ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Nama Murid: __________________________________
Tingkatan: _____________________
Markah: ___/ 40


1.   Maklumat berikut menunjukkan kejayaan Mesopotamia.

                           • Berjaya dalam peperangan.
                           • Mencipta kincir air untuk mengalirkan air
                             ke kawasan tandus.
                           • Mengawal banjir.

     Apakah hasil ciptaan Tamadun Mesopotamia yang memboleh kan masyarakat mencapai
     kejayaan tersebut?
     A Roda
     B Cuneiform
     C Epik Gilgamesh
     D Kod Undang-Undang Hammurabi

2.   Rajah di bawah merujuk kepada aspek kajian yang dilakukan oleh ahli arkeologi.




     Antara berikut, yang manakah merupakan ekofak?
     I Tulang
     II Tembikar
     III Sisa makanan
     IV Tumbuh-tumbuhan
     A I dan II              C II dan III
     B I dan IV              D III dan IV

3.   Senarai di bawah berkaitan dengan Tamadun India.




     Maklumat di atas merujuk kepada...
     A sistem sukatan.
     B bentuk kerajaan.
     C jenis mata wang.
     D kelas bangsawan.

4.
Kitab tersebut berkaitan dengan aspek...
     A pendidikan.
     B pentadbiran.
     C perdagangan.
     D perundangan.

5.   Maklumat berikut merujuk kepada undang-undang bertulis pertama yang terdapat di
     Tamadun Rom.

                            Hukum Kanun 12 dipahat pada kayu yang
                            dikenal sebagai Papan Dua Belas

     Bagaimanakah pemerintah Rom memastikan undang-undang tersebut dapat difahami oleh
     rakyat Rom?
     A Dijilidkan dalam buku
     B Dipamer di tempat awam
     C Memperkenalkannya di sekolah
     D Menghukum rakyat yang tidak memahaminya

6.   Perkara berikut menunjukkan beberapa sistem pemerintahan yang dialami oleh
     masyarakat Yunani sebelum demokrasi di dukung.

                                     • Monarki
                                     • Oligarki
                                     • Aristokrasi
                                     • Diktator / Tirani

     Apakah kesimpulan yang dapat anda buat tentang sikap orang Yunani?
     A Berfikiran matang
     B Bersedia menerima perubahan
     C Mementingkan keupayaan minda manusia
     D Berusaha meningkatkan aspek pemerintahan

7.   Jadual di bawah merujuk kepada kerajaan awal di Asia Tenggara.
X dalam jadual di atas merujuk kepada...
      A Funan.                 C Champa.
      B Angkor.                D Dvaravati.

8.    Apakah langkah yang diambil oleh raja kerajaan berikut bagi mengukuhkan
      kedudukannya sebagai raja seluruh alam yang berdaulat?


                                     • Angkor • Srivijaya
                                     • Funan • Kedah Tua

      I     Konsep devaraja
      II    Menyekat kuasa bangsawan
      III   Menamatkan khidmat Brahmin
      IV    Menggunakan unsur mitos dan legenda
      A     I dan II            C II dan III
      B     I dan IV            D III dan IV

9.    Rajah di bawah menunjukkan perubahan gelaran pemerintah di Asia Tenggara.




      Perubahan dari P ke Q adalah disebabkan oleh..
      A perluasan jajahan takluk.
      B pengiktirafan negara luar.
      C kemasukan pengaruh agama.
      D kemunculan pemimpin berwibawa.

10.




      Apakah kepentingan epik di atas?
      A Menjadi sumber perundangan
      B Menyumbang kepada unsur mitos
C Mengukuhkan kedaulatan pemerintah
    D Memantapkan struktur sosial masyarakat

11. Pernyataan di bawah menerangkan asal usul perkataan jahiliah.




    Apakah yang dimaksudkan dengan perkataan jahala?
    A Tiada ilmu pengetahuan
    B Tidak mengikut ajaran nabi
    C Tiada pemerintah berwibawa
    D Tidak menggunakan akal fikiran

12. Persengketaan dalam kalangan masyarakat Jahiliah sering berlaku. Apakah perkara yang
    sering menjadi faktor persengketaan tersebut?
    I Semangat assabiah
    II Keadaan geografi
    III Amalan animisme
    IV Tiada kepercayaan agama
    A I dan II                C II dan III
    B I dan IV                D III dan IV

13. Rajah di bawah merujuk kepada wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi
    Muhammad s.a.w..




    Mengapakah membaca diwajibkan kepada umat Islam?
    A Melahirkan penyair berwibawa
    B Menyaingi pencapaian Tamadun Yunani
    C Membolehkan pembacaan al-Quran
    D Merupakan asas perkembangan tamadun

14. Mengapakah dakwah Islamiah di Makkah dilakukan secara sulit pada peringkat awal?
    I Strategi penyebaran
    II Menjaga perasaan Quraisy
    III Menjaga perasaan Quraisy
    IV Bilangan umat Islam masih kecil
    A I dan II              C II dan III
    B I dan IV              D III dan IV
15. Rajah berikut merujuk kepada peristiwa penandatanganan Perjanjian Hudaibiyah.




