Portalo ikimokyklinis.lt tyrimo ataskaita 2015
Download as pptx, pdf0 likes1,046 views
Portalo ikimokyklinis.lt tyrimo ataskaita 2015
- 1. PROJEKTAS IKIMOKYKLINIO IR PRIEMOKYKLINIO UGDYMO PLTRA (IPUP) Portalo www.ikimokyklinis.lt tyrimo ataskaita 2015 m. sausio mn.
- 3. Respondent迭 demografins charakteristikos ... 2 Socialiniai-demografiniai duomenys (1) ... 3 Socialiniai-demografiniai duomenys (2) ... 4 Am転ius. Lytis ... 5 Gyvenamoji vietov. I邸silavinimas. Tautyb. .. .6 Pedagog迭 socialins - demografins charakteristikos 7 Tv迭 socialins - demografins charakteristikos. ... 8 Tyrimo rezultatai ... 9 Portalo www.ikimokyklinis.lt patrauklumas...25Informacijos apie ikimokyklin眺 / prie邸mokyklin眺 ugdym pakankamumas ... 10 Informacijos apie ikimokyklin眺 / prie邸mokyklin眺 ugdym 邸altini迭 svarba ... 11 Informacijos apie ikimokyklin眺 / prie邸mokyklin眺 ugdym 邸altini迭 svarba vidutins reik邸ms ... 12 Interneto 邸altiniai ... 13 Informacija, kurios pasigendama ... 14 Specializuot迭 internetini迭 svetaini迭 poreikis ... 15 Aktualiausios ikimokyklinio ugdymo problemos Lietuvoje ... 16 Aktualiausios ikimokyklinio ugdymo problemos Lietuvoje vidutins reik邸ms ... 17 Kitos ikimokyklinio / prie邸mokyklinio ugdymo problemos Lietuvoje (1) ... 18 Kitos ikimokyklinio / prie邸mokyklinio ugdymo problemos Lietuvoje (2) ... 19 Lankymosi portale www.ikimokyklinis.lt da転numas ... 20 Portalo www.ikimokyklinis.lt ir jame pateikiamos informacijos vertinimas ... 21 Portalo www.ikimokyklinis.lt vertinimas vidutins reik邸ms ... 22 Informacija, kurios pasigendama / pageidaujama portale www.ikimokyklinis.lt. ... 23 Lankymosi portale www.ikimokyklinis.lt trukm ...24 Portalo www.ikimokyklinis.lt patrauklumas ...25 Portalo www.ikimokyklinis.lt patrauklumas lyginant su lankymosi jame trukme ...26 Priedas nr. 1 Tyrimo klausimynas ...27 Turinys 1
- 5. J笛s迭 am転ius? 21-35m. 21,0% 36-50m. 53,7% 51-65m. 25,1% 66m. ir daugiau 0,2% J笛s迭 lytis? Vyras 1,0% Moteris 99,0% Kokia J笛s迭 gyvenamoji vietov? Vilnius 15,1% Kaunas 14,6% Klaipda 5,4% iauliai 4,0% Panev転ys 4,2% Kita 56,8% Koks J笛s迭 gyvenamosios vietovs dydis? Iki 2000 gyv. 14,6% 2000-29999 gyv. 35,9% 30000-100000 gyv. 23,7% 100000 gyv. ir daugiau 25,9% Koks J笛s迭 i邸silavinimas? Vidurinis, gimnazija (11 arba 12 klasi迭) 0,7% Vidurinis profesinis ,5% Auk邸tesnysis 9,0% Auk邸tasis neuniversitetinis - bakalauro laipsnis 9,8% Auk邸tasis (universitetas) - bakalauro laipsnis 46,5% Auk邸tasis (universitetas) - magistro laipsnis 32,8% Auk邸tasis (universitetas) - daktaro laipsnis 0,7% Kokia J笛s迭 tautyb? Lietuvis (-) 93,4% Rusas (-) 3,2% Lenkas (-) 2,9% Kita 0,5% Socialiniai-demografiniaiduomenys(1) 3 N=410
