Revista lo destraler n.11 NadalEculturalia ReseñasRevista Lo destraler nº 11, Nadal 2015
Institut Alfons Costafreda, Tàrrega
Joal Gonzalo i Miquel Visa
Lending qb executive summary 2013Gigi CampbellThe document provides an overview of the LendingQB LOS (loan origination system) platform. Key points include:
- LendingQB is an end-to-end mortgage lending platform that is 100% browser-based with a single SQL database.
- It offers comprehensive compliance management through five layers of controls, integrations with other vendors, and private-labeled web portals.
- LendingQB's infrastructure is designed for optimal performance, scalability, and security as a SaaS platform. It takes a full-service approach to implementation and ongoing platform maintenance.
City University of Seattle in SwitzerlandEducation in Switzerland - Universities in SwitzerlandThe document provides information about City University of Seattle's 18-month Bachelor of Arts in Management (BAM) program offered in Switzerland, including an overview of the program, admission requirements, course descriptions, and other policies. The high-level program consists of 12 months of intensive academic study followed by a 6-month practical application period. Students can transfer up to 2 years of previous study credits to reduce the program length and cost. CityU of Seattle in Switzerland aims to provide international students with an affordable quality education.
Revista lo destraler n.11 NadalEculturalia ReseñasRevista Lo destraler nº 11, Nadal 2015
Institut Alfons Costafreda, Tàrrega
Joal Gonzalo i Miquel Visa
Lending qb executive summary 2013Gigi CampbellThe document provides an overview of the LendingQB LOS (loan origination system) platform. Key points include:
- LendingQB is an end-to-end mortgage lending platform that is 100% browser-based with a single SQL database.
- It offers comprehensive compliance management through five layers of controls, integrations with other vendors, and private-labeled web portals.
- LendingQB's infrastructure is designed for optimal performance, scalability, and security as a SaaS platform. It takes a full-service approach to implementation and ongoing platform maintenance.
City University of Seattle in SwitzerlandEducation in Switzerland - Universities in SwitzerlandThe document provides information about City University of Seattle's 18-month Bachelor of Arts in Management (BAM) program offered in Switzerland, including an overview of the program, admission requirements, course descriptions, and other policies. The high-level program consists of 12 months of intensive academic study followed by a 6-month practical application period. Students can transfer up to 2 years of previous study credits to reduce the program length and cost. CityU of Seattle in Switzerland aims to provide international students with an affordable quality education.
Web Summit 2014 (Pt. 1)Vidiemme Consulting srlIl documento discute diverse tecnologie innovative, tra cui piattaforme per audioguide nei musei tramite beacon, strumenti per monitorare ambienti e dispositivi di smartglass per applicazioni mediche. Sono presentati vari fornitori e le loro soluzioni, come beacon per localizzazione, dispositivi IoT per la raccolta di dati e occhiali intelligenti per supportare persone con disabilità. Inoltre, si evidenzia l'uso di tecnologie avanzate per migliorare l'esperienza utente e la formazione in ambito sanitario.
Hidden fortunes021499Eduardo Varela-CidThis document discusses the growing problem of corruption related to drug trafficking and money laundering. It describes how criminal organizations have infiltrated governments and societies across Latin America and the world. Politicians, police, militaries, and banks in many countries have been implicated in facilitating the drug trade and hiding illegally obtained money. Conventional approaches to fighting drugs through military or law enforcement means have proven ineffective at addressing the root causes or curbing the growing power of criminal networks. The situation raises difficult questions about solutions that require further discussion and debate.
Marketing emocionalAna Isabel Gómez MarínEste documento discute el marketing emocional y experiencial, argumentando que las marcas deben enfocarse en crear experiencias extraordinarias para los clientes que los seduzcan y enamoren. Explica cómo generar experiencias a través de la innovación, la definición de una personalidad y la provisión de sensaciones y emociones. También analiza casos exitosos como Coca-Cola, Apple, Starbucks y Nespresso.
