Dokumen tersebut berisi petunjuk khusus soal ujian akhir semester mata pelajaran IPA di SMK yang terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal pilihan ganda meliputi materi tentang ekologi, lingkungan hidup, dan sumber daya alam sedangkan soal uraian meminta penjelasan tentang respirasi, faktor arus laut, dampak hujan asam, dan rantai makanan.
Lembar soal ujian akhir semester mata pelajaran IPA kelas X SMK terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup materi tentang metode ilmiah, keanekaragaman hayati, dan ciri-ciri makhluk hidup. Siswa diberi waktu 90 menit untuk mengerjakan soal-soal tersebut.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan mengenai ekosistem yang mencakup berbagai aspek seperti produsen, konsumen, dekomposer, rantai makanan, komunitas, suksesi, bioma, interaksi antara organisme, dan siklus biogeokimia seperti siklus karbon, nitrogen, dan sulfur. Secara keseluruhan teks tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar ekologi.
Teks tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan, sikap ilmiah, metode ilmiah, pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, serta adaptasi organisme terhadap lingkungan. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk mengetes pemahaman siswa kelas X tentang berbagai konsep dasar biologi dan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Teks tersebut berisi soal-soal latihan mengenai ekosistem dan lingkungan hidup. Berisi 25 pertanyaan pilihan ganda tentang komponen ekosistem, rantai makanan, dan dampak kegiatan manusia terhadap lingkungan.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian IPA tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya dan ekosistem. Soal-soal tersebut meliputi konsep tentang respon tumbuhan terhadap rangsangan, simbiosis, rantai makanan, dan komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer.
Soal ujian semester Ganjil IPA kelas XI Ap/Ak SMK Hang Tuah 2 membahas tentang definisi pencemaran, jenis-jenis polutan, dan dampak serta pengukuran polusi udara, air, dan tanah. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek polusi dan lingkungan.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester 1 mata pelajaran PLH kelas 3 SD Negeri Cipamokolan 1. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup materi tentang lingkungan alam dan buatan, pencemaran lingkungan, sampah, tata tertib, dan norma sosial.
Penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan langkah-langkah yang teratur disebut metode ilmiah. Metode ilmiah meliputi mengumpulkan data, eksperimen, kesimpulan, hipotesis, dan menyatakan masalah. Pencemaran oleh limbah pabrik dapat dicegah dengan daur ulang, dan metode overlay digunakan untuk menggambarkan wilayah yang terkena dampak suatu aktivitas.
1. Tingkatan organisasi kehidupan dari yang terkecil ke terbesar adalah sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme.
2. Organel sel tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat cadangan makanan ditunjukkan oleh nomor 3.
3. Jaringan epidermis berfungsi sebagai pelindung jaringan yang ada dibawahnya.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai topik biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi tentang hewan, tumbuhan, organ tubuh manusia, perubahan wujud zat, panas, cahaya, dan sistem tata surya. Soal-soal tersebut diharapkan dapat membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, tumbuh dan berkembang biak, serta proses-proses kehidupan. Petunjuk pengerjaan soal juga diberikan.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian sekolah tentang IPA yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan seperti metode ilmiah, bumi, lingkungan hidup, ekologi. Beberapa poin penting yang tercakup adalah definisi metode ilmiah, komponen-komponen bumi, jenis-jenis polusi dan pencemaran lingkungan, hubungan antar makhluk hidup dan lingkungan dalam ekosistem.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, lingkungan hidup, dan kependudukan dalam 3-4 kalimat. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti ekosistem, sel, tubuh manusia, tumbuhan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7(1)Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, dan proses-proses kehidupan. Terdapat juga petunjuk pengerjaan soal ujian.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup dengan total 40 pertanyaan. Ringkasannya adalah teks berisi soal ujian ilmu pengetahuan alam dengan berbagai topik seperti tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan lingkungan.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Soal ujian akhir tahun mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X meliputi berbagai aspek biologi seperti karakteristik hewan, kelompok hewan, siklus hidup organisme, ekosistem, dan lingkungan hidup. Soal terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup konsep-konsep biologi pokok.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian IPA tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya dan ekosistem. Soal-soal tersebut meliputi konsep tentang respon tumbuhan terhadap rangsangan, simbiosis, rantai makanan, dan komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer.
