The document provides guidance for writing an effective technical or vocational manual. It outlines important considerations like using simple language that is easy to understand for the target audience, including illustrations for clarification, being consistent in terminology, and making the manual a reference guide rather than a source of confusion. Specific recommendations are given, such as considering the audience when writing, keeping sentences concise, defining acronyms, and using a formal written language. The purpose is to help students understand the nature and methods of technical and vocational writing styles and to develop their own manual.
This document discusses Emilio Jacinto, who was known as the "Brain of the Katipunan" and was a revolutionary general, adviser, secretary, and fiscal of the KKK. It provides details about his accomplishments as a writer and journalist, noting some of his most famous works. It also contains sections about essays in general, discussing their origins and different types.
May ibang font style na hindi tinatanggap sa aking pag-upload kaya minsan nagbabago ang gamit kung font style na siyang nagiging dahilan kung bakit minsan ay hindi ito malinaw. Mapagpasensiyahan niyo nalang sana.
This document discusses Emilio Jacinto, who was known as the "Brain of the Katipunan" and was a revolutionary general, adviser, secretary, and fiscal of the KKK. It provides details about his accomplishments as a writer and journalist, noting some of his most famous works. It also contains sections about essays in general, discussing their origins and different types.
May ibang font style na hindi tinatanggap sa aking pag-upload kaya minsan nagbabago ang gamit kung font style na siyang nagiging dahilan kung bakit minsan ay hindi ito malinaw. Mapagpasensiyahan niyo nalang sana.
Ayon kay Max Scheler (Dy M., 1994), ang pagpapahalaga ay obheto ng ating intensyonal na damdamin. Mauunawaan natin ang pagpapahalaga sa pamamagitan ng pagdama dito. Hindi ito naghihintay ng katuwiran upang lumitaw sa ating buhay. Ang pagpapahalaga ay hindi iniisip; ito ay dinaramdam. Hindi ito obheto ng isip kundi obheto ng puso. Ang ating isip ay bulag sapagpapahalaga; tulad ng ating mata na bingi sa ingay at ng ating tainga na bulag sa kulay. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi na natin mapag-iisipan ang halaga. Kapag ito ay pinag-iisipan na nang mabuti, hindi na ito sa pagpapahalaga bilang pagpapahalaga kundi ang konsepto na ngpagpapahalaga. Sinasabi ni Scheler na ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao. Narito ang mga katangian ng pagpapahalaga:
a. Immutable at objective. Ibig sabihin, hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga dahil ang mga ito, lalo na ang nasa higit na mataas na antas, ay mga kalidad kung saan nakasalalay ang pagkatao. Halimbawa, ang pagpapahalaga ng kalusugan ay hindi nagbabago. Kung ang tao ay hindi tumugon sa pagpapahalaga ng kalusugan; hindi siya kumakain ng masustansiyang pagkain, hindi nag-eehersisyo o kayay palagiang umiinom ng alak at naninigarilyo, hindi ang pagpapahalaga ng kalusugan ang nasisira kundi ang tao mismo. Dahil ang mga gawaing ito ay magiging sanhi upang magkasakit siya.
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
1. Edukasyon sa
Pagpapakatao
Gawaing Pagkatuto
Kaugnayan ng Birtud at Pagpapahalaga
Kwarter 3 : Linggo 1
Department of Education Schools Division Office of Apayao
7
https://mybookshop.co.in/myshop/media/product/553/virtues-values-a-
book-of-moral-values-class-5-8bc.jpg
2. Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Cordillera Administrative Region
Schools Division of Apayao
Capagaypayan, Luna, Apayao
Published by:
Learning Resource Management and Development System
COPYRIGHT NOTICE
2021
Section 9 of Presidential Decree No. 49 provides:
No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines.
However, prior approval of the government agency of office wherein the work is created shall
be necessary for exploitation of such work for profit.