Intergalactic courier v1.0Jimmy ChuThe document describes an intergalactic courier service that offers delivery services for both business customers and businesses. For customers, the service delivers packages and goods across long distances, including between planets and space stations, and offers delivery insurance. For businesses, the service provides armored transport ships for reliable and secure delivery of goods, resources, and personnel, as well as an escort service by Jedi Knights for additional safety of high-level executives during intergalactic travel. Key advantages include the use of wormholes to reduce travel time and partnerships with Jedi for maximum security.
TS-531P BrochureFernando BarrientosEste documento proporciona información sobre el NAS TS-531P de 5 compartimientos de QNAP. Ofrece un procesador de cuatro núcleos AL-314 de 1.4 GHz, hasta 8 GB de RAM, cinco ranuras para discos duros SATA de 3.5 "/ 2.5", cuatro puertos Gigabit Ethernet y tres puertos USB 3.0. Admite conectividad de red de 10 GbE y cifrado de hardware para altas velocidades de transferencia de datos. Incluye funciones como virtualización de contenedores, motor de b
Mesura de govern per aplicar l'eradicació de l'ús de Glifosat en els espais v...Ajuntament de BarcelonaMesura de govern per aplicar l'eradicació de l'ús de Glifosat en els espais verds i a la via pública municipal de Barcelona presentada a la comissió de Presidència, Drets de Ciutadania, Participació i Seguretat i Prevenció del 17 de febrer de 2016.
Mirror, Mirror 6 Developmental Conversations to Have with YourselfStacey Hoffer WecksteinBeth had been in her current learning and development role for two years but was now feeling bored and unchallenged. She reflected on having meaningful developmental conversations with herself to identify her next career steps. Specifically:
1) She considered where she saw herself in five years and possible career paths that aligned with her critical job satisfiers of challenges, variety, and collaboration.
2) She reflected on the skills and knowledge she would need to develop to take her career to the next level, such as leadership capabilities in a new domain.
3) She realized she could benefit from mentoring relationships and needed to ensure she was ready to fully commit to being mentored.
En tu mochila veranoBerriBide Eskaut TaldeaLa lista incluye artículos necesarios para un campamento como saco de dormir, esterilla, pijama, neceser, champú, bañador, calcetines, ropa interior, pantalones, jersey, camisetas, zapatillas, calzado de repuesto, botas de montaña, linterna, chubasquero, prenda de abrigo, cantimplora, plato, pote, pañoleta, crema solar, gorra, tarjeta de identificación, juegos electrónicos, teléfonos móviles y kit de primeros
Richard Avedon microsoftAnt_CostaRichard Avedon fue un influyente fotógrafo estadounidense conocido por sus retratos y su trabajo en moda. Comenzó su carrera en la década de 1940 trabajando para revistas como Harper's Bazaar y Vogue, donde se destacó por su estilo caracterizado por fuertes contrastes de luz y sombra. Más adelante se dedicó a importantes proyectos personales como retratos de personalidades y de la gente común del Medio Oeste estadounidense. Avedon es considerado uno de los mejores fotógrafos de
Estatutos aa vv_elcarrascalejo_A.V. El CarrascalejoEste documento presenta los estatutos de la Asociación de Vecinos "El Carrascalajo" en Palazuelos de Eresma, Segovia. Los estatutos describen los objetivos de la asociación como defender los intereses de los vecinos, informarles sobre cuestiones que les afecten, y representarles ante las administraciones públicas. También especifican que la asociación tendrá socios fundadores, de número y de honor, y define los derechos, deberes y causas para perder la condición de socio. Finalmente, establece que
Open caption demo gsbRyan ThompsonThis document describes OpenCaption, a service that provides live captioning for live events to help hearing impaired individuals have a complete experience. Approximately 17,000 out of every 85,000 Americans over age 12 have some form of hearing loss. Hearing loss can deter attendance at live events. OpenCaption automatically generates captions throughout events and allows text size adjustment for readability.