Soal ujian semester Ganjil IPA kelas XI Ap/Ak SMK Hang Tuah 2 membahas tentang definisi pencemaran, jenis-jenis polutan, dan dampak serta pengukuran polusi udara, air, dan tanah. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek polusi dan lingkungan.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester 1 mata pelajaran PLH kelas 3 SD Negeri Cipamokolan 1. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan essay yang mencakup materi tentang lingkungan alam dan buatan, pencemaran lingkungan, sampah, tata tertib, dan norma sosial.
Penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan langkah-langkah yang teratur disebut metode ilmiah. Metode ilmiah meliputi mengumpulkan data, eksperimen, kesimpulan, hipotesis, dan menyatakan masalah. Pencemaran oleh limbah pabrik dapat dicegah dengan daur ulang, dan metode overlay digunakan untuk menggambarkan wilayah yang terkena dampak suatu aktivitas.
1. Tingkatan organisasi kehidupan dari yang terkecil ke terbesar adalah sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme.
2. Organel sel tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat cadangan makanan ditunjukkan oleh nomor 3.
3. Jaringan epidermis berfungsi sebagai pelindung jaringan yang ada dibawahnya.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai topik biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi tentang hewan, tumbuhan, organ tubuh manusia, perubahan wujud zat, panas, cahaya, dan sistem tata surya. Soal-soal tersebut diharapkan dapat membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, tumbuh dan berkembang biak, serta proses-proses kehidupan. Petunjuk pengerjaan soal juga diberikan.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian sekolah tentang IPA yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan seperti metode ilmiah, bumi, lingkungan hidup, ekologi. Beberapa poin penting yang tercakup adalah definisi metode ilmiah, komponen-komponen bumi, jenis-jenis polusi dan pencemaran lingkungan, hubungan antar makhluk hidup dan lingkungan dalam ekosistem.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, lingkungan hidup, dan kependudukan dalam 3-4 kalimat. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti ekosistem, sel, tubuh manusia, tumbuhan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
16908324 0809-uts-genap-ipa-biologi-kelas-7(1)Agung Lee
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester (UTS) mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Lawang tahun pelajaran 2008/2009. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi materi tentang gejala alam, mikroskop, alat-alat laboratorium, ciri makhluk hidup, dan proses-proses kehidupan. Terdapat juga petunjuk pengerjaan soal ujian.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup dengan total 40 pertanyaan. Ringkasannya adalah teks berisi soal ujian ilmu pengetahuan alam dengan berbagai topik seperti tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan lingkungan.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Soal ujian akhir tahun mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X meliputi berbagai aspek biologi seperti karakteristik hewan, kelompok hewan, siklus hidup organisme, ekosistem, dan lingkungan hidup. Soal terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup konsep-konsep biologi pokok.
Dokumen tersebut berisi soal ujian IPA kelas VII tentang materi biologi yang mencakup ciri-ciri makhluk hidup, sistem pernafasan, dan gejala alam. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan essay yang menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar biologi seperti tumbuhan, hewan, dan proses hidup.
Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...ZainulHasan13
Ìý
Ulangan Harian
Ciri-ciri Makhluk Hidup
dan
Klasifikasi Makhluk Hidup
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S, Si
Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian
Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
Kerjakan sesuai pemahaman kalian
Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban
Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian
Januari 2023
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...ZainulHasan13
Ìý
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Evaluasi Pembelajaran Ekologi
dan Interaksi Makhluk Hidup
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan S. Si
Siapkan kertas ulangan, beri nama atau identitas diri kalian
Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
Kerjakan sesuai pemahaman kalian
Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban
Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian
IPA Kelas 7 Februari 2023
sumber:
https://www.yuliuskendek.id/
https://dvcodes.com/
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docahmad949194
Ìý
Tes diagnostik kognitif mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X SMAN/MAN yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman siswa tentang ekosistem, daur biogeokimia, perubahan lingkungan, dan pencemaran lingkungan.
Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester mata pelajaran IPA untuk siswa kelas VII yang mencakup materi tentang klasifikasi makhluk hidup, sifat zat, dan besaran dalam ilmu pengetahuan alam. Terdapat 20 soal pilihan ganda dan beberapa soal esai yang harus dijawab siswa.
Ulangan Harian 3 Kelas III semester 1 (KTSP)m4ladewi
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda dan essay tentang pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial yang mencakup materi tentang nilai-nilai Pancasila, lingkungan hidup, dan bahasa Jawa.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA/MA/SMK/MAK. Buku ini membahas tentang ekspresi diri dan akademik, yang mencakup pengertian, jenis, dan contoh ekspresi diri seperti puisi, esai, dan cerpen, serta ekspresi akademik seperti makalah, karya ilmiah, dan laporan hasil penelitian.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri. Terdapat 40 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi materi dasar-dasar kelistrikan, elektronika, digital, sistem pengendali, dan pemeliharaan peralatan elektronika. Soal-soal akan berupa menghitung, menganalisis, mengidentifikasi, dan
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Kontruksi Kayu. Terdapat 22 standar kompetensi yang akan diuji meliputi menerapkan gambar teknik, statika, ilmu bangunan, keselamatan kerja, pembuatan gambar kerja, perhitungan bahan, penggunaan peralatan, pembuatan sambungan kayu, kusen pintu/jendela, kuda-k
1. SOAL IPA KELAS XI
A. JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN MEMILIH JAWABAN YANG
PALING BENAR .
1. Buangan yang dihasilkan dari suatu proses produksi baik industri maupun
domestik (rumah tangga) yang kehadirannya pada suatu saat dan tempat
tertentu tidak dikehendaki lingkungan karena tidak memiliki nilai ekonomis
disebut :
a. sampah d. BahanBaku
b. Buangan e. ekonomis
c. Limbah
2. Bahan buangan yang berupa bahan kimia, bahan bangunan dan logam termasuk
dalam kelompok limbah yang sumbernya dari :
a. Limbah Pemukiman d. Limbah pertambangan
b. Limbah industri e. Limbah pariwisata
c. Limbah pertanian
3. Bahan buangan yang berupa sabun, sampoo dan kotoran termasuk dalam
kelompok limbah yang sumbernya dari :
a. Limbah Pemukiman d. Limbah pertambangan
b. Limbah industri e. Limbah pariwisata
c. Limbah pertanian
4. Bahan buangan yang berupa sampah plastik, koran dan bungkus makanan
termasuk dalam kelompok limbah yang sumbernya dari :
a. Limbah Pemukiman d. Limbah pertambangan
b. Limbah industri e. Limbah pariwisata
c. Limbah pertanian
5. Limbah yang terdiri dari bahan peyusun tumbuhan dan hewan yang mudah
diuraikan oleh mikroorganisme termasuk dalam kategori limbah :
a. Limbah an organik d. Limbah Kimia
b. Limbah industri e. Limbah B3
c. Limbah organik
6. Limbah yang yang tidak mudah diuraikan oleh mikroorganisme termasuk dalam
kategori limbah :
a. Limbah an organik d. Limbah Kimia
b. Limbah industri e. Limbah B3
c. Limbah organic
7. Limbah yang mudah meledak, terbakar dan bersifat reaktif termasuk dalam
kategori limbah :
a. Limbah an organik d. Limbah Kimia
b. Limbah industri e. Limbah B3
c. Limbah organic
2. 8. Limbah yang memiliki tingkat keasaman/PH =<2,0 masuk dalam kategori
limbah….
