狠狠撸
Submit Search
蔡纬昱老师授课精选
Jul 18, 2016
0 likes
222 views
4core Cultural and creative
蔡纬昱老师授课选集
Read less
Read more
1 of 35
Download now
Download to read offline
Recommended
主管学-团队领导-詹翔霖教授
主管学-团队领导-詹翔霖教授
文化大学
?
104.4.9雁行理论
104.4.9雁行理论
a05100126
?
123
03.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-詹翔霖教授
03.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
專業精神與自我成長 實踐大學詹翔霖教授
2016.9.13 團隊激勵共識
2016.9.13 團隊激勵共識
LIN JACK
?
團隊顧名思義就是指著一群人,而不是一個人。兩個人以上就可以成為一個團隊。但是,不是兩個人在一起就自然而然會成為一個團隊,而是必需有共同的目标,彼此協調做事及互動的方法,因而可以共同去達成任務,這才成為團隊。 團隊成員來自不同地方,成長背景和價值觀念是有差異的。要使團隊發揮更多能量,必須建立團隊共識。
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
健椿工业股份有限公司工作团队与团队协作方法-产2-1-詹翔霖教授
健椿工业股份有限公司工作团队与团队协作方法-产2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客
104.10.22 swot分析
104.10.22 swot分析
a05100126
?
123
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
KSF,競爭力,講授主題,詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,情緒能力
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
青年创业,辅导课程,詹翔霖副教授,专柜训练,专业经理人,詹翔霖教授,行销企划,组织职掌,詹翔霖教授,品牌策略,詹翔霖教授,品格教育
1
1
Agnes Chen
?
管理者的5項職責 slide v5.0
管理者的5項職責 slide v5.0
isdean 雄輝 chang 張
?
建立高绩效团队
建立高绩效团队
5045033
?
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會、銷售,職訓,詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,顧客滿意,心理學,講師,名師,CPC,創業趨勢分析,連鎖加盟,青輔會,創業,輔導課程,專櫃訓練,經營,詹翔霖教授,行銷企劃,組織,品牌策略,品格教育
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
isdean 雄輝 chang 張
?
人力资源策略规划,年度计划及策略性的规划,建立长期的竞争力
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
專業精神與自我成長 實踐大學詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
詹翔霖教授,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
Lee CHIU
?
台中市工业区厂商协进会【我们这一班】读书会2013.06.20分享会的简报材料:联强集团总裁杜书伍先生所着【将将】一书的应用分享。
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
SYM941130
SYM941130
5045033
?
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康 俏媽咪
?
9501_mon_mid report 17
9501_mon_mid report 17
5045033
?
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
翔霖 詹
?
詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,情緒能力
what do you want
what do you want
kkjjkevin03
?
目标
目标
志瑋 簡
?
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,电话应对,国立大学,詹翔霖教授,亲子讲座,詹仁松,专柜训练,员工教育,詹翔霖教授,服务至上,走过生命的转弯处,詹翔霖副教授,春日国小,教师研习,詹教授
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
文化大学
?
詹教授,詹翔霖,价值,销售,职训,詹仁松,创新,翔霖教授,詹仁松副教授,詹仁松教授,詹翔霖老师,詹仁松老师,詹翔霖教授,詹翔霖副教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,文化大学,教育,顧客滿意,詹教授,講義之王,講義王,
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
More Related Content
What's hot
(18)
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
KSF,競爭力,講授主題,詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,情緒能力
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
青年创业,辅导课程,詹翔霖副教授,专柜训练,专业经理人,詹翔霖教授,行销企划,组织职掌,詹翔霖教授,品牌策略,詹翔霖教授,品格教育
1
1
Agnes Chen
?
管理者的5項職責 slide v5.0
管理者的5項職責 slide v5.0
isdean 雄輝 chang 張
?
建立高绩效团队
建立高绩效团队
5045033
?
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會、銷售,職訓,詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,顧客滿意,心理學,講師,名師,CPC,創業趨勢分析,連鎖加盟,青輔會,創業,輔導課程,專櫃訓練,經營,詹翔霖教授,行銷企劃,組織,品牌策略,品格教育
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
isdean 雄輝 chang 張
?
人力资源策略规划,年度计划及策略性的规划,建立长期的竞争力
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
專業精神與自我成長 實踐大學詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
詹翔霖教授,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
Lee CHIU
?
台中市工业区厂商协进会【我们这一班】读书会2013.06.20分享会的简报材料:联强集团总裁杜书伍先生所着【将将】一书的应用分享。
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
SYM941130
SYM941130
5045033
?
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康 俏媽咪
?
9501_mon_mid report 17
9501_mon_mid report 17
5045033
?
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
翔霖 詹
?
詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,情緒能力
what do you want
what do you want
kkjjkevin03
?
目标
目标
志瑋 簡
?
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
文化大学
?
1
1
Agnes Chen
?
管理者的5項職責 slide v5.0
管理者的5項職責 slide v5.0
isdean 雄輝 chang 張
?
建立高绩效团队
建立高绩效团队
5045033
?
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作態度 長榮大學航管系-B2-2-詹翔霖教授
文化大学
?
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 -義守大學生物科技學系-詹翔霖教授
文化大学
?
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
人力資源策略規劃能力 角色與模型和策略規劃
isdean 雄輝 chang 張
?
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
工作團隊與團隊合作 B2-2-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
【將將】之兩個企業應用 -加速制度化及補強管理職能內涵
Lee CHIU
?
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
103.04.25 工作團隊與團隊協作方法-b2-1-義守大學-綠能光電技術學程-詹翔霖教授
文化大学
?
SYM941130
SYM941130
5045033
?
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康食品_葉國治 運作技巧與團隊訓練100.9.24
吉康 俏媽咪
?
9501_mon_mid report 17
9501_mon_mid report 17
5045033
?
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
詹翔霖副教授-管理理论-大叶大学
翔霖 詹
?
what do you want
what do you want
kkjjkevin03
?
