際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Minggu yang ke
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani
Tarikh/Hari : 5 Mei 2014 / Isnin
Masa : 5.30 -6.00 petang
Tahun : 3 Anggerik
Bilangan murid : 30 orang
Tajuk : Melantun dan menyambut bola
Fokus : Berkebolehan melantun dan menyambut bola pada satu jarak dengan
lakuan yang betul..
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat:
i) Psikomotor:
Melakukan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali
percubaan melantun bola pada jarak 5 meter dengan
lakuan yang betul.
ii) Kognitif:
Menyatakan 3 langkah keselamatan semasa melantun
dan menyambut bola.
iii) Afektif:
Memupuk keyakinan diri semasa melakukan aktiviti
melantun bola.
Kemahiran berfikir : Membanding dan membeza.
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah mempelajari pergerakan lokomotor dan
bukan lokomotor.
Penerapan Nilai : Jujur dan bekerjasama
Alatan
Nama alatan Bilangan alatan
Bola 15
Skitel 10
Bakul 5
Fasa/Masa Aktiviti Butiran Pengajaran Organisasi Catatan
Permulaan
(5minit)
- Memanaskan
badan
 Permainan
boa beralun
-Regangan
 Tangan dan
kaki
 Badan dan
pinggang
 Tangan
- Murid dibahagikan
kepada dua
kumpulan.
- Murid yang berada di
luar bulatan akan
menendang bola
pada rakan yang
berada dalam
bulatan.
- Ahli yang berada di
dalam bulatan yang
terkena bola akan
keluar bulatan dan
menggantikan murid
yang berjaya
menendang tepat
mengenainya.
- Berdiri tegak, kaki
kiri diangkat ke
belakang. Ulang
dengan kaki kanan.
- Tundukkan bada,
tangan mencecah
kaki.
- Berdiri tegak, kedua
tangan di tolak ke
atas.
x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
Petunjuk:
x = murid
G = guru
= skitel
- Alatan
 Bola
 Skitel
Perkembang
an
-Melantun bola
dan menyambut
bola secara
individu.
- Murid berada dalam
kedudukan
berselerak.
- Kaki dibuka seluas
-Alatan
 Skitel
 Bola
G
x x
x x x
x
Langkah 1
(5 minit)
Langkah 2
(5 minit)
 Statik
 Dinamik
-Melantun dan
menyambut
bola pada jarak
5 meter.
bahu.
- Melantun bola di
kawasan yang
ditetapkan.
- Berada dalam
keudukan berselerak.
- Melantun dan
menyambut bola
sambil berjalan.
- Berhenti apabila
mendengar arahan
guru.
-Penghantar
 Kaki dibuka seluas
bahu menghadap
rakan.
 Memegang bola
menggunakan tangan
dominan ke sisi bahu
untuk mendapatkan
lajak.
 Melantun bola
dengan sebelah
tangan ke lantai ke
arah rakan.
 Tangan dilurus
semasa melantun.
 Bola diparas dada.
 Mata tertumpu pada
bola.
-Penerima
x x
x
x x
x x x
A B C D
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
G
G
Langkah 3
(5 minit)
-Melantun dan
menyambut
bola secara
bertiga.
 Badan dicondongkan
ke depan sedikit.
 Sambut bola apabila
sampai pada aras
dada dengan
menggunakan kedua
belah tangan.
- Kaki dibuka seluas
bahu.
- Lantun bola sehingga
paras dada kea rah
rakan.
- Rakan menyambut
bola tersebut.
- Mata tertumpu pada
bola.
A B
C
Kemuncak
(7 minit)
-Permainan
kecil
 Pick up the
ball.
- 5 pasukan. Setiap
pasukan 6 orang ahli.
- Pasukan yang
menjaringkan gol
dengan jumlah yang
banyak dikira
sebagai pemenang.
- Pemain perlu
membawa bola
dengan melantun
x x
x x x
x x x
x x x
-Alatan
 Bola
 Skitel
 Bakul
G
G
Refleksi/Penilaian Kendiri
Syukur Alhamdulillah, aktiviti pengajaran dan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan
lancar seperti yang telah dirancang. Murid-murid aktif dan menunjukkan kesungguhan
sewaktu aktiviti dijalanlan. Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai. Seramai 24 orang
murid dapat melantun dan menyambut bola dengan teknik yang betul. 6 orang murid diberi
bimbingan oleh rakan-rakan.
bola sebelum
member kepada
rakan sekumpulan.
- Permainan dikira fall
sekiranya ahli
kumpulan bergerak
tanpa melantunkan
bola.
