Творчий звіт учителя історії Стеценко О.О., СШ 9, м.КонотопЮлія АртюхТворчий звіт Стеценко О.О., учителя історії Конотопської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради Сумської області
Інтерактивні методики методичної роботи школиІван МарцінМова йтиме про організацію методичної роботи школи у відповідності до використання інтерактивних методів навчання з педагогічними кадрами
Творчий звіт учителя початкових класів Прудникової Т.М., СШ 9, м.КонотопЮлія АртюхТворчий звіт Прудникової Т.М., учителя початкових класів Конотопської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради Сумської області
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівниmishko94Петриняк Валентина Василівна
учитель історії та правознавства
кваліфікаційної категорії
«спеціаліст вищої категорії»
«старший учитель»
Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
ім. М. Шашкевича
Львівської області
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...Артем ЛевицкийШкільне методичне об'єднання
вчителів історії та
правознавства
Каланчацької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Ксьонз Г.А.Гадяцька гімназія імені Олени ПчілкиФормування мовленнєвої компетентності учнів на уроках української мови
Творчий звіт учителя історії Стеценко О.О., СШ 9, м.КонотопЮлія АртюхТворчий звіт Стеценко О.О., учителя історії Конотопської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради Сумської області
Інтерактивні методики методичної роботи школиІван МарцінМова йтиме про організацію методичної роботи школи у відповідності до використання інтерактивних методів навчання з педагогічними кадрами
Творчий звіт учителя початкових класів Прудникової Т.М., СШ 9, м.КонотопЮлія АртюхТворчий звіт Прудникової Т.М., учителя початкових класів Конотопської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради Сумської області
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівниmishko94Петриняк Валентина Василівна
учитель історії та правознавства
кваліфікаційної категорії
«спеціаліст вищої категорії»
«старший учитель»
Золочівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
ім. М. Шашкевича
Львівської області
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...Артем ЛевицкийШкільне методичне об'єднання
вчителів історії та
правознавства
Каланчацької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Ксьонз Г.А.Гадяцька гімназія імені Олени ПчілкиФормування мовленнєвої компетентності учнів на уроках української мови
Druinsky_SIAMCSE15Karen PaoThis document summarizes the performance of an algebraic multigrid solver on leading multicore architectures. It describes how the multigrid solver works by repeating pre-smoothing, coarse-grid correction, and post-smoothing steps until convergence. It also discusses the SPE10 oil reservoir modeling benchmark problem being solved, the Cray XC30 and Intel Xeon Phi machines studied, and optimizations that improved the performance of the PCG solver. Charts are included showing runtimes, where time is spent in the AMG cycle, and how parameters affect performance.
Dubey_SIAMCSE15Karen PaoThis document summarizes hierarchical adaptive mesh refinement (AMR) and resilience techniques for AMR simulations. It discusses:
1) The basics of block-structured AMR, where refined regions are organized into logically rectangular patches and refinement occurs over both space and time.
2) Using application-level checkpointing with Global View Resilience (GVR) to restart simulations on fewer processors in the event of resource loss without aborting.
3) Exploiting the natural hierarchy of AMR to enable localized, granular recovery at different levels (e.g. individual patches) instead of requiring a full restart, reducing recovery costs.
CEnes ZherThis short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on ݺߣShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
Trabajo de ciencias sociales2015winychaEl documento describe los esfuerzos de un maestro para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el tiempo histórico. El maestro organizó la información en conceptos clave como tiempo histórico, espacio geográfico y actores sociales. También utilizó líneas de tiempo y varias fuentes para contextualizar los eventos históricos. Este enfoque ayudó a los estudiantes a superar la confusión sobre los períodos históricos y a comprender mejor los procesos sociales.
Visit to the Cartoon MuseumHollyKinghamThis document discusses planning a trip for children to a museum that has exhibits on comics and their history. It mentions checking the opening times of the museum, exploring the facilities available and resources like worksheets. Potential classroom activities inspired by the museum visit are described, such as teaching lessons on World War 2 propaganda or caricatures using comic examples. Making comic storyboards, drawing characters, and creating a comic exhibition in school are suggested projects for children. Risk assessment for field trips and ensuring age-appropriate content are also brought up.
Executive & managerial planning for bosch kazakhstanviviennevibarBosch Group is an international technology company with over 360 subsidiaries worldwide. It is considering expanding into Kazakhstan but faces challenges due to Kazakhstan's poor education, infrastructure, and lack of skilled labor. To solve this, Bosch proposes a three-part solution: 1) Hiring employees from its Russian headquarters who can help train local hires due to shared language and culture with Kazakhstan; 2) Minimizing barriers between its German and Kazakh divisions by using Russia as a neutral intermediary; 3) Hiring locally through Kazakh universities and promoting local talent through training programs including assignments at Bosch Germany.