目标
目标
志瑋 簡
?
Similar to 蔡纬昱老师授课精选
(20)
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,电话应对,国立大学,詹翔霖教授,亲子讲座,詹仁松,专柜训练,员工教育,詹翔霖教授,服务至上,走过生命的转弯处,詹翔霖副教授,春日国小,教师研习,詹教授
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
文化大学
?
詹教授,詹翔霖,价值,销售,职训,詹仁松,创新,翔霖教授,詹仁松副教授,詹仁松教授,詹翔霖老师,詹仁松老师,詹翔霖教授,詹翔霖副教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
文化大学
?
詹翔霖教授,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,文化大学,教育,顧客滿意,詹教授,講義之王,講義王,
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
產物保險公司 課綱-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
產物保險公司 課綱-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
福建师范大学-詹翔霖教授、詹教授,詹翔霖,詹仁松,创新,翔霖教授,詹仁松副教授,詹仁松教授
逢甲推廣 課程表V1 領導統御與管理學-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程表V1 領導統御與管理學-詹翔霖教授
文化大学
?
產物保險公司 課綱-团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-
產物保險公司 課綱-团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-
翔霖 詹
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會
103.07.19 工作團隊與團隊協作方法-b2-詹翔霖教授-下-新建全公司
103.07.19 工作團隊與團隊協作方法-b2-詹翔霖教授-下-新建全公司
文化大学
?
詹翔霖教授,企二代接班管理,詹翔霖副教授,詹翔霖,詹仁松,教授,文化大学,教育,老師,情緒,講師,演講,親子,顧客,三寶教育基金會
你想要什麼?把握目标迎向成功
你想要什麼?把握目标迎向成功
doreen5711
?
Ferng
Ferng
Allen Tang
?
Final
職涯藍海策略,教你釣到大魚- 詹翔霖教授
職涯藍海策略,教你釣到大魚- 詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授
团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
文化大学
?
精进主管,管理才能,职场雇用,詹翔霖教授,自我竞争力检视,詹翔霖教授,就业服务站,创造双赢,亲师沟通,校园霸凌,接待礼仪,电话应对,亲子讲座,詹翔霖,詹仁松,詹翔霖副教授,专柜训练,詹翔霖教授,员工教育,服务至上,走过生命的转弯处,詹翔霖教授
合益领导历冲辫谤别蝉别苍迟补迟颈辞苍冲尝别补诲别谤蝉丑颈辫冲诲别惫迟冲骋濒辞产补濒冲中文冲150615
合益领导历冲辫谤别蝉别苍迟补迟颈辞苍冲尝别补诲别谤蝉丑颈辫冲诲别惫迟冲骋濒辞产补濒冲中文冲150615
Joe Chu
?
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
台北市進出口商業同業公會8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
台北市進出口商業同業公會8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
翔霖 詹
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
主管管理才能养成术研讨会-詹翔霖教授
主管管理才能养成术研讨会-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
文化大学
?
創新,詹翔霖教授,詹翔霖副教授,價值,詹翔霖,國立大學,詹仁松,詹翔霖教授,文化大学,教育,部屬衝突,詹翔霖教授,情緒能力,看電影學管理,詹翔霖教授,樂在工作,顧客滿意
使能管理之管理教练技术
使能管理之管理教练技术
naturalzx
?
教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。美国职业与个人教练协会(ACA)把coaching定义为一种动态关系,它意在从客户自身的角度和目的出发,由专人教授他们采取行动的步骤和实现目标的方法,做这种指导的人就是教练(coaches )。简而言之,教练就是以技术反映学员的心态,激发学员的潜能,帮助学员及时调整到最佳状态去创造成果的人。他的目的是帮助你成为事业和生活上的赢家。
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
101.09.07 台灣人壽-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
文化大学
?
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
101.00.00 团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-2版
文化大学
?
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
文化大学
?
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
產物保險公司 課綱-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
產物保險公司 課綱-主管才能-开课规划书-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
逢甲推廣 課程表V1 領導統御與管理學-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程表V1 領導統御與管理學-詹翔霖教授
文化大学
?
產物保險公司 課綱-团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-
產物保險公司 課綱-团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授-
翔霖 詹
?
103.07.19 工作團隊與團隊協作方法-b2-詹翔霖教授-下-新建全公司
103.07.19 工作團隊與團隊協作方法-b2-詹翔霖教授-下-新建全公司
文化大学
?
你想要什麼?把握目标迎向成功
你想要什麼?把握目标迎向成功
doreen5711
?
Ferng
Ferng
Allen Tang
?
職涯藍海策略,教你釣到大魚- 詹翔霖教授
職涯藍海策略,教你釣到大魚- 詹翔霖教授
文化大学
?
团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授
团队建构与领导-课程表-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
文化大学
?
合益领导历冲辫谤别蝉别苍迟补迟颈辞苍冲尝别补诲别谤蝉丑颈辫冲诲别惫迟冲骋濒辞产补濒冲中文冲150615
合益领导历冲辫谤别蝉别苍迟补迟颈辞苍冲尝别补诲别谤蝉丑颈辫冲诲别惫迟冲骋濒辞产补濒冲中文冲150615
Joe Chu
?
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 管理才能發展課程-詹翔霖教授
文化大学
?
台北市進出口商業同業公會8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
台北市進出口商業同業公會8.7研討會(管理才能) 詹翔霖教授
翔霖 詹
?
主管管理才能养成术研讨会-詹翔霖教授
主管管理才能养成术研讨会-詹翔霖教授
翔霖 詹
?
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
101.04 組織行為-團體的管理-b1-詹翔霖教授
文化大学
?
使能管理之管理教练技术
使能管理之管理教练技术
naturalzx
?
蔡纬昱老师授课精选
1.
蔡纬昱老师授课精选
2.