Rich, Aimee Resume Aimee RichAimee Lauren Rich is a registered nurse from Darien, CT seeking a position as a nurse practitioner. She received her Bachelor of Science in Nursing from New York University in 2016 and has a Bachelor of Arts in Human Development from Connecticut College from 2014. She has worked in various healthcare roles including as a TMS tech, bartender, lifeguard, and swim instructor. She is also certified in neurostar TMS, CPR, first aid, and has completed clinical rotations at several hospitals in New York.
Programa Focus Imagen Cardiaca 2011 en Centro Médico Barcelona CREU BLANCACENTROS MEDICOS CREU BLANCAEl documento describe el programa del focus 2011 sobre estrategias diagnósticas en cardiopatía isquémica que combina cardio-resonancia magnética y tomografía computarizada. Se incluirán sesiones prácticas con casos clínicos en directo y discusiones entre expertos en diagnóstico cardiovascular. El evento se llevará a cabo el 1 de abril de 2011 en la Clínica Creu Blanca de Barcelona.
Visita guiada por alfaroalba2490Este documento presenta una guía turística de la ciudad de Alfaro, La Rioja. Resalta la historia y localización de Alfaro, así como varios sitios notables como la Colegiata de San Miguel Arcangel, la Iglesia Nuestra Señora del Burgo, el Palacio Abacial, las ermitas de San Roque y del Pilar, y los restos romanos. También describe las reservas naturales de los Sotos del Ebro y el Monte Yerga, así como la Tumba Vertical del Enamorado.
El olor del perfume es algo que define a una personagymankle6El documento describe la importancia de los perfumes como una forma de expresar la personalidad y dejar una impresión. Los perfumes definen a una persona y son una carta de presentación importante para ocasiones como citas, reuniones de trabajo o familiares. Existen gran variedad de perfumes para mujeres y hombres para cada ocasión y etapa de vida.
Los volcanesBobemvEl documento resume información sobre volcanes, incluyendo su definición, tipos, zonas de actividad y algunas erupciones importantes. Explica detalles sobre el volcán Nevado del Ruiz en Colombia y la tragedia de Armero en 1985, cuando una erupción causó lahares que mataron a 23,000 personas. Argumenta que el desastre se pudo haber evitado con mejor monitoreo del volcán y planes de evacuación, dado que ya había señales de actividad y el pueblo estaba construido en una zona de riesgo.
Pama group continuous transformationMita HadiLe document aborde l'équilibre entre l'innovation et l'excellence en gestion. Il souligne l'importance de gérer l'innovation tout en maintenant des normes élevées dans la gestion. Les idées de Sudiarso sont mises en avant dans ce contexte.
Resolution gegen BargeldabschaffungCSUDer Ortsverband der Gemeinde Münsing fordert, dass der Bargeldgebrauch in Deutschland unverändert bleibt und dass alle Zahlungsmethoden ohne Einschränkungen angeboten werden sollten. Es wird argumentiert, dass Einschränkungen des Bargelds negative Auswirkungen auf das tägliche Leben und die Freiheit der Bürger haben können, während auch alternative Zahlungsmethoden für kriminelle Aktivitäten genutzt werden. Umfragen zeigen, dass eine Mehrheit der Deutschen nicht auf Bargeld verzichten möchte, und es wird lediglich eine Abschaffung von Kleingeld vorgeschlagen.
Places assigandes curs 25-26 escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18El llistat de places assignades per la matrícula del curs 25-26, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí
Informe Llista d'espera Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18Publicació de la llista d'espera per la matrícula del curs 25-26 de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
DOSSIER ESTIU A1INICIAL! Us presento un dossier que hauràs de completar dura...JosepRamonGregoriMuoBenvolguts alumnes,
Us presento un dossier que hauràs de completar durant les vostres vacances d’estiu i entregar-lo, ben fet i ben presentat, al setembre. La idea és que practiqueu i no oblideu vocabulari que hem treballat durant el curs.
