Wat is het doel van deze presentatie?
Proberen het kwartje te laten vallen
Laten zien hoe simpel het is
Laten zien wat er mogelijk is
Zelf laten ervaren hoe het werkt
Zorgen dat weblogs algemeen goed worden!
Zorgen dat RSS gebruikt gaat worden!
Een handige, stap-voor-stap handleiding waarmee je zelf een weblog of website kunt bouwen met behulp van Wordpress.
Als je deze cursus handig vindt, deel hem met anderen.
Als je vragen hebt, stel ze aan mij via www.jwalphenaar.nl
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 2IDG Nederland
油
Met WordPress (een content management systeem, cms) kan je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. Nu we WordPress op ge誰nstalleerd hebben gaan we verder met het aanmaken van gebruikers en het schrijven van berichten en paginas. Ook laten we zien hoe je de vormgeving en functionaliteit van de site aanpast.
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 3IDG Nederland
油
Met WordPress (een content management systeem, cms) kun je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. In het tweede deel maakten we gebruikers, schreven we berichten en pasten we de vormgeving en functionaliteit van de website aan. In dit derde en laatste deel duiken we dieper in het Dashboard, leer je hoe je reacties moet beheren en laten we je zien hoe je aangepaste menus maakt. Ook vertellen we hoe je een reservekopie van de website maakt.
Een training van 1 dag om Wordpress onder de knie te krijgen. Deze workshop is gemaakt door Marieke Hensel voor WomenontheWeb. In deze presentatie behandelen we: het installeren van een wordpress blog, thema's installeren, plugins installeren, het schrijven van een blog en je blog bekend maken. Er is ook een reader die je kunt downloaden bij de presentatie. Deze kun je downloaden via www.mariekehensel.nl
De presentatie gaat over de belangrijkste onderwerpen voor kinderen wanneer zij in contact komen met de verschillende wonderlijke aspecten van het internet. Een toegankelijk vraag- en antwoordsysteem belicht de favoriete bezigheden van jongeren: surfen,mailen, chatten, bloggen en downloaden. Een hoofdstuk over computerbeveiliging vervolledigt het geheel.
The document discusses how the future is already here but not widely distributed. It references how tools shape us and we shape our tools. The vision for the future was too grand but details were lacking. The future is already here through various technologies and artifacts.
Wervingsfolder voor D辿 Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in Veldhoven op 14 + 15 april 2010, georganiseerd door het Consortium voor Innovatie.
Passie Voor Horeca D辿 Managementconferentie NetwerkensaMBO-ICT
油
Het SVH heeft in samenspraak met scholen de introductie van competentiegericht opleiden aangegrepen om compleet nieuw digitaal leermateriaal te ontwikkelen.
Je kunt van je Powerpoint presentatie een animated gif maken via GifDeck, maar het kan ook anders, namelijk via UnFREEz.
In deze presentatie een korte uitleg.
Programma overzicht van D辿 Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in Veldhoven op 14 + 15 april 2010, georganiseerd door het Consortium voor Innovatie.
Presentatie van Arno Coenders (Kennisnet) over Augmented Reality tijdens de conferentie van ROC-i-partners op het Deltion College in Zwolle op 24 september 2009
ROC Aventus werkt sinds het begin van dit schooljaar met zogenaamde kwaliteitshandvesten. Een dergelijk handvest bevat een beperkt aantal goed gecommuniceerde servicenormen die door de student erg belangrijk gevonden worden. De focus is dus op de klant, de cursist gericht. Het betreft eenzijdige beloften die gedaan worden door de opleiding. We kennen die beloften uit het bedrijfsleven (NS, Supermarkt, maar nog niet in het onderwijs. Bij het niet nakomen van de beloften ontvangt de student een compensatie.
1. Maak je eigen weblog! Hands-on workshop 12 april 2006 IT conferentie Veldhoven
2. Even voorstellen Pierre Gorissen Werkt bij de afd. Onderwijs van het Facilitair Bedrijf van Fontys Hogescholen binnen het ICT en Onderwijs (ICTO) team. Willem Karssenberg Werkt bij de dienst ICT van het Drenthe College Alle aanwezigen We doen het samen en helpen elkaar waar we kunnen. Maak dus even kennis met je buurman of buurvrouw!
3. Programma 19.30-19.35 uur Even voorstellen 19.35-19.45 uur Korte inleiding: Wat is een weblog 19.45-20.00 uur Uitleg in stappen: werken met Blogger 20.00-21.15 uur hands-on! Na 21.15 uur Vragen en evaluatie
4. Wat is het doel van deze workshop? Proberen het kwartje te laten vallen Laten zien hoe simpel het is Laten zien wat er mogelijk is Zelf laten ervaren hoe het werkt Zorgen dat weblogs algemeen goed worden! Zorgen dat RSS gebruikt gaat worden!
5. Wat is een weblog? Een website die regelmatig , soms meerdere keren per dag, vernieuwd wordt en waarop de berichten in chronologische volgorde wordt weergegeven. Bezoekers hebben de mogelijkheid te reageren op de berichten en syndicatie van de content is mogelijk 辿n of meerdere bekende auteurs
6. Wat is er zo mooi aan een weblog Geen kennis nodig van HTML Op verschillende manieren te vullen Direct, via e-mail, via Flickr, via audioblogger, via dailymotion Veel plugins en koppelingen mogelijk Mogelijkheid om samen (aan) te werken Dankzij RSS feed is syndicatie mogelijk
7. Wat is er zo mooi aan een weblog Een weblog genereert automatisch een RSS feed R eally S imple S yndication Bezoekers hoeven niet naar je website toe, maar je brengt je site bij je bezoekers!
