Тезисы докладов Второй Международной практической конференции "Противодействи...Ekaterina Zhingel29 - 30 сентября 2016 г. состоялась Вторая Международная практическая конференция "Противодействие лженауке в современном медиапространстве: возможности научных коммуникаций".
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Max KornevРасширенная версия сборника статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г.)
Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com
Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях:
Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/
Vkontakte - http://vk.com/club46522330
Ответственный редактор и составитель:
Максим Корнев
Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013.
ISBN 978-5-9904535-1-7
СОДЕРЖАНИЕ
От редактора-составителя
Ссылки на видеозаписи выступлений спикеров на конференции (YouTube)
1. Научно-исследовательский блок
•Амзин Александр «О переоценке важности новых форматов в новых медиа»
•Вельф Артур «Как социальные медиа меняют медиапотребление»
•Вишневецкая Галина «Формирование медиаграмотности учащихся на уроках литературы в средней общеобразовательной школе»
•Гатов Василий «Образование для пост-журналистики»
•Гуменский Антон «Доказательство существования»
•Колозариди Полина «От big data к большим проблемам: почему изучение Интернета происходит без гуманитариев и как это исправить?»
•Лапина-Кратасюк Екатерина «Медиа как объект и средство образования в учебных программах гуманитарных специальностей российской высшей школы»
•Рассадина Александра «Некоторые аспекты реализации закона «о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» в сфере радиобизнеса»
•Стечкин Илья «Медиаобразование в школе: страшилки и дружилки»
•Уразова Светлана «Мультимедийность рынка как критерий компетенций журналиста»
•Шеметова Татьяна «Клиповое сознание как форма пралогичного мышления»
•Ярных Вероника «Медиакоммуникации: возможности и вызовы в современном образовательном пространстве»
2. Экспертно-практический блок
•Белкин Игорь «Критическое мышление и культура потребления информации в сети»
•Белякова Виктория «Как стать востребованным завтра»
•Кононов Николай «О старых медиа, новых бизнесменах и что такое HOPES & FEARS»
•Лейбин Виталий «Медиа, акриды и дикий мед»
•Мирошниченко Андрей «Новые медиа: вовлечение вместо трансляции»
•Соломатина Ольга «Самопрезентация в социальных сетях: тенденции и
Гриценко В.И. (ITEA-2011)ITEA Conferences"36 сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО: ИКТ в Крупных программах ЮНЕСКО"
Доклад на конференции ITEA-2011, МННЦ, Киев, Украина.
http://itea-conf.org.ua/2011/
Социальные медиа в работе журналистаMediaEcologyПрезентация выступления на Зимней школе студенческой журналистики в СОК "Бригантина", 25-27 февраля 2014 г.
Информационные революции и церковьMediaEcologyЛекция в Молодежном центре Серафима Саровского в Минске 13.10.2013, посвященная информационным революциям и их влиянию на общество в целом и церковь в частности
Тезисы докладов Второй Международной практической конференции "Противодействи...Ekaterina Zhingel29 - 30 сентября 2016 г. состоялась Вторая Международная практическая конференция "Противодействие лженауке в современном медиапространстве: возможности научных коммуникаций".
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Max KornevРасширенная версия сборника статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г.)
Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com
Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях:
Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/
Vkontakte - http://vk.com/club46522330
Ответственный редактор и составитель:
Максим Корнев
Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013.
ISBN 978-5-9904535-1-7
СОДЕРЖАНИЕ
От редактора-составителя
Ссылки на видеозаписи выступлений спикеров на конференции (YouTube)
1. Научно-исследовательский блок
•Амзин Александр «О переоценке важности новых форматов в новых медиа»
•Вельф Артур «Как социальные медиа меняют медиапотребление»
•Вишневецкая Галина «Формирование медиаграмотности учащихся на уроках литературы в средней общеобразовательной школе»
•Гатов Василий «Образование для пост-журналистики»
•Гуменский Антон «Доказательство существования»
•Колозариди Полина «От big data к большим проблемам: почему изучение Интернета происходит без гуманитариев и как это исправить?»
•Лапина-Кратасюк Екатерина «Медиа как объект и средство образования в учебных программах гуманитарных специальностей российской высшей школы»
•Рассадина Александра «Некоторые аспекты реализации закона «о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» в сфере радиобизнеса»
•Стечкин Илья «Медиаобразование в школе: страшилки и дружилки»
•Уразова Светлана «Мультимедийность рынка как критерий компетенций журналиста»
•Шеметова Татьяна «Клиповое сознание как форма пралогичного мышления»
•Ярных Вероника «Медиакоммуникации: возможности и вызовы в современном образовательном пространстве»
2. Экспертно-практический блок
•Белкин Игорь «Критическое мышление и культура потребления информации в сети»
•Белякова Виктория «Как стать востребованным завтра»
•Кононов Николай «О старых медиа, новых бизнесменах и что такое HOPES & FEARS»
•Лейбин Виталий «Медиа, акриды и дикий мед»
•Мирошниченко Андрей «Новые медиа: вовлечение вместо трансляции»
•Соломатина Ольга «Самопрезентация в социальных сетях: тенденции и
Гриценко В.И. (ITEA-2011)ITEA Conferences"36 сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО: ИКТ в Крупных программах ЮНЕСКО"
Доклад на конференции ITEA-2011, МННЦ, Киев, Украина.
http://itea-conf.org.ua/2011/
Социальные медиа в работе журналистаMediaEcologyПрезентация выступления на Зимней школе студенческой журналистики в СОК "Бригантина", 25-27 февраля 2014 г.