Us desitjo que passeu i gaudiu d’unes bones vacances d’estiu.
Ens tornarem a veure al 8 de setembre quan comencen les classes de nou!
6. Els roures Aquest curs la nostra escola fa 45 anys. En aquest dibuix de l’escola hi apareixen els alumnes de primària que participen al Pregó de la Laia. Millorem amb esforç! Som els alumnes de primària de l’escola d’educació especial Mare de Déu de Montserrat. Tenim entre 8 i 11 anys. La nostra escola és petita però acollidora. Ens trobem a la ciutat de Barcelona al barri del Guinardó, al carrer Varsòvia 162. Ens costa una mica aprendre, però hi posem molt d'interès. Ja hem participat altres vegades i ens ha agradat molt fer-ho.
8. Col·legi Paideia Insertar imatge el grup HOLA!!! Som els nens i nenes del Col·legi Paideia. La nostra escola està al districte de les Corts, a la zona de Pedralbes. Tenim moltes ganes de conèixer nens i nenes d'altres escoles i poder treballar tots plegats!
10. JOSEP PLA Som un grup de nens i nenes de 3r i 4t de l ’ Escola À gora de Nou Barris. Som alegres i participatius. Esperem veure ’ ns ben aviat!
11. MIQUEL MARTÍ I POL Som un grup de nens i nenes de tercer i quart de l’escola Àgora de Barcelona. Estem al barri de la Guineueta i estem observant algunes coses que es podrien millorar. Si tots col.laborem, podem fer una ciutat millor per a tothom.
12. MERCÈ RODOREDA La nostra escola es diu Àgora. Està situada a Barcelona, al districte de Nou Barris. Som un grup de nois i noies de 3r i 4t . Ens agrada treballar en grup per ajudar-nos entre tots. Som molt treballadors i participatius .
14. XERRAIRES QUE ESPANTEN Uh oh no tenim por! Aprenem i ens ho passem bé! Escola AIGUAMARINA - 4t curs- Nou Barris, El Verdum. En el Cicle Mitjà fem una activitat de tutoria que ens va molt bé per a ser millors companys. El Suport, A dóna suport a B i B dóna suport a C... Cuido a l’altre i un altre em cuida a mi. No posem sempre l’atenció en nosaltres mateixos i la posem en els companys, establim xarxes de col·laboració.
16. PANTERES Hola! Som la classe de les Panteres. Anem a l’escola Orlandai, del barri de Sarrià, i fem tercer de primària. Som un grup de vint-i-cinc nenes i nens. Ens agrada treballar en grup i intentem respectar les idees del altres. Estem preocupats pel tema del respecte als altres. Els nens ens agrada jugar a futbol en el pati i les nenes juguem a diferents jocs com el pi o el “pitxi”... Ens agraden molt les colònies, ens ho passem bé. Aquest any anirem a la granja de Juneda.També ens ho passem molt bé a les sortides que fem per Barcelona perquè a medi estudiem com és la nostra ciutat.
17. MARSUPILAMIS Insertar imatge el grup L’Escola Orlandai és una escola de Sarriá, barri situat al nord-oest de Barcelona. Quan fèiem primer vam haver de triar un nom nou ja que a parvulari tenen sempre el mateix nom per nivell. L’adreça de l’escola és Domínguez i Miralles, 1 Barcelona 08034 Quan fèiem 2n, vam anar de colònies a Empúries. Una de les activitats va ser anar a navegar amb kayac per un llac artificial, de cop i volta es va posar a ploure i molta gent de la classe en veure’s tan moll per dintre com per fora es va tirar del kayac a l’aigua. Pot dir-se que l’activitat va acabar passada per aigua. ....
19. Nois i noies de l’Escola Pia Sant Antoni Els nens i nenes de cinquè volem fer sentir la nostra veu i amb les nostres propostes intentar millorar la vida de la nostra ciutat.
