ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
๶วก๶ตอร์ใน R2 และ R3
โดย...นางสาวจารุวรรณ บุญชลาลัย
โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ตรัง
ปริมาณมีสองประเภท คือ ปริมาณสเกลาร์ใช้บอกขนาด เช่น
ปริมาตร น้้าหนัก อุณหภูมิ พื้นที่ และปริมาณ๶วก๶ตอร์ หรือ
เรียกสั้นๆ ว่า ๶วก๶ตอร์ เป็นปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง
เช่น ชายคนหนึ่งเดินทางไปทิศเหนือเป็นระยะทาง 5
กิโลเมตร
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ๶วก๶ตอร์
2
สัญลักษณ์ของ๶วก๶ตอร์
ในทางเรขาคณิตจะก้าหนด๶วก๶ตอร์โดยใช้ส่วนของ
เส้นตรงที่มีหัวลูกศรแทน๶วก๶ตอร์ โดยที่ความยาวของส่วนของ
เส้นตรงจะบอกขนาด และหัวลูกศรจะบอกถึงทิศทางของ๶วก๶ตอร์
สัญลักษณ์ ใช้แทนส่วนของเส้นตรงที่ระบุทิศทางจาก A
(จุดเริ่มต้น) ไป B(จุดสิ้นสุด)
A
B
AB
การเขียน๶วก๶ตอร์ นอกจากจะใช้จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
แล้ว อาจใช้ แทน ดังรูป
ขนาดของ๶วก๶ตอร์ AB คือ ความยาวของเส้นตรง AB เขียนแทน
ด้วยสัญลักษณ์ 𝐴𝐵 ในท้านองเดียวกัน ขนาดของ๶วก๶ตอร์ u จะ
เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ 𝒖
u
u
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
๶วก๶ตอร์(สอน)
การบวก๶วก๶ตอร์
14
บทนิยาม ถ้า ത
uและ ഥ
wเป็น๶วก๶ตอร์แล้ว ผลบวก ത
u+ഥ
wจะเป็น
๶วก๶ตอร์ที่ก้าหนดทางเรขาคณิตได้ดังนี้ ให้ ഥ
w เป็น๶วก๶ตอร์ที่มี
จุดเริ่มต้นที่จุดสิ้นสุดของ ത
u ๶วก๶ตอร์ ത
u+ഥ
w จะมีจุดเริ่มต้นที่จุดเริ่มต้น
ของ ത
u และมีจุดสิ้นสุดที่จุดสิ้นสุดของ ഥ
w
ดังนั้น ถ้าก้าหนดให้ ത
u = และ ഥ
w = แล้ว ത
u+ഥ
w =
AB BC AC
A
B
C
ത
u
ഥ
w
ത
u+ഥ
w
A
B
C
ത
u
ഥ
w
ത
u+ഥ
w
D
ത
u
ഥ
w
และถ้าสร้างสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCD จะได้ว่าഥ
w = =
และ ത
u = = ดังนั้น ഥ
w+ ത
u = + =
แสดงว่า ത
u+ഥ
w = ഥ
w+ ത
u
เพราะฉะนั้น การบวกของ๶วก๶ตอร์จึงมีสมบัติการสลับที่
BC AD
AB DC AD DC AC
A
B
C
ത
u
ഥ
w
ത
u+ഥ
w
D
ത
u
ഥ
w
หา ത
u+ഥ
w โดยให้จุดเริ่มต้นของഥ
w อยู่ที่จุดสิ้นสุดของ ത
u แล้ว เรายัง
สามารถหา ത
u+ഥ
w ได้อีกวิธีหนึ่ง โดยให้จุดเริ่มต้นของทั้งสอง๶วก๶ตอร์
อยู่ที่จุดเดียวกัน กล่าวคือ สมมติให้
ത
u = และ ഥ
w =
จะได้ว่า ത
u+ഥ
w เป็น๶วก๶ตอร์ที่มีจุดเริ่มต้นที่ A และจุดสิ้นสุดที่ D เมื่อ
D เป็นจุดมุมของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCD (เป็นรูปสี่เหลี่ยมด้าน
ขนานที่มี ത
u และ ഥ
w เป็นด้านประชิดมุม)