- 6. J笛s esate? Pedagogas, dirbantis ikimokyklinio ugdymo 眺staigoje 76,0% Tvas, auginantis ikimokyklinio am転iaus vaikus 10,3% Kita 13,7% Jei esate pedagogas, kokios J笛s迭 pareigos? Ugdymo 眺staigos direktorius 9,8% Direktoriaus pavaduotojas ugdymui 16,3% Prie邸mokyklinio/ikimokyklinio ugdymo pedagogas 62,5% Meninio ugdymo pedagogas 2,6% Logopedas 3,6% Psichologas 0,7% Socialinis pedagogas 0,7% Specialusis pedagogas 2,3% Kita 1,6% Jei esate pedagogas, koks J笛s迭 pedagoginio darbo sta転as (眺ra邸ykite)? Iki 10m. 19,4% 11-20m. 21,8% 21-30m. 41,5% 31m. ir daugiau 17,3% Jei esate tvas, kiek 転moni迭 nuolatos gyvena kartu su Jumis (邸eimos dydis)? Gyvenu viena(s) 9,4% Gyvename dviese 22,0% Gyvename trise 25,3% Gyvename keturiese 29,4% Gyvename penkiese arba daugiau 13,9% Ar turite kartu su Jumis gyvenani迭 ikimokyklinio am転iaus vaik迭? Jei taip, tai kiek? Neturiu 69,9% Turiu 1 20,6% Turiu 2 7,0% Turiu 3 ir daugiau 2,5% Jei taip, ar vaikas / vaikai lanko ikimokyklinio ar prie邸mokyklinio ugdymo 眺staig? Taip 50,6% Ne 44,8% Ne visi 4,7% Socialiniai-demografiniaiduomenys(2) 4 N=410
- 10. N=410 8 eimos dydis: Vaik迭 skaiius Ar vaikai lanko prie邸mokyklinio ugdymo 眺staig? Tv迭socialins-demografinscharakteristikos
- 12. Informacijosapieikimokyklin眺/prie邸mokyklin眺ugdym pakankamumas KLAUSIMAS: Ar Jums pakanka informacijos apie iki/prie邸mokyklin眺 ugdym, ar visada randate Jus dominanios med転iagos ar informacijos? N=410 10 2012m. / 29,2% 2012m. / 53,3% 2012m. / 14,2%
- 13. Informacijosapieikimokyklin眺/prie邸mokyklin眺ugdym邸altini迭svarba KLAUSIMAS: Kiek Jums svarb笛s 邸ie informacijos apie ikimokyklin眺 ir prie邸mokyklin眺 ugdym 邸altiniai? N=410 11
- 14. KLAUSIMAS: Kiek Jums svarb笛s 邸ie informacijos apie ikimokyklin眺 ir prie邸mokyklin眺 ugdym 邸altiniai? PASTABA: pateikiami vidutiniai teigini迭 vertinimai skalje nuo 1 iki 5, kur 1 re邸kia, kad 邸altinis yra visi邸kai nesvarbus, o 5, kad labai svarbus. N=410 Informacijosapieikimokyklin眺/prie邸mokyklin眺ugdym 邸altini迭svarbavidutinsreik邸ms 12 2012m. / 4,14
- 15. Interneto邸altiniai KLAUSIMAS: Kokiuose interneto 邸altiniuose da転niausiai ie邸kote informacijos apie ikimokyklin眺 ir prie邸mokyklin眺 ugdym? N=410 13
- 16. Informacija,kuriospasigendama MOKYMAI IR UGDYMAS: daugiau informacijos apie ugdymo veiklos planavim; nauj迭 metodini迭 leidini迭 pristatymo; 眺vairesni迭 ugdymo metod迭; informacijos apie vaik迭 kompetencij迭 ugdym; vaik迭 ugdymo program迭 pavyzd転i迭; kaip ugdyti gabius vaikus?; kaip ugdyti speciali迭j迭 ugdymosi poreiki迭 turinius vaikus?; daugiau informacijos apie menin眺 ugdym; pagalbins ugdymo med転iagos (転aidim迭 metodika, meniniai darbai, scenarijai, lietuvi邸kos dainels, mank邸tos); psichologins informacijos (pvz., vaiko stresas ir savireguliacija, darbas su agresyviais vaikais); informacijos, susijusios su vaik迭 raida (pvz., kokie turt迭 b笛ti vaik迭 pasiekimai 眺vairiais am転iaus tarpsniais?); informacijos apie fizin眺 ugdym; daugiau mokslini迭 tyrim迭. VAIK轍 PASIEKIM轍 VERTINIMO SISTEMA: prie邸mokyklinio am転iaus vaiko pasiekim迭 ir pa転angos vertinimas, vertinimo apra邸ai, aplanko tvarkymas, elektroninis dienynas. ORGANIZACINIAI KLAUSIMAI / VIETIMO SISTEMOS INFORMACIJA: kaip turt迭 veikti tv迭 komitetai, dar転elio tarybos, kaip jos sudaromos, koks j迭 vaidmuo?; ikimokyklinio ugdymo 眺staig迭 steigimas; tr笛ksta informacijos apie respublikinius ir tarptautinius projektus, kuriuose galt迭 dalyvauti ikimokyklini迭 ugdymo 眺staig迭 