This material has been developed for the implementation of K-12 Curriculum through
the Curriculum Implementation Division (CID)Learning Resource Management and
Development System (LRMDS). It can be reproduced for educational purposes and the
source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an edited version,
an enhancement or a supplementary work are permitted provided all original work is
acknowledged and the copyright is attributed. No work may be derived from this material for
commercial purposes and profit.
FOR EDUCATIONAL PURPOSES ONLY
Subject for Copyright Evaluation
For inquiries or feedback, please write or email:
Department of Education - Schools Division of Apayao, Capagaypayan, Luna, Apayao
Email Address: apayao@deped.gov.ph
Consultants: BENEDICTA B. GAMATERO PhD
Schools Division Superintendent
GINADINE L. BALAGSO
OIC, AssistantSchools Division Superintendent
ChiefEducation Supervisor,CID: JOY D. SALENG
Division LRMS Supervisor: JULIET A. RAGOJOS
Education Program Supervisor: THELMA DEZA
LAS Evaluators: THELMA DEZA
JULIET A. RAGOJOS
Public School DistrictSupervisor: MARIZON P. CASTILLO
School Head: RONIE P. QUEDDENG
Writer: NORBERTO B. MANIOANG JR
School: Pudtol Vocational High School,Pudtol District
3. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
Pangalan: ____________________________________ Lebel: _____________
Seksyon: _____________________________________ Petsa: _____________
GAWAING PAGKATUTO
Kaugnayan ng Birtud at Pagpapahalaga
(Week 1)
Kasanayang Pagkatuto at Koda
a. Nakikilala ang pagkakaiba ng birtud at pagpapahalaga (EsP7PB-IIIa-9.1)
b. Natutukoy:
i. ang mga birtud at pagpapahalaga na isasabuhay at
ii. ang mga tiyak na kilos na ilalapat sa pagsasabuhay ng mga ito
(EsP7PB-IIIa-9.2)
Pagtatalakay (Susing Konsepto)
Ang pagpapasya ay kasakasama na ng ating pang araw-araw na
pamumuhay. Ito ay isang bagay na siyang likas sa tao at ibinigay ng Dios sa bawat
nilalang (malayang pagpapasya). Ang pagpapasya ay ang pagpili ng kilos, tugon, o
desisyon batay sa kasalukuyang sitwasyong kinakaharap. Maaaring ang pasya ay
maging tama o mali. Kasama sa bawat araw na pagpapasya ang pamimili sa tama o
mali at mabutio masama. Paano nauugnay ang birtud at pagpapahalaga sa
depenisyon na ito?
Birtud.
Ang birtud, o virtue sa wikang Ingles, ay nangangahulugan sa pag sang-ayon
sa moral at prinsipyong etiko. Nanggaling ang salitang birtud sa wikang Latin na
vitrus na ibig sabihin ay pagiging tao. Ang mga ito ay mga bagay na nakabase sa
kung anong tama at makakabuti sa ating sarili at sa ating mga kapwa. Isa itong
kaugalian o katangian na partikular na natututunan sa ilalim ng pananampalatayang
Kristiyanismo.
May dalawang uri ang birtud. Una ay Intelektwal na birtud na may kinalaman
sa isip na tinatawag ding gawi ng kaalaman. Ikalawa ay Moral na Birtud na may
kinalaman sa pag-uugali ng tao, mga gawi na nagpapabuti sa tao. Ang pag-unawa
(understanding), agham (science), karunungan (wisdom), maingat na paghuhusga
(prudence) at sining (art) ay mga halimbawa ng Intelektwal na birtud. Katarungan
(justice) o ang birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa tao ang nararapat
lamang para sa kanya, pagtitimpi (temperance) o pagpipigil o pagkontrol sa sarili na
maiwasan ang tukso o masamang gawain, katatagan (fortitude) o ang birtud na
nagpapatibay o nagpapatatag sa tao na harapin ang anumang pagsubok, at maingat
na paghuhusga (prudence) na itinuturing na ina ng mga birtud sapagkat ang
pagsasabuhay ng ibang birtud ay dumadaan sa maingat na paghuhusga. Ang mga
ito ay halimbawa naman ng moral na birtud.