    Apakah yang termaktub dalam perjanjian tersebut?
    A Amalan jahiliah dihapuskan
    B Hak orang Yahudi dilindungi
    C Umrah dibenarkan pada tahun berikutnya
    D Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketua negara

16. Rajah di bawah menerangkan pandangan tokoh Islam.




    Mengapakah cara baginda dianggap berbeza?
    A Menjadikan Islam agama rasmi
    B Mengiktiraf hak penduduk bukan Islam
    C Menyusun perlembagaan terlebih dahulu
    D Mewujudkan perpaduan penduduk Madinah

17. Pernyataan di bawah menerangkan pertemuan penduduk Madinah dengan Nabi
    Muhammad s.a.w. sebelum peristiwa termeterainya Perjanjian Aqabah.




    Apakah tindakan suku Khazraj selepas menemui Nabi Muhammad s.a.w.?
    A Memeluk agama Islam
    B Melantik Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketua pemimpin
C Menjemput Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah
    D Menyalurkan bantuan ketenteraan

18. Apakah nilai yang ditonjolkan oleh kaum berikut dalam penyelesaian masalah mereka?

                                      • Aus • Khazraj


    A   Bersatu padu
    B   Menguatkan azam
    C   Menghormati pemimpin
    D   Semangat persaudaraan Islam

19. Maklumat berikut merujuk kepada kehidupan masyarakat Madinah di bawah Piagam
    Madinah.

                             Masyarakat daripada pelbagai
                             keturunan, budaya, dan agama
                             dapat mendiami sebuah negara
                             dengan aman damai.

    Apakah faktor yang mewujudkan keharmonian tersebut?
    A Syariah Islam
    B Undang-undang tegas
    C Kemajuan ekonomi negara
    D Kerjasama erat penduduk pelbagai kaum

20. Maklumat berikut memperkata tentang Piagam Madinah.

                                 Sebuah perlembagaan
                                 bertulis yang dirangkakan
                                 oleh Nabi Muhammad
                                 s.a.w. berasaskan wahyu.

    Apakah kepentingan piagam tersebut?
    A Dihasilkan di Madinah
    B Asas negara berdaulat
    C Undang-undang bertulis
    D Persetujuan orang Islam dan bukan Islam

21. Apakah perkara-perkara yang terkandung dalam Piagam Madinah?
    I Hukuman
    II Peranan rakyat
    III Tanggungjawab ketua
    IV Keistimewaan penduduk Madinah
    A I dan II              C II dan III
    B I dan IV              D III dan IV
22. Apakah tanggungjawab seseorang khalifah dalam konteks agama Islam?

                                    Khalifah ialah perkataan
                                    bahasa Arab yang
                                    membawa erti pengganti.

    I     Mengembangkan kerajaan Islam
    II    Memelihara kestabilan umat Islam
    III   Memelihara kemurnian agama Islam
    IV    Mengekalkan kekayaan umat Islam
    A     I dan II             C II dan III
    B     I dan IV             D III dan IV

23. Rajah berikut merujuk kepada empat kaedah dalam pemilihan khalifah.

                                    Kaedah Memilih Khalifah
                                          •            Musyawarah
                                    •   Cadangan      satu  nama
                                                             •X
                               •Y

    Apakah kaedah X dan Y?
    I Mengikut kehendak wayhu
    II Giliran yang telah ditetapkan
    III Pemilihan daripada beberapa orang calon
    IV Pencalonan oleh sekelompok masyarakat
    A I dan II
    B I dan IV
    C II dan III
    D III dan IV

24. Senarai di bawah merujuk kepada sistem cukai yang diperkenalkan oleh Khalifah Umar
    al-Khattab.




    Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat mengenai sistem
    cukai tersebut?
    A Berdasarkan jenis tanaman
    B Berpandukan harga tanah
    C Mengikut kawasan penanaman
    D Melindungi hasil pengeluaran tempatan

25. Bagaimanakah sesetengah golongan dalam masyarakat Arab mengambil kesempatan
    berikutan kewafatan nabi?
I     Murtad
    II    Mengaku nabi
    III   Kurangkan kadar zakat
    IV    Mengisytihar diri sebagai pemimpin
    A     I dan II              C II dan III
    B     I dan IV              D III dan IV

26. Apakah sumbangan tokoh berikut?


                                       • Ibn Buttuta
                                       • Al-Masudi


    A     Mengarang kitab al-Bayan
    B     Mengembara ke China, India, dan Afrika
    C     Menghasilkan puisi bertemakan ketuhanan
    D     Menggabungkan teori sains dengan falsafah



27. Pernyataan di bawah berkaitan pemberian istilah bagi Asia Tenggara.




    Apakah maksud istilah 'zaman baru' oleh cendekiawan tersebut?
    A Penghapusan undang-undang adat
    B Penjajahan kuasa Barat
    C Penerimaan pengaruh agama Islam
    D Perluasan peluang pendidikan masyarakat

28. Pernyataan berikut diutarakan oleh Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas.

                                     Agama Islam tersebar ke
                                     Asia Tenggara dari
                                     Tanah Arab.

