La linea del tempo e i ritrovamenti nell'area bresciana.
Ricostruzione di Antonio Solano, classe 1^ D Cat dell'Istituto Vincenzo Capirola di Leno, a.s. 2012/2013
Ipertesto multimediale con tutto il percorso e le attivit laboratoriali della classe terza " G. Rodari"-VII Circolo-PZ.
Purtroppo qui non ci sono i video inseriti nella presentazione e le immagini animate.
La comunicazione e i suoi supporti: dalla pietra alla carta. Realizzazione degli alunni della classe IA del liceo scientifico di Broni, a.s. 2007/2008.
Presentazione proposta dalle Collezioni di Preistoria, Archeologia classica e Archeologia Medievale dell'Universit di Siena per le scuole che partecipano al Progetto ESCAC (educazione scientifica per una cittadinanza attiva e consapevole) e che a causa dell'emergenza sanitaria sono impossibilitate a visitare la sede. Per informazioni su ESCAC http://www.simus.unisi.it/it/servizi/escac/
Per informazioni sulle Collezioni: http://www.simus.unisi.it/it/musei/archeologia/
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Preistoria
1. Preistoria Dal latino pr辿 (prima) e hist嘆ria (storia, indagine). Lunghissimo periodo di tempo che precede la narrazione storica. Convenzionalmente siamo infatti abituati a far coincidere linizio della storia con lo sviluppo e laffermazione delle prime grandi civilt tra la valle del Nilo e il fiume Tigri, la cosidetta Mezzaluna fertile . Ambito temporale corrispondente al IV millennio a. C. circa. Sum竪ri, Accdi, Babilonesi, Assiri, Fenici, Egizi sono i primi abitatori storici di quelle terre che corrispondono grosso modo a parte degli attuali Irq, Irn, Siria, Arabia Saudita ed Egitto.
4. Le loro civilt si definiscono monumentali , poich辿 in seguito allistaurarsi della sedentariet, raggiunta mediante il lento ma progressivo sviluppo delle attivit agricole e di allevamento, si giunge alla nascita delle prime grandi citt della storia. Tali citt si affiancano progressivamente ai villaggi primitivi e nel corso dei secoli vanno arricchendosi di muraglie, costruzioni funerarie, templi, palazzi, e giardini enormi. Il vocabolo monum辿nto, deriva dalla parola latina monum竪ntum , che contiene a sua volta la radice di due verbi: man竪re (rimanere, restare) e mon竪re (ammonire, ammaestrare). Un monumento 竪 dunque qualcosa che rimane nel tempo e che d informazioni, cio竪 insegna. La storia infatti inizia nel momento in cui si avverte lesigenza di tramandare delle testimonianze volontarie della propria civilt
5. ARCHEOLOGIA Dal greco archai嘆s , antico e l嘆gos , parola, concetto. Letteralmente significa capacit di parlare con cognizione degli avvenimenti antichi. STRUMENT I 1) Campagna di scavo : ricerca archeologica circoscritta al ritrovamento di reperti specifici 2) Studio (fonti antiche, analisi comparata dei reperti, ecc.) 3) Catalogazione METODI DINDAGINE PER DATARE I REPERTI 1) Analisi storico comparativa (confronto con altri reperti) 2) Carbonio 14 : In ogni organismo vivente (animale o vegetale) 竪 presente lisotopo radioattivo del C14, cio竪 un atomo di carbonio avente le stesse caratteristiche chimiche degli altri, ma un numero atomico diverso. Poich辿 la produzione di tale isotopo cessa con la morte dellorganismo stesso, essendo noto il periodo di decadimento (la radioattivit del C14 si dimezza infatti ogni 5730 anni) 竪 sufficiente misurare la radioattivit residua del reperto per stabilire let, con un margine derrore dellordine di un accettabile 5-10%.
6. Formazione della Terra : 5 miliardi di anni fa Comparsa dei primi Om狸nidi e di piccoli mammiferi aventi caratteristiche simili a quelle della scimmmia: 15-12 milioni di anni fa Homo Hbilis : Africa orientale 2 milioni di anni fa Homo Er竪ctus : dallEuropa fino allEstremo Oriente 1 milione e mezzo di anni fa Homo Spiens : 200.000 anni fa. Elabora linguaggi verbali e possiede capacit manuali (come accendere il fuoco) e intellettive. Homo sapiens sapiens : 40.000 anni fa. Ultimo stadio dellevoluzione biologica umana. Noi apparteniamo a tale specie.
7. La fase preistorica umana precedente a quella delle prima grandi civilt storiche e monumentali 竪 convenzionalmente divisa in tre diverse et in relazione allevolversi delle tecniche impiegate nella lavorazione della pietra, la quale 竪 stata il primo materiale usato dalluomo per fabbricarsi armi e utensili. Tali et poi si differenziano ulteriormente al proprio interno in base al grado di raffinatezza raggiunto dalle industrie (dal latino ind湛stria , attivit) di lavorazione. Paleol狸tico (ca 1.800.000 -10.000 anni fa) dal greco palai嘆s (vecchio) e l狸thos (pietra), 竪 let della pietra antica. Luomo impara a lavorare la pietra Mesol狸tico (ca 8.000-6.000 a.C.) dal greco m竪sos (medio) e l狸thos , 竪 let della pietra di mezzo. Luomo affina le proprie tecniche e comincia a coltivare la terra e ad addomesticare gli animali. Neol狸tico (ca 6000-4000 a.C.), dal greco n辿os (nuovo) e l狸thos , 竪 let della pietra nuova. Luomo ha affinato le tecniche di lavorazione e realizza rudimentali capanne formando i primi villaggi
8. La seconda grande fase evolutiva della preistoria umana si apre con quella che, convenzionalmente, viene definita et dei metalli, periodo compreso tra il IV millennio fino ai secoli XI-X a.C. nel quale si iniziano a estrarre e a lavorare i primi metalli Et del Rame (ca 4000-3000 a.C.) Rappresenta la fase pi湛 arcaica della metallurgia. Rame primo metallo conosciuto dalluomo, anche se non privo di scorie. Armi e utensili di piccole dimensioni e monili. Et del Bronzo (ca 3000-XI-X secolo a.C.) Bronzo lega metallica ottenuta dalla fusione di rame (in proporzione variabile 70-90%) e stagno (5-30%). Utensili e armi sempre pi湛 perfezionati Et del Ferro (ca XII secolo a.C.- ca VI-V secolo a.C.). Prima monili e poi armi, per la sua difficile lavorazione. Si realizzano asce e aratri