4. Pagpapahalaga
Ang pagpapahalaga o value ay mula sa salitang Latin na valore na
nangangahulugang pagiging matatag o malakas at pagiging makahulugan o
pagkakaroon ng saysay o kabuluhan. Ganap na pagpapahalagang moral (absolute
roal values) o ang pangkalahatang katotohanan (universal truth) na tinatanggap ng
tao bilang mabuti at mahalaga at pagpapahalagang kultural na panggawi (cultural
behaviors) pansariling pananaw ng tao o paniniwala ng isang pangkat kultural ay
mga uri ng pagpapahalaga. Ilan sa mga katangian ng pagpapahalaga ay:
a. Immutable at objective- hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga.
b. Sumasaibayo (transcends) sa isa o maraming indibidwal
c. Nagbibigay ng direksyon sa buhay ng tao
d. Lumilikha ng kung ano ang nararapat (ought -to-be) at kung ano ang dapat
gawin (ought-to-do)
Kaugnayan ng Birtud at Pagpapahalaga
Ang pagpapahalaga at birtud ang nagbibigay halaga sa ating tunay na
pagkatao. Magkaiba man ay magkaugnay naman ang mga ito. Dahil ayon kay Ayn
Rand, ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao
at ang birtud ay ang mabuting kilos na ginagawa ng tao upang isakatuparan ang
pinahahalagahan.
Gawain 1:
Panuto: Hanapin at pag-ugnayin ang mga kaisipan sa kolum A at B. Isulat ang titik
lamang sa sagutang papel.
A B
1. Ito ay bunga ng paulit-ulit na pagsasagawa ng isang
kilos
2. May kinalaman ito sa pag-uugali ng tao, mga gawi na
nagpapabuti sa tao.
3. may kinalaman sa sa isip ng tao na tinatawag ding
gawi ng kaalaman
4. Nangangahulugan ng pagiging tao, pagiging matatag
at pagiging malakas
5. Ito ang obheto ng ating intensyonal na damdamin
6. Nagbibigay ito ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao
7. ang pangkalahatang katotohanan (universal truth) na
tinatanggap ng tao bilang mabuti at mahalaga.
8. Ito ay maaring pansariling pananaw ng tao o
kolektibong paniniwala ng isang pangkat kultural.
9. immutable o objective
A. Birtud
B. Pagpapahalaga
C. Katangian ng
pagpapahalaga
D. Habit o Gawi
E. Intelektwalna birtud
F. Moral na birtud
G. Ganap na
Pagpapahalagang Moral
(Absolute Moral Values)
H. Pagpapahalagang
Kultural na Panggawi
(cultural behaviors)
I. pagpapasya
5. 10. nagbibigay direksyon sa buhay ng tao
Gawain 2.
Panuto: Mula sa iyong sariling karanasan, isalaysay ang sariling gawi na maaaring
maging daan upang taglayin mo ang mga moral na birtud gaya ng katatagan,
pagtitimpi, katarungan, at maingat na pagpapasya. Isulat sa kahon ang iyong sagot.
Gawi Birtud na maaaring malinang
Halimbawa: Araw-araw akong tinutukso
ng aking mga kaklase subalit pinipili kong
wag magalit
Pagtitimpi
IKAW NAMAN
1.
2.
3.
4.
5.
Gawain 3.
Panuto: Isaayos ang mga titik upang mabuo ang mga salita at pagkatapos ay ibigay
ang kahulugan batay sa napag-aralan. Ilagay sa kolum na kung ito ay salik ng
birtud at sa kolum na Pagpapahalaga kung ito ay salik ng pagpapahalaga.