Информационные революции и церковьMediaEcologyЛекция в Молодежном центре Серафима Саровского в Минске 13.10.2013, посвященная информационным революциям и их влиянию на общество в целом и церковь в частности
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналистаMediaEcologyязык, культурные феномены и правила ведения разговоров в Сети. Социальные сети и конструирование своего вирутуального имиджа
Психологическое воздействие СМИ и манипуляцииMediaEcologyКурс "Медиаэкология" для студентов специальности "печатные СМИ" Института журналистики БГУ. Лекция №2: Как выработать иммунитет к манипуляциям и "промывке мозгов"?
Психологическое воздействие СМИ и манипуляцииMediaEcology
Что такое медиаэкология?
1. Институт журналистики БГУкафедра социологии журналистикиПроблемное поле медиаэкологии: опыт демаркации нового научного направления Владимир Степанов, магистрант
2. А вы уже в информационной эпохе?174 газетыобъем информации в сутки!В день житель США потребляет34 гигабайтаинформации. За 30 лет этот показатель вырос в 5 разМы посвящаем медиа 9-11 часов, а сну – только 7
5. Среда и экосистема – новые измерения журналистикиМедиа образуют сложные экосистемыМы существуем в информационной среде – инфосфере«Инфосферастала вести себя, как живой организм — система не менее сложная, масштабная и самодостаточная, чем сама природаД.Рашкофф, Медиавирус»
6. Экологизация науки и «новое мышление»Экология– наука о взаимодействии организма и окружающей средыкультурная экология -- 1955 г.
14. экология знаний --2000 г.«Экология… становится междисциплинарной областью знаний, оформившись… в новую интегрированную дисциплинуЮ.Одум, Экология»
15. Определение медиаэкологииМедиаэкология– это междисциплинарная область знаний на стыке социальной экологии1 и медийных наук, которая изучает проблемы взаимодействия человека и информационнойсреды, а также структуру и организацию медиаэкосистем различного уровня.1. Термины «социальная экология» и «экология человека» используются как синонимы
16. Объект и предмет медиаэкологииОбъект медиаэкосистемы, устойчивые системы, состоящие из людей, их сообществ и информационной среды обитания, связанные системой взаимоотношений. Предметзакономерности и тенденции социально-психологического взаимодействия индивидуумов и социальных групп с информационной средой
17. Медиаэкология – метанаука о коммуникации??Социальнаяинформа-циологияМедиалогияР.ДебреВ.ПоповМедиаэкологияКоммунико-логияМедиавистикаФ.ШариковВ.ГороховСистемный подход (экосистемы)
20. Теоретические и прикладные компонентыМедиаэкология в системе наукАнтропологияПсихология медиаФилософияКультурологияЭкологическая психологияСинергетикаМедиаэкологияКибернетикаСоциальная экологияТеория коммуникацииБиблиотечное делоИнформатикаСоциологияЭргономика
21. Демаркация медиаэкологии в поле экологических наук+ воздействие среды на психику и поведение человека – Широкий охват факторов: от географических до социальныхМедиаэкологияпсихологияЭкологическая психология(environemental psychology)социальная экология+ изучение семиотической, знаковой среды; сохранение разнообразия и гуманистические функции– защита наследия, реставрация, тяга к «возвышенности»+адаптация в информационной среде– ЭИ – по сути, синоним МЭ; акцент на безопасности и защите+ системность, изучение средств коммуникации, сохранение разнообразия, адаптация– МЭ – более широкий охват, меньший акцент на «норме» и борьбе с «загрязнением»культурологияЭкология культурылингвистикасоциальная экологияЭкология информациипсихология, эргономикаЭкология языка(лингвоэкология)социальная экологиясоциальная экология
22. Направления исследований и подходы«Критический»Психические/социокультурные эффектыНегативное воздействие1.воздействие2.«Эволюционно-исторический»Социокультурные эффектыРазвитие технологий в контексте культурыразвитиеМедиаэкология«Философский»Осмысление медиареальностиЭкосистемы медиа как синергетические системыосмысление3.оптимизация4.«Технологический»Оптимизация медиапространстваПроектирование и менеджментинформационных (цифровых)экосистем
25. ЭргономикаЗадача: адаптироватьчеловека к информационной среде – уменьшить негативное влияние факторов среды и помочь овладеть медиатехнологиями, сформировать здоровое информационно-когнитивное пространство
41. КультурологияШаги по развитию в БеларусиНаучный блог «Медиаэкология в Беларуси» июль 2010 г.Элективный спецкурс «Медиаэкология» (2 курс, печатные СМИ) – около 30 студентов февраль 2011 г.Три научные работы по медиаэкологической тематике апрель 2011 г.media-ecology.blogspot.com
42. Спасибо за вниманиеВладимир Степановмагистрант кафедры социологии журналистикиПрисоединяйтесь к медиаэкологическим проектам!+37529 348-94-32stepanov.pressa@gmail.com