AB AC
A
B
C
ത
u
ഥ
w
ത
u+ഥ
w
D
ത
u
ഥ
w
๶วก๶ตอร์ศูนย์
๶วก๶ตอร์ที่มีความยาวเป็นศูนย์ หรือ๶วก๶ตอร์ที่มีจุดเริ่มต้นและ
จุดสิ้นสุดเป็นจุดเดียวกัน เราเรียกว่า ๶วก๶ตอร์ศูนย์(Zero vector)
และเขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ ത
0
๶วก๶ตอร์ศูนย์ มีสมบัติเป็นเอกลักษณ์ส้าหรับการบวกของ
๶วก๶ตอร์ กล่าวคือ ถ้า ത
v เป็น๶วก๶ตอร์ใด ๆ แล้ว
ത
0+ത
v = ത
v+ത
0 = ത
v
การลบ๶วก๶ตอร์
18
บทนิยาม ถ้า ത
uและ ഥ
wเป็น๶วก๶ตอร์แล้ว ผลต่าง ത
u-ഥ
wจะเป็น๶วก๶ตอร์
ที่นิยาม ดังนี้
ത
u-ഥ
w = ത
u+(-ഥ
w)
หรือกล่าวได้ว่า ถ้า ത
uและ ഥ
wเป็น๶วก๶ตอร์ ที่มีจุดเริ่มต้นเป็นจุดเดียวกัน
แล้ว ത
u-ഥ
w จะเป็น๶วก๶ตอร์ที่มีจุดเริ่มต้นอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ ഥ
w(ตัวลบ)
และมีจุดสิ้นสุดอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ ത
u (ตัวตั้ง) ดังรูป
ത
u
ഥ
w
−ഥ
w
ത
u
ഥ
w
การคูณ๶วก๶ตอร์ด้วยสเกลาร์
บทนิยาม ก้าหนดให้ ത
v ไม่เป็น๶วก๶ตอร์ศูนย์ และ k เป็นจ้านวนจริง ที่
ไม่เป็นศูนย์(สเกลาร์) ผลคูณ kത
v จะเป็น๶วก๶ตอร์ที่มีความยาวเท่ากับ
𝑘 เท่าของความยาวของ ത
v และมีทิศทางเดียวกับ ത
v เมื่อ k > 0 และ
มีทิศทางตรงข้ามกับ ത
v เมื่อ k < 0 นอกจากนั้น จะนิยามว่า kത
v = ത
0
เมื่อ ത
v = ത
0 หรือ k = 0
ത
v 2ത
v
(−𝟏)ത
v
𝟏/𝟐ത
v (−𝟑)ത
v
๶วก๶ตอร์ในระบบพิกัดฉาก
บทนิยาม ก้าหนดให้ ത
v เป็น๶วก๶ตอร์ใดๆ ในระนาบ และสมมติให้
จุดเริ่มต้นของ ത
v อยู่ที่จุดก้าเนิด และจุดสิ้นสุดของ ത
v อยู่ที่จุด
𝑣1, 𝑣2 เราจะเขียนว่า ത
v= 𝑣1, 𝑣2
และเรียก 𝑣1, 𝑣2 ว่าส่วนประกอบของ ത
v โดยเรียก 𝑣1และ 𝑣2
ว่าส่วนประกอบตัวแรก และส่วนประกอบตัวที่สอง ตามล้าดับ
21
x
y
ത
v
𝑣1, 𝑣2
- ๶วก๶ตอร์ ത
v = 𝑣1, 𝑣2 และ ഥ
w = 𝑤1, 𝑤2 จะเป็นเวกเตอร
ที่สมมูลกัน หรือเท่ากันก็ต่อเมื่อ 𝑣1 = 𝑤1และ 𝑣2 = 𝑤2
- ๶วก๶ตอร์ศูนย์ และนิเสธของ๶วก๶ตอร์ในระบบพิกัดฉาก 2 มิติ เป็นดังนี้
ത
0 = (0 , 0)
- ถ้า ത
v = 𝑣1, 𝑣2 แล้วนิเสธของ ത
v เป็นดังนี้
−ത
v = −𝑣1, −𝑣2
22
- การบวก การลบ และการคูณ๶วก๶ตอร์ด้วยสเกลาร์ในระบบพิกัดฉาก 2
มิติ นิยามดังนี้
ถ้า ത
v = 𝑣1, 𝑣2 และ ഥ
w = 𝑤1, 𝑤2 และ k เป็น
จ้านวนจริง แล้ว
1) การบวก๶วก๶ตอร์
ത
v + ഥ
w = 𝑣1 + 𝑤1 ,(𝑣2+ 𝑤2)
23
2) การคูณ๶วก๶ตอร์ด้วยสเกลาร์
kത
v= k𝑣1, k𝑣2
3) การลบ๶วก๶ตอร์
ത
v-ഥ
w = ത
v+(-ഥ
w)= (𝑣1- 𝑤1, 𝑣2- 𝑤2)
ตัวอย่าง ก้าหนด๶วก๶ตอร์
ത
u = (4 , -5) , ത
v=(-2 , 6) และ ഥ
w=(9 , 1) จะได้ว่า
1. ത
u + ത
v =
2. ത
u - ത
v =
3. 3ത
v =
4.