Penutup
(3 minit)
- Aktiviti gerak
kendur
- Duduk, kaki
diluruskan. Kaki
kanan disilangkan ke
kaki kiri.
- Pusingkan badan.
- Berdiri seluas bahu,
kaki kanan di bawa
ke belakang. Tukar
kaki kiri.
- Tarik nafas dan
hembus nafas.
Minggu yang ke
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani
Tarikh/Hari : 7 Mei 2014 / Isnin
Masa : 6.00 -6.30 petang
Tahun : 3 Mawar
Bilangan murid : 31 orang
Tajuk : Melantun dan menyambut bola
Fokus : Berkebolehan melantun dan menyambut bola denga lakuan yang
betul.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat:
i) Psikomotor:
Melakukan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali
percubaan melantun bola pada jarak 5 meter dengan
lakuan yang betul.
ii) Kognitif:
Menyatakan 3 langkah keselamatan semasa melantun
dan menyambut bola.
iii) Afektif:
Memupuk keyakinan diri semasa melakukan aktiviti
melantun bola.
Kemahiran berfikir : Membanding dan membeza.
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah mempelajari pergerakan lokomotor dan
bukan lokomotor.
Penerapan Nilai : Jujur dan bekerjasama
Alatan
Nama alatan Bilangan alatan
Bola 15
Skitel 10
Bakul 5
Fasa/Masa Aktiviti Butiran Pengajaran Organisasi Catatan
Permulaan
(5minit)
- Memanaskan
badan
 Permainan
tampar lutut
-Regangan
 Tangan dan
kaki
 Badan dan
pinggang
 Tangan
- Secara berpasangan
murid berdiri
menghadap rakan.
- Murid
membengkokkan
lutut.
- Murid mencuba
untuk menampar
lutut rakan (A)
manakala rakan (B)
cuba untuk
mengelak.
- Berdiri tegak, kaki
kiri diangkat ke
belakang. Ulang
dengan kaki kanan.
- Tundukkan bada,
tangan mencecah
kaki.
- Berdiri tegak, kedua
tangan di tolak ke
atas.
A B
x x
x x
x x
x x
x x
x x
-Penerapan
nilai
 Patuh
pada
arahan.
Perkembang
an
Langkah 1
(5 minit)
-Melantun bola
dan menyambut
bola secara
individu.
 Statik
- Murid berada dalam
kedudukan
berselerak.
- Kaki dibuka seluas
bahu.
- Melantun bola di
kawasan yang
ditetapkan.
x x
x
x x
x x x
-Alatan
 Skitel
 Bola
G
G
Langkah 2
(5 minit)
 Dinamik
-Melantun dan
menyambut
bola pada jarak
5 meter.
- Berada dalam
keudukan berselerak.
- Melantun dan
menyambut bola
sambil berjalan.
- Berhenti apabila
mendengar arahan
guru.
-Penghantar
 Kaki dibuka seluas
bahu menghadap
rakan.
 Memegang bola
menggunakan tangan
dominan ke sisi bahu
untuk mendapatkan
lajak.
 Melantun bola
dengan sebelah
tangan ke lantai ke
arah rakan.
 Tangan dilurus
semasa melantun.
 Bola diparas dada.
 Mata tertumpu pada
bola.
-Penerima
 Badan dicondongkan
ke depan sedikit.
 Sambut bola apabila
sampai pada aras
dada dengan
A B C D
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
G
Langkah 3
(5 minit)
-Melantun dan
menyambut
bola secara
bertiga.
menggunakan kedua
belah tangan.
- Kaki dibuka seluas
bahu.
- Lantun bola sehingga
paras dada kea rah
rakan.
- Rakan menyambut
bola tersebut.
- Mata tertumpu pada
bola.
A B
C
Kemuncak
(7 minit)
-Permainan
kecil
 Pick up the
ball.
- 5 pasukan. Setiap
pasukan 6 orang ahli.
- Pasukan yang
menjaringkan gol
dengan jumlah yang
banyak dikira
sebagai pemenang.
- Pemain perlu
membawa bola
dengan melantun
bola sebelum
member kepada
rakan sekumpulan.
- Permainan dikira fall
sekiranya ahli
x x
x x x
x x x
x x x
-Alatan
 Bola
 Skitel
 Bakul
G
G
Refleksi/Penilaian Kendiri
kumpulan bergerak
tanpa melantunkan
bola.
Penutup
(3 minit)
- Aktiviti gerak
kendur
- Duduk, kaki
diluruskan. Kaki
kanan disilangkan ke
kaki kiri.
- Pusingkan badan.
