油
Filosoferen met kinderen.
油
Filosoferen. Het thema blijft bij mij terugkomen. Ik vind het zo boeiend om te mogen doen.
Wil jij er ook induiken hoe je dit met kinderen zou kunnen doen?
Hieronder vind je wat tips, en manieren om dit het gesprek op een andere, en diepere manier je kind te begrijpen en tegelijkertijd geef je je kind de kans om hun eigen ontwikkeling een positieve wending te geven.
Zeker nu dat veel kinderen gevoelens en emoties ervaren die moeilijk te plaatsen zijn is dit belangrijk.
Veel leesplezier en geniet van de verbinding!
Dingen die je moet weten van je doelgroep: 8-tot-10-jarigenBCMDevilee
油
Hoorcollege 2 Crossmediale Concepten 1 van de opleiding Media, Informatie en Communicatie aan de Hogeschool van Amsterdam.
Wat moet je weten over je doelgroep als je een leerzaam televisie-item voor ze gaat maken.
3. Vormen fantasie 1. Klaartje ligt in bed en denkt aan mamma. Zo voelt zij zich niet alleen. (2-3 jaar) 2. Klaartje heeft een voetbal in haar poppenwagen gelegd en rijdt hiermee rond alsof het een pop is. (3-4 jaar)
4. Vormen fantasie 3. Klaartje heeft een tekening gemaakt van een roze paard (4-5 jaar) 4. Klaartje overlegt met haar onzichtbare fantasievriendje Tom, die naast haar zit op de stoel. Gaan we buiten spelen of binnen? (3-6 jaar)
5. Fantasie peuters en kleuters Fantasie versus werkelijkheid Fantaserend jokken Fantasie om werkelijkheid te verklaren
6. Fantasie schoolkind Fantaseren als volwassenen Werkelijkheid scheiden Voldoende feitenkennis om werkelijkheid te verklaren Werkelijkheid bewust manipuleren Liegen
7. Creativiteit Is creativiteit afhankelijk van intelligentie? Kan creatief vermogen gestimuleerd worden door opvoeding/omgeving? Hoe verklaar je individuele verschillen in creativiteit?
12. Ontwikkeling van tekenen Tekenen als vorm van spel? Teken als vorm van denken? Tekenen ontwikkelingsstimulerend? Tekenen in pedagogische praktijk?
13. Algemene ontwikkeling tekenen Manier van tekenen (tot 10 jaar) Wat er getekend wordt (tot 5 jaar) Cultuuronafhankelijk Start rond 1e levensjaar
14. De ontwikkeling van het tekenen Toevallige ontdekking (1 jr) Krassen en krabbels (1-3 jr) Basiskrabbels (3 jr) Herkenning en benoeming (na 3e jr) Van bewegingsspel naar doelbewust uitbeelden
16. Huistekeningen (taferelen) Eigen ervaringen bepalen inhoud Hoe staat alles op papier? Kind tekent van binnenuit Transparant tekenen Steeds realistischer