20. La nostra escola és molt gran, som molta colla i venim de lluny, aviat farem 200 anys!!! Estem a la Ronda Sant Pau, 72, entre el Raval i l’Eixample. Al costat del mercat de Sant Antoni.
26. Grup de Tercer de l' Escola Projecte Descripció del grup: Hola, som els nens i nenes de Tercer de Primària de l'Escola Projecte. La nostra escola està situada a l' Avinguda Tibidabo , al barri de Sant Gervasi . Som 16 nenes i 10 nens a la classe. Tenim moltes ganes de participar en aquesta activitat amb tots vosaltres, treballar molt i passar-nos-ho bé . Som un grup molt maco tot i que a vegades som una mica trapelles i xerraires . Ens agraden molt els esports i llegir .
27. El Grup de Quart de l' Escola Projecte Descripció: Hola, som la classe de Quart de Primària de l' Escola Projecte . La nostra escola està situada a l' Av. Tibidabo al barri de Sant Gervasi . Ens agrada molt jugar , fer plàstica i participar en totes les activitats. Som xerraires però quan volem treballem bé . Aquest és el segon any que participem al Pregó . Va ser una experiència que ens va agradar molt perquè vam fer propostes a l'alcalde i van intentar fer-nos cas.
31. ESCOLA REL CICLE MITJÀ ALFRED EDGAR SERGI ALEX DANI HARALD DAVID Som 7 alumnes de l’Escola Rel, d’educació especial que tenim entre 10 i 12 anys. La nostra escola està situada en el districte d’Horta-Guinardó. El nostre centre es caracteritza per ser una petita torre amb un pati molt bonic ple d’arbres. Tenim al davant el Parc del Guinardó i sovint ens agrada anar a fer alguna activitat en ell. Som una classe molt canyera i com podeu veure som tots nois aquest curs.
32. ELS MAMUTS Escola Rel d’Educació Especial. Cicle Superior C/ Montserrat de Casanovas, 44 08031 Barcelona (Horta-Guinardó) Som un grup de 8 alumnes que tenim entre 11 i 13 anys. Ens agrada el ftbol, el bàsquet, la música, jugar i riure. Ara estem estudiant la prehistòria, els dinosaures i l’origen de l’home. Estem dibuixant pintures prehistòriques i també farem coses del romànic. Al costat de l’escola tenim la muntanya del Guinardó on a vegades anem a fer excursións d’aventura. Ens anomenem “Els Mamut”
34. ELS FALCONS Som la classe dels Falcons de l’escola Sants Innocents. Estem al curs 2n cicle de primària. Som els nois més grans de primària. La nostra escola està en el barri del Congrés dintre del districte de Sant Andreu. Som 7 alumnes : Oscar, Lolo, Fidel, Sergi, Daniela, Omar i David. Som molt simpàtics, amables i una mica xerraires.
36. VORAMAR 4T. A (Rocker Chickens) Cartell amb el nom de la classe. Descripció del grup. Escola Voramar, 4t. A d’Educació Primària. El nom de la classe és Rocker Chickens. Districte de Sant Martí, amb el barri del Poblenou (hi ha alumnes també del barri de la Vila olímpica). Som un grup xerraire que ens agrada participar col·lectivament en totes les activitats, experiments, etc, que ens proposen. Estem encantats de participar en el Pregó de la Laia, i amb la feina de tothom esperem que surti un bon treball.
37. “ Sports in the Galaxy” 4t. B Voramar Ens agrada l’esport Som una classe riallera i bastant ordenats. Som una escola que està al barri de Poblenou de Barcelona, Voramar. Estem molt a prop de la platja. El nom de la classe és en anglès perquè fem plàstica i part del medi en anglès. Tenim una mascota a la classe, un mico, que ens emportem als partits de bàsquet per animar.
39. ELS INCREÏBLES Hola! Som els Barrufets, Grumets i Bombers de l’Escola Especialitzada La Sagrera. Estem al barri de Poblenou al carrer Badajoz, 130. Som molt esportistes i belluguets i ens ho passem molt bé junts. Estem molt contents de participar i compartir jocs .
