Dokumen tersebut berisi petunjuk khusus soal ujian akhir semester mata pelajaran IPA di SMK yang terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal pilihan ganda meliputi materi tentang ekologi, lingkungan hidup, dan sumber daya alam sedangkan soal uraian meminta penjelasan tentang respirasi, faktor arus laut, dampak hujan asam, dan rantai makanan.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan mengenai ekosistem yang mencakup berbagai aspek seperti produsen, konsumen, dekomposer, rantai makanan, komunitas, suksesi, bioma, interaksi antara organisme, dan siklus biogeokimia seperti siklus karbon, nitrogen, dan sulfur. Secara keseluruhan teks tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar ekologi.
Lembar soal ujian akhir semester mata pelajaran IPA kelas X SMK terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup materi tentang metode ilmiah, keanekaragaman hayati, dan ciri-ciri makhluk hidup. Siswa diberi waktu 90 menit untuk mengerjakan soal-soal tersebut.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan mengenai ekosistem dan lingkungan hidup. Berisi 25 pertanyaan pilihan ganda tentang komponen ekosistem, rantai makanan, dan dampak kegiatan manusia terhadap lingkungan.
Teks tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan, sikap ilmiah, metode ilmiah, pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, serta adaptasi organisme terhadap lingkungan. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk mengetes pemahaman siswa kelas X tentang berbagai konsep dasar biologi dan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian IPA tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya dan ekosistem. Soal-soal tersebut meliputi konsep tentang respon tumbuhan terhadap rangsangan, simbiosis, rantai makanan, dan komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer.
Penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan langkah-langkah yang teratur disebut metode ilmiah. Metode ilmiah meliputi mengumpulkan data, eksperimen, kesimpulan, hipotesis, dan menyatakan masalah. Pencemaran oleh limbah pabrik dapat dicegah dengan daur ulang, dan metode overlay digunakan untuk menggambarkan wilayah yang terkena dampak suatu aktivitas.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester 1 mata pelajaran PLH kelas 3 SD Negeri Cipamokolan 1. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup materi tentang lingkungan alam dan buatan, pencemaran lingkungan, sampah, tata tertib, dan norma sosial.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, tumbuh dan berkembang biak, serta proses-proses kehidupan. Petunjuk pengerjaan soal juga diberikan.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai topik biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Tes akhir semester mata kuliah IAD semester genap 2010/2011 Universitas Airlangga terdiri dari 45 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek pengolahan air bersih, limbah, dan lingkungan hidup seperti tujuan proses kimiawi pengolahan limbah, ancaman terhadap biodiversitas, dan dampak pemanasan global terhadap terumbu karang.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi tentang hewan, tumbuhan, organ tubuh manusia, perubahan wujud zat, panas, cahaya, dan sistem tata surya. Soal-soal tersebut diharapkan dapat membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah.
Dokumen tersebut berisi 12 soal tes UN IPA SMP 2012 beserta penjelasan singkat. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti kimia, biologi, dan lingkungan hidup. Dokumen ini bertujuan untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian nasional.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal UN IPA SMP 2012 yang mencakup berbagai materi IPA seperti kimia, biologi, dan fisika. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk melatih siswa menghadapi ujian nasional. Diberikan juga nasihat bahwa dengan latihan soal yang banyak, siswa akan semakin siap menghadapi ujian nasional.
Ulangan akhir semester ganjil SMK Tahta Syajar Bekasi mencakup materi ekosistem, termasuk komponen ekosistem, aliran energi, piramida ekologi, produktivitas ekosistem, dan daur biogeokimia. Ulangan terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan uraian.
Tes akhir semester mata pelajaran IPA untuk siswa kelas X meliputi soal-soal tentang hakikat ilmu pengetahuan alam, metode ilmiah, keanekaragaman hayati, dan peranan mikroorganisme. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian yang mencakup pengertian, proses, klasifikasi, dan manfaat konsep-konsep tersebut.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian IPA tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya dan ekosistem. Soal-soal tersebut meliputi konsep tentang respon tumbuhan terhadap rangsangan, simbiosis, rantai makanan, dan komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer.
Penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan langkah-langkah yang teratur disebut metode ilmiah. Metode ilmiah meliputi mengumpulkan data, eksperimen, kesimpulan, hipotesis, dan menyatakan masalah. Pencemaran oleh limbah pabrik dapat dicegah dengan daur ulang, dan metode overlay digunakan untuk menggambarkan wilayah yang terkena dampak suatu aktivitas.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester 1 mata pelajaran PLH kelas 3 SD Negeri Cipamokolan 1. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup materi tentang lingkungan alam dan buatan, pencemaran lingkungan, sampah, tata tertib, dan norma sosial.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, tumbuh dan berkembang biak, serta proses-proses kehidupan. Petunjuk pengerjaan soal juga diberikan.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai topik biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Tes akhir semester mata kuliah IAD semester genap 2010/2011 Universitas Airlangga terdiri dari 45 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek pengolahan air bersih, limbah, dan lingkungan hidup seperti tujuan proses kimiawi pengolahan limbah, ancaman terhadap biodiversitas, dan dampak pemanasan global terhadap terumbu karang.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi tentang hewan, tumbuhan, organ tubuh manusia, perubahan wujud zat, panas, cahaya, dan sistem tata surya. Soal-soal tersebut diharapkan dapat membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah.
Dokumen tersebut berisi 12 soal tes UN IPA SMP 2012 beserta penjelasan singkat. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti kimia, biologi, dan lingkungan hidup. Dokumen ini bertujuan untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian nasional.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal UN IPA SMP 2012 yang mencakup berbagai materi IPA seperti kimia, biologi, dan fisika. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk melatih siswa menghadapi ujian nasional. Diberikan juga nasihat bahwa dengan latihan soal yang banyak, siswa akan semakin siap menghadapi ujian nasional.
Ulangan akhir semester ganjil SMK Tahta Syajar Bekasi mencakup materi ekosistem, termasuk komponen ekosistem, aliran energi, piramida ekologi, produktivitas ekosistem, dan daur biogeokimia. Ulangan terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan uraian.
Tes akhir semester mata pelajaran IPA untuk siswa kelas X meliputi soal-soal tentang hakikat ilmu pengetahuan alam, metode ilmiah, keanekaragaman hayati, dan peranan mikroorganisme. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian yang mencakup pengertian, proses, klasifikasi, dan manfaat konsep-konsep tersebut.
Contoh Soal UTS SIMKOMDIG SMK KELAS X (Semester 1)Abdul Fauzan
Ìý
Teks tersebut berisi soal ujian tengah semester mata pelajaran SIMKOMDIG di SMK Islam Baburrohmah. Soal-soal ujian meliputi materi tentang perangkat keras dan lunak komputer, logika berpikir, flowchart, dan peta minda. Teks tersebut juga berisi pertanyaan pendek mengenai konsep-konsep tersebut dan meminta saran untuk meningkatkan pengajaran mata pelajaran SIMKOMDIG.
Soal ujian semester Ganjil IPA kelas XI Ap/Ak SMK Hang Tuah 2 membahas tentang definisi pencemaran, jenis-jenis polutan, dan dampak serta pengukuran polusi udara, air, dan tanah. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek polusi dan lingkungan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian kelas 7 tentang interaksi manusia dengan lingkungan. Soal-soal itu mencakup komponen ekosistem, faktor abiotik, dampak polusi udara dan air, serta istilah-istilah terkait lingkungan seperti efek rumah kaca, pemanasan global, dan simbiosis. Ada juga pertanyaan mengenai penyebab berbagai masalah lingkungan seperti hujan asam, rusaknya lapisan ozon, dan
Dokumen tersebut berisi 20 soal tes UN IPA SMP tahun 2012 yang mencakup berbagai materi IPA seperti ozon, perubahan kimia, sifat zat, ekosistem, anatomi dan fisiologi manusia, dan biologi tumbuhan. Soal-soal tersebut bertujuan untuk menguji pemahaman siswa dalam berbagai konsep dasar IPA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang lingkungan hidup yang meliputi polusi udara, air, dan tanah serta pengelolaan limbah. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek seperti sumber-sumber polutan, dampak polusi, upaya penanggulangan polusi, serta pengelolaan limbah secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut berisi lembar soal ulangan kenaikan kelas mata pelajaran IPA untuk siswa kelas XI di SMK PGRI 109 Tangerang yang mencakup materi tentang lingkungan hidup dan pencemaran. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan esai yang membahas berbagai topik seperti polusi udara, air, dan dampaknya terhadap lingkungan dan kesehatan.
