Ενδεικτικές απαντήσεις μαθητών στα φύλλα εργασίας του σεναρίου -Γιατί;-chavalesnickΑπαντήσεις μαθητών σε φύλλα εργασίας που αφορούν το κείμενο λογοτεχνίας Γιατί του Μαγκλή της Β΄ Γυμνασίου
2. ΠΟΛΕΜΟΣ=Η ένοπλη σύγκρουση ανάμεσα σε
ομάδες ή κράτη.
ΕΙΡΗΝΗ=Η κατάσταση ηρεμίας και η διάθεση
κατανόησης , φιλίας και συνεργασίας ανάμεσα
σε άτομα και κράτη
3. Οικονομική ανάπτυξη και πρόοδος
Πολιτισμική ανάπτυξη
Εδραίωση της δημοκρατίας
Κοινωνική ευρυθμία και συνοχή
Ατομική πρόοδος και ευημερία
4. Ανθρώπινες απώλειες
Ψυχικά τραύματα
Ηθική εξαχρείωση
Διάλυση της κοινωνικής συνοχής
Κατάλυση της δημοκρατίας
Οικονομική καταστροφή
5. Ο ανταγωνισμός των ισχυρών και το δίκαιο της
πυγμής
Οι ανισότητες στο παγκόσμιο οικονομικό σύστημα
Η αλματώδης ανάπτυξη στον τομέα των
εξοπλισμών
Ο φανατισμός και ο εθνικισμός
Η δημαγωγία και ο λαϊκισμός
Τα ιστορικά κατάλοιπα και η εχθρότητα του
παρελθόντος
Η απαξίωση των διεθνών οργανισμών
6. ΑΠΟ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ
Ανάπτυξη της συνεργασίας τω κρατών σε όλα τα
επίπεδα(οικονομικό , πολιτιστικό κ.α.)
Διαλλακτικότητα και ειρηνική επίλυση
προβλημάτων
7. ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ
Αποχρωματισμός της ενημέρωσης από
εθνικιστικές υπερβολές
Ενίσχυση των πολιτιστικών ανταλλαγών
Ιδιαίτερη προσοχή σε θέματα που
σχετίζονται και επηρεάζουν γειτονικούς
λαούς (Τουρκία-Ελλάδα)
Συνειδητοποίηση των στοιχείων που
ενώνουν της χώρες
8. ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ
Να καταδεικνύουν τις φιλοπόλεμες
προθέσεις των κυβερνησεων,τα εθνικιστικά
ιδεολογήματα και τις ρατσιστικές πρακτικές
Προσέγγιση των λαών με την ενίσχυση των
πολιτιστικές αλληλεπιδράσεις
9. ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
Να καλλιεργεί το σεβασμό στην ιστορία και στη
παράδοση κάθε λάου
Να διαμορφώνει ανθρώπους με ανεκτικότητα
και σεβασμό στο διαφορετικό, με την ανάδειξη
της άξιας της πολυπολιτισμικοτητας
Να αναπτύσσει συνείδηση για το παγκόσμιο
καλό και να απομακρύνει το άτομο από τα
στερεότυπα και τον εθνικισμό
10. ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ-ΟΗΕ
Ενίσχυση του κύρους και του ρόλου των
διεθνών οργανισμών
Προώθηση ευρύτερων συμφωνιών για το
περιορισμό των εξοπλισμών
Αποφυγή μεροληπτικής και επιλεκτικής
στάσης απέναντι σε καθεστώτα και
κυβερνήσεις
Καθιέρωση διεθνών σχέσεων με ισοτιμία και
σεβασμό στο πολιτισμό και τις παραδόσεις
των άλλων λαών με το περιορισμό της
δύναμης των ισχυρών