2
3
ҧ
𝑣=
๶วก๶ตอร์ใน 𝑅3
ระบบมือขวา - ๶วก๶ตอร์ ത
v เป็น๶วก๶ตอร์ใดๆ
ใน 𝑅3 ซึ่งมีจุดเริ่มต้นที่จุดก้าเนิด และ
มีจุดสิ้นสุดที่จุด = 𝑣1, 𝑣2, 𝑣3
เราเขียนว่า ത
v = 𝑣1, 𝑣2, 𝑣3 และ
เรียก 𝑣1, 𝑣2, 𝑣3 ว่าส่วนประกอบ
ของ ത
v และเรียก 𝑣1, 𝑣2, 𝑣3ว่า
ส่วนประกอบที่หนึ่ง ที่สอง และที่สาม
ตามล้าดับ
26
y
z
ത
v
𝑣1, 𝑣2, 𝑣𝟑
x 1. ത
v = ഥ
w ก็ต่อเมื่อ 𝑣1 = 𝑤1 , 𝑣2 = 𝑤2 และ 𝑣3 = 𝑤3
2. ത
v + ഥ
w = (𝑣1 + 𝑤1 , 𝑣2 + 𝑤2 , 𝑣3 + 𝑤3)
3. ത
v - ഥ
w = (𝑣1 - 𝑤1 , 𝑣2 - 𝑤2 , 𝑣3 - 𝑤3)
4. k ҧ
𝑣= 𝑘𝑣1, 𝑘𝑣2, 𝑘𝑣3
5. ത
0 = 0,0,0
6. −ത
v = −𝑣1, −𝑣2, −𝑣3
ก้าหนดให้ ത
v = 𝑣1, 𝑣2, 𝑣3 และ
ഥ
w= 𝑤1, 𝑤2, 𝑤3 เป็น๶วก๶ตอร์ใน 𝑅3
และ k เป็นจ้านวนจริง
ตัวอย่าง ก้าหนด๶วก๶ตอร์
ത
v=(2 , 5 , -6) และ ഥ
w=(4 , 3 , 8) จะได้ว่า
1. ത
v + ഥ
w =
2. ത
v - ഥ
w =
3. 3ത
v =
4.
−1
2
ഥ
𝑤=
28
y
z
𝑣1, 𝑣2, 𝑣𝟑
x
จากรูปจะได้ว่า 𝑂𝑃1 = 𝑥1, 𝑦1, 𝑧1 และ 𝑂𝑃2 = 𝑥2, 𝑦2, 𝑧2 จะ
ได้ว่า 𝑃1𝑃2= 𝑂𝑃2 - 𝑂𝑃1 = 𝑥2, 𝑦2, 𝑧2 - 𝑥1, 𝑦1, 𝑧1
= 𝑥2−𝑥1, 𝑦2−𝑦1, 𝑧2−𝑧1
นั่นคือ 𝑃1𝑃2 = 𝑥2−𝑥1, 𝑦2−𝑦1, 𝑧2−𝑧1
P1 𝑥1, 𝑦1, 𝑧1
P2 𝑥2, 𝑦2, 𝑧2
o
𝑂𝑃1 𝑂𝑃2
𝑃1𝑃2
ത
v = 𝑃
1𝑃
2 = 𝑥1, 𝑦1, 𝑧1 และ 𝑂𝑃2 =
𝑥2, 𝑦2, 𝑧2 จะได้ว่า
ตัวอย่าง ก้าหนดจุด 𝑝1(8 , −5) และ 𝑝2 −4 , 7 จะได้ว่า
𝑃1𝑃2 = ((-4)-8 , 7-(-5)) = (-12 , 12)
𝑃2𝑃1 = (8 - (-4) , -5 - 7) = (12 , -12)
ตัวอย่าง ก้าหนดจุด 𝑝1(8 , −5 , 4) และ 𝑝2 4 , −7,6 จะได้ว่า
𝑃1𝑃2 = (4-8 , (-7)-(-5) , 6-4) = (-4 , -2 , 2)
𝑃2𝑃1 = (8 -4 , (-5) – (-7) , 4-6) = (4 , 2 , -2)
ตัวอย่าง ก้าหนด๶วก๶ตอร์ ത
u = (1 , 2 , 1) ,ത
v = (1 , 0 , 2)
, ഥ
w = (1 , 1 , 0)และ ത
x = (2 , 1 , 5) จงหาสเกลาร์ 𝑐1,
𝑐2, 𝑐3ที่ท้าให้ 𝑐1ത
u +𝑐2ത
v +𝑐3 ഥ
w = ത
x
๶วก๶ตอร์(สอน)
สมบัติของการด้าเนินการของ๶วก๶ตอร์และนอร์มของ๶วก๶ตอร์
ทฤษฎีบท
1. ถ้า ത
u , ത
v  𝑅𝟐
แล้ว ത
u + ത
v  𝑅𝟐
2. ถ้า ത
u , ത
v  𝑅𝟐 แล้ว ത
u + ത
v = ത
v + ത
u
3. ถ้า ത
u , ത
v , ഥ
w  𝑅𝟐 แล้ว (ത
u + ത
v) + ഥ
w = ത
v +( ത
u + ഥ
w)
4. ๶วก๶ตอร์ ที่ท้าให้ ส้าหรับทุก
5. ส้าหรับแต่ละ จะมี ซึ่งท้าให้
2
0 R
 0 0
u u u
+ = + =
2
R
u 
2
R
u  2
R
u
−  ( ( 0
)
u u u u
+ − = − + =
สมบัติของการด้าเนินการของ๶วก๶ตอร์และนอร์มของ๶วก๶ตอร์
ทฤษฎีบท
6. ถ้า และ k เป็นสเกลาร์ แล้ว
7. ถ้า และ k เป็นสเกลาร์ แล้ว
8. ถ้า และ k , m เป็นสเกลาร์ แล้ว
9. ถ้า และ k , m เป็นสเกลาร์ แล้ว
10. ถ้า แล้ว
2
R
u  2
R
ku 
2
, R
u v  ( )
k u v ku kv
+ = +
2
R
u  ( )
k m u ku mu
+ = +
2
R
u  ( ) ( )
k mu km u
=
2
R
u  1u u
=
P
ത
u
S
R
Q ത
v
ഥ
w
รูปต่อไปนี้ แสดงให้เห็นว่า ( ) ( )
u v w u v w
+ + = + +
บทนิยาม ก้าหนด๶วก๶ตอร์ ใน หรือใน นอร์มของ หมายถึง
ความยาวของ เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์
u 2
R 3
R u
u u
2 2
1 2
u u
u = +
x
y
𝒖1, 𝒖2
ดังรูป
u
𝒖2
𝒖𝟏
ในกรณีที่ เป็น๶วก๶ตอร์ใน โดยอาศัยทฤษฎีบท
ของพีทาโกรัส จะได้ว่า
1 2
, )
(
u u u
= 2
R
ในกรณีที่ เป็น๶วก๶ตอร์ใน โดยอาศัย
ทฤษฎีบทของพีทาโกรัส จะได้ว่า
1 2 3
, , )
(
u u u u
= 3
R
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
1 2 3
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
OR RP
OQ QR RP
OQ OS RP
u u u
u = +
= + +
= + +
= + +
y
z P 𝒖1, 𝒖2, 𝒖𝟑
u
x
o
R
S
Q