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docahmad949194
Ìý
Tes diagnostik kognitif mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X SMAN/MAN yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman siswa tentang ekosistem, daur biogeokimia, perubahan lingkungan, dan pencemaran lingkungan.
Lembar soal tugas libur semester ganjil tahun 2012-2013 mata pelajaran IPA kelas 7 berisi 35 soal pilihan ganda tentang ekosistem, sifat-sifat zat, kalor dan perubahan wujud zat, serta gerak dan waktu. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar IPA kelas 7 seperti komponen ekosistem, massa jenis, kalor jenis, koefisien muai, dan kecepatan.
Dokumen ini berisi soal-soal ujian harian IPA tentang limbah dan jenis-jenisnya. Terdapat 12 pertanyaan pilihan ganda dan 4 pertanyaan essay yang membahas tentang definisi dan contoh limbah organik, anorganik, padat, cair dan gas serta hubungan antara limbah dengan baku mutu lingkungan. Soal-soal ini bertujuan mengetahui pemahaman siswa tentang jenis-jenis limbah dan klasifikasinya.
1. Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2015/2016 untuk program keahlian IPA kelas XI di SMK Bhinneka Karya Surakarta. Soal terdiri dari 30 pilihan ganda dan 10 uraian yang mencakup materi tentang bumi, lingkungan hidup, dan limbah.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian biologi yang meliputi berbagai materi seperti zat gizi, sistem tubuh, dan ekologi. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti zat pemanis, efek narkoba, sistem pernafasan, reproduksi, dan genetika tanaman.
Soal ujian akhir tahun mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X meliputi berbagai aspek biologi seperti karakteristik hewan, kelompok hewan, siklus hidup organisme, ekosistem, dan lingkungan hidup. Soal terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup konsep-konsep biologi pokok.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian sekolah tentang IPA yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan seperti metode ilmiah, bumi, lingkungan hidup, ekologi. Beberapa poin penting yang tercakup adalah definisi metode ilmiah, komponen-komponen bumi, jenis-jenis polusi dan pencemaran lingkungan, hubungan antar makhluk hidup dan lingkungan dalam ekosistem.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan mengenai pencemaran lingkungan dan upaya-upaya penanggulangannya. Soal-soal itu mencakup sumber-sumber pencemaran seperti asap pabrik dan kendaraan, dampaknya seperti hujan asam dan efek rumah kaca, serta cara-cara menanggulangi seperti pengolahan limbah industri dan bioremediasi tanah tercemar.
1. 6. Di lingkungan sekitar UMUM SEMESTER disadari banyak limbah berbahaya dan beracun seperti….
ULANGAN kita, seringkali tidak GASAL DAN EVALUASI KOMPETENSI
a. alumunium d. baterai
b. kayu e. kertas
c. plastik MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
7. Limbah industri yang mengandung logam berat sangat berbahaya jika sampai dibuang ke perairan.
KELAS/ KOMP . KEAHLIAN :
PernyataanHARI/ TANGGAL :berkaitan dengan potensi bahaya tersebut, yang tidak benar adalah...
dibawah ini yang
a. potensi bahaya tidak bisa mengenai manusia jika tidak(90 menit)
WAKTU : … ……………… bersinggungan langsung dengan air yang
KODE :
tercemar.