specialistai; tr笛ksta informacijos apie kvalifikacijos tobulinim; teiss akt迭 reglamentuojani迭 ikimokyklinio prie邸mokyklinio ugdymo taikym praktikoje; dar転eli迭 finansavimas; tr笛ksta skelbiam迭 naujausi迭 dokument迭, reglamentuojani迭 IU ir PU; informacijos apie darbuotoj迭 teises ir pareigas. GEROJI PRAKTIKA: kaip pagerinti bendradarbiavim tarp dar転elio aukltoj迭 ir vaiko tv迭?; praktiniai patarimai, kaip patiems tvams imtis ugdymo veikl迭 邸eimose?; 眺vair笛s seminarai, mokymai apie vaik迭 ugdym; 眺vairesns darbo patirties epizodai i邸 u転sienio 邸ali迭 pedagog迭 praktikos. 14
- 17. Specializuot迭internetini迭svetaini迭poreikis KLAUSIMAS: Ar, J笛s迭 nuomone, reikalingos specializuotos svetains, portalai ikimokyklinio ir prie邸mokyklinio ugdymo tema? N=410 15 2012m. / 65,9%
- 18. AktualiausiosikimokykliniougdymoproblemosLietuvoje KLAUSIMAS: Kokios, J笛s迭 manymu, labiausiai aktualios ir sprstinos ikimokyklinio ugdymo problemos 邸iuo metu Lietuvoje? N=410 16
- 19. N=410 KLAUSIMAS: Kokios, J笛s迭 manymu, labiausiai aktualios ir sprstinos ikimokyklinio ugdymo problemos 邸iuo metu Lietuvoje? PASTABA: pateikiami vidutiniai teigini迭 vertinimai skalje nuo 1 iki 5, kur 1 re邸kia, kad problema yra visi邸kai nesvarbi, o 5, kad labai svarbi. AktualiausiosikimokykliniougdymoproblemosLietuvoje vidutinsreik邸ms 17 2012 m. 4,6 3,5 3,5 3,9 3,8 3,4
- 20. VIETIMO SISTEMOS FINANSAVIMAS: prastas dar転eli迭 finansavimas; ma転as pedagog迭 darbo u転mokestis; didelis darbo kr笛vis; nevykdoma patalp迭 renovacija; inventoriaus tr笛kumas dar転eliuose; l邸迭, skirt迭 darbuotoj迭 kvalifikacijos tobulinimui, stoka; mokymo priemoni迭, knygeli迭 tr笛kumas dar転eliuose. PEDAGOG轍, VADOV轍 KVALIFIKACIJA, PROFESIONALUMAS, MOTYVACIJA: kompetenting迭 aukltoj迭 tr笛kumas, j迭 k笛rybi邸kumo stoka; 転ema pedagog迭 kompetencija dirbant su speciali迭j迭 poreiki迭 vaikais; 転emos aukltoj迭 padjj迭 kompetencijos; pernelyg reta dar転eli迭 vadov迭 rotacija. TV轍 PO貼I的RIS 町 UGDYM, J轍 SANTYKIS SU PEDAGOGAIS: tv迭 邸vietimas, per ma転as tv迭 r笛pestis vaikais; pedagogo profesijos nuvertinimas; ma転as tv迭 domjimasis vaik迭 ugdymu ir minimalus j迭 dalyvavimas institucij迭 gyvenime; nesusikalbjimas su ugdytini迭 tvais. SLYGOS VAIKAMS: perpildytos vaik迭 grups; prastas vaik迭 maitinimas; sergamumas; vaik迭 saugumo u転tikrinimas (nesaugios dar転eli迭 teritorijos, nra tvor迭, naktini迭 sarg迭); speciali迭j迭 poreiki迭 vaik迭 integravimas; gabi迭 vaik迭 ugdymas. 催ALIES SOCIALINS-EKONOMINS PROBLEMOS: vaik迭 ma転jimas rajoniniuose miesteliuose; kaimo dar転eli迭 u転darymas; vaik迭 su tvais emigracija 眺 u転sien眺; lop邸eli迭-dar転eli迭 tr笛kumas. Kitosikimokyklinio/prie邸mokykliniougdymoproblemosLietuvoje(1) 18
- 21. BIUROKRATINIAI SUVAR貼YMAI, ORGANIZACINIAI KLAUSIMAI: popierizmas; pedagog迭 apkrovimas renginiais; nuolatins reformos; nekontaktini迭 valand迭 tr笛kumas. PEDAGOG轍 SENJIMAS: seni, pensinio am転iaus pedagogai; jaun迭 pedagog迭 tr笛kumas 眺staigose. SPECIALIST轍 TR的KUMAS: psicholog迭, socialini迭 pedagog迭, logoped迭 tr笛kumas. . Kitosikimokyklinio/prie邸mokykliniougdymoproblemosLietuvoje(2) 19