AsdwJose ErraezO documento apresenta dados de vendas trimestrais, com valores de 0 a 50. Também inclui termos matemáticos isolados como fórmulas, variáveis e funções sem contexto ou explicação.
Steven N. Volpe resumeSteven VolpeSteven N. Volpe is seeking a teaching position in middle or high school social studies. He has a Bachelor's degree in History and Secondary Education from The College of New Jersey. He has experience student teaching World History to 8th graders and observing US History classes. He aims to inspire students and be engaged and effective educator who collaborates well with others.
Myers_SIAMCSE15Karen PaoThis document summarizes Andrew Myers' presentation on controlling numerical error in particle-in-cell simulations of collisionless dark matter. Standard PIC methods do not converge for cosmology applications. Two modifications are discussed: regularization, which involves replacing cloud-in-cell interpolation with higher-order kernels; and adaptive remapping to reduce noise from particle discreteness. While these techniques improve arithmetic intensity and convergence for plasma simulations, evidence suggests they may not significantly reduce errors for cosmology simulations of dark matter.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptxJurgenstiX
презентація школи
2. 14 квітня 1997 р.Торговицькій ЗШ
присвоєно ім’я Євгена
Филимоновича Маланюка
7. Гімн школи
Школа рідна моя, лечу до тебе, мов лелека,
простори кинувши до ніг,
несу до тебе я здалека
той спогад, що назавжди я зберіг.
Приспів
Школа – це наша Вкраїна,
Живи, моя школо, живи для краси
Для сили, для правди, для волі.
Шуми моя, школо, як наші ліси.
Дитячих літ моя колиска
Моя порадниця свята,
Ти, як та доля, рідна й близька,
Миліш тебе ніде нема.
Приспів
Розцвітай, рідна школо моя,
Ми даємо обіцянку нині
Вчитись так, щоб набуті знання
Пригодились моїй Батьківщині.
сл.В.В. Толпекіної
муз. Ю.І.Каушана
8. Школа працює над проблемою :
«Забезпечення умов для самореалізації
особистості через упровадження в освітній простір
особистісно зорієнтованих технологій навчання і
виховання»
МО вчителів природничого-математичного циклу «Удосконалення
пізнавальних здібностей та інтересів учнів засобами особистісно -
зорієнтованих технологій у процесі вивчення природничо-математичних
дисциплін»
МО вчителів гуманітарного циклу «Удосконалення уроків гуманітарного
циклу шляхом особистісно зорієнтованої системи навчання»
МО вчителів початкових класів «Упровадження компетентісно - діяльнісного
підходу до розвитку пізнавальних інтересів учнів початкових класів в умовах
особистісно-зорієнтованого навчання»
МО класних керівників «Національно-патріотичне виховання, розвиток і
соціалізація дітей та молоді в контексті особистісно зорієнтованого виховання»
(Клименко В.І.
МО вчителів фізичної культури, трудового навчання, образотворчого
мистецтва «Удосконалення сучасного уроку шляхом упровадження
інноваційних технологій особистісно зорієнтованого навчання »
11. Методичні об’єднання :
Класоводів,класних керівників,
вихователів
Учителів початкових класів
Учителів гуманітарного циклу
Учителів природничо-математичного
циклу
Учителів фізичної культури,
трудового навчання і образотворчого
мистецтва
13. Найважливіше завдання школи – розкрити творчі
здібності, обдарування та таланти всіх вихованців
в.сухомлинський
З 2012 року в Торговицькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів
імені Є.Ф.Маланюка діє
науково-дослідницьке товариство
«Пошук»
Комп’ютерні системи та мережі
Географія
Біологія
Психологія
Фізика
Історія
16. •Організація суспільно корисної й продуктивної праці учнів у лісовім
господарстві.
•Подальший розвиток руху шкільних лісництв як важлива складова частина
загального процесу природоохоронної й екологічної освіти й виховання
підростаючого покоління дбайливого відношення до лісу й природі в цілому.
•Придбання навичок ведення дослідницьких робіт.
•Володіння знаннями про довкілля
•Формування екологічної компетентності.
•Проведення лісоохоронної агітації й пропаганди, вивченні основ професійної
орієнтації учнів, підготовки до свідомого вибору професій.
•Надання практичної допомоги в справі збереження й відновлення лісових
ресурсів країни. :Напрямки діяльності
- ведення лісового господарства (використання, охорона, захист, відтворення
лісів) на території лісової ділянки, закріпленого за шкільним лісництвом, під
керівництвом фахівців лісового господарства лісництв і господарюючих
структур на даній території лісового фонду;
- здійснення дослідницьких робіт, спрямованих на застосування знань для
досягнення практичних цілей;
- природоохоронна освіта, лісоохоронна агітація й пропаганда.