More Related Content
What's hot (20)
Similar to Pengantar ilmu pendidikan (20)
More from Eka Rista Harimurti (7)
Recently uploaded (20)
Pengantar ilmu pendidikan
- 2. PENGERTIAN
- 6. Dasar
- 7. Tujuan
- 17. Dasar-dasar filosofi kependidikan Filsafat adalah ilmu yang mempelajari dengan sungguh-sungguh dan mendalam hakikat kebenaran sesuatu
- 18. Cabang filsafat
- 19. Ilmu filsafat pendidikan adalah ilmu pengetahuan tentang hakikat pelaksanaan dan pendidikan (didalam pengertian filsafat mengandung pertanyaan ilmiah : bagaimanakah, mengapakah, kemanakah, kemanakah, apakah)
- 20. Lingkungan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan)- Ki Hajar Dewantara
- 21. Lingkungan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan)- Ki Hajar Dewantara
- 23. Dasar pemikiran
- 24. Dasar pemikiran
- 25. Implikasi Pendidikan baca tulis Pendidikan kejuruan Pendidikan profesional, ex kedinasan Pendidikan ke arah perubahan dan pengembangan Pendidikan kewarganegaraan dan kedewasaan politik Pendidikan kultural dan pengisian waktu luang
- 26. Sasaran Petani Remaja putus sekolah Pekerja yang berketerampilan Teknisi dan golongan profesional Pemimpin masyarakat Anggota masyarakat yang sudah tua
- 27. Sistem pendidikan Strategi atau cara yang akan dipakai untuk melakukan proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan agar para pelajar dapat secara aktif mengembangkan potensi di dalam dirinya yang diperlukan untuk dirinya sendiri dan masyarakat Komponen dalam sistem pendidikan : tujuan, pendidik, peserta didik, kurikulum, sarana prasaran
- 28. Sistem pendidikan INPUT Peserta didik OUTPUT Lulusan/putus studi ENVIRONMENT INPUT : ekonomi, sospolbud PROSES INSTRUMENTAL INPUT : tujuaan pendidikan, kurikulum, tenaga pendidik dan kependidikan
- 29. Penyebab timbulnya perkembangan dan pembaharuan pendidikan Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Pertambahan penduduk Meningkatnya kesadaran masyarakat untuk memperoleh pendidikan yang lebih baik Menurunnya kualitas pendidikan Kurang adanya relevansi antara pendidikan dan kebutuhan masyarakat yang sedang membangun
- 30. Masalah dalam pendidikan Rendahnya kualitas sarana fisik Rendahnya kualitas guru Rendahnya kesejahteraan guru Rendahnya prestasi siswa Kurangnya pemerataan kesempatan pendidikan Rendahnya relevansi pendidikan dengn kebutuhan Mahalnya biaya pendidikan
- 31. Pertanyaan Merujuk pada konsep pendidikan seumur hidup, apakah orang yang sudah berumur dan berkeluarga masih bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang SMU, apa dasar hukumnya? Melalui pendidikan nonformal (pendidikan kesetaraan program kejar paket A, B and C)) yang dilaksanakan secara berstruktur dan berjenjang. UU sisdiknas no 20 thn 2003 Bagaimana mengatasi masalah pendidikan yaitu mahalnya biaya pendidikan, kulitas pendidik dan pemerataan pendidikan? Program pemerintah pendidikan dasar 9 tahun, pembebasan uang bulanan sekolah pada sekolah negeri, program pak anis Indonesia mengajar, penghargaan bagi guru dan dosen (beasiswa, kepangkatan, sertifikasi)
- 32. Pertanyaan Bagaimana proses pembelajaran? (a). Tujuan tingkat satuan pendidikan yaitu meningkatkan kualitas belajar siswa; (b). Menyusun renana sekolah dan rumusan kebijakan : kurikulum, , kalender pendidikan, silabus dan RPP/rencana pelaksanaan pembelajaran; (c). Mengelola kegiatan operasional sekolah : menyelenggarakan pembelajaran yang efektif, dukungan sarpras dan administrasi; (d). Menjamin komunikasi yang efektif antara sekolah dan masyarakat : pengembangan dan motivasi siswa. Mengapa semakin tinggi tingkat pendidikan semakin tinggi melakukan korupsi dan mengapa semakin tinggi tingkat korupsi di Indonesia? Belum adanya efek jera bagi koruptor, adanya azas praduga tidak bersalah (perlakuan hukum), pengetahuan yang minim tentang bentuk- bentuk korupsi, korupsi yang membudaya. Solusi pemerintah : PAK dan sosialiasasi ke sekolah, perlakuan hukum terhadap koruptor, dukungan terhadap KPK
- 33. Pertanyaan Bagaimana cara mengatasi guru yang sering tidak masuk mengajar dan hanya memberikan materi kepada siswanya? Berlakukan sanksi administratif, teguran lisan tertulis dan pemutusan hubungan kerja, mutasi, penundaan kenaikan pangkat. Apa hubungan pendidikan dalam pembangunan dengan GBHN? Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang diharapkan semakin tinggi juga peran/kontribusinya terhadap pembangunan bangsa sebagaimana tujuan pendidikan yang tercantum dalam GBHN yaitu meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan YME, kecerdasan, keterampilan mempertinggi budi pekerti memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung jawab atas pembangunan bangsa
- 34. Pertanyaan Jenis lingkungan pendidikan apa saja? Ki Hajar Dewantara : keluarga, sekolah, masyarakat , penjelasan Aliran pendidikan menurut para ahli? Emprisme-john locke : perkembangan pribadi manusia ditentukan oleh lingkungan; Nativisme-arthur : perkembangan pribadi manusia merupakan faktor pembawaan sejak lahir; Konvergensi-william stern : perkembangan pribadi manusia merupakan pembawaan lahir dan dipengaruhi oleh lingkungan; Behaviorisme-william james : manusia dilahirkan dalam keadaan sama, perkembangan pribadi manusia berdasarkan kebiasaan dan kehendak hatinya.
- 35. Pertanyaan Pendidikan sebagai suatu sistem dituntut pengelolaan (manajemen) yang baik melalui peningkatan manajemen mutu? Sistem merupakan satuan keomponen yang saling berhubungan (berproses) dalam mencapai suatu tujuan. Komponen/unsur pendidkan : input (peserta didik), proses (instrumental : tujuan pendidikan, tenaga pendidik dan kependidikan, kurikulum dan environment : geografis, sosbudpol input) dan menghasilkan output : lulusan dan putus studi yang pengelolaannya melalui fungsi manajemen, hanry fayol : POAC : perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia meliputi apa saja? Rendahnya kualitas sarana fisik, rendahnya kualitas guru, rendahnya kesejahteraan guru, rendahnya prestasi siswa, kurangnya pemerataan kesempatan pendidikan, rendahnya relevansi pendidikan dengn kebutuhan, mahalnya biaya pendidikan
- 36. Daftar Pustaka/ Referensi UUD 1945 UU nomor 12 tahun 1954 tentang pendidikan dan pengajaran di sekolah UU no 2 thn 1989 pasal 4 tentang sisdiknas UU nomor 20 tahun 2003 tentang sisdiknas TAP MPR nmor II tahun 1988 TAP MPR no IV/MPR/1973 ttg GBHN Profesi Kependidikan dalam Perspektif Manajemen Pendidikan, Hj Rugaiyah MPd Dasar-dasar Kependidikan, Prof. DR. H. Ramayulis Ilmu Kependidikan, Drs. H. Abu Ahmadi