8. Soorten weblogs Variatie in auteur(s) business-blog / corporate-blog stadsblog (Brussel, Gent, Antwerpen) edublogs gebruik door studenten kennisdeling medewerkers klas-/groepsportaal themabloggers huisdieren eten gezondheid
9. Soorten weblogs Variatie in contenttype: mobloggers fotobloggers podcasters screencasters videobloggers Variatie in inhoud/stijl: shockloggers nieuwsbloggers linkloggers lifeloggers warloggers
10. Voorbeelden van weblogs www. cviweblog . nl www. gorissen .info/Pierre www. trendmatcher . nl http:// gadgetsenonderwijs . blogspot . com http://geschiedenisleraar. blogspot . com http:// fioretti . tomkooij . nl http:// classblogmeister . com
11. Waarom weblogs in het onderwijs? Wat zijn de mogelijkheden? Wat kunnen we ermee? Wat is de meerwaarde? Zijn er ook nadelen?
12. Dat is geheel aan u! Beschouw het antwoord op die vragen als uw huiswerk! Wij gaan gewoon aan de slag, en Over een uur mag u zeggen wat u ervan vindt.
13. Wat heb je nodig om te beginnen Een account bij een online dienst: www.blogger. com www.web-log.nl en er zijn nog vele anderen! of Eigen software inzetten: Nucleus Pivot MovableType Wordpress
14. Een weblog beginnen in 3 stappen: Maak een account aan bij Blogger Kies een naam voor je weblog Kies een template KLAAR, je kunt beginnen! De rest is eigenlijk fine-tuning
29. En opnieuw publiceren. Wil je de verandering op je weblog zien, dan moet je eerst opnieuw publiceren!
30. Submenu Publishing SUBMENU Publishing Dit is een instelling voor gevorderden . Heb je een eigen domein met FTP toegang, dan kun je je weblog daar publiceren! Zet dit op YES en je zult makkelijk gevonden worden door zoekmachines.
34. Submenu archief SUBMENU Archief: Denk erom, bij iedere verandering in een submenu op Save Settings klikken.
35. Submenu Site Feed SUBMENU Site Feed: Dit is belangrijk want hier staat de url van de site feed.
36. Submenu E-mail SUBMENU Email: Hier kun je een email adres aanmaken dat je kunt gebruiken om via een mailtje een bericht op je weblog te plaatsen..
37. Submenu Members SUBMENU Members: Je kunt meerdere mensen uitnodigen als teamlid om je weblog te vullen. Zo kun je dus ook een groepsweblog aanmaken.
38. Submenu Template SUBMENU Template: Hier kun je een nieuw kant-en-klaar template uitkiezen of, als je kennis hebt van HTML, je eigen template ontwerpen..
39. Pick new template SUBMENU Template: Pick new: Hier kun je een nieuw kant-en-klaar template uitkiezen.
40. Edit current SUBMENU Template: Edit current: Als je kennis hebt van HTML, kun je je eigen template ontwerpen, of een bestaand ontwerp aanpassen. Selecteer alle tekst met control-A en copieer deze naar kladblok of naar een HTML editor. Bewaar een copie van je template.
44. Meer informatie Op internet: http://www.mijnhomepage.nl/weblog Boeken: Weblog je wild! Stan Evers, Academic service ISBN: 90 395 2419 X Weblogs Rogier Mostert, Pearson Education ISBN: 90 430 1127 4
45. Vragen en evaluatie Wat hebben we geleerd? Wat kunnen we ermee? Wat is de meerwaarde... Wie wil er reageren? Liever persoonlijk reageren? [email_address] com [email_address] Wij horen graag wat u ervan vond.
46. O ja, tenslotte. Het starten van een weblog is geen enkel probleem zoals we gezien hebben. Het onderhouden en actualiseren Dat is de echte uitdaging! Laat het ons weten (als u wat leuks heeft) En over 2 jaar vragen we: Welk excuus heeft u?
48. Creative Commons 油 油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油 Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 2.5 Nederland De gebruiker mag: het werk kopi谷ren, verspreiden, tonen en op- en uitvoeren afgeleide werken maken Onder de volgende voorwaarden: Bij hergebruik of verspreiding dient de gebruiker de licentievoorwaarden van dit werk kenbaar te maken aan derden. De gebruiker mag uitsluitend afstand doen van een of meerdere van deze voorwaarden met voorafgaande toestemming van de rechthebbende. Het voorgaande laat de wettelijke beperkingen op de intellectuele eigendomsrechten onverlet. Gelijk delen . Indien de gebruiker het werk bewerkt kan het daaruit ontstane werk uitsluitend krachtens dezelfde licentie als de onderhavige licentie worden verspreid. 油 油油油油油油油油油油油油油油油油油油油 Niet-commercieel . De gebruiker mag het werk niet voor commerci谷le doeleinden gebruiken. 油 油油油油油油油油油油油油油油油油油油油 Naamsvermelding . De gebruiker dient bij het werk de door de maker of de licentiegever aangegeven naam te vermelden. 油 油油油油油油油油油油油油油油油油油油油