a. Limbah Biasa d. Limbah Basa
b. Limbah normal e. korosif
c. Limbah Asam
9. Limbah yang memiliki tingkat keasaman / PH =>12,5 masuk dalam kategori
limbah …..
a. Limbah Biasa d. Limbah Basa
b. Limbah normal e. korosif
c. Limbah Asam
10. Berikut yang bukan termasuk limbah beracun dan berbahaya adalah :
a. Air raksa d. Oksigen
b. Merkuri e. Cadmium
c. Arsenik
11. Berikut ini limbah yang bisa didaur ulang adalah :
a. Plastik d. kaca
b. Sabut kelapa e. ampas tahu
c. Batok Kelapa
12. Berikut ini limbah yang tidak bisa dimanfaatkan lagi adalah:
a. Plastik d. kaca
b. Sabut kelapa e. ampas tahu
c. Batok Kelapa
13. Berikut ini adalah bahan yang bisa dijadikan sebagai bahan kompos, kecuali
a. logam d. Kotoran kambing
b. Kotoran sapi e. sisa rumput sapi
c. Daun tumbuhan
14. Berikut ini limbah yang bisa didaur ulang adalah :
a. Plastik d. kaca
b. Sabut kelapa e. ampas tahu
c. Batok Kelapa
15. Penggunaan bahan kimia berlebihan bisa menyebabkan penyakit pada manusia,
berikut ini adalah jenis bahan kimia yang sering kita gunakan setiap hari adalah :
a. Arsenik d. Vetsin
b. Cadmium e. Air raksa
c. Timah Hitam
16. Berikut ini beberapa hal yang menyebabkan pencemaran udara, kecuali :
a. Pembakaran sampah d. Kaleng & botol
b. Gunung berapi e. asap pabrik
c. Asap kendaraan
3. 17. Bahan yang dapat menyebabkan pencemaran tanah adalah :
a. Plastik d. asap pabrik
b. Sabut kelapa e. asap kendaraan
c. Batok Kelapa
18. Bahan-bahan penyebab polusi disebut …
a. Polusionis d. Polusiosis
b. polutan e. Polusioner
c. polusiisme
19. Berikut ini adalah bahan rumah tangga yang mengandung detergen adalah …..
a. Parfum d. Vetsin
b. deodoran e. Kecap
c. sabun cuci
20. Yang termasuk penyebab polusi suara adalah
a. Plastik d. klakson kendaraan
b. Asap kendaraan e. asap rumah tangga
c. Asap pabrik
B. JAWABLAH PERTANYAAN DENGAN SINGKAT DAN BENAR!
21. Apakah yang dimaksud dengan limbah ?
22. Berikan contoh masing-masing 3 buah dari jenis limbah berikut :
a. Limbah pemukiman
b. Limbah industri
c. Limbah pertanian
d. limbah pertambangan
e. limbah medis
23. Apakah yang dimaksud dengan limbah organik ?
24. Apakah yang dimaksud dengan limbah anorganik ?
25. Apakah yang dimaksud dengan limbah bahan berbahaya dan beracun (B3)?,
berikan 3 contohnya!
5. SOAL IPA KELAS X
1. Scientific knowledge (pengetahuan ilmiah) merupakan
a. pengetahuan yang berbeda lingkupnya
b. pengetahuan bidang tertentu dari kenyataan
c. pengetahuan hasil serapan indera yang tidak mungkin diuji
d. pengetahuan yang disusun secara metodis, sitematis dan koheren
e. pengetahuan yang sesuai objek dan subjek
2. Usaha menemukan kebenaran dan menjabarkan pengetahuan yang diperoleh, menggunakan langkah-langkah tertentu yang
teratur dan terarah sehingga merupakan suatu keseluruhan yang terpadu, hal ini dalam sikap ilmiah disebut…….