每個人都知道團隊精神很重要,但為何總是很難有團隊合作的模式?凝聚團隊共識的關鍵為 何?世界級團隊的組成元素又是什麼?該如何激發團隊成員與整體的動力?又該如何為團隊描繪 一個遠大的願景? 很多管理者都知曉團隊共識的必要性,但該怎麼將一群人凝聚為共同目标努力,就是令人頭 痛的問題,然而透過分析世界級團隊之組成元素後,學習其凝聚團隊共識的方法,讓成員從關係 共識一步步凝聚成為團隊共識,以激發團隊動能,創造堅實的行動團隊。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 激發團隊動能與共識 蔡緯昱老師 菲力國際文教 企 業
內 訓 課 程 菲力國際文教 激發團隊動能與共識 通識核心職能 / 團隊共識類 / 3 小時 世界級團隊組成元素、激發團隊動能之關鍵 如何設定團隊目标 分院院長、教師、總部中高階主管 蔡緯昱老師
3.
為何客戶總是跟我說,再考慮一下?為何一樣的商品,主管講就成交、我講就失焦?上了許 多銷售訓練課程,為什麼業績還是沒有起色?該如何發掘顧客需求、又該怎樣與客戶洽談商品? 行銷的書籍、演講、課程滿街都是、汗牛充棟,但行銷卻好像學英文一樣,明明就看過書、 聽過演講、甚至上過課,但總是有書到用時方恨少的感覺。因此,透過先知已、再知人、後影響 的系統性學習,便可以一步步與客戶進行深層的溝通與互動,懂客戶心才能讓你業績真正的扶搖 直上! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 深層行銷成交力 蔡緯昱老師 三商美邦人壽 企 業
內 訓 課 程 三商美邦人壽/南區通訊處 深層行銷成交力 專業核心職能 / 業務行銷類 / 16 小時 剖析銷售風格與天賦、發掘自身Top sales基因、三分鐘看透客戶心 四型客戶訴求與內心需求、創造300%業績的行動力 業務專員、中高階業務主管 蔡緯昱老師
4.
何為公務行政單位的服務品質不時會被民眾詬病?究竟公部門的客服人員角色如何定位?什 麼是服務時最缺乏的三樣東西?標準化服務流程的迷思為何?如何做個讓民眾改變對客服人員的 印象?又如何與廠商建立良好關係和信任感? 民眾對服務權益與意識日漸抬頭,良好的服務態度已經是民眾對公部門客服人員的基本條件 ,學習檢視自我服務指標、打破服務迷思,以及與廠商建立良好關係等課題,以提升服務品質, 才能贏得民眾與廠商的信任和尊重。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 優質客服、深得顧客心 蔡緯昱老師 台中加工出口區 企 業
內 訓 課 程 經濟部台中加工出口區 優質客服、深得顧客心 專業核心職能 / 客服管理類 / 2 小時 * 2梯次 標服務時最缺乏的三件東西、標準化服務流程的三大迷思 如何與廠商建立良好關係和信任感 客服主管、客服人員、行政內勤人員 蔡緯昱老師
5.
快速、緊湊的工作環境,是人們感到壓力的主要來源之一,若是放任不管,不只會影響心理 狀況、造成生理緊張、間接降低工作效率、甚至破壞職場人際關係,因此適當協助員工舒緩工作 壓力,調整心情,是現代企業管理上不可或缺的一環。 除透過檢測瞭解自身壓力指數外,當遇到壓力或負面情緒時,可藉由正面認知思考法、臉部 肌肉放鬆法、特殊呼吸放鬆法、音樂舒壓放鬆法、簡單運動放鬆法…等五種紓壓放鬆方式,去平 衡自我身心,方能繼續往前邁進。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 舒壓與情緒管理 蔡緯昱老師 國軍高雄總醫院 企 業
內 訓 課 程 國軍高雄總醫院左營分院 舒壓與情緒管理 專業核心職能 / 客服管理類 / 6 小時 壓力與情緒管理之關係、檢視壓力指數 五種紓壓放鬆法 護理人員、藥劑師、醫師 蔡緯昱老師
6.
為何管理團隊會有那麼多問題?為何團隊裡上下溝通總是有阻礙,甚是衝突?下對上該如何 溝通,才能有效提出建議?上對下該怎麼溝通,才能讓人信服並去執行工作?主管又該怎麼做好 團隊的激勵管理? 領導管理是定策略、集人才、帶團隊,在全球市場競爭激烈環境下,與團隊成員有著良好的 溝通,已經是主管必備的能力之一,因為溝通不良必定會阻礙團隊的前進。因此,使管理者清楚 明白團隊成員的優劣,並加強自身領導管理能力,才能創造部屬認同、績效卓越之團隊。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 團隊領導與激勵管理 蔡緯昱老師 亞洲賀喜可 企 業
內 訓 課 程 亞洲賀喜可 團隊領導與激勵管理 主管核心職能 / 領導管理類 / 4 小時 世界級團隊組成六要素、五大典型決策風格 向上管理溝通三盲點、向下管理溝通八要點 經銷商、藥劑師 蔡緯昱老師
7.
管理大師彼得?杜拉克說:「領導力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮鬥的一種 能力,它是有關怎樣做人的藝術,而不是怎樣做事的藝術。」籃球之神麥克?喬丹說:「天分可 以讓你贏得比賽,但團隊才能獲得冠軍!」 領導管理是定策略、集人才、帶團隊,於全球競爭激烈的環境中,團隊動能可能更扮演著隱 性的重要關鍵。透過團隊領導的五問,使管理者更清楚的明白團隊自身的優劣,並加強自身領導 管理能力,以創造部屬認同、績效卓越之團隊。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 團隊激勵與夢想 蔡緯昱老師 美吾華&懷特生技 企 業
內 訓 課 程 美吾華&懷特生技集團 團隊激勵與夢想 通識核心職能 / 團隊共識類 / 3 小時 世界級團隊組成6要素 高績效團隊之主管5問 中階、高階主管 蔡緯昱老師
8.