2 2 2
1 2 3
u u u
u = + +
ตัวอย่าง ก้าหนดให้
เป็น๶วก๶ตอร์ใน
จงหา , ,
1 3
), ), 3 5)
2 2
(3, 4 ( , (2,
u v w
−
= = =
2
R
u w
v
ตัวอย่าง ก้าหนดให้
เป็น๶วก๶ตอร์ใน จงหา , ,
), 2), 3 3 2 , 3)
(2, 3 , 4 (4,5,2 (5 ,
u v w
−
= = =
3
R u w
v
2 2 2
2 4 4 9 16 29
( 3)
u = + + =
= + − +
2 2 2
4 2) 16 25 8 49 7
5 (2
v = + + = =
= + +
2 2 2
(5 3) 2) 3) 75 18 3 4 6
(3 (
w = + + =
= + +
ถ้า เป็น๶วก๶ตอร์ใน โดยที่ และ
เป็นจุดเริ่มต้น และจุดสิ้นสุด ตามล้าดับ แล้ว
1 1 1
, )
(
P x y
=
1 2 2 1 2 1
, )
(
PP x x y y
− −
=
1 2
PP
2
R 2 2 2
, )
(
P x y
=
ดังนั้น
1 2 2 1 2 1
2 2
) ( )
(
PP x x y y
− + −
=
1 2 1 2 1 2
2 2
) ( )
(
PP x x y y
− + −
=
ถ้า เป็น๶วก๶ตอร์ใน โดยที่ และ
เป็นจุดเริ่มต้น และจุดสิ้นสุด ตามล้าดับ แล้ว
1 1 1 1
, , )
( z
P x y
=
1 2 2 1 2 1 2 1
, , )
(
PP x x y y z z
− − −
=
1 2
PP
3
R 2 2 2 2
, , )
( z
P x y
=
ดังนั้น 1 2 2 1 2 1 2 1
2 2 2
) ( ) ( )
(
PP x x y y z z
− + − + −
=
1 2 1 2 1 2 1 2
2 2 2
) ( ) ( )
(
PP x x y y z z
− + − + −
=
ตัวอย่าง ก้าหนดให้ และ ใน
จงหา
3
R
1 1,3,4)
(
P −
= 2 5,2, 6)
(
P − −
=
1 2
PP
ถ้า เป็น๶วก๶ตอร์ และ k เป็นสเกลาร์ แล้ว จะเป็น๶วก๶ตอร์ที่มี
ขนาดเท่ากับ เท่าของขนาดของ และเนื่องจากนอร์มของ๶วก๶ตอร์
คือความยาวหรือขนาดของ๶วก๶ตอร์ ดังนั้น อาจเขียนได้ว่า
u ku
k u
k u
ku =
ให้ และ k เป็นจ้านวนจริง แล้ว
3
1 2 3
, , )
( u u R
u u 
=
2 2 2
1 2 3
( ) ( ) ( )
ku ku ku
ku = +
+
2 2 2 2 3 2
1 2 3
k u k u k u
= +
+
2 2 2 2
1 2 3
( )
k u u u
= +
+
2 2 2 2
1 2 3
k u u u
= +
+
k u
ku =
k u
=
ก้าหนดให้ และ เป็น๶วก๶ตอร์ใน จะได้ว่า
2
R
1 1)
( ,
u a b
= 2 2 )
( ,
v a b
=
1 2 1 2 )
( ,
a b
u v a b
+ + +
=
ซึ่งเป็น๶วก๶ตอร์ในแนวเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน โดยมี
และ เป็นด้านประชิดมุม
u v
x
y
O
2 2 )
( ,
a b 1 2 1 2 )
( ,
a a b b
+ +
1 1)
( ,
a b
u
u
v v
u v
+
เนื่องจากระยะทางที่น้อยที่สุดระหว่างจุดสองจุด เท่ากับความยาวของ
ส่วนของเส้นตรงมาเชื่อมระหว่างจุดสองจุดนั้น ดังนั้น
อสมการนี้รู้จักกันในนาม อสมการเชิงสามเหลี่ยม
u v u v

+ +

More Related Content

What's hot (20)

งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลงบทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
Ta Lattapol
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
Wuttipong Tubkrathok
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่
Dew Thamita
คาȨละโม๶มนต์
คาȨละโม๶มนต์คาȨละโม๶มนต์
คาȨละโม๶มนต์
Jiraporn
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
Wichai Likitponrak
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
wiriya kosit
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
krulef1805
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมีการเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
Jariya Jaiyot
คลื่น ม.3.pdf
คลื่น ม.3.pdfคลื่น ม.3.pdf
คลื่น ม.3.pdf
ssuser920267
เรื่อง เมฆ
เรื่อง เมฆเรื่อง เมฆ
เรื่อง เมฆ
พัน พัน
แรง (Force)
แรง (Force)แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
