ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
2. Ορισμός :
Ο ακρωτηριασμός είναι η πλήρης η μερική
αποκοπή ενός μέλους.
Η αποκοπή συνοδεύεται συνήθως από
εξωτερική αιμορραγία στο σημείο αποκοπής
του μέλους.
4. Κίνδυνοι & Επιπτώσεις
Οι επιπτώσεις είναι οι ίδιες με αυτές της εξωτερικής
αιμορραγίας.
Μερικές φορές είναι εφικτή η επανασύνδεση του
μέλους.
5. Σκοπός των πρώτων βοηθειών
Οι ενέργειες των πρώτων βοηθειών πρέπει να
αποσκοπούν:
• Στον έλεγχο της αιμορραγίας και την
καταπολέμηση της καταπληξίας
• Στην ανεύρεση και τη διατήρηση του
ακρωτηριασμένου μέλους.
6. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
Ακρωτηριασμός μέλους
Ξαπλώνουμε και καθησυχάζουμε το θύμα.
Σταματάμε άμεσα την αιμορραγία (βλέπε
πρωτόκολλο «εξωτερική αιμορραγία»)
Τοποθετούμε πιεστική περίδεση στο κολόβωμα
ακόμα και αν δεν αιμορραγεί.
Ανυψώνουμε το τραυματισμένο μέλος
Καλούμε το ΕΚΑΒ
7. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
Φροντίδα του ακρωτηριασμένου μέλους
Το συλλέγουμε με αποστειρωμένες γάζες και το
τυλίγουμε με αυτές (ή καθαρό ύφασμα)
Έτσι τυλιγμένο, το τοποθετούμε μέσα σε σακούλα
πλαστική που κλείνουμε ερμητικά.
Τοποθετούμε τη σακούλα αυτή μέσα σε δεύτερη
σακούλα που περιέχει νερό και πάγο.
8. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
Φροντίδα του ακρωτηριασμένου μέλους
Τοποθετούμε το σύνολο μέσα σε τρίτη σακούλα
(ισοθερμική αν υπάρχει) ή σε δοχείο για τη
μεταφορά.
Σημειώνουμε το όνομα του θύματος επάνω στη
σακούλα και την ώρα του ακρωτηριασμού.
Δεν ξεπλένουμε το μέλος, ούτε χρησιμοποιούμε
βαμβάκι, ούτε το βάζουμε απευθείας σε επαφή
με το πάγο.
9. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
Ακρωτηριασμός μέλους
Συνεχίζουμε τον έλεγχο του θύματος και την
παρακολούθηση:
Για τον έλεγχο της αιμορραγίας
Για την εμφάνιση σημείων καταπληξίας