為何已經按照流程教導或指導過,還是有些人無法將工作做到位?何謂教練式教導,教練式 教導的好處為何,是否會耗費許多時間?傳統的工作教導盲點為何?如何透過提問技巧發揮教練 式教導之功效? 教練式教導指一般傳統直接式教導差異甚多,著重以輔助、輔佐的角色,採取聆聽和提問去 引導他人學習或落實工作技能,可擺脫填鴨式的教導方式,訓練部屬多思考、多尋求更佳的解決 方法,除減少教育訓練的時間和人力外,更能間接提升總體的工作績效。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 教練式教導與溝通技巧 蔡緯昱老師 中華電信/北區 企 業
內 訓 課 程 中華電信/北區 教練式教導與溝通技巧 主管核心職能 / 溝通管理類 / 6 小時 主管教導工作三類盲點、講授式與教練式之差異點、提問式指導技巧 團隊成員定位5面向、與團隊溝通的4種模式 客服部中高階主管 蔡緯昱老師
9.
為何部門間總沒有共識、總是各做各的事情、各管各的部門?都知道團隊精神很重要,但為 何總是很難有團隊合作的模式?建立優質共好團隊的關鍵為何?各部門間該如何做好溝通協調, 以發揮團隊最大的動能? 很多管理者都知曉團隊共識的必要性,但該怎麼將一群人凝聚為共同目标努力,就是令人頭 痛的問題,然透過精確角色定位、共同目标設定、及跨部門溝通協調等方式,漸漸從關係共識凝 聚為團隊共識,才能使團隊共好、營造正向的環境與士氣。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 建立優質共好團隊 蔡緯昱老師 墾丁凱撒大飯店 企 業
內 訓 課 程 墾丁凱撒大飯店 建立優質共好團隊 通識核心職能 / 團隊共識類 / 6 小時 世界級團隊組成6關鍵、團隊角色定位5面向、打破團隊框架與隔閡 激勵團隊動能5元素、主管帶領團隊的6問 基層主管、中階主管、高階主管 蔡緯昱老師
10.
為何顧客要抱怨、甚至堅持要投訴公司,是產品有瑕疵還是服務過程有問題?客訴時顧客在 想什麼、真正的動機又是為何?哪些方式和技巧能盡快消除顧客的不滿?又該怎麼處理客訴問題 才能化危機為轉機? 目前台灣服務業已經占全國GDP值達69.16%,可比擬先進國家水準,因此在顧客重視企業高 服務品質的今日,客訴危機處理的好壞將直接影響企業形象,處理完善整體形象必然加分、甚至 帶來收益,所以平息顧客抱怨,並轉為加分的契機,是企業服務環節上重要的課題! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 客訴危機處理實務訓練 蔡緯昱老師 南台灣客運 企 業
內 訓 課 程 南台灣客運 客訴危機處理實務訓練 專業核心職能 / 客服管理類 / 4 小時 * 5 梯次 顧客抱怨種類與主因、客訴顧客之心理狀態與需求 面對客訴之心態調適、處理客訴及抱怨之原則及技巧 駕駛長 蔡緯昱老師
11.
為何單位間總沒有共識、老各做各的事情、各管各的部門?都知道團隊精神很重要,但為何 總是很難有團隊合作的模式?究竟什麼原因或衝突,阻礙了團隊共識的形成?部門間該如何做好 溝通協調,以達團隊最大的績效? 很多管理者都知曉團隊共識的必要性,但該怎麼將一群人凝聚為共同目标努力,就是令人頭 痛的問題,然透過精確角色定位、共同目标設定、及跨部門溝通協調等方式,漸漸從關係共識凝 聚為團隊共識,才能使團隊發揮高績效表現! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 打造熱情團隊共識 蔡緯昱老師 統一多拿滋 企 業
內 訓 課 程 Mister Donut 統一多拿滋 打造熱情團隊共識 通識核心職能 / 團隊共識類 / 6 小時 世界級團隊組成六元素、阻礙團隊凝聚的衝突點 如何打破部門間隔閡與框架、激勵團隊士氣與動能之關鍵 全省店長、副店長、幹部及總公司高階主管 蔡緯昱老師
12.
為何台灣的員工都不愛參加公司課程?為何需要用到獎懲制度來規範上課時數?上課是真的 對工作有幫助,還是逐漸流於形式?該怎樣的授課方式才能提升員工的學習動機和效益? 上課是為了加強員工各方面的知識與能力,但當講師講得口沫橫飛之際,台下打瞌睡、聊天 或是滑手機的畫面也同時上演。一位講師除了專業知識的傳授外,更應該瞭解如何透過有意義活 動設計與帶領,來增加課程的豐富性、趣味性及啟發性,而成為一名專業又有魅力的企業內部講 師! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 魅力講師活動設計與帶領技巧 蔡緯昱老師 君鴻國際酒店 企 業
內 訓 課 程 君鴻國際酒店 魅力講師活動設計與帶領技巧 專業核心職能 / 講師培訓類 / 6 小時 六面向解析活動本質、成功活動設計之6步驟 破冰與熱場活動解析與帶領技巧、活動12元素解析與運用 內部講師、儲備講師、各部主管 蔡緯昱老師
13.
10年努力讓馬志翔當上電是導演後,本想加入《Kano》做個演員,卻被魏德聖一舉相中為「 導演」,負責帶隊拍攝。一夕間馬志祥從僅百萬預算的電視導演,晉升成預算破億、破300人團 隊的電影導演,最後推出一部破三億台幣的大作。 透過馬志翔導演現身述說一路走來的心路歷程,及拍攝《Kano》的甘苦,激發同仁對自身工 作的動力,並激勵自己克服眼前的阻礙與困難! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 夢想X成就激勵 馬志翔導演 X
蔡緯昱老師 三陽工業 企 業 內 訓 課 程 三陽工業 夢想X成就激勵 通識核心職能 / 個人成長類 / 2 小時 如何一步步達成自己目标、低潮沒靈感時如何激勵自己 被懷疑能力時如何調整心態、如何維持工作熱情與初衷 各部同仁及主管 馬志翔導演、蔡緯昱老師
14.