Supaluk Juntap
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถมสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
Ta Lattapol
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊สความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
Chanthawan Suwanhitathorn
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลงบทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
Ta Lattapol
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
Wuttipong Tubkrathok
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่
Dew Thamita
คาȨละโม๶มนต์
คาȨละโม๶มนต์คาȨละโม๶มนต์
คาȨละโม๶มนต์
Jiraporn
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
Wichai Likitponrak
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
wiriya kosit
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการ๶ปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
krulef1805
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมีการเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงาȨละการเกิึϸฏิกิริยา๶คมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
Jariya Jaiyot
คลื่น ม.3.pdf
คลื่น ม.3.pdfคลื่น ม.3.pdf
คลื่น ม.3.pdf
ssuser920267
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถมสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
Ta Lattapol
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
๶อกสารประกอบการ๶รียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊สความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลȨของแก๊ส
Chanthawan Suwanhitathorn

Similar to ๶วก๶ตอร์(สอน) (20)

E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
Akimoto Akira
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
kroojaja
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimensionฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
TeerawutSavangboon
Pat ต.ค.52
Pat ต.ค.52Pat ต.ค.52
Pat ต.ค.52
Ploy Gntnd
Pat15210
Pat15210Pat15210
Pat15210
Tippatai
Pat15412
Pat15412Pat15412
Pat15412
Theerapong Ketsingnoi
Vector
VectorVector
Vector
Witoon Homthong
Pat15810
Pat15810Pat15810
Pat15810
Theerapong Ketsingnoi
trigo1.pdf
trigo1.pdftrigo1.pdf
trigo1.pdf
Tam Kunjung
Pat15903
Pat15903Pat15903
Pat15903
Theerapong Ketsingnoi
1.pdf
1.pdf1.pdf
1.pdf
rathachokharaluya
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
Nuttakritsomdock
วิทยาศาสตร์อุต
วิทยาศาสตร์อุตวิทยาศาสตร์อุต
วิทยาศาสตร์อุต
Supa Kommee
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
Thepsatri Rajabhat University
Pat1;61
Pat1;61Pat1;61
Pat1;61
ThunwaratTrd
E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
E0b89ae0b897e0b897e0b8b5e0b988 3-e0b980e0b8a7e0b881e0b980e0b895e0b8ade0b8a3e0...
Akimoto Akira
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 1
kroojaja
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimensionฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