- Berdiri seluas bahu,
kaki kanan di bawa
ke belakang. Tukar
kaki kiri.
- Tarik nafas dan
hembus nafas.
x x
x x x
x x x
x x x
G
Ad

More Related Content

What's hot (20)

Contoh rph pjk 1
Contoh rph pjk 1 Contoh rph pjk 1
Contoh rph pjk 1
Wan Suhaimi Wan Setapa
Rph pj t4 kem asas hoki 4 s
Rph pj t4 kem asas hoki 4 sRph pj t4 kem asas hoki 4 s
Rph pj t4 kem asas hoki 4 s
Nurfaten Ismail
Pj 2 z selasa golek
Pj 2 z selasa golek Pj 2 z selasa golek
Pj 2 z selasa golek
adibazmi24
Tahun 2 pj kssr
Tahun 2 pj kssrTahun 2 pj kssr
Tahun 2 pj kssr
adibazmi24
Rph-siap pj
 Rph-siap pj Rph-siap pj
Rph-siap pj
ahm2151
Rph pendidikan jasmani_tahun_5
Rph pendidikan jasmani_tahun_5Rph pendidikan jasmani_tahun_5
Rph pendidikan jasmani_tahun_5
Wan Suhaimi Wan Setapa
Rph hoki br
Rph hoki brRph hoki br
Rph hoki br
SABALADIN SUSAINI BOY
Rph pj bola jaring hantaran atas kepala (lob)
Rph pj bola jaring   hantaran atas kepala (lob)Rph pj bola jaring   hantaran atas kepala (lob)
Rph pj bola jaring hantaran atas kepala (lob)
Karen Kayny
Pj7
Pj7Pj7
Pj7
Dwen Wan
Rph pj mikroteaching
Rph pj mikroteachingRph pj mikroteaching
Rph pj mikroteaching
enab dan kesum
Rph kssr
Rph kssrRph kssr
Rph kssr
Athirah Anith Ariffin
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Catherine George
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tamparRancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Mein Za
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
utohbill
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 mRph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Nurfaten Ismail
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Nurul Najwa
Rph pendidikan jasmani tahun 4
Rph pendidikan jasmani tahun 4Rph pendidikan jasmani tahun 4
Rph pendidikan jasmani tahun 4
Mamat Jemi
Rph l.p eluru btol
Rph l.p eluru btolRph l.p eluru btol
Rph l.p eluru btol
Pensel StaBilo
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Mar Aqma
Rph pj t4 kem asas hoki 4 s
Rph pj t4 kem asas hoki 4 sRph pj t4 kem asas hoki 4 s
Rph pj t4 kem asas hoki 4 s
Nurfaten Ismail
Pj 2 z selasa golek
Pj 2 z selasa golek Pj 2 z selasa golek
Pj 2 z selasa golek
adibazmi24
Tahun 2 pj kssr
Tahun 2 pj kssrTahun 2 pj kssr
Tahun 2 pj kssr
adibazmi24
Rph-siap pj
 Rph-siap pj Rph-siap pj
Rph-siap pj
ahm2151
Rph pj bola jaring hantaran atas kepala (lob)
Rph pj bola jaring   hantaran atas kepala (lob)Rph pj bola jaring   hantaran atas kepala (lob)
Rph pj bola jaring hantaran atas kepala (lob)
Karen Kayny
Rph pj mikroteaching
Rph pj mikroteachingRph pj mikroteaching
Rph pj mikroteaching
enab dan kesum
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Catherine George
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tamparRancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Mein Za
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
86662569 rancangan-pengajaran-harian-hoki
utohbill
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 mRph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Rph pj t4 menolak dan menahan h0ki 4 m
Nurfaten Ismail
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani (2)
Nurul Najwa
Rph pendidikan jasmani tahun 4
Rph pendidikan jasmani tahun 4Rph pendidikan jasmani tahun 4
Rph pendidikan jasmani tahun 4
Mamat Jemi
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Mar Aqma

Viewers also liked (8)

Deber 1 estadisticaDeber 1 estadistica
Deber 1 estadistica
Cand Jof
掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温
掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温
JJ (John John) 4601
Cuartiles deciles-centilesCuartiles deciles-centiles
Cuartiles deciles-centiles
karlitaroman
Deber de estadisticaDeber de estadistica
Deber de estadistica
anitadiaz10
Ejercicios deber estadisticaEjercicios deber estadistica
Ejercicios deber estadistica
Alexandra Calero
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadistica
guest179ab3
Trabajo de investigaci坦n estadisticaTrabajo de investigaci坦n estadistica
Trabajo de investigaci坦n estadistica
ninoguz
Proyecto  de estadisticaProyecto  de estadistica
Proyecto de estadistica
DIEGOMIX
Deber 1 estadisticaDeber 1 estadistica
Deber 1 estadistica
Cand Jof
掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温
掘壊岳温糸鱈壊岳庄界温
JJ (John John) 4601
Cuartiles deciles-centilesCuartiles deciles-centiles
Cuartiles deciles-centiles