    Apakah perkara-perkara yang menjadi bahan bukti beliau?
    I Adat resam
    II Tulisan rumi
    III Gelaran pembesar
    IV Persamaan kesusasteraan
    A I dan II              C II dan III
    B I dan IV              D III dan IV
29. Maklumat di bawah terdapat dalam catatan China.




    Apakah yang dapat dibuktikan dengan kewujudan perkambungan tersebut?
    A Kedatangan Islam dari Arab
    B Penyebaran agama oleh pedagang China
    C Perpindahan beramai- ramai pedagang Islam
    D Jalinan hubungan diplomatik antara kerajaan Islam

30. Perkara berikut merupakan institusi yang wujud berikutan kedatangan agama Islam ke
    Asia Tenggara.




    Apakah persamaan peranan yang dimainkan oleh institusi-institusi tersebut?
    A Pendidikan formal
    B Kerajaan tempatan
    C Sistem pemerintahan
    D Pendidikan tidak formal

31. Pernyataan di bawah menggambarkan sistem pendidikan dalam masyarakat Melayu.




    Mengapakah berlaku keadaan sedemikian?
    A Kekurangan golongan pendidik
    B Penguasaan ilmu yang tinggi
    C Kesulitan mendapatkan bahan rujukan
    D Persediaan sebagai bakal pemerintah

32. Apakah ciri-ciri keistimewaan seni bina masjid dalam masyarakat setempat?
I     Pagar
      II    Mihrab
      III   Telaga
      IV    Pintu
      A     I dan II         C II dan III
      B     I dan IV         D III dan IV

33.




      Apakah asas yang diamalkan dalam Adat Perpatih bagi menyelesaikan masalah
      pentadbiran di atas?
      A Titah perintah
      B Musyawarah
      C Arahan raja
      D Kuasa rakyat

34. Pepatah di bawah digunakan dalam mendidik kanak-kanak.




      Apakah tujuan pepatah di atas digunakan untuk mendidik kanak-kanak?
      A Menerapkan unsur pengajaran
      B Mengekalkan budaya tradisi
      C Meningkatkan usaha belajar
      D Memupuk semangat perpaduan

35.
                                  Reformation bermula di
                                  Jerman kerana gerakan
                                  Renaissancenya bersifat
                                  keagamaan.

      Siapakah yang mempelopori gerakan Reformation di Jerman?
      A Martin Luther
      B Huldreich Zwingli
      C Johann Gutenberg
      D Johann Sebastian Bach

36. Rajah di bawah merujuk kepada faktor yang mencetuskan Revolusi Pertanian di Britain.
Apakah faktor X?
    A Pengecualian cukai tanah
    B Pemajakan tanah dilanjutkan
    C Penubuhan syarikat kerjasama petani
    D Perubahan sistem pemilikan tanah

37. Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan perusahaan getah di negara kita.

                           Henry Ridley, Pengarah Botanical
                           Garden di Singapura, memainkan
                           peranan penting dalam perkembangan
                           perusahaan getah di Tanah Melayu.

    Apakah sumbangan Ridley dalam perusahaan getah di Tanah Melayu?
    I Memberi benih getah percuma
    II Memperkenalkan sistem menorah ibidem
    III Menghapuskan cukai untuk penanam getah
    IV Memiliknegarakan ladang-ladang getah di Tanah Melayu
    A I dan II
    B I dan IV
    C II dan III
    D III dan IV

38. Apakah penekanan yang menjadi tumpuan dalam dasar ekonomi pertanian British di
    Tanah Melayu?
    A Keuntungan berlipat ganda
    B Kepelbagaian jenis hasil
    C Pertanian berasaskan eksport
    D Hasil pertanian dikongsi bersama

39. Kegiatan ekonomi di bawah dilakukan oleh masyarakat Melayu tradisional.




    Apakah tujuan kegiatan ekonomi tersebut?
    A Memenuhi keperluan keluarga
B Menyerahkan kepada pembesar
    C Menjual ke kawasan berhampiran
    D Membekalkan untuk penduduk bandar

40. Apakah tujuan penubuhan institusi kewangan di Tanah Melayu pada awal kurun ke-20?
    A Menyediakan khidmat insurans
    B Membantu pengusaha tempatan
    C Menguruskan import dan eksport
    D Menyediakan kemudahan kepada pelabur



