ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΛΗΨΗΣ ΑΚΕΝΟΚΟΥΜΑΡΟΛΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΡΟΗΣ ΣΕ Ο...Ioanna ValasopoulouΠΡΩΤΟΤΥΠΗ ΕΡΓΑΣΙΑ -ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2017 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΡΟΗΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΤΙΚΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΥΠΟ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΜΕ ΑΚΕΝΟΚΟΥΜΑΡΟΛΗ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΡΙΓΩΣΗ ΜΕ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ IVY 'H DUKE ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΡΟΗΣ"
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
2. Εισαγωγή
Η τραχειοστομία είναι το τεχνητό στόμιο που
δημιουργείται έπειτα από την τομή της τραχείας
(τραχειοτομή) και την τοποθέτηση ενός
τραχειοσωλήνα.
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
2
Η τραχειοστομία μπορεί να είναι
- παροδική ή
- μόνιμη.
3. Η παροδική τραχειοστομία γίνεται σε
περίπτωση:
- Απόφραξης του λάρυγγα
- Παράταση μηχανικού αερισμού
- Διάφορες παθήσεις
(Κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις,
τέτανος, μυασθένειες, εγκεφαλικά
επεισόδια)
Πραγματοποιείται με την προοπτική της
αποκατάστασης της φυσιολογικής
διόδου του αέρα στην τραχεία.
3
ΤΡΑΧΕΙΟΣΤΟΜΙΑ
(Διατηρείται ο λάρυγγας)
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
4. Η μόνιμη τραχειοστομία γίνεται
σε περίπτωση καρκίνου του
λάρυγγα και συνοδεύεται από
λαρυγγεκτομή (χειρουργική
αφαίρεση του λάρυγγα)
4
ΜΟΝΙΜΗ ΤΡΑΧΕΙΟΣΤΟΜΙΑ
ΜΕ ΛΑΡΥΓΓΕΚΤΟΜΗ
(Αφαιρείται ο λάρυγγας)
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
6. Η ύπαρξη μιας τομής στο τράχηλο του αρρώστου στην
περίπτωση της παροδικής τραχειοστομίας δημιουργεί την
ανάγκη μιας καθημερινής περιποίησης όπως για κάθε τραύμα.
6
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
7. Η καθημερινή φροντίδα έχει
τους εξής σκοπούς:
- Τη διατήρηση της βατότητας
του αεραγωγού
- Την καθαριότητα της
περιοχής και την πρόληψη
λοιμώξεων
- Την πρόληψη ξηρότητας των
βλεννογόνων
7
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
10. 10
Υλικά (συνέχεια)
• Γάντια αποστειρωμένα &
απλά
• Αδιάβροχο
• Σύριγγα 10ml (για έλεγχος
του αεροθαλάμου)
• Νεφροειδές μιας χρήσης
• Μέσα ατομικής προστασίας
• Υλικά για αναρρόφηση
11. • Τον απομονώνουμε με
παραβάν ή κουρτίνα
• Τον ενημερώνουμε και τον
καθησυχάζουμε
• Φοράμε γάντια μιας χρήσης
• Τοποθετούμε τον άρρωστο σε
ημι-καθιστή θέση με το κεφάλι
προς τα πίσω
• Τοποθετούμε αδιάβροχο στο
θώρακά του
11
Προετοιμασία αρρώστου
4ο
ΕΚ
Περιστερίου
–
Εργαστήριο
Νοσηλευτικής
12. 12
• Ελέγχουμε τον
αεροθάλαμο πιέζοντάς το
ανάμεσα στο δείκτη και
τον αντίχειρα (αίσθηση
αντίστασης)
• Εφαρμόζουμε ειδικό
μανόμετρο (αν υπάρχει).
Η πίεση δεν πρέπει να
είναι πάνω από 25 cmH2O
4ο
ΕΚ
Περιστερίου
–
Εργαστήριο
Νοσηλευτικής
13. • Αν δεν υπάρχει μανόμετρο,
φουσκώνουμε ή
ξεφουσκώνουμε (ανάλογα)
τον αεροθάλαμο μέχρι να
ακούγεται ήπιος
βορβορυγμός ΜΟΝΟ στην
εισπνοή
• Μερικοί τραχειοσωλήνες
διαθέτουν 2 αεροθαλάμους.
