Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85
Φυσιολογία της αναπνοής
1. Αναπνοή
Αναπνοή είναι:
1. η πρόσληψη και
χρησιμοποίηση του
οξυγόνου
2. η παραγωγή και
αποβολή του διοξειδίου
του άνθρακα
από τα κύτταρα και
γενικότερα από τον
οργανισμό.
Παναγιωτίδης Κώστας - 4ο ΕΚ Γ' Αθήνας
1
3. • Η αναπνοή επιτυγχάνεται με τις αναπνευστικές
κινήσεις : εισπνοή - εκπνοή.
• Η εισπνοή επιτελείται πάντοτε ενεργητικά, με τη
συστολή των εισπνευστικών μυών
• Το διάφραγμα αυξάνει τον όγκο της θωρακικής
κοιλότητας προς τα κάτω
• Οι μεσοπλεύριοι μύες προς τα πάνω και πλάγια
ΠαναγιωτίδηςΚώστας-4οΕΚΓ'Αθήνας
3
4. • Η εκπνοή επιτελείται παθητικά, χωρίς τη
συστολή των εισπνευστικών μυών.
Παναγιωτίδης Κώστας - 4ο ΕΚ Γ' Αθήνας
4
5. Στην εκπνοή οι αναπνευστικοί μύες χαλαρώνουν και
ο θώρακας επανέρχεται στη θέση ηρεμίας, λόγω :
• του βάρους του,
• της ελαστικότητας του θωρακικού και κοιλιακού
τοιχώματος
• της ελαστικότητας των πνευμόνων, που τείνουν
να συρρικνωθούν.
ΠαναγιωτίδηςΚώστας-4οΕΚΓ'Αθήνας
5
6. Η αναπνοή ρυθμίζεται από το αναπνευστικό κέντρο,
που βρίσκεται στον προμήκη μυελό
Η συχνότητα των αναπνοών στους ενήλικες είναι 14-20
αναπνοές/λεπτό, ενώ στα παιδιά φυσιολογικά είναι
συχνότερες
ΠαναγιωτίδηςΚώστας-4οΕΚΓ'Αθήνας
6