karlitaroman
Deber de estadisticaDeber de estadistica
Deber de estadistica
anitadiaz10
Ejercicios deber estadisticaEjercicios deber estadistica
Ejercicios deber estadistica
Alexandra Calero
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadistica
guest179ab3
Trabajo de investigaci坦n estadisticaTrabajo de investigaci坦n estadistica
Trabajo de investigaci坦n estadistica
ninoguz
Proyecto  de estadisticaProyecto  de estadistica
Proyecto de estadistica
DIEGOMIX
Ad

Pj9

  • 1. Minggu yang ke Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh/Hari : 5 Mei 2014 / Isnin Masa : 5.30 -6.00 petang Tahun : 3 Anggerik Bilangan murid : 30 orang Tajuk : Melantun dan menyambut bola Fokus : Berkebolehan melantun dan menyambut bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul.. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: i) Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali percubaan melantun bola pada jarak 5 meter dengan lakuan yang betul. ii) Kognitif: Menyatakan 3 langkah keselamatan semasa melantun dan menyambut bola. iii) Afektif: Memupuk keyakinan diri semasa melakukan aktiviti melantun bola. Kemahiran berfikir : Membanding dan membeza. Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah mempelajari pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Penerapan Nilai : Jujur dan bekerjasama Alatan Nama alatan Bilangan alatan Bola 15 Skitel 10 Bakul 5
  • 2. Fasa/Masa Aktiviti Butiran Pengajaran Organisasi Catatan Permulaan (5minit) - Memanaskan badan Permainan boa beralun -Regangan Tangan dan kaki Badan dan pinggang Tangan - Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. - Murid yang berada di luar bulatan akan menendang bola pada rakan yang berada dalam bulatan. - Ahli yang berada di dalam bulatan yang terkena bola akan keluar bulatan dan menggantikan murid yang berjaya menendang tepat mengenainya. - Berdiri tegak, kaki kiri diangkat ke belakang. Ulang dengan kaki kanan. - Tundukkan bada, tangan mencecah kaki. - Berdiri tegak, kedua tangan di tolak ke atas. x x x x x x x x x x x x x x x x x Petunjuk: x = murid G = guru = skitel - Alatan Bola Skitel Perkembang an -Melantun bola dan menyambut bola secara individu. - Murid berada dalam kedudukan berselerak. - Kaki dibuka seluas -Alatan Skitel Bola G x x x x x x
  • 3. Langkah 1 (5 minit) Langkah 2 (5 minit) Statik Dinamik -Melantun dan menyambut bola pada jarak 5 meter. bahu. - Melantun bola di kawasan yang ditetapkan. - Berada dalam keudukan berselerak. - Melantun dan menyambut bola sambil berjalan. - Berhenti apabila mendengar arahan guru. -Penghantar Kaki dibuka seluas bahu menghadap rakan. Memegang bola menggunakan tangan dominan ke sisi bahu untuk mendapatkan lajak. Melantun bola dengan sebelah tangan ke lantai ke arah rakan. Tangan dilurus semasa melantun. Bola diparas dada. Mata tertumpu pada bola. -Penerima x x x x x x x x A B C D x x x x x x x x x x x x x x x x G G
  • 4. Langkah 3 (5 minit) -Melantun dan menyambut bola secara bertiga. Badan dicondongkan ke depan sedikit. Sambut bola apabila sampai pada aras dada dengan menggunakan kedua belah tangan. - Kaki dibuka seluas bahu. - Lantun bola sehingga paras dada kea rah rakan. - Rakan menyambut bola tersebut. - Mata tertumpu pada bola. A B C Kemuncak (7 minit) -Permainan kecil Pick up the ball. - 5 pasukan. Setiap pasukan 6 orang ahli. - Pasukan yang menjaringkan gol dengan jumlah yang banyak dikira sebagai pemenang. - Pemain perlu membawa bola dengan melantun x x x x x x x x x x x -Alatan Bola Skitel Bakul G G
  • 5. Refleksi/Penilaian Kendiri Syukur Alhamdulillah, aktiviti pengajaran dan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan lancar seperti yang telah dirancang. Murid-murid aktif dan menunjukkan kesungguhan sewaktu aktiviti dijalanlan. Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai. Seramai 24 orang murid dapat melantun dan menyambut bola dengan teknik yang betul. 6 orang murid diberi bimbingan oleh rakan-rakan. bola sebelum member kepada rakan sekumpulan. - Permainan dikira fall sekiranya ahli kumpulan bergerak tanpa melantunkan bola. Penutup (3 minit) - Aktiviti gerak kendur - Duduk, kaki diluruskan. Kaki kanan disilangkan ke kaki kiri. - Pusingkan badan. - Berdiri seluas bahu, kaki kanan di bawa ke belakang. Tukar kaki kiri. - Tarik nafas dan hembus nafas.