行銷企劃書跟如何撰寫?行銷企劃書與活動、經營、產品等…企劃書撰寫方式是否都一樣? 撰寫行銷企劃書之前應該做哪些準備工作?有哪些技巧可以讓行銷企劃書呈現的更有實質效益? 應該如何表達企劃書最精彩的部分? 相信不少人都會寫所謂的企劃書,但企劃書並非依固定模式「寫」出來的文字報告。透過思 考、分析、設計過的行銷企劃書才能讓主管或客戶清楚瞭解,是否該進一步的採取行動,如此才 能彰顯出企劃書最重要的價值和效益。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 企劃書撰寫實務與訓練 蔡緯昱老師 晶城環保服務 企 業
內 訓 課 程 晶城環保服務 企劃書撰寫實務與訓練 專業核心職能 / 業務行銷類 / 12 小時 企劃書編寫6W2H1E原則、SWOT分析法、4P/4C分析法 KJ創意法、預算編列方式、企劃書成果發表與回饋 企劃人員、業務同仁及主管 蔡緯昱老師
16.
為何管理團隊會有那麼多問題?究竟團隊管理的核心問題為何,是定位、溝通、還是管理者 ?為何部門間總沒有共識、總是各做各的事情、各管各的部門?都知道團隊精神很重要,但為何 總是很難有團隊合作的模式? 很多管理者都知曉團隊共識的必要性,但該怎麼將一群人凝聚為共同目标努力,就是令人頭 痛的問題,然透過精確角色定位、共同目标設定、及跨部門溝通協調等方式,漸漸從關係共識凝 聚為團隊共識,才能使團隊共好、創造卓越團隊。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 團隊角色定位與共識凝聚 蔡緯昱老師 亨福實業 企 業
內 訓 課 程 亨福實業 團隊角色定位與共識凝聚 通識核心職能 / 團隊共識類 / 6 小時 世界級團隊組成六關鍵、團隊成員定位五面向 團隊形成五迴圈階段、打破團隊框架與隔閡、領導者10項關鍵職責 全體同仁及主管 蔡緯昱老師
17.
為什麼公司的教育訓練成果不佳?為何員工上課都無精打采?教育訓練成效的關鍵在講師還 是學員身上?如何設計課程才能發揮內部講師的最大功效?怎樣的表達才能讓員工喜歡上課?企 業內部講師應該要如何定位自己,又該負起哪些職責與使命? 企業內部講師是員工或主管往上提升自我及職級的必經過成之一,如何將過去自身在企業的 專業及經驗傳承給新進員工以及下屬,要提升自我價值及公司的整體績效,則需要一套完整且可 實際應用的講師訓練課程。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 企業內部講師培訓 蔡緯昱老師 中華電信 企 業
內 訓 課 程 中華電信 企業內部講師培訓 專業核心職能 / 講師培訓類 / 6 小時 內部講師職責與角色、教育訓練之角色金字塔、應具備外內在條件與能力 學習理論與運用、影響成人學習成效之心理主因、如何刺激成人學習動機 內部講師、儲備講師 全省各部主管及督導
18.
為什麼公司組織內部往往會有溝通障礙?組織內部的溝通障礙成因為何?該如何化解之間的 障礙?誰該負起化解障礙的責任?又是否能設定出一套化解溝通障礙的工具或流程? 組織溝通是企業最為常見的管理項目之一,其包括溝通對象、溝通管道、溝通方式、溝通障 礙和溝通回饋。每一項都會影響組織內溝通成效的好壞,然每個人的溝通模式不盡相同,該如何 掌握自己與他人的溝通節奏則成了最重要的課題。課程中透過全球最多企業採用的DISC性格模式 系統及測驗,去瞭解自己與他人性格上的差異,進而瞭解不同的溝通模式,以達到溝通順暢的 SOP模式,進而化解溝通衝突,提升組織績效。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 打造溝通無礙心組織 蔡緯昱老師 伊麗莎白?雅頓 企 業
內 訓 課 程 伊麗莎白?雅頓 打造溝通無礙心組織 通識核心職能 / 溝通管理類 / 7 小時 溝通無效原因與迷思、常見溝通衝突情境、解自身與他人性格與溝通風格 高效率溝通法則、DISC四型交叉溝通原則與技巧 內勤人員、各部門主管 蔡緯昱老師
19.
為何管理團隊會有那麼多問題?究竟團隊管理的核心問題為何,是定位、溝通、還是管理者 ?為何部門間總沒有共識、總是各做各的事情、各管各的部門?都知道團隊精神很重要,但為何 總是很難凝聚團隊、很難團結一心? 很多管理者都知曉團隊共識的必要性,但該怎麼將一群人凝聚為共同目标努力,就是令人頭 痛的問題,然透過精確角色定位、共同目标設定、及跨部門溝通協調等方式,漸漸從關係共識凝 聚為團隊共識,才能使團隊共好、創造卓越團隊。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 深入人心、凝聚團隊 蔡緯昱老師 維格醫美集團 企 業
內 訓 課 程 維格醫美集團 深入人心、凝聚團隊 通識核心職能 / 團隊共識類 / 2 小時 世界級團隊核心元素、團隊間之合作溝通阻礙 如何瞭解並定位團隊成員、如何凝聚團隊共識 全體同仁及主管 蔡緯昱老師
20.