SKEMA JAWAPAN

SPM Sejarah Tingkatan 4,5 - LTT03 Kertas 1
No. Soalan                                       Jawapan
1                                                A
2                                                D
3                                                B
4                                                D
5                                                B
6                                                D
7                                                D
8                                                B
9                                                C
10                                               B
No. Soalan                                       Jawapan
11                                               A
12                                               A
13                                               D
14                                               B
15                                               C
16                                               C
17                                               A
18                                               D
19                                               A
20                                               B
No. Soalan                                       Jawapan
21                                               C
22                                               C
23                                               D
24                                               A
25                                               A
26                                               B
27                                               C
28                                               B
29                                               A
30                                               A
No. Soalan   Jawapan
31           D
32           C
33           B
34           A
35           A
36           D
37           A
38           C
39           A
40           D

More Related Content

What's hot (10)

Kertas 1 spm 2013
Kertas 1 spm 2013Kertas 1 spm 2013
Kertas 1 spm 2013
jaapar
Ìý
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
isharsmiaa
Ìý
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Kedah 2016. Soalan K1
Trial Kedah 2016. Soalan K1Trial Kedah 2016. Soalan K1
Trial Kedah 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Bab 5 t3
Bab 5 t3Bab 5 t3
Bab 5 t3
cikgu_F
Ìý
Trial Johor 2016. Soalan k1
Trial Johor 2016. Soalan k1Trial Johor 2016. Soalan k1
Trial Johor 2016. Soalan k1
isharsmiaa
Ìý
Trial MRSM 2016. Soalan K1
Trial MRSM 2016. Soalan K1Trial MRSM 2016. Soalan K1
Trial MRSM 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial N9 2016. Soalan K1
Trial N9 2016. Soalan K1Trial N9 2016. Soalan K1
Trial N9 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Kertas 1 spm 2013
Kertas 1 spm 2013Kertas 1 spm 2013
Kertas 1 spm 2013
jaapar
Ìý
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
isharsmiaa
Ìý
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Kedah 2016. Soalan K1
Trial Kedah 2016. Soalan K1Trial Kedah 2016. Soalan K1
Trial Kedah 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Bab 5 t3
Bab 5 t3Bab 5 t3
Bab 5 t3
cikgu_F
Ìý
Trial Johor 2016. Soalan k1
Trial Johor 2016. Soalan k1Trial Johor 2016. Soalan k1
Trial Johor 2016. Soalan k1
isharsmiaa
Ìý
Trial MRSM 2016. Soalan K1
Trial MRSM 2016. Soalan K1Trial MRSM 2016. Soalan K1
Trial MRSM 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial N9 2016. Soalan K1
Trial N9 2016. Soalan K1Trial N9 2016. Soalan K1
Trial N9 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý

Viewers also liked (20)

LTT02
LTT02LTT02
LTT02
isharsmiaa
Ìý
Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Kelantan 2016. Soalan K1
Trial Kelantan 2016. Soalan K1Trial Kelantan 2016. Soalan K1
Trial Kelantan 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
Pembentukan Kerajaan Islam & SumbangannyaPembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
isharsmiaa
Ìý
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negaraDasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
isharsmiaa
Ìý
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia TenggaraKemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
isharsmiaa
Ìý
Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8
isharsmiaa
Ìý
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
isharsmiaa
Ìý
Kerajaan kerajaan melayu
Kerajaan kerajaan melayuKerajaan kerajaan melayu
Kerajaan kerajaan melayu
isharsmiaa
Ìý
Kelas intensif spm2016. tema 7
Kelas intensif spm2016. tema 7Kelas intensif spm2016. tema 7
Kelas intensif spm2016. tema 7
isharsmiaa
Ìý
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
isharsmiaa
Ìý
Sejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
Sejarah K3 SPM 2016 JPN PerakSejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
Sejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
isharsmiaa
Ìý
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg SarapaAnalisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
isharsmiaa
Ìý
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
isharsmiaa
Ìý
Soalan Target 2016 Fakta & KBAT
Soalan Target  2016 Fakta & KBATSoalan Target  2016 Fakta & KBAT
Soalan Target 2016 Fakta & KBAT
isharsmiaa
Ìý
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
isharsmiaa
Ìý
VIEWLEX # 04VIEWLEX # 04
VIEWLEX # 04
alex gaudin
Ìý
Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015
Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015
Bessem Aamira
Ìý
Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Trial Kelantan 2016. Soalan K1
Trial Kelantan 2016. Soalan K1Trial Kelantan 2016. Soalan K1
Trial Kelantan 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
Pembentukan Kerajaan Islam & SumbangannyaPembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya
isharsmiaa
Ìý
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negaraDasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
Dasar british dan kesannya terhadap ekonomi negara
isharsmiaa
Ìý
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia TenggaraKemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Kemunculan & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
isharsmiaa
Ìý
Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8Kelas intensif spm2016. tema 8
Kelas intensif spm2016. tema 8
isharsmiaa
Ìý
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
isharsmiaa
Ìý
Kerajaan kerajaan melayu
Kerajaan kerajaan melayuKerajaan kerajaan melayu
Kerajaan kerajaan melayu
isharsmiaa
Ìý
Kelas intensif spm2016. tema 7
Kelas intensif spm2016. tema 7Kelas intensif spm2016. tema 7
Kelas intensif spm2016. tema 7
isharsmiaa
Ìý
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
Modul Merapatkan Jurang Bandar dan Luar Bandar Daerah 2016
isharsmiaa
Ìý
Sejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
Sejarah K3 SPM 2016 JPN PerakSejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
Sejarah K3 SPM 2016 JPN Perak
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
isharsmiaa
Ìý
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg SarapaAnalisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
isharsmiaa
Ìý
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
isharsmiaa
Ìý
Soalan Target 2016 Fakta & KBAT
Soalan Target  2016 Fakta & KBATSoalan Target  2016 Fakta & KBAT
Soalan Target 2016 Fakta & KBAT
isharsmiaa
Ìý
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
isharsmiaa
Ìý
VIEWLEX # 04VIEWLEX # 04
VIEWLEX # 04
alex gaudin
Ìý
Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015
Comment publier dans ieee - Atelier de formation CNUDST 2015
Bessem Aamira
Ìý