  • 6. Minggu yang ke Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh/Hari : 7 Mei 2014 / Isnin Masa : 6.00 -6.30 petang Tahun : 3 Mawar Bilangan murid : 31 orang Tajuk : Melantun dan menyambut bola Fokus : Berkebolehan melantun dan menyambut bola denga lakuan yang betul. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: i) Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali percubaan melantun bola pada jarak 5 meter dengan lakuan yang betul. ii) Kognitif: Menyatakan 3 langkah keselamatan semasa melantun dan menyambut bola. iii) Afektif: Memupuk keyakinan diri semasa melakukan aktiviti melantun bola. Kemahiran berfikir : Membanding dan membeza. Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah mempelajari pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Penerapan Nilai : Jujur dan bekerjasama Alatan Nama alatan Bilangan alatan Bola 15 Skitel 10 Bakul 5
  • 7. Fasa/Masa Aktiviti Butiran Pengajaran Organisasi Catatan Permulaan (5minit) - Memanaskan badan Permainan tampar lutut -Regangan Tangan dan kaki Badan dan pinggang Tangan - Secara berpasangan murid berdiri menghadap rakan. - Murid membengkokkan lutut. - Murid mencuba untuk menampar lutut rakan (A) manakala rakan (B) cuba untuk mengelak. - Berdiri tegak, kaki kiri diangkat ke belakang. Ulang dengan kaki kanan. - Tundukkan bada, tangan mencecah kaki. - Berdiri tegak, kedua tangan di tolak ke atas. A B x x x x x x x x x x x x -Penerapan nilai Patuh pada arahan. Perkembang an Langkah 1 (5 minit) -Melantun bola dan menyambut bola secara individu. Statik - Murid berada dalam kedudukan berselerak. - Kaki dibuka seluas bahu. - Melantun bola di kawasan yang ditetapkan. x x x x x x x x -Alatan Skitel Bola G G
  • 8. Langkah 2 (5 minit) Dinamik -Melantun dan menyambut bola pada jarak 5 meter. - Berada dalam keudukan berselerak. - Melantun dan menyambut bola sambil berjalan. - Berhenti apabila mendengar arahan guru. -Penghantar Kaki dibuka seluas bahu menghadap rakan. Memegang bola menggunakan tangan dominan ke sisi bahu untuk mendapatkan lajak. Melantun bola dengan sebelah tangan ke lantai ke arah rakan. Tangan dilurus semasa melantun. Bola diparas dada. Mata tertumpu pada bola. -Penerima Badan dicondongkan ke depan sedikit. Sambut bola apabila sampai pada aras dada dengan A B C D x x x x x x x x x x x x x x x x G
  • 9. Langkah 3 (5 minit) -Melantun dan menyambut bola secara bertiga. menggunakan kedua belah tangan. - Kaki dibuka seluas bahu. - Lantun bola sehingga paras dada kea rah rakan. - Rakan menyambut bola tersebut. - Mata tertumpu pada bola. A B C Kemuncak (7 minit) -Permainan kecil Pick up the ball. - 5 pasukan. Setiap pasukan 6 orang ahli. - Pasukan yang menjaringkan gol dengan jumlah yang banyak dikira sebagai pemenang. - Pemain perlu membawa bola dengan melantun bola sebelum member kepada rakan sekumpulan. - Permainan dikira fall sekiranya ahli x x x x x x x x x x x -Alatan Bola Skitel Bakul G G
  • 10. Refleksi/Penilaian Kendiri kumpulan bergerak tanpa melantunkan bola. Penutup (3 minit) - Aktiviti gerak kendur - Duduk, kaki diluruskan. Kaki kanan disilangkan ke kaki kiri. - Pusingkan badan. - Berdiri seluas bahu, kaki kanan di bawa ke belakang. Tukar kaki kiri. - Tarik nafas dan hembus nafas. x x x x x x x x x x x G