在每天的工作中,我們無法避免要與形形色色的人接觸及互動,在這過程中人際關係建立, 以及人際間的互動與溝通便是每個人必須不斷學習的課題。而現代許多人也不斷強調「一個人在 職場上的成功,有將近75%來自於溝通技巧」,代表著溝通技巧確實影響著許多事的成敗。 該如何增進溝通能力、如何有效處理衝突則有著許多的見解與方法,然而其中存在著一個盲 點,便是該在何時、何地、何人時妥善運用某些溝通技巧。課程中透過全球最多企業採用的DISC 性格模式系統,幫助人們瞭解自己與他人的性格及溝通模式,如此才能更清晰的將適合的溝通技 巧發揮出來,以化解不同意見和衝突,建立關係、凝聚共識,提高個人及組織之工作效能。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 人際溝通致勝關鍵 蔡緯昱老師 標緻電子科技 企 業
內 訓 課 程 標緻電子科技 人際溝通致勝關鍵 通識核心職能 / 溝通管理類 / 3 小時 溝通本質與定義、常見三種溝通盲點、人際溝通衝突情境 瞭解自身與他人性格及溝通模式、DISC四型溝通原則 工程師、中高階主管 蔡緯昱老師
21.
無論哪種機構的服務都需要透過電話與顧客溝通與互動,而電話中帶給顧客的感覺和感受便 成評價的基準,所以電話禮節及與顧客應對方式,皆是客服人員需要不斷學習的課題。 民眾對服務權益與意識日漸抬頭,良好的服務態度已經是民眾對公部門客服人員的基本條件 ,學習檢視自我服務指標、打破服務迷思,以及與民眾建立良好關係等課題,提升公部門服務品 質,才能贏得民眾的信任和尊重。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 顧客抱怨處理技巧 蔡緯昱老師 勞動部客服中心 企 業
內 訓 課 程 勞動部客服中心 顧客抱怨處理技巧 專業核心職能 / 客服管理類 / 3 小時 * 3 梯次 顧客申訴三大類型、客訴心理需求及應對原則 客訴抱怨實務分析與處理技巧 線上客服人員 蔡緯昱老師
22.
何為企業三贏的關鍵?究竟客服部門對企業而言,是賺錢還是花錢?顧客抱怨有分哪幾種又 原因為何?該如何掌握顧客抱怨時內心的需求與訴求?而怎樣的用語是顧客所喜歡和滿意?若遇 上不理性的客訴狀況,又該如何應對及處理? 目前台灣服務業已經占全國GDP值達69.16%,可比擬先進國家水準,因此在顧客重視企業高 服務品質的今日,不恰當的客訴危機處理恐將直接造成企業的負面形象,反之將客訴問題處理完 善將使得企業整體形象加分、甚至帶來更多的收益,因此以有效的溝通觸動顧客心中的需求,落 實顧客滿意的服務品質,使顧客持續回流,為企業帶來更好的價值及收益! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 有效客服溝通訓練 蔡緯昱老師 中華電信 企 業
內 訓 課 程 中華電信 有效客服溝通訓練 專業核心職能 / 客服管理類 / 6 小時 顧客申訴三大類型、客訴心理需求及應對原則、使顧客滿意的禮儀用語 顧客屬性之停看聽、檢視自身客服之優缺、客訴抱怨處理原則與技巧 客服同仁及主管 蔡緯昱老師
23.
無論是新手或是老手都無法100%保證成交,因為銷售賣的不只是產品,有時候賣的更是「自 己」。強迫推銷、人情攻勢、自賣自誇的行銷時代已經過去了,一般學到的銷售話術也越來越不 管用,顧客越來越精明,人心越來越難憶測,加上顧客也已經學會了100個跟你say no的理由。 因此顧客缺乏的不是產品,也不是勤勞的業務員,顧客要買的其實是一種「感覺」,一種舒 服、愉快、自在、優越、幸福的感覺。而這就是頂尖業務與平庸業務的毫米之差,了解顧客的性 格、想法、決策模式、購買方式、對產品的訴求與內心的渴望,是頂尖行銷人員最在乎的事。因 為行銷產品只會賺取短暫的價格,但賣到顧客的內心,才能獲得長期的價值與最高的利潤! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 深層行銷成交力 蔡緯昱老師 金豐機器工業 企
業 內 訓 課 程 金豐機器工業 深層行銷成交力 專業核心職能 / 客服管理類 / 6 小時 頂尖與平庸業務的差別、顧客最缺乏的三件東西、發掘銷基因與銷售風格 如何快速看透顧客性格模式、顧客對產品訴求與內心需求 銷售人員、業務主管、各部高階主管 蔡緯昱老師
24.
為何顧客要抱怨、甚至堅持要投訴公司,是產品有瑕疵還是服務過程有問題?客訴抱怨時顧 客在想什麼、真正的動機又是為何?怎樣的客服禮儀能讓顧客感覺到滿意?該如何回應不滿意的 顧客呢?又該如何處理客訴問題才能化危機為轉機? 目前台灣服務業已經占全國GDP值達69.16%,可比擬先進國家水準,因此在顧客重視企業高 服務品質的今日,不恰當的客訴危機處理恐將直接造成企業的負面形象,反之將客訴問題處理完 善將使得企業整體形象加分、甚至帶來更多的收益,所以平息顧客抱怨,將為機化為轉機,是影 響企業服務品質的重要關鍵! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 客服禮儀與客訴處理 蔡緯昱老師 三陽工業 企 業
內 訓 課 程 三陽工業 客服禮儀與客訴處理 專業核心職能 / 客服管理類 / 2 小時 正確接待顧客的態度及禮儀、顧客抱怨種類及主因 顧客抱怨處理原則及技巧 全省經銷商 蔡緯昱老師
25.
為什麼顧客一聽到商品介紹就顯得興趣缺缺?為何認真仔細的解說產品,顧客確還是不願購 買?為何那些業績好的超級業務員都不缺客戶?要怎樣溝通助互動才能打開顧客的心房?究竟怎 麼了解顧客的性格、甚至判斷顧客的購買動機? 無論是新手或是老手都無法100%保證可以讓每個顧客下決定購買,因為銷售不只是賣產品, 有時候賣的更是一種「感覺」。過去強迫推銷、人情攻勢、自賣自誇的推銷時代已經過去了,一 般所學的話術也越來越不管用,顧客變的越來越精明,人心變得越來越難猜測。而了解顧客的性 格、想法、對產品的訴求與內心的渴望,才能打動顧客的心,獲得長期的價值與獲益! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 打動顧客心溝通方程式 蔡緯昱老師 伊麗莎白?雅頓 企 業
內 訓 課 程 伊麗莎白?雅頓 打動顧客心溝通方程式 專業核心職能 / 溝通管理類 / 7 小時 溝通時常見三種盲點、化解溝通阻礙的關鍵、降低溝通阻礙的5W1H原則 瞭解顧客之性格與溝通風格、快速判斷顧客類型、打動顧客心的溝通腳本 全省櫃長及儲備幹部 蔡緯昱老師
26.