a. sistematis d. andal
b. logis e. obyektif
c. metodis
3. Sikap yang tidak tergantung pada suasana hati, prasangka atau pertimbangan nilai pribadi, hal ini merupakan pengertian dari
sikap ilmiah yang ……..
a. sistematis d. andal
b. logis e. obyektif
c. metodis
4. Sikap ilmiah tidak hanya wajib dimiliki seorang peneliti saja, namun sebagai siswa yang sedang berkecimpung di dunia ilmiah
juga harus mengamalkannya. Di bawah ini yang tidak termasuk sikap ilmiah adalah..
a. rasa ingin tahu d. teliti
b. ingin mencoba sesuatu e. jujur
c. tekun
5. Sikap ilmiah yang mendorong orang untuk menyelidiki dan mengadakan penelitian adalah …
a. rasa ingin tahu d. kejujuran
b. ketelitian e. kesabaran
c. ketekunan
6. Untuk dapat melaksanakan kerja ilmiah dibutuhkan ketrampilan ilmiah yang memadai. Di bawah ini yang tidak termasuk istilah
dalam keterampilan ilmiah yaitu …..
a. bertanya d. mengelompokkan
b. merencanakan e. mengalihkan perhatian
c. berkomunikasi
7. Memasuki langkah ini peneliti harus memahami berbagai metode dan teknik penelitian. Metode dan teknik penelitian disusun
menjadi …………………..
a. hipotesis d. laporan penelitian
b. rumusan masalah e. hasil penelitian
c. rancangan penelitian
8. Seorang siswa akan menerapkan metode ilmiah. Setelah berhasil mengumpulkan data sementara maka siswa tersebut sebaiknya
segera ……
a. menguji hipotesis
d. melakukan eksperimen
b. melakukan observasi
e. menyimpulkan hipotesis
c. menyusun hipotesis
6. 9. Dibawah ini yang termasuk dalam data pengamatan kualitatif adalah ….
a. buah mangga rasanya manis
b. tinggi badan Andi 150 cm
c. panjang daun mangga 15 cm
d. suhu air mendidih mencapai 100 C
e. volume alkohol yang digunakan 20 ml
10. Instrumen pengumpulan data dalam suatu penelitian yang menggunakan tanya jawab secara tatap muka untuk memperoleh
informasi yang diperlukan adalah …
a. Observasi d. Dokumentasi
b. Wawancara e. Angket
c. Deskriptif
11. Ciri-ciri maklhuk hidup yang erat hubungannya dengan usaha pelestarian jenisnya adalah.....
A. memerlukan makanan D. Memiliki iritabilitas
B. berkembang biak E. Alami pertumbuhan
C. memerlukan oksigen
12. Ciri-ciri maklhuk hidup yang erat hubungannya dengan usaha pelestarian jenisnya adalah.....
A. memerlukan makanan D. Memiliki iritabilitas
B. berkembang biak E. Alami pertumbuhan
C. memerlukan oksigen
13 Pertumbuhan dan perkembangan pada manusia dipengaruhi oleh jenis kelamin. Pada umumnya pernyataan di bawah ini yang
benar dalam perbandingan pertumbuhan dan perkembangan pria dengan wanita.
a. pertumbuhan wanita lebih cepat dari pria
b. perkembangan wanita lebih lambat dari pria
c. perkembangan pada wanita lebih cepat dari pria
d. pertumbuhan wanita lebih lambat dari pria
e. pertumbuhan atau perkembangan wanita dan pria tidak ada perbedaannya
14. Perubahan bentuk secara bertingkat dari fase pasca embrio sampai menjadi hewan dewasa disebut….
a. embrionik d. pertumbuhan
b. matamorfosis e. regenerasi
c. diferensiasi
15. Untuk dapat berkembang biak secara generatif, makhluk hidup membutuhkan......
a. sel kelamin pasangan d. Perkawinan
b. tempat yang cocok e. Kelompok yang kuat
c. makanan yang cukup
16. Berikut ini yang bukan cara adaptasi tumbuhan menahun terhadap lingkungan kering adalah.......
a. akar panjang, jangkauan luas.
