Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
Download as PPTX, PDF12 likes68,667 views
pamamahala sa paggamit ng oras
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras (20)
![ESP9-WEEK_4_Q3_PPT EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/esp9-week4q3-pinakafinalppt-240302154430-7d67a087-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More from Justice Emilio Angeles Gancayco Memorial High School SHS (20)
Recently uploaded (20)
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
- 1. Modyul 12: Pamamahala sa Paggamit ng Oras By: Ms. Jo Marie Nel C. Garcia
- 2. Pag-aaksaya ng Oras Ma単ana Habit ito ay ang pagpapabukas ng gawain Paggamit nito nang walang katuturan ng dahil sa mga distraction hal: dota, FB, etc. Hindi maayos na paggawa ng iskedyul Sobrang pag-aalala may mga taong pinapangunahan ng takot at sobrang pag-iisip
- 3. Ang Oras ay tumutukoy sa panahon, pagkakataon, saglit, araw, at sa gaano katagal ang iginugol sa isang paggawa. Ito ay isang mahalaga at kakarampot na yaman. Kaya naman ang oras o panahon ay itinuturing na mainam na pambalanse sa lahat ng bagay. Ang taong marunong magpahalaga sa oras ay siyang may mahusay na nagagawa.
- 4. Napakahalaga at hindi kailanman mabibili ang oras at panahon. Ipinahihiwatig din na ang pagpa-prioritize at pagpaplano ng gawain sa takdang panahon ay makatutulong upang ikaw ay maging mapanagutan, kapaki-pakinabang at matagumpay na mag-aaral, gayon na rin bilang kasapi sa isang pamilya at lipunan. Ang oras o panahon ay nararapat lamang na ginagamit nang husto at wasto ayon sa pangangailangan ng gawain. Ito ay dapat matalinong inilalaan sa makabuluhang gawain. Kapag ito ay nagamit nang maayos, ang bawat araw ay magiging ganap at may bunga. Kahit ang pinakamasipag na tao ay hindi kayang gawin ang lahat ng gawain kaya naman
- 5. Pamamahala ng Oras 1. Pagtukoy sa iyong layunin na magbibigay ng direksiyon sa nais mong matupad. Magplano para sa iyong buhay. 2. Pagtukoy sa kung ano ang iyong pangangailangan sa kinahaharap na gawain. 3. Pagtasa sa mga gawain. Kung ito ay malawak, simulan sa pinakamaliit na gawain hanggang sa mabuo at matapos ang gawain. Ang pagsisimula sa pinakapayak at madaling gawain ay makapagdudulot ng kasiyahan o sense
- 6. 4. Pag-aayos ng mga kongkretong hakbang o plano ng pagkilos upang matapos nang maayos. Magtakda ng araw kung kailan tatapusin ang gawain. Iwasang malihis sa ibang gawain. Mag-focus. 5. Gumawa. Itakda ang oras. Gantimpalaan ang sarili sa tuwing may natatapos na gawain. 6. Tasahin kung nagawa ang nararapat gawin. Maging matiyaga at kapaki- pakinabang. Huwag susuko.
- 7. Pagpaplano ng Oras a. Timbangin ang iyong oras para sa pag-aaral, trabahong bahay, pagtulog, pagtulong at pananalangin. b. Planuhin ang kinakaharap na grading period. c. Gumawa ng layunin sa bawat asignatura. d. Alamin kung gaano kahaba ang kinakailangang gugulin para sa pag- aaral sa mga asignatura.
- 8. e. Mag-aral sa tamang lugar. Humanap ng isang lugar sa loob ng tahanan kung saan maaaring mag-aral. f. Planuhin kung kinakailangang humingi ng tulong sa mga guro at kamag-aral sa mga araling hindi naunawaan nang lubos. g. I-prioritize ang mga asignaturang pag- aaralan. h. Alamin ang mga epektibong paraan ng pagbabalik-aral at pagsusuri sa mga babasahin. i. Alamin ang sining sa pagtatanong.
- 9. Tandaan: Maging ang oras o panahon ay nakaraan na, pangkasalukuyan at panghinaharap, may hamong dala ito na gamitin nang wasto at pahalagahan. Ang pagpapahalaga sa oras ay makataong tawag para sa isang malayang pagdedesisyon at kaayusan sa kilos. Sa tamang pamamahala ng oras, ang tao ay inaasahang maging mapanagutan at kapaki-pakinabang sa mga gawain niya sa lipunang kanyang ginagalawan.