何為企業三贏的關鍵?究竟客服部門對企業而言,是賺錢還是花錢?顧客抱怨有分哪幾種又 原因為何?該如何掌握顧客抱怨時內心的需求與訴求?而怎樣的用語是顧客所喜歡和滿意?若遇 上不理性的客訴狀況,又該如何應對及處理? 目前台灣服務業已經占全國GDP值達69.16%,可比擬先進國家水準,因此在顧客重視企業高 服務品質的今日,不恰當的客訴危機處理恐將直接造成企業的負面形象,反之將客訴問題處理完 善將使得企業整體形象加分、甚至帶來更多的收益,因此以有效的溝通觸動顧客心中的需求,落 實顧客滿意的服務品質,使顧客持續回流,為企業帶來更好的價值及收益! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 客服禮儀與抱怨處理 蔡緯昱老師 早安美芝城 企 業
內 訓 課 程 早安美芝城 客服禮儀與抱怨處理 專業核心職能 / 客服管理類 / 6 hr 顧客申訴三大類型、客訴心理需求及應對原則、使顧客滿意的禮儀用語 顧客屬性之停看聽、檢視自身客服之優缺、客訴抱怨處理原則與技巧 全省各部主管及督導 蔡緯昱老師
27.
何為企業核心價值?企業願景、使命與核心價值間的差異區別為何?應先訂下目标願景,還 是先確認企業使命?這些抽象的目标是否最後終將流於口號,還是真的能轉為實質的價值? 創造價值、提升價值已經成為21世紀企業在經營上的最終目标,同時也從企業願景、使命、 價值為核心主軸,延伸出企業經營的戰略、戰術與策略管理方針,因此讓新血瞭解並清楚企業最 終的願景、使命、價值,等同建構穩固高樓前的地基一樣,甚是重要的一環。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 穩固核心價值與團隊精神 蔡緯昱老師 台灣米其林輪胎 企 業
內 訓 課 程 台灣米其林輪胎 穩固核心價值與團隊精神 通識核心職能 / 經營管理類 / 4小時 願景、使命、核心價值之區別、如何落實企業核心價值 有效團隊溝通七要素、如何強化並矯正組織行為 新進同仁及主管 蔡緯昱老師
28.
顧客決定購買的關鍵是什麼?為什麼在銷售上總是無法突破瓶頸?那些業績好的店家是怎麼 讓顧客一直上門?是長相、人脈、經驗、還是運氣比較好?究竟讓生意維持不墜的關鍵為何? 幾乎95%的銷售人員都有這些疑惑,但卻無人可以給出明確的答案,因為一般對銷售的認知 ,只知道如何把商品推銷出去,卻沒有在意顧客究竟要的是什麼,顧客內心購買的動機為何。顧 問式銷售改變一般銷售的思維,從顧客端出發、從顧客需求思考、從顧客喜好行銷,因此透過全 球最多企業採用的DISC性格模式系統,幫助學員認知自己的銷售風格,以及顧客的購買因子,以 成為專業的顧問身分,而非顧客不喜歡的推銷員。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 顧問式銷售技巧 蔡緯昱老師 三陽工業 企 業
內 訓 課 程 三陽工業 顧問式銷售技巧 專業核心職能 / 業務行銷類 / 2 小時 超級銷售鐵三角、銷售常犯的迷思與態度 從DISC瞭解顧客消費屬性、四型顧客之顧問式技巧 全省經銷商 蔡緯昱老師
29.
什麼狀況叫作問題、問題該如何界定?在管理上又該怎麼將問題作分類與處理?為何相似性 的問題會不斷重覆出現?究竟該如何清晰的描述問題以利研擬策略?又該如何運用不同的方法去 分析問題的核心? 工作中每個人都會經常面臨到各種不同的問題,且問題的種類及形式也越來越多樣化,因此 透過PSP(Problem Solving Process),從(I)確認並定義問題
(II)分析問題原因 (III)設定目 標及擬定解決對策 (IV)選擇並執行解決方案 (V)檢視並追蹤或系統化所解決之成果,一步步 的落實便可以提升問題解決的效益,並預防類似的問題再度發生。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 問題分析與解決對策 蔡緯昱老師 全國中小企業總會 企 業 內 訓 課 程 全國中小企業總會產業人才投資中心 問題分析與解決對策 專業核心職能 / 領導管理類 / 3 小時 問題認知與界定、PSP(Problem Solving Process)管理上問題三大分類 問題分析之技術方法 / 5W1H法、柏拉圖表法、特性要因圖法、關聯圖法 基層同仁 蔡緯昱老師
30.
拖延表示性格懶散或品格缺失嗎?拖延是一種疾病嗎?會拖延表示IQ或EQ有問題嗎?拖延跟 年紀有關係嗎?拖延的結果一定不好嗎?下定決心就可以解決拖延問題嗎?承認有拖延習慣會給 自己找更多藉口嗎? 加拿大卡爾加里大學商學院教授皮爾斯.史迪爾長期研究動機與拖延領域,推算出美國公司 因員工無意拖延,導致一年損失高達30兆台幣。成功者之所以成功,其一特質就是他們瞭解及時 行動的驚人力量,因此只要把握機會、成功就在不遠之處! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 克服拖延的微行動 蔡緯昱老師 墾丁悠活渡假村 企 業
內 訓 課 程 墾丁悠活渡假村 克服拖延的微行動 通識核心職能 / 個人成長類 / 3 小時 檢視自身拖延指數、拖延的迷思與誤解 拖延習性五大根源、解決拖延之5種方法與要訣 基層同仁、主管 蔡緯昱老師
31.
