •  Vi kan hjelpe alle skoler med rådgivning og bistand •  De eldre underviser de yngre – i alle nivåer
  • 18. Aktører Lærer i Bærum Programmerer-­‐ mamma IKT-­‐Norge En rektor i Drammen Minister Dataforeningen Bekymret pappa PedSmia.no UDIR Senter for IKT i Utdanningen Barnløs entusiast Bedriier Kodeklubben
  • 19. Hva gjør ne7verket? Kilde: Vegard Kolbjørnsrud, sEpendiat BI og Accenture: Verdiskapning gjennom samhandling
  • 20. -­‐hva som møter barna! NB! Prototype på logo fra Darija Sapozenkova-­‐ Hauge
  • 21. Lokale grupper med felles info LKK Oslo Lambertseter skole Arnes Python kurs på Veitvet Hersleb skole Kodeklubben Frogner LKK Bergen Møhlenpris skole Lodde_ord skole Kodeklubben på Landås Ulriks C++ klubb
  • 25. Kodekveld for voksne og barn i alle aldersgrupper! JUNIOR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitaEon ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum SCRATCH! Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitaEon ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum PROCESSING! Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitaEon ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum NB! HypoteEsk design. Det blir NDC Junior, men ikke med de7e designet J
  • 26. Look to England!
  • 29. Hva gjør jeg i LKK? •  Koordinerer lærerne7verket •  Jobber med å få programmering inn i skolen •  Bindeledd mellom skolen og bransjen Kristoffer Ryeng, lektor IKT Servicefag på Bleiker vgs
  • 30. Hvordan øke rekru7eringen El IT-­‐yrker? Veiene i dag: §  Studiespesialisering: •  Krever R1 og R2 samt Fy1 •  IT1/IT2 er ikke obligatorisk §  Yrkesfag: •  Vg2 IKT-­‐servicefag + IKT-­‐servicefaget (2 år læreEd) Kryssløp fra alle Vg1-­‐kurs Vg1 Elektrofag, Vg1 Medier og kommunikasjon og Vg1 Service og Samferdsel er erfaringsvis foretrukne •  Vg3 Dataelektronikerfaget Ø Utydelig vei inn i IT-­‐bransjen Ø Lite Elpasset næringens behov
  • 31. Hvordan øke rekru7eringen El IT-­‐yrker? Veiene i fremEden: §  Studiespesialisering §  Opptakskrav: R1/R2 + Fy1 §  Høyere utdanning bør anbefale å ta IT1/IT2 §  Jobbe for mer IT i andre fag også på videregående nivå §  Yrkesfag Det er søkt om etablering av Vg1 + Vg2 IKT-­‐fag med 2 år læreEd som IKT-­‐driistekniker eller IKT-­‐tjenesteutvikler §  Ny læreplan laget av næringen, for næringen §  Tydelig valgalternaEv fra ungdomsskolen §  Må ha tydelige, gode veier videre §  Hybrid-­‐løsninger? Teknisk allmennfag – yrkesfaglig utdannelse som gir studiekompetanse – med eller uten fagbrev §  Finnes i dag på andre retninger
  • 32. Hva vil LKK gjøre i grunnskolen? •  To forskjellige vinklinger i skolen: IKT som fag og IKT i fag •  Lage opplegg/lærermateriell for valgfaget «Teknologi i praksis» i ungdomsskolen •  Lage kurs/opplegg El undervisning f.eks. i SFO og barneskole •  Demonstrere hvordan man kan bruke programmering som en del av andre fag
  • 33. IKT i grunnskolen SFO/AkEvitetsskole Enkeltkurs Kodeklubber Samarbeid med ungdomsskole Fellesfag: Norsk Matema6kk Engelsk Naturfag ??? Valgfag: Teknologi i praksis Programmering
  • 34. Fokus for LKK: Skalerbarhet •  Felles verdinormer og definert styringsform •  Dedikerte arbeidsgrupper og ansvar •  Gode veiledninger og fagstoff •  Infrastruktur for å samle og spre •  www.kidsakoder.no: Må gjøres mye med!
  • 35. Grupper •  Lokale styrer •  Lærerne7verket •  Oversewng og produksjon av fagmateriell •  Web-­‐gruppa •  Samarbeid med bedriier •  Etablering av kodeklubben •  Coaching av lokale kodeklubber
  • 36. Fokus: Verdi og skalering •  Skape faglig opplegg i ressursbanken •  Stø7e ildsjeler og lærere lokalt •  Møtevirksomhet for å kickstarte akEviteter •  Hjelpe El med å etablere kodeklubber •  Ne7sted som kan huse ne7verk, blogger, grupper, diskusjoner, etc.
  • 38. Følg oss på ne7et! •  www.kidsakoder.no •  www.facebook.com/kidsakoder •  www.twi7er.com/kidsakoder •  www.meetup.com: 9 grupper (søk på kidsa)
  • 39. insEtusjon forelesere studenter Kodeklubb Grunnskole Videregående skole Lær Kidsa Koding! Oslo Myndigheter Media UiO, NITH, andre ?