PENGUJI : …….. …………………… ……
b. potensi bahaya bisa mengenai manusia walaupun tidak bersinggungan langsung dengan air yang
PETUNJUK UMUM:
tercemar.
1. Tulis dahulu identitas anda pada kolom sudut kiri atas pada lembar jawaban yang disediakan.
c. potensi bahaya bisa mengenai hewan di perairan tersebut.
2. Kerjakan soal dengan pulpen dan tidak diperkenankan mengerjakan dengan pensil atau spidol.
d. potensi bahaya bisa mengenai semua kehidupan di perairan tersebut.
3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelumdi perairan tersebut.
e. potensi bahaya hanya bisa mengenai tumbuhan menjawab.
8. Menurut sifatnya polutan limbah padat ) ada yang dapat dihancurkan oleh mikroorganisme atau disebut
4. Jumlah soal sebanyak 40(butir soal, semuanya harus dijawab.
a. Pilihan….
dengan ganda = 30 butir soal
b. Uraian = 10 butir soal d. non-degradable compound
a. degradable compound
5. Laporkan kepada pengawas kalau ada tulisan yang kurang jelas atau ada yang rusak.
b. garbage compound e. non garbage compound
6. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah.
c. degradable waste
7. Untuk soal pilihan ganda, apabila ada jawaban yang anda peternakan, termasuk dalam golongan ….
9. Air yang dapat digunakan untuk keperluan perikanan dan anggap salah dan anda ingin memperbaikinya,
tidak boleh B
a. A d. memakai Tip Ex atau penghapus, termasuk jawaban esay, melainkan dengan cara seperti di
bawah e. D
b. C ini:
c. E A B C D E diperbaiki menjadi ABDE €
10. Dalam proses pengolahan air yang tidak mungkin terjadi adalah…
8. Untuk perbaikan jawaban uraian, coret jawaban yang salah dengan dua garis lurus mendatar dan tuliskan
a. air golongan B menjadi air golongan A d. air golongan C menjadi air golongan B
perbaikan jawaban di atas jawaban yang diperbaiki tersebut. Tidak dibolehkan di Tp Ex.
b. air golongan A menjadi air golongan B e. air golongan D menjadi air golongan A
9. Perbaikan jawaban hanya diperbolehkan paling banyak 2 kali perbaikan.
c. air golongan C menjadi air golongan A
10. Setelah selesai dan masih ada waktu, periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada
11. Air yang tidak mengandung bahan-bahan asing tertentu dalam jumlah melebihi batas yang ditetapkan
pengawas.air tersebut dapat digunakan secara normal, dinamakan ….
sehingga
a. air murni d. air permukaan
A. Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi silang (X) pada salah satu huruf A, B, C, D,
b. air bersih e. air perlokasi
atau E, di lembar jawab!
c. air transpirasi
1. Kalau di jalanan kita menemukan botol minuman mineral yang masih sedikit berisi air mineral, maka
12.Padatan yang menyebabkan kekeruhan air dan tidak dapat mengendap secara langsung disebut dengan
pernyataan di bawah ini yang salah adalah….
….
a. kita telah menemukan sampah street sweeping. d. kita telah menemukan limbah street sweeping.
a. sediment d. padatan tersuspensi
b. kita telah menemukan sampah rubbish. e. kita telah menemukan industrial waste.
b. padatan terlarut e. padatan terendap
c. kita telah menemukan limbah anorganik.
c. partikel padatan
2. Dalam sebuah tempat sampah umum di dalamnya terdapat bahan buangan yang terdiri dari; kertas koran,
13. Parameter untuk penentuan kualitas air limbah atau limbah cair DO dan COD. Air yang berkualitas baik
plastik, kaleng susu, daun, sisa makanan, sisa susu segar, dan botol air mineral. Yang termasuk limbah
akan mempunyai nilai...
organik adalah….
a. COD rendah dan DO tinggi. d. COD tinggi dan DO rendah
a. kaleng susu, plastik, sisa air mineral. d. sisa air mineral, daun, sisa susu segar.
b. COD tinggi dan DO tinggi e. COD = DO
b. kertas koran, daun, sisa susu segar dan sisa makanan. e. kaleng susu, daun, sisa susu segar.
c. COD rendah dan DO rendah
c. sisa makanan, daun, sisa susu segar.