b. mempunyai jaringan penyimpan air.
c. daun kecil atau menjadi sisik.
d. daun berubah menjadi bulu.
e. daun tipis dan lebar
7. 17. Kura-kura merupakan hewan ampibi yang bernapas dengan paru-paru. Ia mampu bertahan di kedalaman air dalam waktu
berjam-jam. Kura-kura berkemampuan bernapas dalam kondisi anaerob. Kura-kura dalam hal ini mampu beradaptasi secara….
a. fisiologi d .tingkah laku.
b. morfologi. e. morfologi dan tingkah laku
c. morfologi, fisiologi dan tingkah laku.
18. Pada umumnya hewan dan tumbuhan mampu melakukan adaptasi melalui tiga cara. Namun manusia memiliki kelebihan dalam
beradaptasi dibandingkan hewan atau tumbuhan. Akulturasi budaya merupakan salah satu contoh adaptasi....
a. fisiologi d. tingkah laku.
b. sosiologi. e. sosiologi dan tingkah laku
c morfologi, fisiologi dan tingkah laku.
8. 19. Pemain sepakbola dari Papua terkenal memiliki kemampuan pernapasan yang lebih kuat jika dibandingkan dengan peman dari
daerah lain, karena mereka terbiasa berlatih dan bermain di daerah pegunungan. Kemampuan ini bisa dikategorikan mereka telah
melakukan adaptasi....
a. fisiologi d.tingkah laku.
b. morfologi. e. morfologi dan tingkah laku
c. fisiologi dan tingkah laku.
20. Bakteri anaerob berbeda dengan bakteri aerob karena......
a. bakteri anaerob hidup dengan adanya oksigen
b. bakteri anaerob hidup ditempat kering
c. bakteri anaerob hidup tanpa oksigen bebas
d. bakteri anaerob hidup ditempat yang lembab
e. bakteri aerob hidup tanpa oksigen
9. B. JAWABLAH DENGAN SINGKAT !!
21. Jelaskan perbedaan pengetahuan dengan ilmu pengetahuan ilmiah!
22. Jelaskan apa yang dimaksud dengan metode ilmiah, dan sebutkan langkah-langkahnya !
23. Apakah yang dimaksud dengan pertumbuhan mahluk hidup?
24. Apakah yang dimaksud dengan perkembangan mahluk hidup?
25. Sebutkan 3 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman ?
1. Ilmu pengetahuan berasal dari bahasa inggris, yaitu.........................
2. Segala sesuatu yang diketahui dari pengalaman, berdasarkan serapan Indra,
disebut ........
3. Matematika, Fisika, disebut Ilmu ...................
4. Ilmu yang mempelajari fungsi alat alat tubuh yaitu ...................
5. Suatu cara untuk memecahkan masalah ilmiah dengan langkah langkah tertentu,
adalah ..............
6. Jika hasil percobaan tidak mengandung Hipotesis, maka Hipotesis ...................
7. Hasil penelitian tidak dipengaruhi oleh perasaan sendiri merupakan sifat ilmiah
dari ..............
8. Skala yang memiliki nilai nol yang orisinail disebut ..............
9. Tehnik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan pertanyaan
disebut ................
10. Pengamaatan langsung ke objek penelitian disebut...................
11. Jelaskan perbedaan pengetahuan dengan ilmu pengetahuan .......!
12. Apakah yang dimaksud dengan :
a. Zoologi b. Botani
b. Apa yang dimaksud Jujur dalam sikap Ilmiah ....... ?
c. Apa yang dimaksud dengan dengan hipotesis Nol.................... ?
d. Apa saja tujuan mempelajari Sains ......?