41. Els pescadors Som els nens i nenes de la classe dels pescadors, de 3rA, de l’escola la Llacuna del Poblenou. Més que un grup! Som la classe dels Pescadors, i anem a 3r. La nostra escola és La Llacuna, del barri del Poblenou, a Barcelona. La majoria de nosaltres tenim 8 anys, però alguns encara en tenim 7. Ens agrada participar en les coses de l’escola. Algunes de les actititats que fem són: tallers, i el Consell de Petits i Grans, on ens reunim mestres i nens/es per decidir coses de l’escola.
42. Les indianes Hola, som la classe de 3r.B de l´ escola “La Llacuna del Poble Nou “. Som un grup de 25 nens i nenes entremaliats com els gats, xerraires com els lloros de l’Amazònia, nerviosos com el gossos amb puces, juganers com els porquets en el fang, pesats com les mosques aquest estiu passat, pixaners com els bebès, despistats com els enamorats, divertits com el caminar dels pingüins, generosos i estudiosos, científics com els físics i col·laboradors com els llops . Volem ser amics de tots els nens i nenes de Barcelona, que com nosaltres, també volen participar en el present i futur de la nostra ciutat. Fins aviat !
44. Quart Lavínia Aquesta imatge és del nostre primer dia de curs...Se’ns veu contents oi?? El darrer dia de curs ens farem una altra i veurem com hem canviat i quina cara fem.....Les compararem!!! Pot ser molt divertit!! Ens agrada treballar en equip!!!!!
45. Ja hem anat de colònies!!!!! Vam fer un taller de plantes remeieres. Tots els nens de la classe vam construir una cabana.
47. ESCOLA N-II DE ʸÀձϱ CLASSES DE L’ACÀCIA (5èA) I DEL NESPRER (5èB) Hola, som les dues classes de cinquè de l’escola Pràctiques II de Barcelona i volem ser escoltats! En total som 37 nens i nenes, repartits en dos grups, un de 18 alumnes i un altre de 19. La nostra escola es troba al districte de Sants-Montjuïc, molt a prop de les estacions de trens i autobusos. Aquest any hem aconseguit posar en marxa un projecte que ens havíem proposat fa temps, “El Camí Escolar”. Ara podem caminar pel barri i anar més segurs a casa. Estem molt contents de participar en el Pregó.
49. Aula d'acollida del Torrent Aquests som nosaltres els alumnes de l'escola Torrent d'en Melis al barri del Guinardó. Som nens i nenes de l'aula d'acollida, i som de molts països diferents (Pakistan, Armènia, Panamà, Marroc, Bolívia, Paraguai, Estònia, Ucraïna, Colòmbia, Portugal, Brasil...) Lema: aprenem català.
51. Els Grallers Hola, som la classe dels Grallers de 4tA de l’Escola Virolai. La nostra escola està situada al Carrer Ceuta, al districte d’Horta-Guinardó, molt a prop del Parc Güell. Des de l’escola tenim unes vistes fantàstiques de tota Barcelona, des de la platja fins a la muntanya.. El nostre barri és molt gran i està molt ben cuidat. Hi ha moltes escoles. També hi ha molts parcs i espais verds. A més cada vegada està millor comunicat amb els transports públics. Ens encanta l’escola i el barri!
52. Els Castellers Hola, som els nois i noies de 4tB, “Els Castellers”, de l’Escola Virolai. Formem part del districte d’Horta-Guinardó i estem situats al costat del mirador del Parc Güell, amb una vista de Barcelona que és fabulosa. Som un grup molt alegre, però també molt xerraire. Ens agrada força treballar i venir a l’escola perquè tenim patis molt grans. Estem molt orgullosos de poder ajudar a escriure el “Pregó de la Laia”
53. Com veieu som una bona colla de nens i nenes que participen en aquesta activitat!