我這麼認真,但為什麼被升遷、重用的人不是我?成功的職場是否一定要靠良好的人際關係 ?很多人說要成功,15%靠專業、85%靠人際關係,是真的嗎?又該如何建立良好的人際網絡? 職場的成就很多時候和「人」有關,包括主管、同事和下屬。既然一定得與人有關係,因此 必須要注意與他們間的人際關係。建立人際關係,並非一定是交際應酬、逢迎諂媚或巴結,而是 瞭解他人的性格與想法,如此才能知曉如何與他人互動和溝通,如此才能在關鍵時刻幫助自己事 半功倍、在職場上平步青雲。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 職場人際關係與溝通 蔡緯昱老師 亨福實業 企 業
內 訓 課 程 亨福實業 職場人際關係與溝通 通識核心職能 / 溝通管理類 / 6 小時 瞭解自我與他人之性格傾向、透過行為瞭解溝通模式與原則 建立良好人際網絡三關鍵、不同人之溝通原則與關鍵 行政人員、客服人員、業務人員、中高階主管 蔡緯昱老師
32.
我這麼認真,但為什麼被升遷、重用的人不是我?成功的職場是否一定要靠良好的人際關係 ?很多人說要成功,15%靠專業、85%靠人際關係,是真的嗎?又該如何建立良好的人際網絡? 職場的成就很多時候和「人」有關,包括主管、同事和下屬。既然一定得與人有關係,因此 必須要注意與他們間的人際關係。建立人際關係,並非一定是交際應酬、逢迎諂媚或巴結,而是 瞭解他人的性格與想法,如此才能知曉如何與他人互動和溝通,如此才能在關鍵時刻幫助自己事 半功倍、在職場上平步青雲。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 職場人際關係與溝通 蔡緯昱老師 中正國際鍋爐 企 業
內 訓 課 程 中正國際鍋爐 職場人際關係與溝通 通識核心職能 / 溝通管理類 / 12 小時 瞭解自我與他人之性格傾向、透過行為瞭解溝通模式與原則 建立良好人際網絡三關鍵、不同人之溝通原則與關鍵 全體員工 蔡緯昱老師
33.
無論是新手或是老手都無法100%保證可以成交每一件案子,因為銷售賣的不只是產品。過去 強迫推銷、人情攻勢、自賣自誇的行銷時代已經過去了,一般學到的銷售話術也越來越不管用, 顧客變的越來越精明,人心變得越來越難憶測,加上顧客也已經學會了100個跟你say no的理由。 顧客缺的不是產品,也不是勤勞的業務員,顧客要買的其實是一種「感覺」,一種花錢之後 覺得舒服、愉快、自在、優越或是幸福的感覺。而這就是頂尖與一般業務的毫米之差,了解顧客 的性格、想法、決策模式、購買方式、對產品的訴求與內心的渴望,是頂尖行銷人員最在乎的事 。因為行銷產品只會賺取短暫的價格,但賣到顧客的內心,才能獲得長期的價值與最高的利潤! 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 深層行銷成交力 蔡緯昱老師 早安美芝城 企
業 內 訓 課 程 早安美芝城 深層行銷成交力 專業核心職能 / 業務行銷類 / 12 小時 頂尖與一般業務之差異、自身銷售與溝通風格、瞭解顧客與購買需求類型 發掘自身銷售之優缺、三分鐘看透客戶類型、四型客戶訴求與內心需求 全省各區業務同仁、主管及督導 蔡緯昱老師
34.
為什麼溝通時常會有衝突?是不是只要有衝突就代表溝通不順暢?衝突有軌跡可循嗎?還是 無可避免的將一再發生?究竟溝通衝突的核心根源為何?又發生衝突時,該有哪些對策可以化解 ?而對於不同類型的人,是否也應該有不同的化解方式? 職場中的溝通問題每天都在發生,內部有內部溝通的衝突,外部有外部溝通的問題,幾乎是 不可避免的天災人禍。然而真正化解衝突的並不是「時間會沖淡一切」,而是先理解衝突的本質 分析衝突的始末與原因,最後找出化解的對策來選擇,如此才能儘量避免日積月累的衝突,演變 為一場「職場後宮傳」的惡性循環。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 衝突管理與化解對策 蔡緯昱老師 台灣村田機械 企 業
內 訓 課 程 台灣村田機械 衝突化解與管理對策 通識核心職能 / 溝通管理類 / 6 小時 從性格了解衝突根源、溝通衝突三階段與對應原則、化解四型人衝突原則 衝突之本質與分類、化解衝突的五面向模式、如何減緩敵對與情緒衝突 產線同仁、基層主管 蔡緯昱老師
35.
為何現在流行上課都要來個小遊戲或活動?授課中穿插個小遊戲真的有幫助嗎?是不是每種 課程都適合安排活動?該如何將活動與課程連結在一起?又該如何才能讓活動為課程加分? 現今許多課程都融入遊戲或是活動,除了加強課程豐富性,更是緩解學員無趣、無聊上課的 情緒。然多數帶領者只為好玩而做個小遊戲,與課程幾乎無所相關,讓學員認定是學生時代的團 康遊戲,反對講者是扣分。透過瞭解活動本質、SWOT分析、成功活動必備因素、活動帶領技巧 等主題,讓你成為課程中專業又具魅力的講者。 事業單位 課程主題 課程類別 課程單元 授課對象 授課講師 打造魅力講師的吸睛術 蔡緯昱老師 中國人壽 企 業
內 訓 課 程 中國人壽 打造魅力講師的吸睛術 專業核心職能 / 講師培訓類 / 3 小時 * 3梯次 團康與活動的差異性、活動SWOT分析、成功活動的必備六大主因 活動實作與解析、活動帶領五大技巧 全省各處內部講師 蔡緯昱老師
Download