Similar to LTT03 (20)

Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&SkemaSejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
isharsmiaa
Ìý
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
Izatul Hanim
Ìý
Sejarah k1 spm trial 2013
Sejarah k1 spm trial 2013Sejarah k1 spm trial 2013
Sejarah k1 spm trial 2013
Smk Gelam
Ìý
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdfHIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
g36384701
Ìý
SEJ SOALAN K1.pdf
SEJ SOALAN K1.pdfSEJ SOALAN K1.pdf
SEJ SOALAN K1.pdf
FathiyyatulAmami2
Ìý
SEJARAH SPM SET 1
SEJARAH SPM SET 1 SEJARAH SPM SET 1
SEJARAH SPM SET 1
Smk Gelam
Ìý
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
aku_ hafif
Ìý
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
aku_ hafif
Ìý
Trial Selangor 2016. Soalan K1
Trial Selangor 2016. Soalan K1Trial Selangor 2016. Soalan K1
Trial Selangor 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Sejarah ppt
Sejarah pptSejarah ppt
Sejarah ppt
hadi zero
Ìý
T5 b1 soalan
T5 b1 soalanT5 b1 soalan
T5 b1 soalan
MrsNor Wahid
Ìý
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdfKERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
fahimhaziq1
Ìý
Kertas 1 TASAWWUR ISLAM
Kertas 1 TASAWWUR ISLAMKertas 1 TASAWWUR ISLAM
Kertas 1 TASAWWUR ISLAM
Nurul Hafiza
Ìý
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
Nor Azila Goni
Ìý
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&SkemaSejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
isharsmiaa
Ìý
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
Izatul Hanim
Ìý
Sejarah k1 spm trial 2013
Sejarah k1 spm trial 2013Sejarah k1 spm trial 2013
Sejarah k1 spm trial 2013
Smk Gelam
Ìý
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdfHIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
HIMPUNAN K1 IKUT BAB PERCUBAAN SPM 2023 TINGKATAN 4.pdf
g36384701
Ìý
SEJARAH SPM SET 1
SEJARAH SPM SET 1 SEJARAH SPM SET 1
SEJARAH SPM SET 1
Smk Gelam
Ìý
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
aku_ hafif
Ìý
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
aku_ hafif
Ìý
Trial Selangor 2016. Soalan K1
Trial Selangor 2016. Soalan K1Trial Selangor 2016. Soalan K1
Trial Selangor 2016. Soalan K1
isharsmiaa
Ìý
Sejarah ppt
Sejarah pptSejarah ppt
Sejarah ppt
hadi zero
Ìý
T5 b1 soalan
T5 b1 soalanT5 b1 soalan
T5 b1 soalan
MrsNor Wahid
Ìý
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdfKERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
KERTAS PRA SPM T4🥀.pdf
fahimhaziq1
Ìý
Kertas 1 TASAWWUR ISLAM
Kertas 1 TASAWWUR ISLAMKertas 1 TASAWWUR ISLAM
Kertas 1 TASAWWUR ISLAM
Nurul Hafiza
Ìý
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
168658047 trial-sbp-spm-2013-sejarah-k1
Nor Azila Goni
Ìý

More from isharsmiaa (20)

Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama AntarabangsaBab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
isharsmiaa
Ìý
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
isharsmiaa
Ìý
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk KesejahteraanBab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
isharsmiaa
Ìý
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
isharsmiaa
Ìý
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaBab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
isharsmiaa
Ìý
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
isharsmiaa
Ìý
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi NegaraBab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
isharsmiaa
Ìý
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia TenggaraBab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
isharsmiaa
Ìý
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
isharsmiaa
Ìý
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMSkema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMLatihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
isharsmiaa
Ìý
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
isharsmiaa
Ìý
Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016
isharsmiaa
Ìý
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
isharsmiaa
Ìý
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama AntarabangsaBab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
isharsmiaa
Ìý
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
isharsmiaa
Ìý
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk KesejahteraanBab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
isharsmiaa
Ìý
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
isharsmiaa
Ìý
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaBab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
isharsmiaa
Ìý
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
isharsmiaa
Ìý
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi NegaraBab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
isharsmiaa
Ìý
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia TenggaraBab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
isharsmiaa
Ìý
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
isharsmiaa
Ìý
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMSkema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMLatihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
isharsmiaa
Ìý
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
isharsmiaa
Ìý
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
isharsmiaa
Ìý
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
isharsmiaa
Ìý
Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016
isharsmiaa
Ìý
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
isharsmiaa
Ìý

Recently uploaded (7)

rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli
Ìý
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli
Ìý
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý

LTT03

  • 1. Nama Murid: __________________________________ Tingkatan: _____________________ Markah: ___/ 40 1. Maklumat berikut menunjukkan kejayaan Mesopotamia. • Berjaya dalam peperangan. • Mencipta kincir air untuk mengalirkan air ke kawasan tandus. • Mengawal banjir. Apakah hasil ciptaan Tamadun Mesopotamia yang memboleh kan masyarakat mencapai kejayaan tersebut? A Roda B Cuneiform C Epik Gilgamesh D Kod Undang-Undang Hammurabi 2. Rajah di bawah merujuk kepada aspek kajian yang dilakukan oleh ahli arkeologi. Antara berikut, yang manakah merupakan ekofak? I Tulang II Tembikar III Sisa makanan IV Tumbuh-tumbuhan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 3. Senarai di bawah berkaitan dengan Tamadun India. Maklumat di atas merujuk kepada... A sistem sukatan. B bentuk kerajaan. C jenis mata wang. D kelas bangsawan. 4.
  • 2. Kitab tersebut berkaitan dengan aspek... A pendidikan. B pentadbiran. C perdagangan. D perundangan. 5. Maklumat berikut merujuk kepada undang-undang bertulis pertama yang terdapat di Tamadun Rom. Hukum Kanun 12 dipahat pada kayu yang dikenal sebagai Papan Dua Belas Bagaimanakah pemerintah Rom memastikan undang-undang tersebut dapat difahami oleh rakyat Rom? A Dijilidkan dalam buku B Dipamer di tempat awam C Memperkenalkannya di sekolah D Menghukum rakyat yang tidak memahaminya 6. Perkara berikut menunjukkan beberapa sistem pemerintahan yang dialami oleh masyarakat Yunani sebelum demokrasi di dukung. • Monarki • Oligarki • Aristokrasi • Diktator / Tirani Apakah kesimpulan yang dapat anda buat tentang sikap orang Yunani? A Berfikiran matang B Bersedia menerima perubahan C Mementingkan keupayaan minda manusia D Berusaha meningkatkan aspek pemerintahan 7. Jadual di bawah merujuk kepada kerajaan awal di Asia Tenggara.
  • 3. X dalam jadual di atas merujuk kepada... A Funan. C Champa. B Angkor. D Dvaravati. 8. Apakah langkah yang diambil oleh raja kerajaan berikut bagi mengukuhkan kedudukannya sebagai raja seluruh alam yang berdaulat? • Angkor • Srivijaya • Funan • Kedah Tua I Konsep devaraja II Menyekat kuasa bangsawan III Menamatkan khidmat Brahmin IV Menggunakan unsur mitos dan legenda A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 9. Rajah di bawah menunjukkan perubahan gelaran pemerintah di Asia Tenggara. Perubahan dari P ke Q adalah disebabkan oleh.. A perluasan jajahan takluk. B pengiktirafan negara luar. C kemasukan pengaruh agama. D kemunculan pemimpin berwibawa. 10. Apakah kepentingan epik di atas? A Menjadi sumber perundangan B Menyumbang kepada unsur mitos
  • 4. C Mengukuhkan kedaulatan pemerintah D Memantapkan struktur sosial masyarakat 11. Pernyataan di bawah menerangkan asal usul perkataan jahiliah. Apakah yang dimaksudkan dengan perkataan jahala? A Tiada ilmu pengetahuan B Tidak mengikut ajaran nabi C Tiada pemerintah berwibawa D Tidak menggunakan akal fikiran 12. Persengketaan dalam kalangan masyarakat Jahiliah sering berlaku. Apakah perkara yang sering menjadi faktor persengketaan tersebut? I Semangat assabiah II Keadaan geografi III Amalan animisme IV Tiada kepercayaan agama A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 13. Rajah di bawah merujuk kepada wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad s.a.w.. Mengapakah membaca diwajibkan kepada umat Islam? A Melahirkan penyair berwibawa B Menyaingi pencapaian Tamadun Yunani C Membolehkan pembacaan al-Quran D Merupakan asas perkembangan tamadun 14. Mengapakah dakwah Islamiah di Makkah dilakukan secara sulit pada peringkat awal? I Strategi penyebaran II Menjaga perasaan Quraisy III Menjaga perasaan Quraisy IV Bilangan umat Islam masih kecil A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV
  • 5. 15. Rajah berikut merujuk kepada peristiwa penandatanganan Perjanjian Hudaibiyah. Apakah yang termaktub dalam perjanjian tersebut? A Amalan jahiliah dihapuskan B Hak orang Yahudi dilindungi C Umrah dibenarkan pada tahun berikutnya D Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketua negara 16. Rajah di bawah menerangkan pandangan tokoh Islam. Mengapakah cara baginda dianggap berbeza? A Menjadikan Islam agama rasmi B Mengiktiraf hak penduduk bukan Islam C Menyusun perlembagaan terlebih dahulu D Mewujudkan perpaduan penduduk Madinah 17. Pernyataan di bawah menerangkan pertemuan penduduk Madinah dengan Nabi Muhammad s.a.w. sebelum peristiwa termeterainya Perjanjian Aqabah. Apakah tindakan suku Khazraj selepas menemui Nabi Muhammad s.a.w.? A Memeluk agama Islam B Melantik Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketua pemimpin
  • 6. C Menjemput Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah D Menyalurkan bantuan ketenteraan 18. Apakah nilai yang ditonjolkan oleh kaum berikut dalam penyelesaian masalah mereka? • Aus • Khazraj A Bersatu padu B Menguatkan azam C Menghormati pemimpin D Semangat persaudaraan Islam 19. Maklumat berikut merujuk kepada kehidupan masyarakat Madinah di bawah Piagam Madinah. Masyarakat daripada pelbagai keturunan, budaya, dan agama dapat mendiami sebuah negara dengan aman damai. Apakah faktor yang mewujudkan keharmonian tersebut? A Syariah Islam B Undang-undang tegas C Kemajuan ekonomi negara D Kerjasama erat penduduk pelbagai kaum 20. Maklumat berikut memperkata tentang Piagam Madinah. Sebuah perlembagaan bertulis yang dirangkakan oleh Nabi Muhammad s.a.w. berasaskan wahyu. Apakah kepentingan piagam tersebut? A Dihasilkan di Madinah B Asas negara berdaulat C Undang-undang bertulis D Persetujuan orang Islam dan bukan Islam 21. Apakah perkara-perkara yang terkandung dalam Piagam Madinah? I Hukuman II Peranan rakyat III Tanggungjawab ketua IV Keistimewaan penduduk Madinah A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV
  • 7. 22. Apakah tanggungjawab seseorang khalifah dalam konteks agama Islam? Khalifah ialah perkataan bahasa Arab yang membawa erti pengganti. I Mengembangkan kerajaan Islam II Memelihara kestabilan umat Islam III Memelihara kemurnian agama Islam IV Mengekalkan kekayaan umat Islam A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 23. Rajah berikut merujuk kepada empat kaedah dalam pemilihan khalifah. Kaedah Memilih Khalifah • Musyawarah • Cadangan satu nama •X •Y Apakah kaedah X dan Y? I Mengikut kehendak wayhu II Giliran yang telah ditetapkan III Pemilihan daripada beberapa orang calon IV Pencalonan oleh sekelompok masyarakat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 24. Senarai di bawah merujuk kepada sistem cukai yang diperkenalkan oleh Khalifah Umar al-Khattab. Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat mengenai sistem cukai tersebut? A Berdasarkan jenis tanaman B Berpandukan harga tanah C Mengikut kawasan penanaman D Melindungi hasil pengeluaran tempatan 25. Bagaimanakah sesetengah golongan dalam masyarakat Arab mengambil kesempatan berikutan kewafatan nabi?
  • 8. I Murtad II Mengaku nabi III Kurangkan kadar zakat IV Mengisytihar diri sebagai pemimpin A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 26. Apakah sumbangan tokoh berikut? • Ibn Buttuta • Al-Masudi A Mengarang kitab al-Bayan B Mengembara ke China, India, dan Afrika C Menghasilkan puisi bertemakan ketuhanan D Menggabungkan teori sains dengan falsafah 27. Pernyataan di bawah berkaitan pemberian istilah bagi Asia Tenggara. Apakah maksud istilah 'zaman baru' oleh cendekiawan tersebut? A Penghapusan undang-undang adat B Penjajahan kuasa Barat C Penerimaan pengaruh agama Islam D Perluasan peluang pendidikan masyarakat 28. Pernyataan berikut diutarakan oleh Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas. Agama Islam tersebar ke Asia Tenggara dari Tanah Arab. Apakah perkara-perkara yang menjadi bahan bukti beliau? I Adat resam II Tulisan rumi III Gelaran pembesar IV Persamaan kesusasteraan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV
  • 9. 29. Maklumat di bawah terdapat dalam catatan China. Apakah yang dapat dibuktikan dengan kewujudan perkambungan tersebut? A Kedatangan Islam dari Arab B Penyebaran agama oleh pedagang China C Perpindahan beramai- ramai pedagang Islam D Jalinan hubungan diplomatik antara kerajaan Islam 30. Perkara berikut merupakan institusi yang wujud berikutan kedatangan agama Islam ke Asia Tenggara. Apakah persamaan peranan yang dimainkan oleh institusi-institusi tersebut? A Pendidikan formal B Kerajaan tempatan C Sistem pemerintahan D Pendidikan tidak formal 31. Pernyataan di bawah menggambarkan sistem pendidikan dalam masyarakat Melayu. Mengapakah berlaku keadaan sedemikian? A Kekurangan golongan pendidik B Penguasaan ilmu yang tinggi C Kesulitan mendapatkan bahan rujukan D Persediaan sebagai bakal pemerintah 32. Apakah ciri-ciri keistimewaan seni bina masjid dalam masyarakat setempat?
  • 10. I Pagar II Mihrab III Telaga IV Pintu A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 33. Apakah asas yang diamalkan dalam Adat Perpatih bagi menyelesaikan masalah pentadbiran di atas? A Titah perintah B Musyawarah C Arahan raja D Kuasa rakyat 34. Pepatah di bawah digunakan dalam mendidik kanak-kanak. Apakah tujuan pepatah di atas digunakan untuk mendidik kanak-kanak? A Menerapkan unsur pengajaran B Mengekalkan budaya tradisi C Meningkatkan usaha belajar D Memupuk semangat perpaduan 35. Reformation bermula di Jerman kerana gerakan Renaissancenya bersifat keagamaan. Siapakah yang mempelopori gerakan Reformation di Jerman? A Martin Luther B Huldreich Zwingli C Johann Gutenberg D Johann Sebastian Bach 36. Rajah di bawah merujuk kepada faktor yang mencetuskan Revolusi Pertanian di Britain.
  • 11. Apakah faktor X? A Pengecualian cukai tanah B Pemajakan tanah dilanjutkan C Penubuhan syarikat kerjasama petani D Perubahan sistem pemilikan tanah 37. Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan perusahaan getah di negara kita. Henry Ridley, Pengarah Botanical Garden di Singapura, memainkan peranan penting dalam perkembangan perusahaan getah di Tanah Melayu. Apakah sumbangan Ridley dalam perusahaan getah di Tanah Melayu? I Memberi benih getah percuma II Memperkenalkan sistem menorah ibidem III Menghapuskan cukai untuk penanam getah IV Memiliknegarakan ladang-ladang getah di Tanah Melayu A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 38. Apakah penekanan yang menjadi tumpuan dalam dasar ekonomi pertanian British di Tanah Melayu? A Keuntungan berlipat ganda B Kepelbagaian jenis hasil C Pertanian berasaskan eksport D Hasil pertanian dikongsi bersama 39. Kegiatan ekonomi di bawah dilakukan oleh masyarakat Melayu tradisional. Apakah tujuan kegiatan ekonomi tersebut? A Memenuhi keperluan keluarga
  • 12. B Menyerahkan kepada pembesar C Menjual ke kawasan berhampiran D Membekalkan untuk penduduk bandar 40. Apakah tujuan penubuhan institusi kewangan di Tanah Melayu pada awal kurun ke-20? A Menyediakan khidmat insurans B Membantu pengusaha tempatan C Menguruskan import dan eksport D Menyediakan kemudahan kepada pelabur SKEMA JAWAPAN SPM Sejarah Tingkatan 4,5 - LTT03 Kertas 1 No. Soalan Jawapan 1 A 2 D 3 B 4 D 5 B 6 D 7 D 8 B 9 C 10 B No. Soalan Jawapan 11 A 12 A 13 D 14 B 15 C 16 C 17 A 18 D 19 A 20 B No. Soalan Jawapan 21 C 22 C 23 D 24 A 25 A 26 B 27 C 28 B 29 A 30 A
  • 13. No. Soalan Jawapan 31 D 32 C 33 B 34 A 35 A 36 D 37 A 38 C 39 A 40 D