Rancangan Pengajaran Harian RPH Pendidikan KhasNur Kareena
Ìý
Racangan Pengajaran Harian atau lebih dikenali sebagai RPH merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
RPH ini adalah merupakan 3 RPH yang berturutan di bawah tajuk Kata Nama Bahasa Melayu mengikut sukatan pelajaran Pendidikan Khas
Seni dalam pendidikan penting untuk membantu perkembangan menyeluruh murid. Ia membantu guru mengajar dengan lebih kreatif dan efektif serta memudahkan proses pembelajaran. Seni juga dapat membantu murid membangunkan kemahiran berfikir kritis dan kreativiti.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang bunyi musik yang panjang atau pendek, mengisi lirik lagu negeri Sembilan dan lagu negeraku, serta mengisi gambar pada soalan tentang bunyi musik.
Dokumen tersebut membahas tentang bunyi-bunyi alam dan benda seharian yang panjang atau pendek, serta mengisi tempat kosong dengan gambar yang sesuai. Dokumen ini memberikan informasi tentang pengenalan bunyi dasar dan latihan mengenalpasti sifat bunyi.
Rancangan Pengajaran Harian RPH Pendidikan KhasNur Kareena
Ìý
Racangan Pengajaran Harian atau lebih dikenali sebagai RPH merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
RPH ini adalah merupakan 3 RPH yang berturutan di bawah tajuk Kata Nama Bahasa Melayu mengikut sukatan pelajaran Pendidikan Khas
Seni dalam pendidikan penting untuk membantu perkembangan menyeluruh murid. Ia membantu guru mengajar dengan lebih kreatif dan efektif serta memudahkan proses pembelajaran. Seni juga dapat membantu murid membangunkan kemahiran berfikir kritis dan kreativiti.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang bunyi musik yang panjang atau pendek, mengisi lirik lagu negeri Sembilan dan lagu negeraku, serta mengisi gambar pada soalan tentang bunyi musik.
Dokumen tersebut membahas tentang bunyi-bunyi alam dan benda seharian yang panjang atau pendek, serta mengisi tempat kosong dengan gambar yang sesuai. Dokumen ini memberikan informasi tentang pengenalan bunyi dasar dan latihan mengenalpasti sifat bunyi.
Cara menyediakan Rancangan Pengajian Harian yang mudah dan ringkas terutamanya kepada guru-guru 'newbie' ataupun bakal guru praktikal.
Kredit diberikan kepada Pensyarah UNISEL Fakulti PSS En. Muhd Safar Abdurahman diatas contoh RPH diatas.
Dokumen tersebut merangkum rencana pembelajaran seni visual untuk murid selama beberapa minggu, mencakupi berbagai tema, standar pembelajaran, dan aktivitas seperti menggambar, membuat corak, membentuk arca, dan mengenal kraf tradisional batik.
Teks tersebut berisi soalan-soalan ujian akhir semester mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan tingkatan 3 yang meliputi topik aktiviti jasmani dan kesihatan, keselamatan diri, persahabatan, dan amalan hidup sihat. Soalan-soalannya berbentuk pilihan ganda dan pernyataan benar atau salah yang menguji pengetahuan pelajar tentang subjek tersebut.
1. MUHAMMAD AKMAL HAKIM BIN SABTU SENI DALAM PENDIDIKAN
RBT/PJ/BM KUMPULAN 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN SEMENCHU 2
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1
TEMA : Alam Haiwan.
TAJUK : Haiwan 2 Alam.
Tarikh : 28 Julai 2011
Hari : Khamis
Masa : 8.00 pagi – 9.00 pagi.
Kelas : 1 Sibu.
Bil pelajar : 30 orang.
Aras 1 : Melibatkan semua murid untuk aktiviti pembelajaran.
Aras 2 : Kumpulan murid yang terpilih untuk aktiviti pengayaan.
Gabung jalinan subjek : Subjek Dunia Sains dan Teknologi dengan subjek seni
visual, seni pergerakan dan seni muzik.
Gabung jalinan kemahiran : Kemahiran membaca, kemahiran mendengar, kemahiran
lisan dan kemahiran berfikir.
Pengetahuan sedia ada : Murid selalu diberi pendedahan oleh ibu bapa mengenai
katak, memerang, kura-kura, penyu sebagai binatang 2
alam.
Nilai : Rajin, kreativiti, bekerjasama, mematuhi arahan dan
berani.
Bahan Bantu Mengajar :
Bil Bahan Format Catatan
1 Rakaman video Klip video Tema / Tajuk
2 Power Point Power Point Bahagian haiwan
3 Topeng Bahan Watak haiwan
4 Audio MP3 Bunyi haiwan
5 Kerja Bercetak Soalan
2. MUHAMMAD AKMAL HAKIM BIN SABTU SENI DALAM PENDIDIKAN
RBT/PJ/BM KUMPULAN 3
LANGKAH PENGAJARAN
Langkah Isi Kandungan Aktiviti Catatan
Set Induksi
( 5 minit )
Penayangan :
Dokumentasi Haiwan 2
alam
a) Murid menonton
dokumentasi
b) Guru bertanya
soalan contoh
haiwan 2 alam.
BBM :
LCD
Kemahiran :
Mendengar,
melihat dan
memahami.
Langkah 1
( 20 minit )
Kenali bahagian –
bahagian haiwan 2
alam.
a) Guru
menerangkan
bahagian –
bahagian
anggota badan
haiwan 2 alam.
b) Murid mengikut
guru menyebut
bahagian –
bahagian
tersebut.
c) Guru bertanya
kepada murid
agar murid lebih
faham.
BBM :
Power point dan
LCD.
Kaedah :
Penerangan
Langkah 2
( 20 minit )
Membuat topeng
haiwan 2 alam.
a) Guru menunjuk
cara membuat
topeng.
b) Murid melihat
dan membuat
secara
berkumpulan.
c) Guru meninjau
murid membuat
topeng.
d) Kumpulan yang
siap akan
mempersembah
kan topeng
mereka.
Nilai :
Bekerjasama,
kreativiti dan
berani.
BBM :
Kad manila, pensel
warna dan gunting.
Kaedah :
Demontrasi.
Langkah 3
( 10 minit )
Meneka bunyi haiwan 2
alam
a) Guru
menggunakan
MP3
membunyikan
haiwan 2 alam.
BBM :
MP3 dan
pembesar suara.
3. MUHAMMAD AKMAL HAKIM BIN SABTU SENI DALAM PENDIDIKAN
RBT/PJ/BM KUMPULAN 3
Komen :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Refleksi :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
b) Murid
mendengar
dengan teliti.
c) Guru bertanya
soalan bunyi
haiwan apakah
itu.
d) Murid meneka
sambil membuat
gerakan seperti
haiwan
tersebut.
Kemahiran :
Mendengar
dengan teliti dan
membuat gerakan
meniru haiwan.
Penutup
( 5 minit )
Menjawab soalan dan
memberi kerja rumah.
a) Guru bertanya
soalan kepada
murid apa yang
masih tidak
difahami.
b) Guru membuat
refleksi
mengenai
pembelajaran
hari tesebut.
c) Guru memberi
kertas soalan
sebagai kerja
rumah kepada
murid.
d) Aktiviti
pengayaan
kepada murid
yang melepasi
aras 1.
BBM :
Soalan bercetak.