14. Pengaturan tentang Sumber Daya Air di negara Republik Indonesia tertuang dalam .....
3. Salah satu sifat limbah atau sampah padat adalah bulky, artinya…..
a. UU RI No. 2 th 92 d. UU RI No. 32 th 87
a. berbentuk balok d . membutuhkan ruang/tempat yang luas
b. PERMENKES No. 492 th. 2010 e. UU RI No. 7 th 2004
b. bersifat keras e. bersifat kaku
c. UU RI No. 32 th 09
c. mudah ditata
15. Air sadah banyak menimbulkan kerugian bagi manusia. Dibawah ini yang merupakan ciri air sadah
4. Di bawah ini yang tidak termasuk sifat fisik limbah cair ….
sementara ….
a. temperatur d. bau
a. mengandung Pb dan Cd d. diendapkan dengan memberi garam klorida
b. warna e. kekeruhan
b. dapat dihilangkan dengan cara pemanasan e. mengandung garam klorida dan sulfat
c. alkalinitas
c. kandungan garam sukar dihilangkan
5. Gas yang dihasilkan dari penguraian limbah organik, dan berbau adalah…..
a. amoniak dan cuka d . sulfida dan sulfur
b. sulfide dan amoniak e. oksigen dan sulfur
c. fosfor dan oksigen
2
1
2. 16. Kandungan bakteri patogen dalam air, menunjukkan bahwa terjadi pencemaran secara biologis. Seperti
bakteriShigella dysentriae yang dapat menyebabkan penyakit ….
a. disentri d. tifus
b. kolera e. paratifus
c. hepatitis
17. Rawa yang memiliki banyak bahan organik menyebabkan kandungan oksigen airnya ….
a. seimbang dengan bahan organik d. dinamakan BOD
b. akan berlipat ganda e. berkurang
c. semakin banyak
18. Jenis polutan tanah yang paling merugikan lingkungan adalah…..
a. plastik d. logam
b. kaca e. karet
c. residu bahan pembunuh mikroorganisme pengur ai
19. Menurut Peraturan Pemerintah RI No. 150 tahun 2000 tentang Pengendalian kerusakan tanah untuk
produksi bio massa: Tanah adalah salah satu komponen lahan berupa lapisan teratas kerak bumi. Berikut
ini yang tidak berkaitan dengan konsep tanah adalah:
a. terdiri dari bahan mineral d. terdiri dari bahan organik
b. mempunyai sifat fisik, kimia, biologi. e. mempunyai warna yang beraneka.
c. mempunyai kemampuan menunjang kehidupan.
20. Tanah merupakan tempat polutan yang paling rawan, karena tanah bisa terdampak polusi dari tempat-
tempat yang lain. Cara paling baik dalam mengurangi kejadian polusi tanah adalah….
a. mengurangi polusi perairan. d. mengurangi dan mencegah polusi udara
b. menanam pohon. e. mengurangi konsumsi BBM fosil.
c. mengadakan bioremediasi.
21. Suatu zat disebut polutan apabila jumlahnya melebihi normal maka untuk gas akan bersifat polutan
2
CO
apabila konsentrasinya ….
a. 0,033 % d. 0,333 %
b. < 0,033 % e. < 0,333 %
c. > 0,033 %
22. Pencemaran udara yang menyebabkan seseorang menjadi lemas dan pingsan disebabkan oleh ….
a. haemoglobin darah berikatan dengan CO d. haemoglobin darah berikatan dengan O 2
b. haemoglobin darah kekurangan gas CO 2 e. karena polutan SO
2 dalam udara
c. adanya asbut fotokimia
23.Diantara gas yang terdapat di udara, yang mempunyai persentase terbesar adalah ….