Salik ng Birtud Salik ng Pagpapahalaga
a) KURANGATAN b) ITUMBAMEL c) NAGTATAKA
d) TULKULAR AN GAWIPAG e) IMPITGATIP
6. Pagtataya:
A. Panuto: Isulat sa patlang ang pinakaangkop na sagot sa bawat tanong.
___ 1. Ito ay obheto ng ating intensyonal na damdamin?
A. Pagpapahalaga
B. Pagpapakatao
C. Gawi o Habit
D. Birtud
___ 2. Ang mga sumusunod ay katangian ng pagpapahalaga maliban sa isa:
A. . Immutable at objective- hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga.
B. . Sumasaibayo(transcends) sa isa o maraming indibidwal
C. Nagbibigay ng direksyon sa buhay ng tao
D. Ganap na Pagpapahalagang Moral (Absolute Moral Values)
___ 3. Sa paanong paraan nagkaugnay ang pagpapahalaga at birtud?
A. Ang birtud, ay ang mabuting kilos na ginagawa ng tao upang isakatuparan
ang pinahahalagahan
B. Magkauganay ang pagpapahalaga at birtud dahil pareho lamang Mabuti
ang ginagawa sa tao
C. Nagiging mahalaga ang bagay depende sa birtud na nagamit
D. Nagiging mahalaga ang buhay dahil sa birtud
___ 4. Ito ay bunga ng paulit-ulit na pagsasagawa ng isang kilos?
A. birtud
B. habit o gawi
C. pagpapakatao
D. pagpapahalaga
___ 5. Ang mga sumusunod ay mga paglalarawan sa birtud maliban sa isa.
A. Ang birtud ay laging nakaugnay sa pagiisipat kilosng tao.
B. Ang salitang birtud ay galing sa salitang Latin na virtus o vir
C. Ang birtud ay natural lamang na taglay ng lahat ng nilikha ng Diyos
D. Ang birtud ay nararapat lamang para sa tao
B. Panuto: Isulat sa patlang ang T kung ang pahayag ay tama at M kung ang
pahayag ay mali.
___ 6. Ang birtud ay taglay na ng tao sa kanyang kapanganakan.
___ 7. Ang birtud ay hindi lamang kinagawiang kilos kundi kilos na pinagpasyahang
gawin ayon sa tamang katwiran.
___ 8. Sinasabi ni Scheler na ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o
kalidad sa buhay ng tao.
___ 9. Kung ang pagpapahalaga ang layunin o tunguhin ng tao, ang kalayaan ang
daan upang makamit ito.
___ 10. Ang Intelektwal na Birtud ay may kinalaman sa pag-uugali ng tao, mga gawi
na nagpapabuti sa tao.
7. Repleksiyon:
Ang aking natutunan at nagging reyalisasyon sa aralin ay ________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
https://www.panitikan.com.ph/ano-ang-birtud
https://brainly.ph/question/90788
https://pdfslide.net/education/k-to-12-grade-7-module-in-edukasyon-sa-
pagpapakatao-q3-q4.html
https://mybookshop.co.in/myshop/media/product/553/virtues-values-a-book-of-moral-
values-class-5-8bc.jpg
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1;
1. d 6. b
2. f 7. g
3. e 8. h
4. a 9. c
5. b 10. C
Gawain 2;
*Maaaring magkakaiba ang sagot depende sa sariling karanasan ng mag-aaral.
Gawain 3;
1. KATARUNGAN - ang birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa tao ang
nararapat lamang para sa kanya, - Birtud
2. IMMUTABLE - hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga. - Pagpapahalaga
3. KATATAGAN - ang birtud na nagpapatibay o nagpapatatag sa tao na harapin ang
anumang pagsubok - Birtud
4. KULTURAL NA PAGGAWI - pansariling pananaw ng tao o paniniwala ng isang
pangkat kultural - Pagpapahalaga
5. PAGTITIMPI - pagpipigil o pagkontrol sa sarili na maiwasan ang tukso o
masamang Gawain - Birtud
8. Pagtataya
1. A 6. M
2. D 7. T
3. A 8. T
4. B 9. T
5. C 10. M
Inihanda ni:
Norberto B. Manioang Jr
Guro ng EsP 7