TeerawutSavangboon
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
บทที่ 2 รายวิชาฟิสิกส์ เวคเตอร์ ทางฟิลิกส์
Nuttakritsomdock
วิทยาศาสตร์อุต
วิทยาศาสตร์อุตวิทยาศาสตร์อุต
วิทยาศาสตร์อุต
Supa Kommee
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
บทที่ 1 หน่วยวัดและปริมาณทางฟิสิกส์
Thepsatri Rajabhat University

More from kroojaja (20)

แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละแบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
kroojaja
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
kroojaja
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
kroojaja
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
kroojaja
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
kroojaja
03อัตราส่วȨละร้อยละ01
03อัตราส่วȨละร้อยละ0103อัตราส่วȨละร้อยละ01
03อัตราส่วȨละร้อยละ01
kroojaja
01real
01real01real
01real
kroojaja
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
kroojaja
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
kroojaja
Equal
EqualEqual
Equal
kroojaja
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
kroojaja
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิตคู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
kroojaja
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิตคู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
kroojaja
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละการประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨมการบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
kroojaja
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละแบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
ตัวอย่างแผȨารสอȨวม7
kroojaja
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิ๶วก๶ตอร์ในR ตอนที่ 2
kroojaja
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
ตัวกำหȨ(ٱٱԲԳ)
kroojaja
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
การดำเȨȨารบน๶มทริกซ์
kroojaja
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
kroojaja
03อัตราส่วȨละร้อยละ01
03อัตราส่วȨละร้อยละ0103อัตราส่วȨละร้อยละ01
03อัตราส่วȨละร้อยละ01
kroojaja
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
kroojaja
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
kroojaja
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
kroojaja
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิตคู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
kroojaja
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิตคู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
คู่มือ๶ยาวชȨรื่องกาชาดและความรู้๶พื่อชีวิต
kroojaja
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละการประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨมการบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
การบวกและการลบ๶ศษส่วนของพหุȨม
kroojaja

๶วก๶ตอร์(สอน)