a. CO 2 danH2 d. Ar dan Hg
b. H 2 O dan CO e. O 2 dan H O
2
c. N 2 dan O 2
24. Partikel di udara akan menyebabkan pencemaran di udara. Partikel tersebut tercantum di bawah ini,
kecuali….
a. SiO 2 d. SO 2
b. Fe 2 O3 e. FeO3 4
c. P O
2 5
25. Adanya asap kabut fotokimia di udara menyebabkan ….
a. pengikatan CO oleh haemoglobin d. terjadinya hujan asam
b. udara tampak berasap dan berbau e. udara cerah karena efek fotokimia
c. tumbuh-tumbuhan sulit berfotosintesis
26. Berikut ini adalah berbagai polutan udara …
1. Amonia 2. Hydrogen sulfida
3. Belerang oksida 4. Karbon monoksida
Diantara polutan udara di atas yang dihasilkan oleh gas buangan kendaraan bermotor adalah …
a. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 4
b. 3 dan 4 e. 2 dan 3
c. 4
3
3. 27. Salah satu dampak polusi suara adalah munculnya kebisingan. Kebisingan yang datangnya sepotong-
sepotong secara terus menerus, misal kebisingan yang datang dari suara palu yang dipukulkan, disebut
kebisingan….
a. Kebisingan Impulsif. d. Kebisingan Impulsif Kontinyu.
b. Kebisingan Kontinyu. e. Kebisingan Semi Kontinyu.
c. KebisinganIntermittent
28. Pengaturan tentang lingkungan di negara Republik Indonesia tertuang dalam .....
a. UU RI No. 2 th 92 d. UU RI No. 32 th 87
b. UU RI No. 3 th 92 e. UU RI No. 2 th 82
c. UU RI No. 32 th 09
29 Aktivitas manusia seperti penggundulan hutan dan pembakaran minyak bumi akan meningkatkan
konsentrasi CO2 di udara yang berakibat ….
a. gangguan pernapasan d. asap diudara yang mengganggu pemandangan
b. meningkatnya suhu bumi e.anyak tumbuhan yang menangkap CO2
c. gas beracun yang dapat berikatan dengan hemoglobin
30. Akibat pengaruh cuaca sebagai dampak pemanasan global, seperti di bawah ini, kecuali ….
a. gunung es akan mencair d. daratan mengecil
b. daerah tropis menjadi lembab e. musim tanam lebih panjang
c. meningkatnya insiden alergi
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat, jelas dan benar!
31. Sebutkan definisi limbah menurut UU No. 32 tahun 2009, dan defiisi sampah menurut UU No. 18
tahun 2008 !
32. Penghasil sampah adalah setiap orang dan/atau akibat proses alam yang menghasilkan timbulan
sampah. Dalam kehidupan sehari-hari, ada beberapa sumber penghasil sampah, sebutkan tiga sumber
sampah berikan contohnya masing-masing 3 buah saja!
33. Salah satu aspek perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup menurut UU No. 32 tahun 2009
adalah mencegah terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup. Jelaskan apa yang
dimaksud dengan pencemaran lingkungan hidup menurut UU tersebut!
34. Apakah yang dimaksud dengan baku mutu udara ambient dan baku mutu air limbah?
35. Jelaskan bagaimana pengaruh pencemaran limbah padat.terhadap kualitas air permukaan maupun air
tanah!
36. Sebutkan 5 cara pengolahan air secara umum, beserta tujuan masing-masing!
37. Jelaskan tiga cara terjadinya pencemaran tanah !
38. Apakah yang dimaksud dengan emisi udara, dan apa fungsi dari baku mutu emisi udara? Apakah
yang dimaksud dengan biogenic emissions?
39. Apakah sebenarnya efek rumah kaca itu merugikan atau dibutuhkan?
40. Menurut UU No. 32 tahun 2009, masyarakat memiliki hak dan kewajiban atas lingkungan hidup.
Sebutkan hak-hak tersebut (minim 3) dan kewajiban perorangan terhadap lingkungan hidupnya.
4