- 22. Lankymosiportalewww.ikimokyklinis.ltda転numas N=410 KLAUSIMAS: Kaip da転nai lankots portale www.ikimokyklinis.lt? 20
- 23. Portalowww.ikimokyklinis.ltirjamepateikiamosinformacijos vertinimas N=410KLAUSIMAS: Kaip vertinate portal www.ikimokyklinis.lt ir jame skelbiam informacij? 21
- 24. N=410 KLAUSIMAS: Kaip vertinate portal www.ikimokyklinis.lt ir jame skelbiam informacij? PASTABA: pateikiami vidutiniai teigini迭 vertinimai skalje nuo 1 iki 5, kur 1 re邸kia, kad vertinimas yra visi邸kai blogas, o 5, kad labai geras. Portalowww.ikimokyklinis.ltvertinimasvidutinsreik邸ms 22
- 25. TEISINS INFORMACIJOS: teisinink迭 konsultacij迭; teiss akt迭 projekt迭; daugiau teisins informacijos, kas priklauso tvams, auginantiems ikimokyklinio am転iaus vaikus, lengvatos jiems. METODINS INFORMACIJOS: metodini迭 naujovi迭; kaip dirbti su vaikais, turiniais dmesio, emocini迭 sutrikim迭?; prie邸mokyklinio ugdymo grupi迭, prie kuri迭 prijungta ikimokyklin grup, ugdymo metodika; speciali迭j迭 poreiki迭 vaik迭 ugdymas; gabi迭 vaik迭 ugdymas; autizmo sindrom turini迭 vaik迭 ugdymas; k笛rybi邸kumo ugdymas. UGDYMO PROGRAM轍, VEIKL轍 IR KT. PAVYZD貼I轍: vaik迭 ugdymo program迭, plan迭 pavyzd転i迭; atvir迭 veikl迭 pavyzd転i迭; pavyzd転i迭, kuriuos galima pritaikyti savo veiklose; 転aidim迭 眺vairioms kompetencijoms ugdyti pavyzd転i迭. GEROSIOS PRAKTIKOS PAVYZD貼I轍: skmingos ugdymo praktikos dalyb迭, panaudojant 眺 IPUP projekto rezultatus; kit迭 邸ali迭 patirties, ikimokyklins 眺staigos ir tv迭 bendravimo ir bendradarbiavimo gerosios darbo patirties sklaidos, ry邸ki迭 savit迭 dar転eli迭 darbo pavyzd転i迭. STRAIPSNI轍 TAM TIKROMIS TEMOMIS: vaik迭 sveikatinimo straipsni迭; straipsni迭 tvams apie tvyst; pagalbos vaikui specialist迭 dalykini迭 straipsni迭, psichologini迭 straipsni迭; problemini迭 straipsni迭 vaik迭 ugdymo tematika. INFORMACIJOS APIE KONKURSUS, PROJEKTUS, ATVIR轍 DUR轍 DIENAS: ES paramos program迭 ir konkurs迭; skelbiam迭 projekt迭, kuriuose galt迭 dalyvauti ikimokyklinio ugdymo 眺staigos; informacijos apie "atvir迭 dur迭 dienas" 邸vietimo 眺staigose. . Informacija,kuriospasigendama/pageidaujamaportale www.ikimokyklinis.lt 23
- 26. N=410 KLAUSIMAS: Ar seniai lankots portale www.ikimokyklinis.lt? Lankymosiportalewww.ikimokyklinis.lttrukm 24
- 27. Portalowww.ikimokyklinis.ltpatrauklumas N=410 KLAUSIMAS: Ar, J笛s迭 nuomone, per t laik portalas www.ikimokyklinis.lt tapo patrauklesnis, 眺domesnis? 25
- 28. N=410 KLAUSIMAS: Ar seniai lankots portale www.ikimokyklinis.lt? 26 Ar seniai lankots portale www.ikimokyklinis.lt? Iki 3 mnesi迭 3-12 mnesi迭 1-2 metai Daugiau nei 2 metai Ar, J笛s迭 nuomone, per t laik portalas www.ikimoky klinis.lt tapo patrauklesnis, 眺domesnis? Tapo daug patrauklesniu ir 眺domesniu; 38,9% 33,3% 29,6% 41,9% Tapo 邸iek tiek patrauklesniu ir 眺domesniu 33,3% 42,9% 45,6% 45,9% I邸liko toks pats 27,8% 23,8% 24,0% 11,4% Tapo 邸iek tiek ma転iau patrauklesniu ir 眺domesniu 0,0% 0,0% 0,8% 0,0% Tapo daug ma転iau patrauklesniu ir 眺domesniu 0,0% 0,0% 0,0% 0,8% Portalowww.ikimokyklinis.ltpatrauklumaslyginantsulankymosijame trukme
- 29. PRIEDAS NR. 1 TYRIMO KLAUSIMYNAS 27