Φουσκώνονται εναλλάξ για
αποφυγή νέκρωσης της
τραχείας.
13
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
14. 14
• Αφαιρούμε το ειδικό
επίθεμα και το
απομακρύνουμε στο
νεφροειδές
• Κάνουμε επισκόπηση της
περιοχής να
διαπιστώσουμε για την
ύπαρξη τυχόν:
• Οιδήματος
• Ερυθρότητας
• Αιμορραγίας
• Μόλυνσης
• Υποδόριου εμφυσήματος
• Αφαιρούμε τα γάντια και κάνουμε υγιεινή χεριών
4ο
ΕΚ
Περιστερίου
–
Εργαστήριο
Νοσηλευτικής
15. • Ανοίγουμε την
αποστειρωμένη κάψα
15
• Τοποθετούμε φυσιολογικό
ορό μέσα στην κάψα
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
16. 16
• Ανοίγουμε το σετ αλλαγής
• Ανοίγουμε το ειδικό
επίθεμα και το ρίχνουμε
στο αποστειρωμένο πεδίο
του σετ
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
17. 17
• Φοράμε αποστειρωμένα γάντια
και διατηρούμε το κυρίαρχο
χέρι αποστειρωμένο
• Με το μη κυρίαρχο
χέρι λύνουμε την
επίδεση
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
18. 18
• Αφαιρούμε την
επίδεση προσέχοντας
να μην βγει ο
σωλήνας*
Σημ.: Μπορεί το μη
κυρίαρχο χέρι να κρατάει
το σωλήνα και το κυρίαρχο,
να πιάσει την επίδεση με
αποστειρωμένη γάζα να την
αφαιρέσει
* Πάντα το μη κυρίαρχο χέρι μένει σε επαφή με το σωλήνα 4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
19. 19
• Με το κυρίαρχο χέρι
παίρνουμε
αποστειρωμένη γάζα…
• … και την εμποτίζουμε
με φυσιολογικό ορό
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
20. 20
• Με μια κίνηση κάθε φορά,
καθαρίζουμε το εξωτερικό
άκρο του σωλήνα…
… και την γύρω περιοχή από
κάτω
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
21. 21
• Εναλλακτικά μπορούμε να
χρησιμοποιήσουμε λαβίδες για
το χειρισμό των γαζών…
…και τον καθαρισμό της
περιοχής
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
22. 22
• Αν υπάρχει τοπική λοίμωξη,
τοποθετούμε αντισηπτικό το
οποίο αφήνουμε να δράσει για
ένα λεπτό
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
23. 23
• Ξεπλένουμε με άφθονο
φυσιολογικό ορό και
στεγνώνουμε καλά με
αποστειρωμένες γάζες
• Τοποθετούμε το νέο ειδικό
επίθεμα τηρώντας άσηπτη
τεχνική
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
24. 24
• Εφαρμόζουμε νέα
επίδεση.
• Υπολογίζουμε το γύρω
του λαιμού και το μήκος
της φακαρόλας θα είναι
το διπλάσιο.
• Διπλώνουμε τη
φακαρόλα
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
25. 25
• Περνάμε τα δυο άκρα πίσω
από τον αυχένα, μέσα στην
άλλη οπή και τα δένουμε
στην πλάγια επιφάνεια
• Περνάμε τη μια άκρη από
τη μια οπή του σωλήνα
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
26. 26
• Συνδέουμε τον άρρωστο
στην παροχή οξυγόνου
• Σφίγγουμε τη φακαρόλα
τόσο όσο να μπορούμε να
περνάμε ένα δάκτυλο από
κάτω
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής
27. 27
• Απομακρύνουμε το υλικό
• Τακτοποιούμε τον άρρωστο
και τον βάζουμε σε
αναπαυτική θέση
4ο ΕΚ Περιστερίου – Εργαστήριο Νοσηλευτικής