Αποκριάτικα έθιμα και παιχνίδια.Christina KarapaΜαθαίνουμε αποκριάτικα έθιμα και παιχνίδια μέσα από τα μάτια των παιδιών, με περιγραφή των γονιών και ζωγραφιές των παιδιών.
Ta paidia h xara elpida tou kosmouMariaFafouti1Θρησκευτικά, Γ τάξη, τα χαρίσματα των παιδιών (συλλογή φωτογραφιών για την υποστήριξη της ενότητας του σχολικού βιβλίου)
Local customs of Chios (student reports)-Τοπικά ήθη και έθιμα της Χίου (εκθέσ...kwstakis_862Students in sixth grade present some of the traditions of Chios...Οι μαθητές της Στ΄ τάξης σας παρουσιάζουν κάποια από τα έθιμα της Χίου...
10ο ΔΣ Ελευσίνας- Μικροί πολίτες ενεργούν για το ΠεριβάλλονAlexandra TsigkouΌλη η ψηφιακή δουλειά για το Περιβάλλον και την Προστασία του, που έκαναν οι μαθητές του 10ου ΔΣ Ελευσίνας με την Πληροφορικό Δέσποινα Διονυσίου στο μάθημα της Πληροφορικής.
Ta paidia h xara elpida tou kosmouMariaFafouti1Θρησκευτικά, Γ τάξη, τα χαρίσματα των παιδιών (συλλογή φωτογραφιών για την υποστήριξη της ενότητας του σχολικού βιβλίου)
Local customs of Chios (student reports)-Τοπικά ήθη και έθιμα της Χίου (εκθέσ...kwstakis_862Students in sixth grade present some of the traditions of Chios...Οι μαθητές της Στ΄ τάξης σας παρουσιάζουν κάποια από τα έθιμα της Χίου...
10ο ΔΣ Ελευσίνας- Μικροί πολίτες ενεργούν για το ΠεριβάλλονAlexandra TsigkouΌλη η ψηφιακή δουλειά για το Περιβάλλον και την Προστασία του, που έκαναν οι μαθητές του 10ου ΔΣ Ελευσίνας με την Πληροφορικό Δέσποινα Διονυσίου στο μάθημα της Πληροφορικής.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟpasxelfstone
τα καλαντα των χριστουγεννων
2. αποτελούν δημοτικά ευχητικά και εγκωμιαστικά
τραγούδια
ψάλλονται εθιμικά κατ΄ έτος κυρίως την
παραμονή μεγάλων θρησκευτικών εορτών όπως
των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς, των
Θεοφανίων, ακόμη και των Βαΐων.
παραδοσιακά μουσικά όργανα που συνοδεύουν
τα κάλαντα είναι το τρίγωνο, το λαούτο, το
νταούλι η τσαμπούνα, η φλογέρα κ.ά.
3. Η λέξη κάλαντα προέρχεται από τη λατινική «calenda»,
που σημαίνει αρχή του μήνα και διαμορφώθηκε από το
ελληνικό ρήμα καλώ.
ιστορία τους προχωρεί πολύ βαθιά στο παρελθόν και
συνδέεται με την Αρχαία Ελλάδα. Έχουν βρεθεί αρχαία
γραπτά κομμάτια παρόμοια με τα σημερινά κάλαντα.
Στο Βυζάντιο κρατούσαν ραβδιά, ή φανάρια, ή
ομοιώματα πλοιαρίων ή και κτιρίων, στολισμένα και
τραγουδώντας, συνόδευαν το τραγούδι με κρούση
τριγώνου ή τύμπανου
4. Τα παιδιά της εποχής εκείνης κρατούσαν κλαδί ελιάς ή
δάφνης, στολισμένο με καρπούς και άσπρο μαλλί,
γύριζαν και τραγουδούσαν και τους έδιναν δώρα. Πάνω
του κρεμούσαν κόκκινες και άσπρες κλωστές. Στις
κλωστές έδεναν τις προσφορές των νοικοκύρηδων.
Άλλοτε κρατούσαν ομοίωμα καραβιού που παρίστανε
τον ερχομό του θεού Διόνυσου
5. κάλαντα πολλά και ποικίλα, με πολλές παραλλαγές και
αποχρώσεις, στα διάφορα διαμερίσματα της χώρας
μας. Ομάδες παιδιών περιφέρονται στα σπίτια, στους
δρόμους, στα καταστήματα και τραγουδούν τραγούδια,
που αφορούν τα Χιστούγεννα, τη γιορτή της
Πρωτοχρονιάς, τη γιορτή του Μ. Βασιλείου και είναι
διαφορετικά για κάθε γιορτή. Η ανταμοιβή για τους
ύμνους είναι κυρίως χρηματική και διάφορα
κεράσματα.
6. Στη Μακεδονία την Πρωτοχρονιά άτομα μεγάλης
ηλικίας γυρνούν μεταμφιεσμένα στα σπίτια. Η αμοιβή
τους είναι: αλεύρι, τραχανάς, λουκάνικα και άλλα είδη
τροφίμων. Έπειτα συγκεντρώνονται σ’ ένα σπίτι,
μαγειρεύουν και γλεντούν. Πάλι μεταμφιεσμένοι και
κρατώντας κουδούνια που δημιουργούν δυνατό
θόρυβο περιφέρονται την παραμονή των Φώτων. Ο
θόρυβος αποβλέπει να φοβίσει και να διώξει τους
καλικαντζαρους.
Στη Μύκονο τα παιδιά κρατούν στο χέρι τους
φαναράκι που το ανάβουν σε εκκλησία του Αγίου
Βασιλείου.
7. Στη Σίφνο για το κάθε παιδί γράφονται
διαφορετικοί στίχοι από λαϊκούς ποιητές.
Στην Κέρκυρα, εκτός από τα παιδιά με τη
φυσαρμόνικα, περιφέρονται στα σπίτια ολόκληρα
λαϊκά συγκροτήματα με βιολιά και ακορντεόν και
τοπικές μπάντες.